... huynh để thống phơng pháp giáo dục trẻ đợc làmquen với tác phẩm thơ chuyện cách đầy đủ Với kinh nghiệm đa vào áp dụng dạytrẻlàmquen văn học cha đủ để mang lại hiệu cao cho trẻ thiếu chuẩn bị ... nhật thông tin làm phong phú tâm hồn nângcao mặt Là giáo viên Mầm non phải có tâm hồn cao đẹp trái tim nhân hậu, yêu nghề mến trẻ, hiểu đợc tâm lý trẻ khả nhận biết trẻ từ để có biệnpháp giáo dục ... cao tiết học thơ chuyện Bồi dỡng phơng pháp để tổ chức hớng dẫn cho trẻlàmquen văn học: * Nghiên cứu đối tợng: Bằng phờng pháp trực quan cô phải nắm đợc đặc điểm tâm sinh lý trẻ Vì trẻ độ tuổi...
... tác giáo dục trẻ nên suy nghĩ tìm Một số biệnphápnângcaochất lợng cho trẻtuổilàmquen với văn học II Giải vấn đề : Từ hạn chế việc thực chuyên đề cho trẻlàmquen với văn học lớp ... chuyên đề cho trẻlàmquen với văn học lớp Tôi suy nghĩ tìm biệnpháp giải vấn đề tồn để nângcaochất lợng giáo dục trẻtuổilàmquen với văn học nh sau : 1)Xây dựng kế hoạch lớp theo hớng dẫn ... chơi , hoạt động góc hay trớc trẻ ngủ III.Kết : Sau thực biệnpháp nhận thấy kết đợc nâng lên rõ rệt , cụ thể : * Đối với thân : Tôi phơng pháp cho trẻtuổilàmquen với tác phẩm văn học - Giọng...
... số biệnphápnângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquen với tạo hình III Mục đích nghiên cứu Giúp giáo viên có phương phápbiệnpháp tốt để nângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo 5- tuổi ... số biệnphápnângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổilàmquen với hoạt động tạo hình lớp mẫu giáo lớn A1, trường mầm non Tân Phong - Thị xã Lai Châu - Tỉnh Lai Châu" cho thấy số lượngtrẻ ... vật liệu tạo hình cho lớp 16 Trên kinh nghiệm trình dạytrẻ thực chuyên đề " Một số biệnphápnângcaochấtlượng cho trẻ mẫu giáo – tuổilàmquen với hoạt động tạo hình lớp mẫu giáo lớn A1, Trường...
... rút từ năm học trước biệnpháp sáng kiến áp dụng trên, nhiệt tình ủng hộ bậc phụ huynh, nỗ lực không ngừng thân sau năm thực đề tài “Một số biệnphápnângcaochấtlượngdậytrẻ kể chuyện diễn ... cảm nội dung chuyện trẻ ngày tốt * Biệnpháp thứ hai: Biệnpháp bồi dưỡng học sinh Dựa kết khảo sát đầu năm môn văn học sở câu chuyện trẻ nghe hiểu nội dung mà áp dụng biệnpháp cụ thể với đối ... thứ cuối tuần * Biệnpháp thứ bẩy: Công tác tham mưu Tham mưu với ban giám hiệu trường cho giáo viên học tập trường địa bàn tỉnh tỉnh khác để nângcaochấtlượng Đầu tư sở vật chất phục vụ cho...
... thực đề tài dạytrẻ Một số biệnpháp giúp trẻ học tốt môn toán thấy cần phải làm tốt việc sau: Để nângcaochất lợng cho trẻlàmquen với biểu tợng toán, thấy cần phải làm tốt biệnpháp sau: Xây ... chăm sóc giáo dục nângcaochất lợng cho trẻ VIII Những kiến nghị đề nghị Để nângcaochất lợng dạy học trờng đề nghị cấp lãnh đạo quan tâm để ngành học mầm non đầu t thêm sở vật chất trang thiết ... hoạt động, nắm bắt chơng trình nội dung cần dạy, sau làm đồ dùng đồ chơi, tạo môi trờng cho trẻlàmquen với toán, dạytrẻ lúc nơi Tạo hứng thú cho trẻ học, lựa chọn hát câu đố phù hợp với nội...
... sâu số giải pháp nhằm đem lại hiệu thực \ Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo kể chuyện sáng tạo trình giảng dạy chọn đề tài "Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo ... Tuyên dương trẻ Các cháu kể chuyện sáng tạo hoạt động trời \ 30 Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo kể chuyện sáng tạo \ 31 Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo ... HẢI \ Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo kể chuyện sáng tạo Dựa vào việc nghiên cứu đánh giá thực trạng, mạnh dạn đưa số biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạytrẻ mẫu giáo...
... Xuất phát từ vai trò cụ thể hoạt động dạytrẻlàmquen với văn học môn học thiếu chơng trình chăm sóc giáo dục trẻ Vì việc nângcaochất lợng dạytrẻlàmquen với tác phẩm văn học vấn đề quan ... đầu t làm phong phú loại đồ dùng dạy học với việc đổi mới, nângcaochất lợng dạytrẻlàmquen với văn học Hoạt động chung hoạt động tổng hợp kiến thức trẻ mà cô ngời tạo họi, hớng dẫn trẻ hoạt ... Hội phụ huynh học sinh trăn trở, tìm tòi, suy nghĩ thân để nângcaochất lợng dạytrẻlàmquen với tác phẩm văn học, sử dụng số biệnpháp thu đợc kết *Về đồ dùng học tập: - Có loại tranh chuyện,...
... Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học lý thuyết văn miêu tả cho học sinh lớp - Trường Tiểu học Trần Phước Biệnpháp 1: Phân tích mẫu Phân tích mẫu để giúp HS hiểu thấu đáo mẫu nêu làm theo ... với thực tế giảng dạy VII.Đề nghị: Chắc chắn chưa phải giải pháp hay nhất, mẫu mực giúp cho GV số kinh nghiệm để giảng dạy lý thuyết văn miêu tả tốt Để nângcaochấtlượng giảng dạy học tập xin ... nêu làm theo mẫu Để làm điều này, GV cần phải sử dụng linh hoạt phương phápdạy học kết hợp tổ chức nhiều hình thức dạy học phong phú Trong biệnpháp này, thường sử dụng phương pháp quan sát để...
... số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học nhà trường” với mong muốn góp phần nhỏ để nângcaochấtlượngdạy học nhà trường B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN: Cơ sở lí luận thực tiễn : Nângcaochấtlượng ... Sáng kiến kinh nghiệm : “Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học ø trường” MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG LỜI DẪN : Kính thưa q bạn ... “Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học ø trường” Nhìn chung với địa bàn thuận lợi so với trường khác huyện chấtlượng đại trà truờng thấp Chưa đáp ứng u cầu nângcaochấtlượngdạy học...
... bảo an toàn Bớc đầu trẻ đợc làmquen với chữ có nhóm chữtrẻ đợc lần lợt làmquenchữ qua vật chất, tranh ảnh mà có chứa chữ mà định cho trẻlàmquen Ví dụ: Trẻlàmquen với chữ G- Y (chủ điểm ... lớp, tên trẻ, tất phải vừa tầm nhìn với trẻ Hoặc có vẽ trẻ đợc viết tên trẻ vào phía trái, làm nh trẻ đợc sử dụng hoạt động làmquenchữtrẻ học đến nhóm chữ cho trẻ tìm xung quanh lớp nhóm chữ đó, ... viên làmquenchữ cái: Một yêu cầu đặt giáo viên cho trẻlàmquen với chữ kiến thức truyền thụ đến trẻ phải ngắn gọn tuyệt đối hình thức tránh rập khuôn, sáng tạo đổi trớc lên lớp tiết dạylàm quen...
... dạn cải tiến phơng pháp, dạy học đơn độc V- Đề xuất biệnphápnângcaochất lợng dạy Học phần di truyền học chọn giống; Hớng vận dụng 1- Đề xuất biệnphápnângcaochất lợng dạy Học phần di truyền ... Giới hạn nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu Những đóng góp đề tài Phần II - Nội dung Cơ sở lý luận Những kháiniệm Yêu cầu Thực trạng Đề xuất biệnphápnângcaochất lợng dạy học phần di truyền ... nghiên cứu Các kiến thức di truyền chọn giống - Thực tế công tác giảng dạy - Các phơng pháp vận dụng nângcaochất lợng giảng dạy học môn sinh học trờng THCS Mờng Bú * Phạm vi nghiên cứu : Từ tháng...
... nhà trường nângcaochấtlượngdạy học Tổ chức hội thi cách phù hợp để tạo điều kiện cho nhà trường có thời gian đầu tư chấtlượngdạy học thực chất + Lời kết : Nângcaochấtlượngdạy học nhiệm ... việc vận dụng biệnpháp để nângcaochấtlượngdạy học mang tính thực tiễn riêng cho đơn vị trường học Trong khn khổ đề tài tơi mạnh dạn đề xuất số biệnpháp để nângcaochấtlượngdạy học nhà ... ẩn khơng khó khăn việc nângcaochấtlượngdạy hoc Tỉ lệ học sinh yếu hàng năm cao so với địa bàn thuận lợi Đó lí tơi chọn đề tài : “ Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học ở trường tiể...
... phương phápdạy học Biệnpháp là: Cách sử liệu việc nângcaochấtlượngdạy học biểu tượng hình học cho học sinh lớp Nângcaochấtlượng là: Đưa chấtlượngdạy học biểu tượng hình học lên mức cao ... đề hoạt động học học sinh biệnphápnângcaochấtlượngdạy biểu tượng hình học cho học sinh lớp - Nhiệm vụ thực tiễn: Tìm hiểu thực trạng biệnphápnângcaochất lượngdạy biểu tượng hình học ... nhỏ bé vào việc tháo gỡ khó khăn để nângcao chấtlượngdạy - học yếu tố hình học II.3.2.4 Khảo nghiệm tính khả thi biệnpháp đề Biệnphápnângcaochấtlượngdạy biểu tượng hình học cho học sinh...
... 1.2.2 Chất lượng, chấtlượngdạy học 17 1.2.2.1 Chấtlượng Theo Đại từ điển tiếng Việt, chấtlượng có nghĩa: 1) Cáilàm nên phẩm chất, giá trị người, vật: chấtlượng hàng hóa; nângcaochấtlượng ... Một số kháiniệm 13 1.2.1 Công nghệ giáo dục, Chương trình Công nghệ giáo dục 13 1.2.2 Chất lượng, chấtlượngdạy học .16 1.2.3 Biện pháp, biệnphápnângcaochấtlượngdạy học ... định lượng Vì vậy, chấtlượngdạy học theo quan điểm CNGD kiểm soát chặt chẽ, dễ dàng phát điều chỉnh yếu tố ảnh hưởng đến chấtlượngdạy học từ ban đầu 1.2.3 Biện pháp, biệnphápnângcaochất lượng...
... dạy học tự chọn 1.2.2 Chất lợng chất lợng dạy học tự chọn 1.2.3 Biệnphápbiệnphápnângcaochất lợng dạy học tự chọn 1.3 Ni dung, chng trỡnh dy hc bc TH 1.4 c im tõm sinh ... 1.1.1 Dạy học tự chọn tiểu học nghiên cứu nớc 1.1.2 Dạy học tự chọn tiểu học nghiên cứu nớc 1.2 Mt s khỏi nim 1.2.1 Dạy học dạy học tự chọn 1.2.2 Chất lợng chất lợng dạy học ... 2 Vinh - 2007 Bộ giáo dục đào tạo Trờng đại học vinh lê thị liên Một số biệnphápnângcaochất l ợng dạy học tự chọn tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hóa Chuyên ngành: Giáo dục...
... số kháiniệm 10 1.3.1 Chất lợng .10 1.3.2 Chất lợng dạy học chất lợng dạy học Tiếng Việt .11 1.3.3 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng dạy học chất lợng dạy ... tìm hiểu ảnh hởng tới thực trạng chất lợng dạy- học Tiếng Việt từ đó, có biệnpháp khắc phục hạn chế nhằm nângcaochất lợng dạy học lớp nói chung, chất lợng dạy học Tiếng Việt nói riêng 2.6.1.1 ... phải có biệnpháp phù hợp với đối tợng học sinh nhằm nângcaochất lợng dạy - học Tiếng Việt 1, đáp ứng yêu cầu mục tiêu chơng trình Tiếng Việt 2.6 Các yếu tố ảnh hởng đến chất lợng dạy Tiếng...
... chung cần khắc phục lỗi diễn đạt em CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠY HỌC KỂ CHUYỆN LÍP 3.1 Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy học kể chuyện líp 3.1.1 Đối với kiểu nghe- kể ... tượng nghiên cứu: Các biệnphápdạy học nhằm nângcaochấtlượngdạy học Kể chuyện líp 5 Giả thuyết khoa học: Chấtlượngdạy học Kể chuyện Tiểu học nói chung líp nói riêng nângcao nếu: Giáo viên ... việc dạy học Kể chuyện Tiểu học Chương II Thực trạng dạy học Kể chuyện líp Chương III Một số biệnphápnângcaochấtlượngdạy Kể chuyện líp PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC DẠY HỌC...
... văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lý luận việc nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học Chương 2: Đề xuất số biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học trung học phổ thông Chương 3: ... chấtlượng giảng dạy người dạychấtlượng học tập người học CLDH biểu tập trung chấtlượng học tập người học Người học người định đến CLDH Muốn nângcao CLDH đồng nghĩa với việc phải nângcaochất ... khoa Hóa học nângcaochấtlượngdạy học Hóa học THPT Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu phần sở lý luận thực tiễn việc nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học...
... có trình độ tương đương: Lớp dạy không áp dụng biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học (lớp ĐC); Lớp dạy có áp dụng biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học đề xuất ... nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học Chương 2: Đề xuất số biệnpháp nhằm nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNGCAOCHẤT ... khuyến nghị cần thực để nângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học Phạm vi nghiên cứu Với điều kiện khả thân, luận văn tập trung nghiên cứu đề xuất biệnphápnângcaochấtlượngdạy học môn Hóa học...