khảo sát mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh lạng sơn
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố Hạ Long - tỉnh Quảng Ninh giai đoạn 2010 - 2015
... biện pháp 60 3.2 Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thành phố 60 Hạ Long giai đoạn 2010-2015 63 3.3 Khảo nghiệm tính cần thi t khả thi biện pháp phát 81 triển đội ngũ giáo viên tiểu ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học phận tồn cơng tác phát triển đội ngũ giáo viên hệ thống giáo dục Thực chất phát triển nguồn nhân lực giáo dục tiểu học Việc phát ... viên đội ngũ Đội ngũ giáo viên tiểu học xác định sở số lớp học định mức biên chế giáo viên/ lớp định mức làm việc theo quy định Nhà nước Cơ cấu đội ngũ bao gồm: Cơ cấu đội ngũ giáo viên tiểu học...
- 97
- 523
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh hưng yên đáp ứng yêu cầu dạy học 2 buổingày
... đội ngũ Ngược lại, đội ngũ giáo viên tiểu học phát triển tạo điều kiện thuận lợi để cá nhân phát triển tốt Do vậy, phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học vừa phát triển tập thể giáo viên vừa phát ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Hưng Yên Chương 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Hưng Yên đáp ứng yêu cầu dạy học buổi/ngày CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN ĐỘI ... triển đội ngũ giáo viên tiểu học đáp ứng yêu cầu dạy học buổi/ngày - Điều tra, khảo sát, đánh giá thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học tỉnh Hưng Yên - Đề xuất biện pháp có tính khả thi...
- 122
- 1,087
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện đức phổ tỉnh quảng ngãi
... NHI M V VÀ YÊU C U Đ I V I Đ I NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THƠNG 1.3.1 Vai trò c a giáo viên THPT đ i ngũ giáo viên THPT 1.3.1.1 Vai trò c a giáo viên THPT 1.3.1.2 Vai trò c a ñ i ngũ giáo viên THPT ... p lý tính kh thi qua ý ki n chuyên gia QLGD PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 1.2.1 Khái ni m giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên: Đi u 70 Lu t Giáo d c năm 2005 quy ñ nh “Nhà giáo ngư ... i ngũ giáo viên ñánh giá ñ i ngũ giáo viên b i dư ng ñ i ngũ giáo viên 1.4.2.5 Qu n lý v vi c t o môi trư ng làm vi c cho ĐNGV Ti u k t chương Chương TH C TR NG CÔNG TÁC QU N LÝ Đ I NGŨ GIÁO VIÊN...
- 13
- 634
- 2
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015
... quản lý giáo dục, xây dựng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên Tiểu học nói riêng - Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên thực trạng biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện ... dựng đội ngũ giáo viên - Phơng pháp điều tra: Để trng cầu ý kiến nhà quản lý giáo dục, giáo viên thực trạng chất lợng đội ngũ giáo viên Tiểu học Tính cấp thi t, tính khả thi biện pháp xây dựng đội ... nhà giáo Tăng cờng CSVC, thi t bị phục vụ dạy học Tăng cờng hiệu lực chế định nhà nớc giáo viên Mối quan hệ biện pháp Khảo nghiệm tính cấp thi t khả thi biện pháp Tính cấp thi t biện pháp Tính khả...
- 124
- 928
- 3
Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá
... cán quản lí, giáo viên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành đội ngũ chủ yếu đội ngũ giáo viên đội ngũ quản lí giáo dục” [28, 10] Từ quan niệm ta hiểu đội ngũ giáo viên sau: Đội ngũ GV tập hợp ... nghiên cứu đề tài, giáo viên dạy cấp THCS gọi giáo viên THCS b) Đội ngũ giáo viên: Từ khái niệm đội ngũ khái niệm giáo viên, nhà nghiên cứu Việt Nam quan niệm: Đội ngũ nhà giáo ngành giáo dục tập ... cần thi t phải phát triển đội ngũ GV THCS huyện Đông Sơn đáp ứng nhu cầu GD huyện nhà giai đoạn Từ lý trên, chọn đề tài Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở huyện Đơng Sơn, tỉnh...
- 110
- 640
- 1
Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hố 5.3 Đề xuất biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu ... lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đơng Sơn nói riêng tỉnh Thanh Hố nói chung - Đề số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đông Sơn kết luận kiến nghị cần thi t ... Thực trạng quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hoá Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Đơng Sơn, tỉnh Thanh Hố 9...
- 103
- 1,216
- 24
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện hưng hà, tỉnh thái bình trong giai đoạn hiện nay
... giáo viên giỏi: 18 người Việc đánh giá theo mức độ: Rất cần thi t, cần thi t, cần thi t; khả thi, khả thi khả thi 16 Bảng 3.6 Kết thăm dò tính cần thi t biện pháp đề xuất Tính cần thi t STT Các ... 1.2.2 Giáo viên, đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Giáo viên Giáo viên người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục sở giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp 1.2.2.2 Đội ngũ giáo viên Đội ngũ ... Kết thăm dò tính khả thi biện pháp quản lý đề xuất STT Tính khả thi Các biện pháp Rất khả thi Khả thi 17 ∑ Ít khả X Thứ bậc thi SL % SL % SL % Lập quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ GV 59 62,1...
- 22
- 832
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố cẩm phả, tỉnh quảng ninh giai đoạn 2013 2020
... niệm đội ngũ riêng cho bậc học, cấp học, nhƣ: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT, đội ngũ giáo viên dạy nghề, đội ngũ giáo viên ... nghiệp giáo viên trung học sở 20 1.3 Công tác phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 24 1.3.1 Mục đích phát triển đội ngũ giáo viên trung học sở 24 1.3.2 Nguyên tắc phát triển đội ngũ giáo ... phát triển đội ngũ giáo viên THCS khơng nằm ngồi nội dung phát triển đội ngũ giáo viên nói chung; Nhƣng vị trí vai trò cấp học THCS có đặc điểm khác với cấp, bậc học khác Do vậy, đội ngũ giáo viên...
- 123
- 676
- 1
biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện giồng trôm, tỉnh bến tre
... .15 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý nhà trường 16 1.2.3 Khái niệm đội ngũ, đội ngũ giáo viên trung học sở 17 1.2.4 Khái niệm phát triển, phát triển đội ngũ, phát triển nguồn nhân lực ... đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn 1.2.3 Khái niệm đội ngũ, đội ngũ giáo viên trung học sở Có nhiều quan niệm cách hiểu khác đội ngũ Ngày nay, khái niệm đội ngũ dùng ... biệt chỗ: phát triển giáo viên, người giáo viên mục tiêu phương tiện phát triển; đề cập đến phát triển đội ngũ, giáo viên nhìn nhận với tư cách nguồn vốn, phương tiện quan trọng cho phát triển [24,...
- 113
- 572
- 3
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở huyện Hưng Hà, Tỉnh Thái Bình trong giai đoạn hiện nay
... vụ việc phát triển đội ngũ GVTHCS 1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên THCS 1.4.1 Quan niệm phát triển đội ngũ giáo viên Đội ngũ GV nguồn nhân lực giáo dục Vì vậy, phát triển đội ngũ GV phát triển ... Luật Giáo dục luật khác nhà nước quy định Từ khái niệm đội ngũ GV nói chung ta có khái niệm đội ngũ GV riêng cho bậc học, cấp học, như: đội ngũ GV Mầm non, đội ngũ GV Tiểu học, đội ngũ GVTHCS, đội ... phát triển đội ngũ giáo viên 24 1.4.3 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên THCS 27 Tiểu kết chƣơng 34 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC...
- 105
- 1,054
- 2
Các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học ở huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học trong giai đoạn hiện nay
... tra ,khảo sát đội ngũ giáo viên tiểu học từ năm học 2001-2002 đến Tiến hành điều tra khảo sát đội ngũ giáo viên tiểu học trường tiểu học: Thanh Lâm; Phương Sơn; Thị trấn Đồi Ngô; Bảo Đài ; Bảo Sơn; ... liên quan đến đề tài -Điều tra , khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học thực trạng công tác quản lí đội ngũ -Đề xuất biện pháp quản lí đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Lục Nam Giới hạn đề ... quản lí đội ngũ giáo viên hoạt động người quản lí giáo dục tác động lên đội ngũ giáo viên nhà trường sở giáo dục nhằm đạt mục tiêu sở giáo dục nhà trường 1.1.7 Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học...
- 110
- 731
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang giai đoạn 20132020
... tài khảo sát nghiên cứu công tác phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang giai đoạn 2010 -2013 tổ chức thực công tác phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang đến năm 2020 Các phương pháp ... quan đến đề tài 5.2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang tỉnh Bắc Giang từ năm 2010 đến 5.3 Đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang đến năm ... Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang Giả thuyết khoa học Công tác phát triển đội ngũ GVTHCS huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc...
- 6
- 372
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện an biên, tỉnh kiên giang giai đoạn 2010 đến 2015
... khái niệm đội ngũ giáo viên riêng cho bậc học, cấp học đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT… Tập hợp giáo viên trường THCS định gọi đội ngũ giáo viên trường THCS Tập hợp giáo viên THCS ... sĩ: Các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THCS - Đỗ Quốc Huy - 22 - b Cơ cấu đội ngũ giáo viên Cơ cấu đội ngũ giáo viên THCS nghiên cứu tiêu chí có liên quan đến biện pháp phát triển đội ngũ ... dựng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học thị xã Thủ Dầu Một tỉnh Bình Dương Trịnh Đức Tài Một số luận văn tiến sĩ nghiên cứu đề tài phát triển đội ngũ giáo viên: Các biện pháp phát triển đội ngũ...
- 152
- 572
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện lạng giang, tỉnh bắc giang giai đoạn 2013 2020
... niệm đội ngũ giáo viên nói chung ta có khái niệm đội ngũ riêng cho bậc học, cấp học như: Đội ngũ giáo viên mầm non, đội ngũ giáo viên tiểu học, đội ngũ giáo viên THCS, đội ngũ giáo viên THPT, đội ... niệm biện pháp, phát triển, phát triển đội ngũ giáo viên cấp THCS tổng thể phát triển nguồn nhân lực, phát triển người Khẳng định vị trí tầm quan trọng cấp THCS đội ngũ giáo viên THCS hệ thống giáo ... Đặc điểm đội ngũ giáo viên THCS 18 1.5 Phát triển đội ngũ giáo viên Trung học sở 19 1.5.1 Lý luận phát triển nguồn nhân lực 19 1.5.2 Quan niệm phát triển đội ngũ giáo viên ...
- 121
- 544
- 0
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai
... lí luận phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai Chương Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện ... lượng đội ngũ giáo viên) Các cơng trình nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng: a Nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên góc độ phát triển nguồn nhân lực b Nâng cao chất lượng đội ngũ ... phát triển đội ngũ giáo viên đóng vai trò then chốt Nếu thực việc quy hoạch đội ngũ giáo viên tiểu học tiền đề, sở để cấp học phát triển Mặt khác, qui mô cấp học phát triển tạo động lực cho phát...
- 104
- 479
- 3
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học ở thành phố hà tĩnh
... quy định pháp luật 1.2.4.3 Khái niệm đội ngũ giáo viên tiểu học Tập hợp giáo viên trường tiểu học gọi đội ngũ giáo viên trường tiểu học Tập hợp giáo viên thành phố gọi đội ngũ giáo viên thành ... tìm biện pháp để xây dựng phát triển đội ngũ GV tiểu học giai đoạn 1.5.2 Những định hướng tỉnh Hà Tĩnh phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học Công tác phát triển đội ngũ GV nói chung GV tiểu học ... dân 16 1.4 Phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 17 1.5 Những định hướng phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 25 Kết luận chương I 29 CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Ở THÀNH...
- 120
- 250
- 1
Một so giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiếu học huyện vĩnh cửu, tỉnh đồng nai
... lượng đội ngũ giáo viên) Các cơng trình nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên theo hướng: a Nghiên cứu phát triển đội ngũ giáo viên góc độ phát triển nguồn nhân lực b Nâng cao chất lượng đội ngũ ... dạy học địa bàn 1.4.3 Các yếu tổ ảnh hưởng đến phát triên đội ngũ giáo viên Tiêu học 1.4.3.1 Ouy hoạch đội ngũ giảo viên tiếu học Quy hoạch đội ngũ giáo viên tiểu học có tính tương lai, tính ... hướng vận động vật, tạo điều kiện để vật phát triển 1.2.2.2 Phát triên đội ngũ giáo viên Phát triển đội ngũ giáo viên nhằm mục đích tăng cường đến phát triển toàn diện người giáo viên hoạt động nghề...
- 88
- 418
- 0
Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ cở huyện yên định, tỉnh thanh hóa
... Các nghiên cứu nước 10 1.2 Một số khái niệm 13 1.2.1 Giáo viên 13 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 14 1.2.3 Phát triển, phát triển đội ngũ giáo viên 15 1.2.4 Giải pháp, giải pháp phát triển đội ... chuyển đội ngũ giáo viên trung học 65 66 2.5.5 Giải pháp phát triển đội ngũ đội ngũ giáo viên trung học sở 66 2.5.6 Đánh giá chung thực trạng giải pháp sử dụng để phát triển đội ngũ giáo viên trung ... 1.2.2 Đội ngũ, đội ngũ giáo viên 1.2.2.1 Đội ngũ Có nhiều quan niệm cách hiểu khác đội ngũ Ngày nay, khái niệm đội ngũ dùng cho tổ chức xã hội cách rộng rãi như: Đội ngũ cán bộ, cơng chức, đội ngũ...
- 115
- 396
- 0
Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện thanh chương tỉnh nghệ an
... phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học khơng nằm ngồi nội dung phát triển đội ngũ giáo viên nói chung; vị trí vai trò cấp học Tiểu học có đặc điểm cấp, bậc học khác Do vậy, đội ngũ giáo viên Tiểu ... chiến lược phát triển đội ngũ 1.4.3 Phương pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học Xác định giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục: + Thứ nhất: Giải pháp nâng cao ... Nói đến phát triển đội ngũ giáo viên, phải xây dựng phát triển đồng thời yếu tố: Quy mô, số lượng, cấu chất lượng đội ngũ 1.4.2 Mục tiêu phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học 16 Sự phát triển xã...
- 91
- 408
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008