... mới khắcphục dần tìnhtrạnghọcsinh yếu. Nếu giáo viên cứ cho họcsinh hoạt động bình thường từ bài 1 đến bài 3-4 thì họcsinhyếu không biết gì và thậm chí bỏ học vì chán. Hoặc trong lớp học ... họcsinhyếu báo cáo Nhà trường.- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinh yếu. - Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu. - Tổ chức chuyên đề khắc ... thì đối với họcsinhyếu giáo viên cho họcsinh mở SGK để tập chép. Hoặc trong lớp học có nhiều em họcsinhyếu về viết, viết rất chậm thì giáo viên đọc thật chậm và chỉ cho họcsinh viết vài...
... đến tìnhtrạnghọcsinhyếukém để từ những nguyên nhân đó có thể tìm ra hướng khắcphục khó khăn giúp họcsinh vươn lên trong học tập. Nguyên nhân dẫn đến họcsinhyếu kém: 1. Về phía họcsinh :Học ... sinh :Học sinh là người học, là người lĩnh hội những tri thức thì nguyên nhân họcsinhyếukém có thể kể đến là do cá nhân họcsinh trong đó có thể kể đến một số nguyên nhân sau.- HS lười học: ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHỤ ĐẠO HỌCSINHYẾU KÉM Việc học tập hiện nay của họcsinh phần lớn là lười học bài và làm bài ở nhà . Đến lớp chưa tập trung nghe giảng...
... hợp danh sách họcsinhyếu báo cáo Nhà trường.- Họp tổ khối để cùng phân tích nguyên nhân, bàn kế hoạch khắcphụchọcsinh yếu. - Đề xuất với nhà trường về cách khắcphụchọcsinh yếu. - Tổ chức ... danh sách họcsinhyếu theo khối lớp báo cáo UBND xã, BCH hội phụ huynh, Phòng GD.- Họp hội đồng sư phạm để tìm biện pháp tối ưu nhất khắcphụchọcsinh yếu. - Mời phụ huynh có họcsinh yếu, BCH ... giáo viên soạn bài nhất thiết phải có kế hoạch dạy học cho những họcsinh yếu. Kế hoạch dạy học cho họcsinhyếu phải phù hợp với trình độ họcsinh đó, không nên dạy những vấn đề hoặc kiến thức...
... HIỂN QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TỈNH HOÀ BÌNH NHẰM KHẮC PHỤCTÌNHTRẠNGHỌCSINH BỎ HỌC TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... đến tìnhtrạng sự phối hợp giữa gia đinh - nhà trƣờng - xã hội còn lỏng lẻo; tình trạng bạo hành trong gia đình; các hiện tƣợng ứng xử không tốt trong quan hệ giáo viên - học sinh, tìnhtrạng ... của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình...
... thể khắcphục được tìnhtrạnghọckém - nguyên nhân chủ yếu gây nên tìnhtrạnghọcsinh bỏ học. 1.1.2. Các nghiên cứu trong tâm lý học, giáo dục học liên quan đếnhiện tượng họcsinh bỏ học. Tình ... thì phải hạn chế được tìnhtrạng học sinh THCS bỏ học. 1.2.4. Họcsinh bỏ học Họcsinh bỏ học đồng nghĩa với việc các em không tiếp tục đi học nữacó họcsinh bỏ học khi vừa học xong chương trình ... tuổi của học sinh. 1.4.3. Công tác quản lý của hiệu trưởng trường THCS trong việc khắc phụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học. a) Hoạt động QL của HT nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Hiệu trưởng...
... thì phải hạn chế được tìnhtrạng học sinh THCS bỏ học. 1.2.4. Họcsinh bỏ học Họcsinh bỏ học đồng nghĩa với việc các em không tiếp tục đi học nữacó họcsinh bỏ học khi vừa học xong chương trình ... tuổi của học sinh. 1.4.3. Công tác quản lý của hiệu trưởng trường THCS trong việc khắc phụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học. a) Hoạt động QL của HT nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Hiệu trưởng ... pháp khắcphụchọcsinh bỏ học ngoài định nghĩa của thạc sĩ Võ Văn Nhân với luận văn nghiên cứu về tình trạnghọcsinh THPT bỏ học ở vùng sâu tỉnh Trà Vinh.Theo thạc sĩ Võ Văn Nhân thì học sinh...
... cớ bản dẫn tới việc họcToán kém ở bậc THCS.Qua tìm hiểu nguyên nhân của hiện tợng họcsinhhọckémmôntoán tôi thấy: học sinh họckém là do hệ thống các khái niệm cũ đà học ngày bị mất dần ... dạy, số các em họcsinh khá giỏi về môntoán rất ít, thậm chí có học sinh ngại họctoán vì không hiểu gì. Trong năm học này, tôi đà luôn cải tiến phơng pháp dạy học "Lấy họcsinh làm trung ... trớc mà bài giảng đợc tổ chức sinh động hơn. Đối với họcsinh khi họcmôntoán và cả các môn tự nhiên khác sôi nổi hơn.Tóm lại: Khi dạy một khái niệm toánhọc cho học sinh, giáo viên phải biết...
... cớ bản dẫn tới việc họcToán kém ở bậc THCS.Qua tìm hiểu nguyên nhân của hiện tợng họcsinhhọckémmôntoán tôi thấy: học sinh họckém là do hệ thống các khái niệm cũ đà học ngày bị mất dần ... dạy, số các em họcsinh khá giỏi về môntoán rất ít, thậm chí có học sinh ngại họctoán vì không hiểu gì. Trong năm học này, tôi đà luôn cải tiến phơng pháp dạy học "Lấy họcsinh làm trung ... trớc mà bài giảng đợc tổ chức sinh động hơn. Đối với họcsinh khi họcmôntoán và cả các môn tự nhiên khác sôi nổi hơn.Tóm lại: Khi dạy một khái niệm toánhọc cho học sinh, giáo viên phải biết...
... THỨC CỦA HỌCSINH NGƯỜI KINHVÀ HỌCSINH DÂN TỘC THIỂU SỐHỌC SINH NGƯỜI KINH HỌCSINH DÂN TỘC SKKN: Âm Nhạc 6 - Nguyễn Thị Ngọc – Trường THCS Tân Thành - 4 -SKKN: Khắcphụctìnhtrạng HSDT ... các mônhọckhác cũng gặp nhiều khó khăn.Từ đó việc đưa ra các biện pháp khắcphụctìnhtrạng này là cần thiết nhằm giúp học sinh dân tộc thiểu số đọc tốt cao độ TĐN thì sẽ yêu quý mônhọc hơn. ... việc dạy sai phương pháp, dạy chaytất yếu sẽ xảy ra. Việc họcsinh chán học Âm nhạc sẽ không tránh khỏi.CHƯƠNG IIITIỂU KẾT Khắc phục được tìnhtrạnghọcsinh dân tộc thiểu số đọc sai cao độ...
... SĨ SỐ HỌC SINH, KHẮCPHỤCHỌCSINH BỎ HỌC GIỮA CHỪNG” nhằm nâng cao chất lượng GD&ĐT.tì sĩ số.Xác định nguyên nhân họcsinh bỏ học giữa chừng và đi học không đều:- Họcsinhhọcyếu không ... minh.Trang 4 Khắc phụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học. Tôi tên : Trần Minh TuấnĐơn vị công tác: Trường Tiểu học Vĩnh Phước B2 Gò Quao, Kiên Giang Tình trạnghọcsinh bỏ học và đi học không đều ... nhất tìnhtrạnghọc sinh bỏ học. Việc đánh giá thực chất chất lượng(dạy thật -học thật) thật ra không khó nhưng cái khó là làm thế nào để duy trì được sĩ số, để họcsinh có sức họcyếukém có...
... học mới là giải quyết phần gốc rễ PGS Trần Xuân Nhĩ (phó chủtịch Hội Khuyến học VN) Khắc phụctìnhtrạngHọcsinh bỏ học: Vận động đến làng xãTrước những lo âu của dư luận về vấn đề họcsinh ... cho biết từng có chươngtrình 100 tuần cho HS tiểu học vùng khó khăn (chương trình chung là 165 tuần), nhưng Học sinh bị lưu ban, họcsinh bỏ học chính là "đội quân trù bị” của các tệ nạn ... thiểu số) cũng được đề cập trở lại. Tại cuộc hội thảo khoa học trước đó bàn về những giải pháp chuyên môn chống tìnhtrạng HS tiểu học bỏ học (diễn ra ngày 15-3), bà Đặng Huỳnh Mai, nguyên thứ...
... thể khắcphục được tìnhtrạnghọckém - nguyên nhân chủ yếu gây nên tìnhtrạnghọcsinh bỏ học. 1.1.2. Các nghiên cứu trong tâm lý học, giáo dục học liên quan đếnhiện tượng họcsinh bỏ học. Tình ... tuổi của học sinh. 1.4.3. Công tác quản lý của hiệu trưởng trường THCS trong việc khắc phụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học. a) Hoạt động QL của HT nhằm khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học Hiệu trưởng ... tạoCàng Long đã tổ chức hội thảo khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học ở 14 xã,thị trấn để tìm ra nguyên nhân và giải pháp khắcphụctìnhtrạnghọcsinh bỏ học trên địa bàn huyện Càng Long.Hội...
... gian khắcphục thì cần có kế hoạch tiếp tục giải quyết trong nhóm họcsinhyếu kém. Thông qua quá trình học lý thuyết và làm bài tập của học sinh, giáo viên cũng cần tập cho học sinh, kể cả học ... xuất phát Việc học tập có kết quả trong một tiết học thường đòi hỏi những tiền đề nhất định về trình độ kiến thức, kĩ năng sẵn có của học sinh. Thế nhưng với họcsinhyếukém nhiều khi chưa ... "bệnh" phổ biến của họcsinhyếu kém toán. Việc tạo tiền đề xuất phát cũng chính là nhằm lấp lỗ hổng kiến thức và kĩ năng, nhưng chỉ để phục vụ cho một nội dung sắp học. Còn trong mục này,...