khóa luận nghiên cứu và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra và đánh giá học sinh trong dạy học tin học 12 thpt
NGHIÊN CỨU VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 12 THPT
... Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Tin học lớp 12 2.1 Chương ... Hải Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT 1.2.2 Vai trò kiểm tra đánh giá Kiểm tra, đánh giá khâu quan trọng ... Yến - Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm kiểm tra đánh giá học sinh dạy học tin học lớp 12 THPT 2.2.3 Ưu, nhược điểm phương pháp kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm...
- 109
- 6,412
- 22
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội
... Bài trắc nghiệm khách quan phải có độ tin cậy, trắc nghiệm khách quan hay có độ tin cậy thấp ích; trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao có độ giá trị thấp, trắc nghiệm khách quan có độ tin ... đồng câu trắc nghiệm khách quan tự luận Trắc nghiệm khách quan trắc nghiệm tự luận dùng với mục đích đo lường thành học tập mà kiểm tra khảo sát Hai loại câu hỏi sử dụng để khuyến khích học sinh ... quan độ tin cậy chúng I.2.5.2 Những điểm khác câu hỏi trắc nghiệm khách quan tự luận Phương pháp trắc nghiệm khách quan tự luận hai phương pháp hữu hiệu để kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh...
- 141
- 7,547
- 35
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp
... người học Từ kết thực nghiệm sơ đánh giá tính giá trị khả áp dụng hệ thống câu hỏi Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ phần Điện học phù hợp cho phép ta đánh giá kết người học ... tài nghiên cứu KTĐG dạy học nói chung KTĐG TNKQ nói riêng, chưa có đề tài nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ để KTĐG KQHT phần Điện học cho SV hệ Cao đẳng Đại học - Thực tế có hệ thống câu ... đòi hỏi nhiều thời gian có thầy cô dạy môn (có chuyên môn lĩnh vức đó) chấm kiểm tra 3 )Trắc nghiệm khách quan - TNKQ trắc nghiệm viết có câu hỏi trả lời ngắn Bài trắc nghiệm gọi khách quan hệ thống...
- 139
- 1,019
- 1
LUẬN VĂN VẬT LÍ: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng trong kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân nguyên tử” của học sinh lớp 12 trung học phổ thông
... Vật lí như: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Dao động sóng điện từ” học sinh lớp 12 - THPT Bùi Quang Lương ... (2009) Hay Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương “Hạt nhân ngun tử” học sinh lớp 12 - THPT Ban khoa học tự nhiên ... “Hạt nhân ngun tử” học sinh lớp 12 trung học phổ thơng Mục đích nghiên cứu đề tài Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (CHTNKQNLC) cho dạy học chương “Hạt nhân...
- 156
- 699
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
... cứu Hệ thống câu hỏi lý thuyết tập SGK Hoá học 10 phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh giá thành học tập Mục đích đề tài 3.1 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều ... lý thống kê để đánh giá mức độ tin cậy câu hỏi - Ngoài ra, đề tài mở hướng nghiên cứu cho đề tài sau cách đề xuất việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra – đánh trình dạy học Hoá học ... thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan không vấn đề có nhiều đề tài nghiên cứu lĩnh vực Tuy nhiên đề tài có đóng góp đáng kể mặt lý luận sau: - Đề tài xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
- 132
- 2,483
- 8
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương “vectơ” – hình học 10 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm macromedia flash player 8 0
... tọa độ hệ trục tọa độ Ôn tập chương Tổng Nhận Thông Vận biết câu câu câu câu câu câu 15 câu hiểu câu câu câu câu câu câu câu dụng câu câu câu câu câu câu câu Tổng câu câu câu câu câu câu 30 câu ... lý luận kiểm tra đánh giá, đặc biệt TNKQ - Nghiên cứu sử dụng phần mềm Macromedia Flash player 8.0 để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Xây dựng hệ thống câu hỏi ... K54 Khoa Toán – Tin – ĐHSP HN Khóa luận Tốt nghiệp - Nghiên cứu sở lí luận việc ứng dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ việc kiểm tra đánh giá kết học tập - Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều...
- 63
- 828
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm đánh giá nhận thức của học sinh lớp 11 phần động cơ đốt trong (KL0
... Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp 2.6 Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 12 2.7 Nguyên tắc xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan 15 Chương 3: Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 17 ... Chương 1: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 1.1 Chức việc kiểm tra đánh giá dạy học Trong lí luận dạy học kiểm tra giai đoạn kết thúc trình dạy học, đảm nhận chức dạy học chủ yếu ... hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm đánh giá nhận thức học sinh lớp 11 “ phần động đốt ’’ Mục đích nghiên cứu Xây dựng số câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần động đốt trong...
- 55
- 4,925
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương "Dao động và sóng điện từ" ở lớp 12 THPT
... thức kĩ Các kiểm tra trắc nghiệm sử dụng để nghiên cứu đánh giá mục tiêu dạy học hiệu phương pháp dạy học 1.1.4 Các yêu cầu sư phạm kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Kiểm tra đánh giá kiến ... tượng nghiên cứu Hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học vật lí 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để soạn thảo hệ thống câu ... luận kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trường THPT - Nghiên cứu sở lý luận kĩ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa trọn - Nghiên cứu nội dung chương trình vật lí 12 nói...
- 170
- 1,552
- 5
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4
... tính khách quan, tính hiệu kiểm tra đánh giá Đối tượng khách thể nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập phân môn Tập đọc học ... chung phương pháp dạy học, vận dụng câu hỏi, tập trắc nghiệm khách quan dạy học môn Tiếng Việt Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ sau sinh sau học xong Tập đọc ... thức học sinh hình thức kiểm tra đánh giá câu hỏi trắc nghiệm khách quan phân môn Tập đọc lớp Trưng cầu ý kiến giáo viên việc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết học tập...
- 79
- 1,198
- 2
nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang
... cứu sở lý luận kiểm tra, đánh giá kết học tập sinh viên dạy học đại học cao đẳng 4.2 Nghiên cứu sở lý luận kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học vật lý 4.3 Nghiên ... tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học phần tĩnh điện chương trình cao đẳng sư phạm - Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan 5.2 Phạm vi nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm ... lý luận kiểm tra đánh giá trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu theo dõi, tác động người kiểm tra người học nhằm thu thông tin cần thiết để đánh giá "Đánh giá...
- 115
- 648
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trấc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Phần hợp chất hữu cơ đa chức, tạp chức và Polime ban cơ bản ở trường Trung học phổ thông (THPT)
... thc kim tra Kim tra núi Kim tra nhúm Kim tra cỏ nhõn Kim tra vit Theo ch th kim tra Kim tra thc hnh GV kim tra HS Kim tra phc hp Kim tra TNTL HS kim tra ln HS t ỏnh giỏ Kim tra TNKQ Trong cỏc ... kim tra, ỏnh giỏ theo bng sau: Bng 1.1: Cỏc hỡnh thc kim tra, ỏnh giỏ CC HèNH THC KIM TRA, NH GI Theo thi im kim tra Kim tra thng xuyờn Kim tra nh k Theo i tng kim tra Kim tra tng kt Kim tra ... TI 1.1 Kim tra, ỏnh giỏ dy hc 1.1.1 Khỏi nim kim tra, ỏnh giỏ 1.1.1.1 Khỏi nim kim tra Theo T in Giỏo dc hc, kim tra l mt b phn ca quỏ trỡnh hot ng dy- hc, nhm nm c thụng tin v trng thỏi v kt qu...
- 121
- 1,718
- 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chương sóng cơ và sóng âm vật lý 12
... đánh giá câu hỏi trắc nghiệm trắc nghiệm thông qua số thống kê Tất điều trình bày trên, vận dụng để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra - đánh giá kết học ... thức kiểm tra ánh giá hệ thống lại phương pháp kiểm tra- đánh giá; đặc biệt trọng tới sở lý luận kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn là: - Mục đích kiểm tra -đánh giá ... động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh dạy học vật lý trường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI - Nghiên cứu sở lý luận quy trình kiểm tra- đánh giá dạy học THPT - Nghiên cứu phương pháp...
- 137
- 1,331
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choise question) về phần kiến thức cơ sở vật chất và cơ chế di truyền sinh học 11 THPT
... hàng câu hỏi trắc nghiệm dùng cho việc kiểm tra đánh giá Gần có nhiều nghiên cứu xây dựng câu hỏi trắc nghiệm chuẩn sinh viên, học viên cao học nh nghiên cứu sinh Tuy nhiên phần lớn số xây dựng ... phần nhỏ vào việc hoàn thiện ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng cho việc đánh giá thành học tập môn sinh học THPT Chúng chọn đề tài : "Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... độ tin cậy tiêu chuẩn trắc nghiệm khách quan MCQ, hệ số 0,93 cho thấy độ tin cậy hệ thống câu hỏi trắc nghiệm sinh học 11 đủ tiêu chuẩn để đa vào kiểm tra đánh giá thành học tập = 45 = Kết luận...
- 50
- 1,028
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... trình xây dựng câu hỏi TNKQ dạng MCQ xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (CHTNKQ) dạng MCQ phù hợp với bảng trọng số 5.5 Thực nghiệm để đánh giá giá trị CHTNKQ dạng MCQ xây dựng Phơng ... đặt câu hỏi cho vấn đề câu hỏi câu dẫn cho câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi nên liên quan đến mục tiêu định Nghĩa soạn MCQ nên tự hỏi phải viết câu hỏi ấy? câu hỏi giúp kiểm tra đợc điều ? Có nh câu hỏi ... Biến dị, Sinh học THCS đa vào sử dụng trình dạy học, góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Nhiệm vụ nghiên cứu: 5.1 Nghiên cứu, hệ thống hoá sở lý luận việc xây dựng, phơng pháp đánh giá TNKQ...
- 89
- 1,020
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (mutiple choice question) kiến thức phần chuyển hoá vật và chất năng lượng sinh học 11 THPT
... thiện ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng cho kiểm tra đánh giá kết học tập môn Sinh học trờng THPT, tiến hành nghiên cứu đề tài: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ ... học trờng THPT, giáo viên quen với phơng pháp kiểm tra đánh giá tự luận Do chất lợng đánh giá mang tính chủ quan Bởi vậy, việc đẩy mạnh nghiên cứu xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan ... lợng Sinh học 11 THPT Quan sát s phạm - Tìm hiểu công tác kiểm tra đánh giá kết học tập môn Sinh học trờng THPT phiếu điều tra đánh sẵn - Thu thập thông tin công tác kiểm tra đánh giá trắc nghiệm...
- 58
- 686
- 0
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kiến thức chương axit bazơ trong hóa phân tích
- xay dung he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia hoa hoc 10
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra đánh giá chất lượng kiến thức chương trình mắt các dụng cụ quang của học sinh lớp 11 thpt
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn sử dụng đánh giá một số kiến thức thuộc chương dòng điện không đổi của học sinh lớp 11 thpt chương trình nâng cao
- vận dụng lý thuyết dạy học nêu vấn đề để xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương
- xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ trong chương trình hóa học 12
- bien soan he thong cau hoi trac nghiem khach quan de kiem tra danh gia quang hoc 7
- xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học thpt luận văn tốt nghiệp đại học
- xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần nội dung kiến thức chương lớp thú sinh học 7
- nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 12 tại trường thpt bến tre vĩnh phúc
- xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm học phần hóa vô cơ 1
- góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn hoá học 12 ban khtn trường thpt yên lạc ii vĩnh phúc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008