khảo sát các phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu tiếng việt cho người nước ngoài ở bậc cơ sở trong thực tế giảng dạy
Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay
... loại hình tập 73 3.2.1 Các loại hình tập rèn luyện kỹ 73 3.2.1.1 Các dạng tập kỹ nghe 73 3.2.1.2 Các dạng tập kỹ nói 74 3.2.1.3 Các dạng tập kỹ đọc 75 3.2.1.4 Các dạng tập kỹ viết 76 3.2.2 Các loại ... Việt nâng 27 cao 2.1.3 Cách gọi tên phân chia luyện, tập sách 30 dạy tiếng Việt cho người nước ngồi 2.1.4 Cách giải thích u cầu luyện, tập sách 31 dạy tiếng Việt cho người nước ngồi 2.1.5 Tình ... kiểu câu tập luyện theo kỹ năng: luyện nghe, luyện nói, luyện đọc, luyện viết 1.3 Các loại hình luyện tiếng Việt 1.3.1 Bài luyện ngữ âm Có thể nói cách cụ thể hơn, luyện phát âm Tiếng Việt có...
- 129
- 1,207
- 8
DSpace at VNU: Khảo sát hệ thống bài luyện và bài tập trong một số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngoài ở Việt Nam từ năm 1980 đến nay Luan van Noi dung
... tập sách dạy tiếng Việt cho người nước xuất Việt Nam khoảng 30 năm trở lại đây, luận văn, sơ khảo sát dạng tập số sách dạy tiếng Việt cho người nước viết xuất nước người Việt Nam người nước thực ... hệ thống luyện, tập sách dạy tiếng Việt cho người nước Cụ thể là: xác định dạng tập, tiêu chí nhận diện loại hình tập sách dạy tiếng Việt cho người nước ngồi Trong số giáo trình khảo sát, chúng ... người Việt Nam người nước viết) Thủ pháp quan sát sư phạm: qua thực tế công việc, giải vấn đề tồn mà q trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, luyện tập sách chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Các...
- 13
- 241
- 0
Khảo sát phương thức luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài bậc cơ sở
... học tiếng Việt sở dạy tiếng Việt cho người nước (trong phạm vi khảo sát) ………………………… 72 2.2.2 Khảo sát phương thức luyện tập kỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho người nước bậc sở thực tế giảng dạy …………………… ... thiết kế luyện nghe thích hợp 41 Chƣơng 2: KHẢO SÁT CÁC PHƢƠNG THỨC GIẢNG DẠY VÀ LUYỆN TẬP KỸ NĂNG NGHE- HIỂU TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI Ở BẬC CƠ SỞ 2.1 Khảo sát dạng tập luyện nghe- hiểu giáo ... phƣơng thức tối ƣu việc giảng dạy luyện tập kỹ nghe- hiểu tiếng Việt cho ngƣời nƣớc bậc sở Dựa sở lý luận chƣơng I kết khảo sát chƣơng II, đề xuất dạng tập luyện kỹ nghe- hiểu cho trình độ sở mơ...
- 138
- 1,291
- 3
khảo sát việc cung cấp vốn từ vựng trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... hợp thành lập có mơn dạy tiếng Việt cho người nước ngồi, tiền thân Khoa tiếng Việt văn hoá Việt Nam cho người nước Việc dạy tiếng Việt cho người nước thực phát triển từ Việt Nam bước vào thời ... giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước sử dụng Khoa tiếng Việt Văn hoá Việt Nam dành cho người nước , bao gồm: - Tiếng Việt cho người nước ngồi ( Vietnam for foreigners) - Chương trình sở, Nguyễn ... liệu tham khảo, nội dung khố luận bao gồm: Chương 1: Một số vấn đề lí luận 1.1 Q trình dạy tiếng Việt cho người nước Việt Nam 1.2 Nhận thức vấn đề dạy tiếng dạy tiếng Việt cho người nước 1.3 Lý...
- 107
- 8,203
- 42
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
... việc giảng dạy biên soạn giáo trình tiếng Việt cho người nước ngồi Nó giúp người dạy trình bày cách hệ thống giúp cho người học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếng Việt cho người nước ... trình giảng dạy Qua khảo sát 10 giáo trình tiếng Việt cho người nước ( sở nâng cao) chúng tơi có nhận xét sau: - Đối với giáo trình sở: Các cặp thoại hỏi – đáp chủ yếu xuất dạng danh Trong giáo ... kê, phương pháp phân tích, phương pháp miêu tả, phương pháp so sánh Tư liệu Luận văn tiến hành khảo sát cặp thoại hỏi – đáp sách dạy tiếng Việt cho người nước xuất Việt Nam từ năm 80 kỷ XX trở...
- 11
- 2,321
- 3
Bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi - đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài[
... trình tiếng Việt cho người nước ngồi khảo sát [Q1, tr 1, BT 2] Quyển tiếng Việt cho người nước số 1, trang 1, tập số danh mục giáo trình tiếng Việt cho người nước khảo sát [Q1, tr 1, TH 3] Quyển tiếng ... giáo trình tiếng Việt cho người nước ngồi 1.4.1 Khái qt giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Trong số sách dạy tiếng Việt cho người nước ngồi có sách xuất Việt Nam có sách xuất nước ngồi Có ... việc giảng dạy biên soạn giáo trình tiếng Việt cho người nước ngồi Nó giúp người dạy trình bày cách hệ thống giúp cho người học hình thành kỹ giao tiếp Trong giáo trình tiếng Việt cho người nước...
- 131
- 1,461
- 0
Khảo sát ngữ pháp hội thoại tiếng Việt cho người nước ngoài qua các sách giáo trình tiếng Việt hiện hành ở trình độ A,B
... giáo trình tiếng Việt trình độ A, B PHẦN NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.Vai trò ngữ pháp việc dạy tiếng Trong địa hạt dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngoài, ngƣời ta thƣờng cung cấp cho ngƣời ... hƣ̣c tiễn , có sở lý luận phản ánh đƣợc thực tế sử dụng ngôn ngữ ngƣời Việt Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu Để giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc ngồi, cần phải có sở vật chất để học tập, đội ngũ ... lời chắn cho vấn đề hệ thống giáo trình dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc chƣa thực hồn thiện 21 Nói nhƣ PGS.TS Nguyễn Văn Khang viết “ Giáo trình tiếng Việt với vấn đề giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời...
- 196
- 1,663
- 2
Sự phân định trình độ tiếng Việt cho người nước ngoài (Khảo sát qua các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài từ 1980 đến nay
... trình dạy tiếng Việt cho người nước [23], Một số vấn đề việc đưa xử lí ngữ liệu - ngữ pháp giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngồi bậc sở [16]… Vì lí đó, luận văn muốn khảo sát, tìm hiểu thực ... TIẾNG VIỆT CHO NGƯỜI NƯỚC NGOÀI TRONG CÁC GIÁO TRÌNH DẠY TIẾNG VIỆT TỪ 1980 ĐẾN NAY Mục đích khảo sát tìm hiểu phân định trình độ tiếng Việt số giáo trình dạy tiếng Việt Chúng tơi khảo sát phân ... tình hình dạy, học tiếng Việt cho người nước ngồi Việt Nam 1.1 Tình hình dạy học tiếng Việt người nước nước ta Trước đây, người nước ngồi học tiếng Việt khơng nhiều chủ yếu đến từ nước xã hội...
- 112
- 1,526
- 5
Khảo sát việc phân bổ và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc
... dạy tiếng Việt cho người nước đời Đặc biệt nhiều hội nghị khoa học bàn vấn đề dạy học tiếng Việt ngoại ngữ tổ chức quy mơ ngồi nước Bên cạnh đó, số lượng giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ... Hiển) Loại Loại 64 Giáo trình dạy tiếng Việt cho người Loại nước ngoài, tập 3, (Nguyễn Văn Loại 2 Huệ) Loại 27 Giáo trình dạy tiếng Việt cho người Loại nước ngoài, tập 4, (Nguyễn Văn Loại Huệ) ... (Nguyễn Thiện Nam) Thực hành tiếng Việt, trình độ B (Đồn Thiện Thuật) Tiếng Việt cho người nước ngồi, trình độ nâng cao, (Trịnh Đức Hiển) Giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, tập 3, (Nguyễn...
- 95
- 671
- 1
Khảo sát tiểu loại động từ cảm nghĩ, nói năng qua các hội thoại trong các tài liệu giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài
... nay, thực tế giảng dạy Việt Nam có nhiều tài liệu đưa vào sử dụng Với đề tài này, tập trung khảo sát tài liệu giảng dạy tiếng Việt cho người nước sau: Nguyễn Việt Hương ,Tiếng Việt sở (dành cho người ... LIỆU KHẢO SÁT Nguyễn Việt Hương (2010), Tiếng Việt sở (dành cho người nước ngoài) 2, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Việt Hương (2015), Tiếng Việt nâng cao (dành cho người nước ngoài) ... văn Ngoài phần mở đầu, kết luận thư mục tham khảo luận văn gồm có chương : Chương : Cơ sở lí luận Chương : Khảo sát tiểu loại động từ cảm nghĩ – nói tài liệu giảng dạy tiếng Việt cho người nước...
- 15
- 690
- 0
Khảo sát tiểu loại động từ cảm nghĩ, nói năng qua các hội thoại trong các tài liệu giảng dạy tiếng việt cho người nước ngoài
... nay, thực tế giảng dạy Việt Nam có nhiều tài liệu đƣợc đƣa vào sử dụng Với đề tài này, tập trung khảo sát tài liệu giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc sau: Nguyễn Việt Hƣơng ,Tiếng Việt sở (dành cho ... tiêu nội dung giảng dạy khác nhau.Với đề tài này, lựa chọn tập trung khảo sát 02 tài liệu giảng dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc sau: Nguyễn Việt Hƣơng ,Tiếng Việt sở (dành cho ngƣời nƣớc ngoài) , 2, ... quan đến dạy ngoại ngữ 18 1.5 Cơ sở lí luận lí thuyết hội thoại 22 CHƢƠNG 2: KHẢO SÁT TIỂU LOẠI ĐỘNG TỪ CẢM NGHĨ –NÓI NĂNG TRONG CÁC TÀI LIỆU DẠY TIẾNG VIỆT CHO NGƢỜI NƢỚC NGOÀI ...
- 167
- 452
- 2
Khảo sát Tiểu từ tình thái trong giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... thường Thực tế tạo bất cập: Những người đào tạo nghiệp vụ báo chí lại khơng có kiến thức trình độ sử dụng cơng nghệ, kỹ thuật đại hoạt động soạn báo Ngược lại, người có kiến thức trình độ sử dụng cơng ... Khách Khách Khách Khách hàng hàng hàng hàng hàng Dịch vụ cung hàng nước Việt Nam nước Việt Nam nước cấp văn Việt Nam ngoài Tiếng (triệu (triệu VND) (triệu Anh VND) (USD) (USD) VND) (USD) Văn ... phú thêm cho khóa luận mà đảm bảo tính logic, khoa học Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Mục đích luận văn nghiên cứu, đánh giá cách khoa học vấn đề tự hạch toán chi tiêu sở khảo sát, tìm hiểu, phân...
- 75
- 1,068
- 0
SKKN Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh cho học sinh lớp 6
... thân người học phải có vốn kiến thức vững vàng, kỹ phải thành thạo, đặc biệt kỹ nghe Đây kỹ quan trọng giao tiếp Và nghĩ cần rèn luyện kỹ nghe cho em vừa học tiếng Anh Chính thế, tơi chọn thực ... quốc tế Cho nên trường phổ thông có nhiều cố gắng việc giảng dạy môn Tiếng Anh cho học sinh, nhằm trang bị cho em có vốn ngoại ngữ, sẵn sàng trở thành người có tri thức đất nước hội nhập Hiểu ... tập môn Tiếng Anh Theo đạo Sở giáo dục Đào tạo, Phòng Giáo dục tiết dạy ngoại ngữ cho học sinh, qua kiểm tra tiết phải đạt kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết Tuy nhiên thực tế cho thấy học sinh nghe...
- 16
- 3,059
- 7
Nghiên cứu các phát ngôn biểu thị ý nghĩa so sánh tĩnh và động trong tiếng Việt ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... tiếng Việt 6.Ứng dụng vào việc dạy tiếng Việt cho người nước giới hạn nghiên cứu Trong tiếng Việt, phương diện lý luận hoạt động giao tiếp hoạt động giảng dạy việc khảo sát mơ hình mang ý nghĩa so ... ngôn so sánh Đồng thời góp phần vào cơng việc giảng dạy tiếng Việt cho người nước hiệu mục đích luận văn Xác định khái niệm so sánh tĩnh so sánh động tiếng Việt Chỉ điểm tương đồng, kh¸c biệt ... LỤC Mở đầu Lý chọn đề tài So sánh phạm trù tư duy, so sánh phản ánh thực tế khách quan cách thức tư phương tiện so sánh So sánh hành vi ngôn ngữ, hành vi nhận thức đồng thời phương thức nhận thức...
- 173
- 1,848
- 0
Trợ từ tình thái trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
... trình dạy tiếng việt cho ngƣời nƣớc ngồi mà khảo sát, thống kê miêu tả luận văn Giáo trình tiếng Việt sở Giáo trình Cơ sở tiếng Việt thực hành, tập 1, Trần Khang (Chủ biên), Khoa Tiếng Việt, ... (VVT, Tiếng Việt cở sở, 159) 36,36%d Dạ, tàm tạm (NVH2, Thực hành tiếng Việt, 121) 27,27% Cả xe đạp hỏng (Tr K, Tiếng Việt thực hành, 273) 18,18% - Nào, anh há miệng (VVT, Tiếng Việt sở, 237) ... nƣớc ngồi ba trình độ: sở, trung cấp cao cấp Những giáo trình mà chúng tơi khảo sát giáo trình dạy tiếng Việt cho ngƣời nƣớc đƣợc sử dụng giảng dạy trƣờng đại học, sở dạy tiếng, đƣợc phân rõ trình...
- 149
- 1,853
- 2
Tìm hiểu các hiện tượng ngữ pháp được giới thiệu trong các giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước ngoài (từ năm 1980 đến nay
... “note” nhỏ ngữ pháp kèm phần tập Tiếng Việt sở Vũ Văn Thi, Tiếng Việt cho người nước Nguyễn Anh Quế, Tiếng Việt cho người nước Nguyễn Văn Phúc, Thực hành Tiếng Việt Nguyễn Việt Hương, theo hướng ... phục vụ cho nhu cầu mục đích khác người học 1.1.2 Về giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Việt Nam Cũng giáo trình dạy ngoại ngữ, giáo trình dạy tiếng Việt (cơ sở) phải nhằm giúp cho người ... DUNG Chương NHỮNG CƠ SỞ LÍ LUẬN 1.1 Vấn đề dạy tiếng Việt cho người nước Việt Nam 13 1.1.1 Lịch sử vấn đề 13 1.1.2 Về giáo trình dạy tiếng Việt cho người nước Việt Nam ...
- 150
- 1,306
- 1
DẠY kỹ NĂNG NGHE HIỂU TIẾNG NGA CHO học SINH CHUYÊN THPT
... pháp dạy nghe quy định nội dung dạy nghe, nói cách khác, nội dung dạy nghe chi phối việc lựa chọn, vận dụng phối hợp phương pháp, kỹ thuật dạy nghe Mỗi kỹ thuật dạy học phù hợp với hình thức dạy ... tri thức thao tác, hành động trí tuệ riêng vai trò tổ chức điều khiển giáo viên Để tiết dạy nghe tốt học sinh cần phải có kỹ cần thiết việc nghe hiểu tiếng Nga Cơ sở thực tiễn -thực trạng dạy nghe ... tiết dạy nghe đạt hiệu 3.1 Đối với giáo viên Để tiết dạy nghe tốt người giáo viên cần lập kế hoạch cho tiết dạy nghe thực bước sau: - Nghiên cứu kỹ nội dung tiết dạy để hoạch định giảng dạy cho...
- 21
- 444
- 0
- các phương pháp dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- bước đầu khảo sát các cặp thoại hỏi đáp trong sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- đông dương tạp chí amp nam phong tạp chí quot với việc pho biến chữ quốc ngữ và việc dạy tiếng việt cho người nước ngoài những năm đầu thế kỷ xx
- khảo sát các phương thức giảng dạy và luyện tập kỹ năng nghe hiểu tiếng việt cho người nước ngoài ở bậc cơ sở
- khảo sát các phương thức giảng dạy và luyện tập kỹ năng nghe hiểu trong thực tế ở một số trường đại học và cơ sở dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- một số nhận xét về việc dạy và học tiếng việt ở các cơ sở dạy tiếng việt cho người nước ngoài trong phạm vi khảo sát
- đề xuất các phương thức tối ưu trong việc giảng dạy và luyện tập kỹ năng nghe hiểu cho người nước ngoài ở bậc cơ sở
- đề xuất phƣơng thức giảng dạy và luyện tập kỹ năng nghe hiểu cho ngƣời nƣớc ngoài ở bậc cơ sở
- tình hình dạy tiếng việt qua khảo sát hành động mời trong một số sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- khảo sát hành vi cầu khiến được đưa vào trong các sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- khảo sát các loại hình bài luyện và bài tập trong các sách dạy tiếng việt cho người nước ngoài
- khảo sát thực tế phân định trình độ tiếng việt cho người nước ngoài trong các giáo trình dạy tiếng việt từ 1980 đến nay
- tìm hiểu vị thế ngữ pháp trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài ở việt nam từ năm 1980 đến nay
- nhận xét về việc xử lý cấu trúc cú pháp trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài ở bậc nâng cao
- khảo sát sự phân bố và xử lý các cấu trúc cú pháp cơ bản trong các giáo trình dạy tiếng việt cho người nước ngoài bậc nâng cao từ năm 1980 đến 2008
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25