... PHƢƠNG TOÀN: khảosát các yếutố ảnh
hƣởng đến quyết định chọn ngành củahọcsinhlớp12THPTtrênđịabàn
tỉnh Tiền Giang.
8. Bài viết: “các yếutố ảnh hƣởng đến quyết định chọn nơi làm việc: trƣờng ... quyết định củahọc sinh. 8
2. Yếutố về đặc điểm của trƣờng đại học. 9
3. Yếutố về bản thân cá nhân học sinh. 9
4. Yếutố về cơ hội học tập cao hơn trong tƣơng lai 10
5. Yếutố cơ hội việc làm ... Nhữngyếutố ảnh hƣởng đếnviệcchọn ngành củasinh viên 25
1. Thời gian bắt đầu chọn ngành ảnh hƣởng đến quyết định chọn lựa ngành họccủasinh
viên. 26
2. Ảnh hƣởng của ngành thi chính đến...
... kịp thời điều chỉnh nhữngtácđộngcủanhữngyếutố gây nên tình trạng
nghèo đói
ở Bình Phước. Mặc dù, đã có mô hình nghiên cứu chỉ ra nhữngyếutốtác
động đến nghèo ở tỉnh Bình Phước
2
nhưng ... năm), sống lâu năm trên một vùng đất trù phú nhưng lại nghèo?
phải chăng có yế
u tố nào đó đã tácđộng lên những hộ này?, nhưnghọc vấn trung
bình ở mức lớp 5,78 (mới hết bậc tiểu học) trong khi ... quả khảo sát. Đây chỉ là một chỉ
tiêu tương đối
chứ không phải tuyệt đối, cho phép xác định được rõ hơn các yếutốtácđộngđến
nghèo.
27
GIOITINH (Xs2): Chủ hộ là người quyết định chính đến...
... chăn ấm đó của cha mẹ?
Từ những suy nghĩ về thực trạng trên, chúng tôi đã chọn đề tài Nhữngyếutốtác
động đến độ tuổi bắt đầu tự lập hoàn toàn về kinh tế củasinh viên sau khi ra
trường .
... -
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA KINH TẾ - LUẬT
ĐỀ TÀI KINH TẾ LƯỢNG
NHỮNG YẾUTỐTÁCĐỘNG ĐẾN
ĐỘ TUỔI BẮT ĐẦU TỰ LẬP
HOÀN TOÀN VỀ KINH TẾ
CỦA SINH VIÊN SAU KHI RA TRƯỜNG
♦ ... hay thấp sẽ tácđộngđến
khả năng tự lập sớm hay muộn. Đó là sự thể hiện củaviệc thực hiện những kế hoạch
chuẩn bị tự lập trước đó như thế nào, bao gồm kết quả học tập ở trường, những kỹ
năng...
... tìm ra những nhân tố
kinh tế xã hội có tácđộng thực sự đếnviệc thay đổi chi tiêu hộ gia đình của hộ dân
cư. Chúng tôi sử dụng mô hình hồi qui đa biến xác định những nhân tốtácđộngđến
chi ... tích các yếutố ảnh hưởng đến nghè
o.
- Xác giải pháp giảm nghèo.
Câu hỏi nghiên cứu
Câu hỏi cơ bản cần được tìm hiểu trong nghiên cứu này là nhữngyếutố nào tác
động đến nghèo đói của ngư ... sống của người dân trên
địa bàn để cung cấp thêm cơ sở thực tiễn cho việc đề ra giải pháp XĐGN.
- Phương pháp định lượng: xâ
y dựng Mô hình hồi qui đa biến xác định những nhân
tố tácđộng đến...
... NHỮNGYẾUTỐTÁCĐỘNGĐẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Tác giả: TS. Lê Đức Luận - Trường ĐHSP - Đại học Đà Nẵng
Nội dung:
Giáo dục Đại học là bậc học đào tạo nghề nghiệp ... Vậy, có nhữngyếutố nào tácđộngđến chất lượng giáo dục? Có
những vấn đề mà các nhà giáo dục hầu như ai cũng thấy nhưng không muốn giải
quyết hoặc giải quyết không đến nơi đến chốn.
Yếu tố đầu ... các trường cần xác định cho các em động cơ học tập
đúng đắn, học để ra đời làm việc chứ không phải học đối phó, học vì điểm.
Yếu tố thứ năm là phương pháp giảng dạy và hệ thống đánh giá học...
... kịp thời điều chỉnh nhữngtácđộngcủanhữngyếutố gây nên tình trạng
nghèo đói
ở Bình Phước. Mặc dù, đã có mô hình nghiên cứu chỉ ra nhữngyếutốtác
động đến nghèo ở tỉnh Bình Phước
2
nhưng ... XĐGN củatỉnh để giúp lãnh đạo UBND tỉnh Bình
Phước xem xét quyết định những giải pháp cho tỉnh về XĐGN.
10
4.3. Địabàn nghiên cứu:
Bao gồm 4 huyện có tỷ lệ hộ nghèo cao trênđịabàntỉnh ... nghèo đói cần được khảo sát, đánh giá thường xuyên
(nên 2 năm một lần) để kịp thời điều chỉnh nhữngtácđộngcủanhữngyếutố gây
nên tình trạng nghèo đói ở Bình Phước.
Vì những lý do đó, luận...
... mỗi họcsinh hưởng
định suất 160.000 đồng đối với họcsinhhọc ở trường huyện và 210.000 đồng đối
với họcsinhhọc ở trường tỉnh. Hàng năm có chế độ cử tuyển họcsinh dân tộc vào
học ở các trường ... ẩn những
yếu tố
khó lường.
10
4.3. Địabàn nghiên cứu:
Bao gồm 4 huyện có tỷ lệ hộ nghèo cao trênđịabàntỉnh Bình Phước: Bình
Long, Lộc Ninh, Phước Long, Bù Đăng. Mỗi huyện chọn ra 2 đến ... tích nhữngyếutốtácđộng
đến
nghèo đói.
Tình trạng nghèo xuất phát từ những nguyên nhân khác nhau. Điều đó có
nghĩa là mức chi tiêu sẽ là một hàm phụ thuộc vào nhữngyếutố ảnh hưởng đến...
... thức trên ta thấy mức tácđộng biên của từng yếutố lên chi tiêu
phụ thuộc vào hệ số hồi quy củayếutố và chi tiêu ban đầu. Giả sử chi tiêu bình
quân ban đầu là C
0
, tácđộng biên củayếutố ...
của chủ hộ. Mô hình hồi quy nhữngyếutốtácđộngđến chi tiêu cho thấy một hộ
có việc làm sẽ có chi tiêu bình quân đầu người cao hơn 50% so với hộ không có
việc làm. Một hộ có đất canh tác ... định tácđộng biên của
từng yếutốtácđộng X
i
lên chi tiêu.
Mô hình lý thuyết tổng quát:
Ln(C) = β
0
+ β
i
X
i
30
không lớn, một đặc điểm củanhững nước đang phát triển vào những...
... mỗi họcsinh hưởng
định suất 160.000 đồng đối với họcsinhhọc ở trường huyện và 210.000 đồng đối
với họcsinhhọc ở trường tỉnh. Hàng năm có chế độ cử tuyển họcsinh dân tộc vào
học ở các trường ... kịp thời điều chỉnh nhữngtácđộngcủanhữngyếutố gây nên tình trạng
nghèo đói
ở Bình Phước. Mặc dù, đã có mô hình nghiên cứu chỉ ra nhữngyếutốtác
động đến nghèo ở tỉnh Bình Phước
2
nhưng ... nghiên cứu:
- Luận văn tập trung vào việc phân tích, định lượng nhữngyếutố chủ y
ếu tác
động tới nghèo đói của nông dân nghèo ở nông thôn trênđịabàntỉnh Bình Phước.
- Nghiên cứu hiện trạng,...
... hoàn toàn chỉ do những hoàn
cảnh sống, nhữngtácđộngcủayếutố bên ngoài hình thành nên. Nhân tố bên
trong, nhữngyếutố do bẩm sinh- di truyền tuy không phải là nhữngtácđộng
đáng kể nhưng ... của nhân cách.
2.3.3 Yếutố hoạt động
Mọi tácđộngcủa giáo dục sẽ là vô nghĩa nếu thiếu hoạt độngcủa cá nhân.
Khi con người hoạt động, đó không phải là một hoạt động vô thức, những hoạt
động ... kiểu
thần kinh yếu có khí chất ưu tư.
2.3 Sự tácđộngcủa các yếutố bên ngoài
Trong tâm lý học, quá trình hình thành nhân cách chịu sự chi phối của nhiều
yếu tố: yếutố bẩm sinh- di truyền,...
... nói chung
còn chưa cao.
V.3 Địa điểm xây dựng :
Năng Lượng Hạt nhân và nhữngyếutố
tác độngđến môi trường
•
Năng Lượng Hạt nhân và nhữngyếutố
tác độngđến môi trường
Tham khao, tong hop ... xạ.
4.
Tiểu ban về môi trường và địa điểm
: Chỉ đạo các hoạt động quan trắc phóng
xạ môi trường, đánh giá tácđộng môi trườngcủa dự án điện hạt nhân và quy
ho
ạch địa điểm xây dựng nhà máy ... .
10 – Gá đỡ trên.
11 – Vùng ph
ản ứng (hoạt động)
12 – Thanh nhiên liệu
13 – Bộ phận làm mát lớp vỏ bảo vệ sinhhọc
14 – Gá đỡ dưới
II.3.2 Chức năng của từng bộ phận
Vùng hoạt động là bộ phận...