không gian mô hình hóa động cơ
Điều khiển động cơ IPM sử dụng pp cực đại tỉ số momendòng điện
... suất không đổi 11 Chương 2: Vector không gian Mô hình hóa động IPM Chương VECTOR KHÔNG GIAN - MÔ HÌNH HÓA ĐỘNG CƠ 2.1 Vector không gian dại lượng xoay chiều ba pha 2.1.1 Xây dựng vector không gian ... trình động học M − Mc = J dω dt (1.28) Từ phương trình ta mô hình động hệ tọa độ d-q hình dưới: Hình 2.7: Mô hình động IPM hệ tọa độ tựa từ thông rotor Nhận xét cho mô hình động cơ: Mô hình phi ... Vector không gian Mô hình hóa động IPM θ góc trục chuẩn (quy ước trục qua cuộn dây pha a) trục rotor 2.2.2 Mô hình hóa động IPM hệ tọa độ d-q Sơ đồ thay động IPM: Hình 2.6:Sơ đồ thay cho động...
- 58
- 2,138
- 12
§2-7. SƠ ĐỒ NỐI CÁC BIẾN DÒNG ĐIỆN VÀ RƠ LE CỦA BẢO VỆ CHỐNG NGẮN MẠCH NHIỀU PHA (1) ppsx
... mạch không chạm đất, có ngắn mạch chạm đất lưới điện có trung tính cách ly với đất, thành phần dòng điện thứ tự không Do I IA IB IC Ia Ib Ic Hình 2-6: Sơ đồ nối biến dòng điện rơ le theo hình ... đảm bảo làm việc bình thường biến dòng Hình 2-7: Sơ đồ nối biến dòng điện tình trạng rơ le theo hình khuyết Dây đảm bảo tác động bảo vệ ngắn mạch hai pha pha không đặt máy biến dòng điện (pha B) ... dòng điện (pha B) ngắn mạch nhiều pha chạm đất - Khi ngắn mạch pha pha không đặt máy biến dòng điện (Pha B) sơ đồ hình khuyết không làm việc Nên sơ đồ dùng để chống ngắn mạch nhiều pha (2 pha, pha)...
- 6
- 1,940
- 38
Xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí trung học cơ sở
... thông vận tải biển Hình Sơ đồ ngành kinh tế biển Việt Nam (Địa lí 9) *Sơ đồ trình: loại sơ đồ thể vị trí thành phần, yếu tố mối quan hệ chúng trình vận động Hình 2.Sơ đồ vận động Trái Đất quanh ... giảng dạy môn địa lí -Có thể dùng cho học sinh nghiên cứu để hình thành kĩ năng, phương pháp học tập tốt thông qua sơ đồ 3/ Phương pháp nghiên cứu: - Thông qua kinh nghiệm giảng dạy môn địa lí ... Mặt Trời mùa Bắc bán cầu *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật, tượng địa lí đồ, lược đồ Hình Sơ đồ luồng nhập cư vào Châu Mĩ (điak lí 7) *Sơ đồ logic: loại sơ đồ...
- 9
- 2,180
- 27
Kinh nghiệm xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy và học Địa lý
... mối quan hệ chúng trình vận động ( SƠ ĐỒ SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ CÁC MÙA Ở BẮC BÁN CẦU ) *Sơ đồ địa đồ học: loại sơ đồ biểu mối quan hệ mặt không gian vật-hiện tượng địa lí ... cho sẵn đây; em chọn hoàn chỉnh sơ đồ ? - Lập sơ đồ nhận xét tác động gia tăng dân số tăng trưởng hoạt động kinh tế số thành phần môi trường -Sơ đồ: - Gia tăng dân - Phát triển kinh tế Khí hậu ... lĩnh hội kiến thức học sinh -Trong sử dụng giáo viên phải hình thành rõ mạch chính, mạch nhánh sơ đồ, mối quan hệ nhân qủa, mối quan hệ tác động liên kết đơn vị kiến thức sơ đồ CÁC VÍ DỤ MINH HỌA...
- 9
- 252
- 0
1 số đề thi hay và đáp án các thầy cô tham khảo
... 5: Cho phản ứng hóa học sau: Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O Trong phản ứng trên, nguyên tố clo: A Chỉ bò oxi hóa B Chỉ bò khử C Vừa bò oxi hóa, vừa bò khử D Kông bò oxi hóa, không bò khử Câu ... 27: Một hợp chất B tạo kim loại (M) hóa trò II phi kim (X) hóa trò I Tổng số hạt loại phân tử B 290 hạt Trong số hạt không mang điện 110 hạt, Hiệu số hạt không mang điện phi kim kim loại B 70 ... Z có hóa trò II đứng trước H dãy hoạt động hóa học Tỉ lệ KLNT kim loại X, Y, Z : : Tỉ lệ số mol hh A : : Khi cho 1,16 gam hỗn hợp A t/d hết với dd HCl (dư) thấy có 0,784 lít H2 (ở đktc) thóat...
- 40
- 466
- 0
một số biện pháp dạy vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo
... chức vận động dới hình thức hội thi - Khó khăn khác GV gặp số trẻ lời vận động, không thích vận động, nhút nhát, cha tích cực hay khả vận động trẻ hạn chế cô cần phải tìm biện pháp để động viên ... vận động thấy thoải mái, không mệt mỏi hay tập tổng hợp bao gồm từ động tác mà yêu cầu kỹ đòi hỏi phối hợp nhiều, trẻ phải thực liên hoàn động tác mà không bị gián đoạn giáo viên sử dụng hình ... trẻ thụ động, cá nhân trẻ đợc vận động, không đợc rèn lúc nơi mà chủ yếu tiết học thể dục Cô giáo phụ thuộc nhiều vào tài liệu hớng dẫn soạn có sẵn, động tác mang tính áp đặt cho trẻ, hình thức...
- 13
- 1,517
- 0
sơ đồ tư duy và ứng dụng của nó
... Môn: Tâm lý học đại cương phải, hay phần lớn công suất não huy động triệt để nhằm mang lại hiệu tối ưu * Sơ đồ tư giúp bạn tiết kiệm thời gian tận dụng từ khóa Nhờ vào việc tận dụng từ khóa hình ... mại, hút Sử dụng TỪ KHÓA TRONG MỖI DÒNG Khi bạn sử dụng từ khóa riêng lẻ từ khóa không bị ràng buộc, có khả khơi dậy ý tưởng mới, suy nghĩ Dùng hình ảnh XUYÊN SUỐT Mỗi hình ảnh có giá trị thông ... kiệm thời gian làm việc nhóm thành viên không thời gian giải thích ý tưởng thuộc ý lớn Trong trình thảo luận nhóm có nhiều ý kiến người giữ kiến mình, không hướng vào mục tiêu đề dẫn đến không rút...
- 13
- 525
- 0
skkn-Một số biện pháp dạy vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo
... nêu gương nhiều đặc điểm tâm lý trẻ thích khen Khi trẻ tham gia vào tập VĐCB trẻ thực kỹ động tác GV động viên khen ngợi kịp thời trẻ hào hứng tham gia làm cho bạn khác có ý thức thi đua theo ... hợp với âm nhạc Bên cạnh có số GV việc sử dụng biện pháp nêu sử dụng biện pháp dạy VĐCB hình trò chơi vận động, hội thi Bé nhanh trí, Bé khoẻ bé ngoan, Hội khoẻ măng non Đây biện pháp tốt giúp ... bi hỏt v th gii ng vt, tr rt hng thỳ v ch ng chy nhanh lờn gn c nhiu vt theo yờu cu ca cụ thi gian bn nhc Khi giỏo viờn bit phi hp nhiu bin phỏp, linh hot, gi m mt cỏch nh nhng lm tr ho hng,...
- 15
- 678
- 0
sơ đồ tư duy dao động cơ học
... TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN QUẬN THỦ ĐỨC HỆ THỐNG KIẾN THỨC CHƯƠNG II SÓNG CƠ ...
- 2
- 20,482
- 312
Một số biện pháp dạy vận động cơ bản cho trẻ mẫu giáo
... vận động thấy thoải mái, không mệt mỏi hay tập tổng hợp bao gồm từ – động tác mà yêu cầu kỹ đòi hỏi phối hợp nhiều, trẻ phải thực liên hoàn động tác mà không bị gián đoạn giáo viên sử dụng hình ... trẻ, trẻ thụ động, cá nhân trẻ vận động, không rèn lúc nơi mà chủ yếu tiết học thể dục Cô giáo phụ thuộc nhiều vào tài liệu hướng dẫn soạn có sẵn, động tác mang tính áp đặt cho trẻ, hình thức biện ... tích cực vào vận động cách chủ động, hứng thú để trẻ phát triển theo khả nhu cầu thân trẻ Nội dung chương trình lồng ghép tích hợp, nhiều hình thức phong phú giúp cho trẻ chủ động sáng tạo tích...
- 7
- 395
- 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số thông số đến năng suất và chất lượng của gia công điện hoá
... dụng Hình mẫu định Gia công chi tiết có hình chi hình dạng phức tạp, chi tiết tiết hình trụ quay, catốt tiến vào, kẹp quay nh sơ đồ mài tròn 12 Mài sắc Gia công chi tiết không chi tiết hình cứng ... Tóm tắt đặc tr ng trình gia công tia lửa điện - Cơ chế cắt vật liệu - Nóng chảy bốc hơi, tạo thành hõm sâu - Môi tr ờng trung gian - Dung môi không dẫn điện - Vật liệu làm dụng cụ - Đồng, đồng ... công - Hình dáng chi tiết - Vật liệu dẫn điện Lỗ không thông, hình dáng phức tạp Lỗ nhỏ vòi phun, lỗ thông định hình Tiêu hao l ợng lớn (gấp 50 lần so với - Hạn chế ph ơng pháp gia công điện) Không...
- 81
- 506
- 1
Tài liệu TIỂU LUẬN: Một số giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu của Tổng công ty trong thời gian tới doc
... đồi trọc, cải thiện môi trường sinh thái Bên cạnh thành tựu đạt được, hoạt động sản xuất, xuất Tổng công ty Rau Việt Nam thời gian qua tồn số vấn đề đáng quan tâm: - Quy mô nông hộ, đất đai sản ... thu hoạch vải khách hàng Nhật trả lời thức không mua Như vậy, công tác sản xuất thụ động, hiệu kinh tế thấp khiên cho đời sống người lao động bấp bênh, không ổn định Biểu số 2: Kết kinh doanh ... Nhìn chung mức giao động qua năm không lớn Thị trường làm ăn lâu dài với Tổng công ty từ thành lập, thị trường yêu cầu mặt chất lượng nhìn chung không khắt khe giá thành lại không cao số thị trường...
- 30
- 307
- 0
Nghiên cứu mối quan hệt giữa sở hữu gia đình và hiệu quả của các công ty gia đình niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam
... b , mô hình a ng ng u nhiên phù h p Gi thuy t H0: ch n mô hình OLS Gi thuy t H1: ch n mô hình REM 3.5.2 Ki Ki hình tác nh Hausman nh th c hi n so sánh gi a mô hình tác ng c nh (FEM) nh mô hình ... d li u b ng: mô hình h i quy k t h p (Pooled OLS), mô hình tác ng c nh (FEM) mô hình tác mô hình c - Ki vào ki ng ng u nhiên (REM) Vi c áp d ng nh sau: nh Breusch – Pagan Lagrangian: nh m l a ... nh mô hình Trong d li u b ng, giá tr c a bi c quan sát theo hai chi u: không gian (gi a công ty) th i gian (gi d li u b ng, c v is ì th , xây d ng mô hình h i quy theo ns i c a chi u Có mô hình...
- 82
- 456
- 1
Tìm hiểu cách thu nhận kiểm tra độ tinh sạch và hoạt tính của enzyme có nguồn gốc từ vi sinh vật
... thnh mt thi gian nht nh ng vi mt nng enzyme xỏc nh o thi gian cn thit thu c mt lng bin thiờn nht nh ca c cht hay sn phm vi mt nng enzyme nht nh 3 Chn nng enzyme nh th no mt thi gian nht nh ... thnh mt thi gian nht nh ng vi mt nng enzyme xỏc nh o thi gian cn thit thu c mt lng bin thiờn nht nh ca c cht hay sn phm tng ng vi mt nng enzyme xỏc nh Chn nng enzyme nh th no mt thi gian nht ... dng, cu trỳc khụng gian, phõn t lng +Quỏ trỡnh trin khai sc ký c thc hin thụng qua s tng tỏc ca pha: Pha tnh l cỏc ht gel cú cu trỳc m, cha liờn kt ngang to thnh mng li khụng gian ba chiu c nhi...
- 55
- 1,037
- 4
Sử dụng hình vẽ, sơ đồ trong dạy học phép tính cộng, trừ và giải bài toán đơn (có lời văn) ở môn toán lớp 1 và lớp 2
... Toán: hình ảnh thể nội dung Toán học trừu tượng hóa thay hình ảnh đồ vật tượng chim hình dạng đốm xanh Hình đốm xanh trừu tượng hình chim, bước chuyển từ hình chim sang hình đốm xanh giúp hình ... tam giác, hình tròn hay hình chữ nhật Với tư em tiếp nhận ngôn ngữ tự nhiên khó hình dung vào hình vẽ đề hình thành biểu tượng ban đầu lại dễ dàng 19 Ở lớp lớp hình vẽ, sơ đồ giúp hình thành ... viên Khi học sinh tự chủ động dịch hình vẽ, sơ đồ việc không nắm vững hình vẽ, sơ đồ dần cải thiện cách tích cực Hay học sinh không nắm tốt hình vẽ, sơ đồ mà giáo viên lại không nhấn mạnh kiến thức...
- 138
- 1,282
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25