0

khả năng đáp ứng của ngữ dụng học đối với mục tiêu dạy học ngữ văn ở thcs

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Tiến sĩ

... Meier, B., Nguyễn Văn Cường (2005), sđd 2.4 Nội dung ngữ dụng học dạy học THCS 2.4.1 Khả đáp ứng ngữ dụng học mục tiêu dạy học Ngữ văn THCS Các vấn đề NDH đáp ứng tốt cho mục tiêu dạy học Tiếng Việt ... cập đến kĩ sử dụng ngôn ngữ (như “Hành động nói” – Ngữ văn 8) 2.5.1.3 Ngữ liệu câu hỏi tìm hiểu nhóm ngữ dụng học Các ngữ liệu đưa dạy học nhóm NDH THCS đáp ứng tiêu chí ngữ liệu dạy học tiếng Việt ... teaching (Dụng học dạy học ngôn ngữ) Trong viết này, tác giả nhấn mạnh lại khác biệt dụng học với nghĩa học ngữ cảnh khẳng định cần thiết việc dạy học lí thuyết dụng học dạy học tiếng G Kasper với...
  • 28
  • 1,039
  • 0
Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Phương pháp học thông qua thực hành dạy( learning by teaching)

Báo cáo khoa học

... chỉnh phương pháp dạy học  Ông đã ứng dụng phương pháp      này vào dạy ngoại ngữ và thấy       rằng hứng thú học tập của học      sinh tăng lên rõ rệt và từ đó       mà kết quả của các em được  ... CÁC NHÂN Tố ảNH HƯởNG ĐếN  HIệU QUả ứNG DụNG PHƯƠNG  PHÁP   Tính đồng lức tuổi trình độ người dạy người học  Tính chưa hoàn chỉnh nghiệp vụ sư phạm kiến thức người dạy CÁCH THứC THựC HIệN CHUẩN Bị NHÀ Học ... người học Các sinh viên lại đánh giá trình dạy Giáo viên Đánh giá giảng Thu lại tập chữa cho xác Ý NGHĨA CủA PHƯƠNG PHÁP  Ưu      điểm: Phát huy khả tự học Gây hứng thú ý cho học sinh...
  • 20
  • 1,707
  • 6
hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy

Khoa học xã hội

... áp dụng hình thức dạy học LdL vào giảng dạy không môn ngoại ngữ mà môn khác, môn ngữ pháp Bởi thế, nhiều nước khác giới Mỹ, Australia, Anh, Pháp…,kế thừa mở rộng quy mô áp dụng nhiều cấp học ... phương pháp dạy học mà ông gọi Lernen durch Lehren, viết tắt LdL, tiếng Đức hay learning by teaching tiếng Anh Ông ứng dụng phương pháp vào dạy ngoại ngữ (tiếng Pháp) cho học sinh trung học sở Đức ... môn học: lần Đối với sinh viên giữ vai trò giảng dạy Đối với sinh viên dạy học L Học chuẩn bị giảng nhà Thông qua giảng bạn lần L lần bạn lớp L lần Thông qua việc tiến hành giảng dạy cho Thông...
  • 13
  • 507
  • 0
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy  trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn trường trung học phổ thông

Sư phạm

... - Văn văn học: Gồm học tác phẩm văn học số văn nghị luận, văn nhật dụng - Lịch sử văn học: Gồm khái quát văn học, phận văn học, trình văn học, tác gia văn học - Lí luận văn học: gồm giới thiệu ... văn không sử dụng tƣ hƣ cấu, tƣởng tƣợng (văn không hƣ cấu): văn lại chƣơng trình, bao gồm văn học sử (khái quát văn học, phận văn học, trình văn học, tác gia văn học; sau gọi khái quát văn học) , ... trình Ngữ văn THPT đƣợc tiếp nối từ chƣơng trình Ngữ văn THCS Chƣơng trình Ngữ văn THPT chƣơng trình Ngữ văn THCS hai vòng tròn đồng tâm tâm điểm văn đọc (chủ yếu văn văn học Việt Nam) Khảo sát...
  • 127
  • 1,095
  • 0
Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống

Quản trị kinh doanh

... bị nghiên cứu tình  Nội dung nghiên cứu tình huống: Ứng dụng kiến thức học giảng thứ ba hàng tuần  Thảo luận nhóm: Khuyến khích anh chị học viên thảo luận nghiên cứu nhóm 3-5 người  Viết báo ... gọn, có lô-gíc dựa đóng góp từ trước Không sử dụng thông tin nghiên cứu tình Đánh giá  Nội dung nghiên cứu tình chiếm trọng số 30% điểm tổng kết môn học  Bài viết phân tích: 10%  Trả lời theo ... tính chặt chẽ sáng tạo câu trả lời, bình luận  Lưu ý:  Những phát biểu nhắc nhở  Những không phát biểu suốt học kỳ nhận điểm trượt cho dù tập thi đạt điểm cao ...
  • 6
  • 627
  • 0
Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học

Toán học

... Như vậy, học tự học gắn bó với nhau, việc học tự học, học thực song hành với tự học Làm để có cách học (cách tự học, phương pháp học) hiệu trở thành mục tiêu lớn người học Về bản, cách học bao ... 2 Mục tiêu đề tài - Mục tiêu khoa học công nghệ: Làm rõ quan điểm vận dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm khơi dậy tinh thần tự học cho HS THPT Từ đó, cụ thể hóa vào số nội dung dạy học ... cảm, thái độ Như dạy học tức dạy cách học dạy cách hình thành tri thức cho người học Dạy học phải trọng phương pháp tự học Đó nhu cầu xã hội đại GV cần tạo lập thói quen ý chí tự học cho HS [11]...
  • 100
  • 568
  • 0
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Khoa học xã hội

... trình dạy học Giải toán tiểu học, nắm vững chất kỹ tìm lời giải toán tổ chức trình dạy học có sử dụng biện pháp hớng học sinh vào hoạt động tìm tòi lời giải nâng cao hiệu dạy học toán cho học sinh ... nghĩa Trong trình học tập, khả điều khiển hoạt động trí tuệ học sinh tiểu học phát triển với nó, tởng tợng em trở thành trình đợc điều khiển, điều chỉnh Nhờ vậy, học sinh có khả tởng tợng cách có ... kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học Giải toán tiểu học - Thực nghiệm s phạm có vận dụng biện pháp dạy học mà đề tài đề nhằm kiểm chứng hiệu biện pháp chứng minh giả thuyết đề tài...
  • 94
  • 1,045
  • 1
HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH  THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ

Kinh tế - Quản lý

... cứu khoa học liên quan đến nội dung môn học mà giảng dạy đồng thời với giảng dạy lý thuyết cho sinh viên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng lĩnh ... khoa học đăng tạp chí khoa học giới, báo có nội dung phù hợp với nội dung cụ thể giảng dạy lớp, cho sinh viên tham khảo Dưới trình bày mục đích mục tiêu cụ thể việc làm cách thức thực kết đạt Mục ... cứu khoa học, tất tạp chí khoa học khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học hướng dẫn cụ thể, nhiên nội dung chương trình học sinh viên lại môn học Vậy làm để tạo niềm say mê, hào hứng nghiên...
  • 6
  • 576
  • 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán

Sư phạm

... trình dạy học Giải toán tiểu học, nắm vững chất kỹ tìm lời giải toán tổ chức trình dạy học có sử dụng biện pháp hớng học sinh vào hoạt động tìm tòi lời giải nâng cao hiệu dạy học toán cho học sinh ... quan trọng đổi phơng pháp dạy học nhằm phát triển t cho học sinh 1.2 Trong giảng dạy nhà trờng tiểu học, môn Toán có vị trí quan trọng với mục tiêu là: trang bị cho học sinh tri thức kỹ toán ... kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học Giải toán tiểu học - Thực nghiệm s phạm có vận dụng biện pháp dạy học mà đề tài đề nhằm kiểm chứng hiệu biện pháp chứng minh giả thuyết đề tài...
  • 22
  • 966
  • 0
Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể

Văn hóa - Lịch sử

... cứu khoa học liên quan đến nội dung môn học mà giảng dạy đồng thời với giảng dạy lý thuyết cho sinh viên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng lĩnh ... khoa học đăng tạp chí khoa học giới, báo có nội dung phù hợp với nội dung cụ thể giảng dạy lớp, cho sinh viên tham khảo Dưới trình bày mục đích mục tiêu cụ thể việc làm cách thức thực kết đạt Mục ... cứu khoa học, tất tạp chí khoa học khóa học phương pháp nghiên cứu khoa học hướng dẫn cụ thể, nhiên nội dung chương trình học sinh viên lại môn học Vậy làm để tạo niềm say mê, hào hứng nghiên...
  • 13
  • 602
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Toán học

... trúc lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực nhận thức toán học hiểu nhũng ... dưỡng lực tự học cho học sinh THPT, nêu lên chu trình dạy - tự học, hình thức tự học Thực trạng dạy- tự học học sinh THPT Ket điều tra cho thấy HS khả tự học có nhung hết việc tự họcvẫn chưa ý ... Cuối yêu cầu tiết học +Bước 4: Tự đánh giá - Trên sở đối chiếu với mục tiêu học, GV dự kiến số câu hỏi, tập tổ chức cho học sinh tụ’ đánh giá kết học tập thân bạn Qua bước dạy học vừa trình bày...
  • 75
  • 1,060
  • 1
Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Giáo dục học

... trúc lực tự học toán: Năng lực tự học toán lực tự học thể vào hoạt động học tập toán học, cấu trúc lực tự học bao gồm thành phần: -Năng lực nhận thức toán học: Năng lực nhận thức toán học đƣợc hiểu ... tự học bản,sự cần thiết bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh THPT, nêu lên đƣợc chu trình dạy - tự học, hình thức tự học Thực trạng dạy- tự học học sinh THPT Kết điều tra cho thấy HS khả tự học ... Cuối yêu cầu tiết học +Bƣớc 4: Tự đánh giá - Trên sở đối chiếu với mục tiêu học, GV dự kiến số câu hỏi, tập tổ chức cho học sinh tự đánh giá kết học tập thân bạn Qua bƣớc dạy học vừa trình bày...
  • 76
  • 624
  • 0
PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING

Báo cáo khoa học

... KINH DOANH MÁY VI TÍNH VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC NHÓM TRÊN E - LEARNING 35 Page: (Previous) Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Mục tiêu khảo sát -> Trả lời: Mục tiêu khảo sát Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - ... nghiên cứu -> Khảo sát kỹ học tập hợp tác P2 -> Trả lời: Khảo sát kỹ học tập hợp tác P2 Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:08 PM 7a 8a 9a 10a c Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm ... đỡ hướng dẫn Xem phúc đáp Nhìn viết ngữ cảnh Làm để tìm vấn đề cần nghiên cứu -> Khảo sát trạng học nhóm E – learning -> Trả lời: Khảo sát trạng học nhóm E – learning Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ...
  • 48
  • 227
  • 0
Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11

Kinh tế

... hội Mặc dù, hầu hết tài liệu phương pháp giảng dạy thống có ba mục tiêu dạy học là: mục tiêu kiến thức, mục tiêu kỹ năng, mục tiêu thái độ Trong mục tiêu kỹ chia ra: Kỹ thực hành, kỹ tư duy, kỹ ... chương trình sử dụng chương trình để điều khiển trình học tập Nội dung phương pháp dạy học nhờ phiếu học tập mà học sinh dẫn dắt bước để đạt tới mục tiêu dạy học Nhờ nội dung dạy học phân nhỏ phần, ... làm việc để vận dụng cho sau 24 * Quy trình dạy học tự học với sách giáo khoa Sơ đồ 2.1 Quy trình dạy học tự học với sách giáo khoa Học sinh đọc SGK Học sinh tự tóm tắt nội dung học Tổ chức thảo...
  • 180
  • 569
  • 4
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn

Kỹ năng tư duy

... Sáng tạo viết tường thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tượng hay kiện mà chúng chứa mối liên hệ ... cấu trúc toàn đối tượng * Ghi chép (bài giảng, phóng sự, kiện ) Tạo sơ đồ tư nào, có khó không? Trước hết, tin tạo sử dụng sơ đồ tư Bạn cần cầm bút vẽ, viết vấn đề cần suy nghĩ giấy (có thể ... sống, cần ý Một hoa với nhuỵ trung tâm nhiều cánh vòng quanh Một gỗ có cành tạo thành tán rộng Sơ đồ tư có ích lợi gì? Bản thân thiên nhiên phát triển thật hoàn hảo: cân đối, vững vàng, đa dạng...
  • 5
  • 7,409
  • 51
Phương pháp học hiệu quả

Phương pháp học hiệu quả

Tư liệu khác

... Văn ôn, võ luyện” ...
  • 2
  • 332
  • 1

Xem thêm