... đến tính mạng (lũ lụt, lở đất, ) + Gây hậu lâu dài (các chất độc hại gây bệnh truyền nhiễm, sinh dị tật, thiểu tử vong) + Gây thiệt hại vậtchất cho xã hội - Giải pháp gìn giữ, môi trường xanh, ... nghiêm trọng (sưu tầm số liệu) : + Nạn phá rừng bừa bãi + Xả rác thải sinh hoạt rác thải công nghiệp vô ý thức - Môi trường ô nhiễm gây nhiều tai họa cho người + Nguy hiểm đến tính mạng (lũ lụt, lở ... giao thông tình trạng phổ biến đáng báo động nước ta (đưa số liệu) - Mất an toàn giao thông gây nhiều tai họa cho người: + Nguy hiểm đến tính mạng (gây chết người) + Để lại nhiều thương tích làm...
... chưa áp dụng phương pháp, khảosát ý thức học tập lớp khối 10 - hỏi học sinh thực yêu thích học phân môn làm văn nói chung tiết Đề văn nghị luận nói riêng kết sau : Khảosát - Tổng số điều tra - ... sở vậtchất thuận lợi kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học khác Đề xuất: Để giáo viên thực thành công phương pháp xin có số đề xuất với Nhà Trường số vấn đề sau: - Nhà trường nên đầu tư sở vật ... số vấn đề sau: - Nhà trường nên đầu tư sở vậtchất : phòng máy (mỗi phòng học nên có máy chiếu); thư viện nhà trường nên có nhiều tài liệu tham khảo - Có giải pháp phù hợp định hướng cụ thể,...
... đặt nhân vật vào tình ăm để buộc nhân vật tự bộc lộ, tự giải bày điều gan ruột nội tâm Người đọc bị vào dòng tâm trạng với diễn biến tinh tế, phức tạp nhiều phát triển bất ngờ nhân vật Bên cạnh ... hành động trao kỉ vật mà nàng phải vĩnh biệt mối tình đầu sáng đẹp đẽ Có thể nói để viết câu thơ nhà thơ phải nhập sâu vào “vai” nhân vật để phân tích, khơi dòng ý thức nhân vật Đoạn thơ không ... lại dùng ngôn ngữ độc thoại nội tâm để miêu tả nhân vật Đây dụng ý nghệ thuật tác giả Để cho nhân vật độc thoại nội tâm nhà thơ muốn nhân vật tự nếm trải cảm giác, tự bộc lộ, tự phơi bày tâm...
... cao đẹp , cho sống có ý nghĩa (Từ - Tố Hữu, Nhật kí tù- Hồ Chí minh.) + Những hình tượng mang tínhchất gợi cảm , hình tượng thơ tác động mạnh mẽ vào tình cảm người đọc truyền cho người đọc có ... khả nhân đạo hóa người ? + Văn học chân tố cáo xã hội bóc lột đẩy người vào trạng thái phi nhân tính kêu gọi đấu tranh để thay đổi hoàn cảnh xã hội ,làm cho hoàn cảnh trở nên nhân đạo người ( ... dục tác phẩm văn học : “Nâng cao tinh thần”, gợi : “Những tình cảm cao quí can đảm” người *Tham khảo số đề sau: Đề : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 “Nền văn học chủ yếu mang...
... Đề : Suy nghĩ nhân vật Vũ Nơng tác phẩm Chuyện ngời gái Nam Xơngcủa Nguyễn Dữ Đáp án : Trong văn học Việt Nam có không tác phẩm mang tên gọi truyền kỳ có tínhchất truyền kỳ song đợc tôn ... Nhân vật Lục Vân Tiên đợc khắc hoạ thành Ngh lun xó hi 13 Lờ hi yn-thcs giao lõm mẫu ngời anh hùng lý tởng tuyệt đẹp :giàu lòng thơng ngời, dũng cảm nghiã hiệp Bản tính anh hùng nghĩa hiệp đức tính ... hình dung tàn phá đạn bom nẻo Trờng Sơn năm vô dội.Song thiếu phơng tiện vậtchất tối thiểu lại sở để ngời lái xe bộc lộ phẩm chất cao đẹp sức mạnh tinh thần lớn lao họ : Ung dung buồng lái ta ngồi...
... nhân vật khác để làm rõ tính cách, phẩm chất, số phận nhân vật Nhận xét, đánh giá: - Thành công việc xây dựng nhân vậtTính điển hình, ý nghĩa tư tưởng nhân vật - Nhân vật góp phần thể chủ đề ... Phân tích nhân vật tác phẩm tự sự: cần lưu ý: * Đọc kĩ tác phẩm, nhớ nội dung phản ánh tác phẩm mối quan hệ nhân vật, nắm tính cách , số phận nhân vật Để có phân tích, để có chấtliệu làm bài, ... bích hình tượng nhân vật Nguyệt Mối quan hệ tình với nhân vật thể mối tương quan hoàn cảnh tính cách Hoàn cảnh có điển hình, có độ gay cấn dễ bật tính cách điển hình nhân vật V Bình giảng: Cần...
... thân chung nhà kết cục tượng đời sống: Thường bắt đầu nêu lên tượng, vấn đề có tính thời biến thành ông chủ nhà khó tính nhiều người quan tâm Anh (chị) thấy ý kiến nào? VD: + Suy nghĩ anh (chị) ... tổ chức hướng dẫn HS luyện tập GV yêu cầu HS chọn bài, GV Kha Chí Công VD: “Chí Phèo thực nhân vật điển hình” Ý kiến anh (chị) nào? III Luyện tập: Bài tập 1: VD: NLXH: NLVH: Trang 12 Trường THPT ... thơ “ Vội vàng” để thấy quan niệm đẹp tâm hồn nhà thơvề đẹp + VHVN giai đoạn 1945 – 1975 mang đậm chất sử thi cảm hưng lãng mạng Qua số TP mà em đuợc học làm sáng tỏ nhận địng NLXH: + Giải thích...
... chương, vấn đề lý luận văn học, sáng tỏ nhận định ) Các dạng đề văn nghị luận: Đề văn nghị luận, thực chất, quy định tình giao tiếp giả định mà HS cố gắng phải nhập vào đó, sống đó, để nhận nhiệm vụ ... người ngại núi e sông” (Nguyễn Bá Học) Anh (chị) hiểu có suy nghĩ lời nhận định Đề 3: Sự kết hợp tính dân tộc cách mạng thể thơ “Việt Bắc” củ Tố Hữu Đề 4: Tình trạng hút thuốc học sinh Đề 5: “Nếu ... bàn luận thể tư tưởng, quan điểm, thái độ - Nghị luận tượng đời sống: nêu lên tượng, vấn đề có tính thời sự, xh dư luận quan tâm” đề 4, 10 - Nghị luận vấn đề xh đặt tpvh: từ vh, đề yêu cầu bàn...
... đầy sung sướng hạnh phúc Với đoạn thơ mở đầu này, ta thấy "VBắc" Tố Hữu giàu chất dtộc, chất dân gian, giàu nhạc tính ... cơm chấm muối /mối thù nặng vai" để làm bật đồng tâm trí nhân dân cmạng Khó khăn lại làm chồng chất mối thù thực dân phát xít Đó tương phản csống gian khổ lòng người qua hình ảnh đối chọi "Hắt...
... phần Làm văn môn Ngữ văn (vừa có tínhchất tổng hợp, vừa có tínhchất thực hành) Hy vọng với hướng mới, dù mức độ thực nghiệm, góp phần nhiều vào việc nâng cao chất lượng dạy học làm văn nhà trường ... mang tính thuyết phục, tác giả cần phải: - Xác định đặc trưng đối tượng đánh giá mang tính khách quan, thuyết phục mà đối tượng với phẩm chất mà vốn có Không cố tình gắn thêm lược bớt đặc tính ... tăng cường tính biểu cảm làm văn nghị luận văn học, vận dụng số phương pháp nghiên cứu sau: 5.1 Phương pháp phân tích ngôn ngữ 5.2 Phương pháp thống kê 5.3 Phương pháp điều tra khảosát 5.4 Phương...
... theo Cụ Hồ, đánh đuổi bọn Tây, tiêu diệt bọn Việt gian bán nước – đó là biểu hiện sâu sắc của lòng yêu nước) 2. Những biển hiện của những “chuyển biến mới” trong tình cảm của người nông dân: a. Ở nhân vật ôngHai: (tình yêu làng quê gắn với tình yêu đất nước) ... Đến văn học trung đại: hình ảnh người phụ nữ đã được thể hiện cụ thể, sâu sắc hơn. Nhân vật Vũ Nương trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ là nhân vật tiêu biểu cho vẻ đẹp tâm hồn và số phận đầy đau khổ của người phụ nữ trong xã hội phong kiến ... trái đè nặng lên cuộc đời, số phận của họ) Không thể quyết định được tương lai và hạnh phúc của mình( Vũ Nương, người phụ nữ trong “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương, Thúy Kiều trong “Truyện Kiều” của Nguyễn Du…)...
... phát minh nhằm đạt đích khoảng thời gian ngắn làm nhiều sản phẩm có chất lượng Tiết kiệm thời gian công việc cách tốt để cao chất lượng sống Dẫn chứng: lao động thủ công hai ngày làm xong sản ... kiệm thời gian đức tính tốt đẹp người - Mỗi cá nhân cần biết xếp thời gian hợp lí để tiết kiệm thời gian, mang lại hiệu cao công việc - Tiết kiệm thời gian cách tốt để cao chất lượng sống Đề ... biểu quan niệm việc đỗ- trượt thi cử thân Phân tích đề Nội dung trọng tâm CÁC THAO TÁC Phạm vi tư liệu lập luận Đề Vai trò rừng Giải thích, phân tích, sống chứng minh Những dẫn chứng từ thực tế...
... rút số luận điểm cách suy nghĩ, đánh giá việc tiếp thu ý kiến người khác Gợi ý: Tham khảo: - Phải xem xét vật, tượng nhiều góc độ đưa nhận định đắn, toàn diện - Không nên dựa vào nhìn nhận mình, ... minh (Đ Đi-đơ-rô) (6) Nền văn hoá nước cao hay thấp nhà văn mà độc giả (Nhất Linh) Gợi ý: Tham khảo luận điểm: - Đọc sách cách học tích cực - Việc đọc sách có ích người đọc biết suy ngẫm, đọc...