0

khó khăn tâm lí trong hoạt động học tập của sinh viên năm nhất

khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... quả hoạt động của chủ thể. 1.2.2.2 Khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của sinh viên Hoạt động học tậphoạt động chủ đạo của sinh viên. Nó là một loại hoạt động nhận thức, lao động ... các khó khăn tâmtrong kỹ năng học tập với hiệu quả học tập ở sinh viên năm thứ nhất trường ĐHSP TPHCM Bảng 3.9: So sánh hiệu quả hoạt động học tập với khó khăn tâmtrong kỹ năng học tập ... động học tập Khó khăn tâmtrong hoạt động học tập được hiểu là những nét tâm lý cá nhân mang tính tiêu cực nảy sinh, tồn tại trong hoạt động học tập của chủ thể học tập, làm cho quá trình học...
  • 107
  • 5,616
  • 35
Đề tài: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất ngành tâm lý học định hướng quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức doc

Đề tài: Khó khăn tâmtrong hoạt động học tập theo hệ thống tín chỉ của sinh viên năm thứ nhất ngành tâmhọc định hướng quản trị nhân sự trường Đại học Hồng Đức doc

Khoa học xã hội

... Khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất ngành tâmhọc định hướng QTNS.Bảng 9: Khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của sinh viên. STT Các vấn đềMức độCó khó ... trạng khó khăn tâmtrong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất và tìm hiểu các nguyên nhân gây ra khó khăn tâm lý đó.Từ đó đề ra một giảm bớt khó khăn tâmtrong học tập của sinh viên ... Những khó khăn tâmcủa sinh viên năm nhất học tập theo hệ thống tín chỉ.2.3.1. KKTL trong hoạt động học tập của sinh viên năm nhất theo học chế tín chỉ. Sinh viên năm nhất theo học chế tín...
  • 50
  • 2,571
  • 12
hạn chế trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên ĐH Quốc Gia Hồ chí Minh

hạn chế trong quản lý hoạt động học tập của sinh viên ĐH Quốc Gia Hồ chí Minh

Báo cáo khoa học

... đạo của sinh viên là hoạt động học tập. Nhưng so với hoạt động học tập của học sinh phổ thông, việc học tập của sinh viên có nhiều điểm khác.Trước hết hoạt động học tập của học sinh, sinh viên ... học tập, nội dung học tập, phương pháp học tập, chủ thể học tập, điều kiện- phương tiện học tập, quy chế học tập . Lưu tâm thích đáng đến hoạt động học tập của người học chính là trung tâm ... cho hoạt động tự học, tự nghiên cứu. Một điều khác nữa so với hoạt động học tập của học sinh phổ thông thì hoạt động học tập của sinh viên mang tính tự giác, tích cực chủ động hơn. Sinh viên...
  • 8
  • 564
  • 0
Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

Sử dụng phần mềm excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao

Khoa học xã hội

... ra trong hoạt động học tập của sinh viên với nhịp độ căng thẳng, mạnh mẽ về trí tuệ. + Hoạt động học tập của sinh viên mang tính độc lập cao cái cốt lõi của hoạt động học tập của sinh viên ... Hoạt động học tập luôn có độnghọc tập, mục đích học tập, hành động học tập và hình thức học tập tương ứng. Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy. 1.1.2. Đc điểm chung của hoạt ... Đc điểm chung của hoạt động học tậpsinh viên Hoạt động học tập của sinh viên có tính chất độc đáo về mục đích và kết quả hoạt động. Đó là, khác với lao động, học tập không làm thay đổi đối...
  • 22
  • 911
  • 0
luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx

luận văn:Sử dụng phần mềm Excel theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên khi dạy học phương pháp toán thống kê trong thể dục thể thao potx

Thạc sĩ - Cao học

... ra trong hoạt động học tập của sinh viên với nhịp độ căng thẳng, mạnh mẽ về trí tuệ. + Hoạt động học tập của sinh viên mang tính độc lập cao cái cốt lõi của hoạt động học tập của sinh viên ... Hoạt động học tập luôn có độnghọc tập, mục đích học tập, hành động học tập và hình thức học tập tương ứng. Hoạt động học gắn bó mật thiết với hoạt động dạy. 1.1.2. Đc điểm chung của hoạt ... Đc điểm chung của hoạt động học tậpsinh viên Hoạt động học tập của sinh viên có tính chất độc đáo về mục đích và kết quả hoạt động. Đó là, khác với lao động, học tập không làm thay đổi đối...
  • 23
  • 753
  • 1
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội

Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học Công nghiệp Hà Nội

Tiến sĩ

... đích của ngời học chiếm lĩnh nền văn hóa xà hội lịch sử nhân loại, hình thành và phát triển bản thân. 1.2.2.2. Hoạt động học tập của sinh viên Hoạt động học tập của sinh viên: Hoạt động học tập ... Hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng Trờng ĐHCNHN: Hoạt động học tập của sinh viên hệ cao đẳng Trờng Đại học Công Nghiệp Hà Nội gồm: học lý thuyết, học thực hành môn học và kiến-thực tập ... môn học của sinh viên để nâng cao mức độ thích ứng với hoạt động thực hành môn học của các em. Quá trình thực nghiệm tác động diễn ra vào học kỳ 6 của khóa 3, tức là học kỳ hai của năm học...
  • 24
  • 1,092
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25