khách thể nghiên cứu quá trình dạy học sth ở khoa sinh trường đhsp
Luận văn thạc sĩ : Nghiên Cứu Chương trình dạy học môn Hóa học ở trường THPT
... thuyết: Phương pháp nghiên cứu lý thuyết, phương pháp nghiên cứu nguồn tài liệu - Phương pháp thống kê toán học khoa học giáo dục phần mềm tính tốn Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận để lựa ... Kết học tập coi mức độ thành tích đạt học sinh so với bạn học, theo cách định nghĩa kết học tập mức độ đạt chuẩn (norm) [11] 1.2 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập * Mục tiêu dạy học học sinh ... kết học tập học sinh Theo cách thức thực hệ thống câu hỏi trình dạy học, lý luận giáo dục xem xét kiểm tra đánh nhóm phương pháp dạy học Từ xưa tới kiểm tra đánh giá trình độ nhận thức học sinh...
- 97
- 1,182
- 3
Nghiên cứu quá trình điện học của tim
... (RRP-relative refractory period) c) Điện trường tim: Sự lan truyền xung tim môi trường trung gian từ tim đến da hình dạng bề mặt thể • Xét phân bố điện thế: Giả sử thể môi trường dẫn điện điện môi không ... xem tương đương với phân bố điện trường. Theo tính chất điện trường, điểm thể có vectơ mật độ dòng điện Tim nằm chất khơng đồng lớn vơ hạn có độ dẫn truyền Trong trường hợp chất trung gian có giới ... www.pdffactory.com TRƯỜNG ĐHBKTP.HCM –năm 2007 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP R T Q S 2.1.4 Các chuyển đạo tim: Tại điểm chu kỳ tim, có phân bố rõ rệt điện bên thể Giữa hai điểm bên thể có hiệu điện đo...
- 14
- 851
- 0
Nghiên cứu quá trình khử nước dung dịch cồn sinh học bằng công nghệ thẩm thấu - bốc hơi
... dịch cồn sinh học màng thương mại PVA/PAN 1.3.3 Nội dung nghiên cứu Tìm hiểu cồn sinh học quy trình cơng nghệ q trình thẩm thấu-bốc để khử nước dung dịch cồn sinh học Khảo sát ảnh hưởng điều ... Trưởng khoa quản lý chuyên ngành sau luận văn sữa chữa (nếu có) CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG TRƯỞNG KHOA KỸ THUẬT HĨA HỌC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ... chương trình nghiên cứu sử dụng nhiên liệu sinh học Theo dự báo chuyên gia , đến năm 2025, giới sử dụng 12% nhiên liệu sinh học toàn nhu cầu lượng; đến năm 2020, EU sử dụng 20% nhiên liệu sinh học...
- 81
- 646
- 5
nghiên cứu quá trình tổ chức hoạt động khoa học và công nghệ của các viện nghiên cứu và phát triển thuộc trung tâm KHTNCNQG
... tháng ll năm 1949 sở hai Trung tâm Hn lâm Khoa học trớc đây: Hn lâm Khoa học Bắc Kinh v Hn lâm Khoa học Tự nhiên Đây l Viện Khoa học lớn Trung Quốc, l trung tâm nghiên cứu khoa học tự nhiên v KH-CN ... Các hớng nghiên cứu trọng điểm: - Hớng Công nghệ thông tin; - Hớng nghiên cứu Sinh học v nông nghiệp sinh thái bền vững; 13 - Hớng nghiên cứu khoa học v công nghệ vật liệu - Hớng nghiên cứu biển, ... KH&CN Viện thuộc Trung tâm nghiên cứu Khoa học Quốc gia C.H Pháp Trung tâm Nghiên cứu Khoa học Quốc gia Pháp đợc thnh lập từ năm 1939 Từ năm 1997, Trung tâm nghiên cứu Khoa học Quốc gia Pháp ( CNRS...
- 30
- 223
- 0
NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI NHIỆT ẨM TRONG MÔI TRƯỜNG GIÂM HOM CÂY GIỐNG LÂM NGHIỆP
... 35; 400C 3.2.3 Ảnh hưởng nhiệt độ T1 độ ẩm W1 môi trường Hình Ảnh hưởng nhiệt độ Tg 1,2,3,4 tương ứng Tg= 30; 35; 40; 450C Hình thể ảnh hưởng nhiệt độ mô trường T1 NGH đến trình thay đổi nhiệt ... môi trường W1 = 75%; nhiệt độ nước Tnc= 300C; lưu lượng bơm q= 30 lít/h Kết cho thấy: Nhiệt độ môi trường T1 ảnh hưởng lớn đến nhiệt độ T MTGH ảnh hưởng đến độ ẩm Hình thể ảnh hưởng độ ẩm môi trường ... độ giá thể phân bố khơng đổi; Nghiên cứu q trình trao đổi nhiệt ẩm môi trường giâm hom giống lâm nghiệp - Các tác nhân điều khiển nhiệt ẩm: Nhiệt dung riêng nước (Cnc), khơng khí (Ck) vật thể khác...
- 6
- 400
- 1
Sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong quá trình dạy học phân môn khoa học (môn tự nhiên và xã hội) ở bậc tiểu học
... pháp dạy học, qua nhằm nâng cao chất lợng dạy học phân môn Khoa học nhà trờng tiểu học Khách thể nghiên cứu đối tợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu : Phơng pháp dạy học phân môn Khoa học bậc ... học bậc tiểu học 4.2 Đối tợng nghiên cứu : Sử dụng phơng pháp "Bàn tay nặn bột" trình dạy học phân môn Khoa học nhà trờng tiểu học Giả thiết khoa học : Nếu trình dạy học phân môn Khoa học giáo viên ... với việc sử dụng đồ dùng dạy học hình thức tổ chức dạy học tiết dạy khoa học 2.5 Chất lợng học tập phân môn Khoa học học sinh tiĨu häc B¶ng : KÕt qu¶ häc tËp học sinh sau học "Tính chất nớc", "Không...
- 72
- 11,211
- 88
Nghiên cứu quá trình tổng hợp biodiesel thân thiện môi trường từ dầu thực vật (dầu dừa) trên xúc tác NaOH
... học Kỹ thuật 3) Phạm Thế Thưởng (1992), Hóa học dầu béo, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật 4) Từ Văn Mặc (2003), Phân tích hóa lý, Phương pháp phổ nghiệm nghiên cứu cấu trúc phân tử, Nhà xuất Khoa học ... sinh học dầu thực vật Nhiên liệu sinh học sử dụng giao thông vận tải etanol sinh học, diesel sinh học xăng pha etanol Ta so sánh nhiên liệu dầu mỏ nhiên liệu sinh học qua bảng sau: SV Nguyễ n Văn ... nhiên liệu sinh học phương pháp hiệu sủ dụng nhiều Nhiên liệu sinh học loại nhiên liệu nhận từ sinh khối Chúng bao gồm bioetanol, biodiesel, biogas, etanol-blended fuels, dimetylete sinh học dầu...
- 38
- 787
- 2
Nghiên cứu quá trình lan truyền chất ô nhiễm trong nước ngầm ở bãi rác khánh sơn
... n ng hóa h c phân rã phóng x Hai q trình v n chuy n b n bình lưu phân tán (Hình 2.1) 2.2.2.1 Quá trình bình lưu 2.2.2.2 Quá trình khu ch tán phân tán Quá trình trao ñ i ch t dư i ñ t khu ch ... ki n c a trình v n chuy n trình suy gi m Các trình v n chuy n có th bi u di n b ng phương trình tốn h c d a đ nh lu t dòng ch y Nh ng phương trình có th đư c k t h p thành m t phương trình cân ... d ng k ch b n ng d ng cho công vi c thi t k bãi rác th i cơng trình ch a ch t ô nhi m Ph m vi nghiên c u c a ñ tài Nghiên c u q trình v n chuy n v t nhi m môi trư ng nư c ng m t m t ngu n th...
- 26
- 786
- 3
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... Khách thể đối tợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học mơn mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình ... động dạy học 1.2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy ... q trình dạy học môn khoa học Mác-Lênin, Tƣ tƣởng HCM 1.4.1 Vị trí, vai trò mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng HCM trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam Luận văn khái quát Vị trí, vai trò mơn khoa học...
- 21
- 760
- 0
BÁO CÁO " NGHIÊN CỨU QUÁ TRÌNH TRAO ĐỔI NHIỆT ẨM TRONG MÔI TRƯỜNG GIÂM HOM CÂY GIỐNG LÂM NGHIỆP " ppt
... 35; 400C 3.2.3 Ảnh hưởng nhiệt độ T1 độ ẩm W1 môi trường Hình Ảnh hưởng nhiệt độ Tg 1,2,3,4 tương ứng Tg= 30; 35; 40; 450C Hình thể ảnh hưởng nhiệt độ mô trường T1 NGH đến trình thay đổi nhiệt ... môi trường W1 = 75%; nhiệt độ nước Tnc= 300C; lưu lượng bơm q= 30 lít/h Kết cho thấy: Nhiệt độ môi trường T1 ảnh hưởng lớn đến nhiệt độ T MTGH ảnh hưởng đến độ ẩm Hình thể ảnh hưởng độ ẩm môi trường ... độ giá thể phân bố khơng đổi; Nghiên cứu q trình trao đổi nhiệt ẩm môi trường giâm hom giống lâm nghiệp - Các tác nhân điều khiển nhiệt ẩm: Nhiệt dung riêng nước (Cnc), khơng khí (Ck) vật thể khác...
- 6
- 675
- 3
Luận văn:Nghiên cứu quá trình lan truyền chất ô nhiễm trong nước ngầm ở bãi rác Khánh Sơn pptx
... n ng hóa h c phân rã phóng x Hai q trình v n chuy n b n bình lưu phân tán (Hình 2.1) 2.2.2.1 Quá trình bình lưu 2.2.2.2 Quá trình khu ch tán phân tán Quá trình trao ñ i ch t dư i ñ t khu ch ... ki n c a trình v n chuy n trình suy gi m Các trình v n chuy n có th bi u di n b ng phương trình tốn h c d a đ nh lu t dòng ch y Nh ng phương trình có th đư c k t h p thành m t phương trình cân ... d ng k ch b n ng d ng cho công vi c thi t k bãi rác th i cơng trình ch a ch t ô nhi m Ph m vi nghiên c u c a ñ tài Nghiên c u q trình v n chuy n v t nhi m môi trư ng nư c ng m t m t ngu n th...
- 26
- 648
- 2
một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông vectơ hình học và vectơ vật lý
... ước gọi: I1: thể chế dạy học hình học THPT theo chương trình sách giáo khoa hành I2 : thể chế dạy học vật lí trường phổ thơng theo chương trình sách giáo khoa hành Nghiên cứu quan hệ thể chế cho ... Chương 1- Vectơ dạy học hình học trường phổ thơng Chương 2- Vectơ dạy học vật lý trường phổ thông Chương 3- Nghiên cứu thực nghiệm CHƯƠNG : NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI VECTƠ HÌNH HỌC Bắt đầu từ ... dụng nào? Học sinh gặp vectơ vật lý trước hay sau đối tượng nghiên cứu dạy học tốn? Khi sử dụng cơng cụ vectơ vật lí học sinh gặp phải thuận lợi hay khó khăn gì? Việc nghiên cứu vectơ hình học có...
- 65
- 2,825
- 6
QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐỊA LÍ TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ pot
... + Học sinh dựa vào sách giáo khoa, dựa vào hướng dẫn giáo viên để chuyển hoá kiến thức từ sách thành kiến thức, vốn hiểu biết Theo quan điểm dạy học mới, trình dạy học phải kết hợp, ... thức tình Để có soạn tốt, giáo viên cần: + Đọc nghiên cứu kỹ nội dung học sách giáo khoa (nắm kiến thức) + Xác định mối liên quan học với học, học môn học khác (thấy tính logic hệ thống kiến thức) ... Thiết kế trình tự hoạt động sư phạm lên lớp: ổn định, kiểm tra, giảng - Lên lớp (giảng bài): Vai trò người giáo viên học thể rõ bước lên lớp Có thể có giáo án tốt cách giảng chưa tốt học sinh thụ...
- 3
- 1,415
- 18
NGHIÊN cứu QUÁ TRÌNH lập kế HOẠCH PHÁT TRIỂN SINH kế
... Xuân Thủy ảnh hƣởng qua lại đất ngập nƣớc phát triển sinh kế hộ gia đình Phần MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3.1 Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu tổng quát: Nghiên cứu trình lập kế hoạch ... sống sinh hoạt, thông tin, giải trí Các gia đình có em độ tuổi học đƣợc cắp sách tới trƣờng, quãng đƣờng em học khoảng 2-3km bậc học mẫu giáo, tiểu học, trung học sở 5-7 km em học bậc học trung học ... ĐỀ NGHIÊN CỨU 2.1 Một số khái niệm sinh kế khung phân tích phát triển sinh kế 2.1.1 Khái niệm sinh kế Khái niệm sinh kế đƣợc nhiều nghiên cứu nói đến.Tuy nhiên chƣa có thống nhất.Khái niệm sinh...
- 85
- 789
- 5
nghiên cứu quá trình đô thị hóa ở thành phố việt trì, tỉnh phú thọ
... nghiên cứu luận văn là: Nghiên cứu q trình thị hố thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ” Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2.1 Trên giới Vấn đề ĐTH nhà khoa học quan tâm nghiên cứu từ lâu, có nhà khoa học ... giảng dạy, hướng dẫn nghiên cứu khoa học giúp đỡ em suốt trình học tập trường Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Nguyễn Việt Tiến - giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên, ... MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 4 Giới hạn phạm vi nghiên cứu Quan điểm phương pháp nghiên cứu...
- 120
- 1,315
- 21
Nghiên cứu quá trình đảo từ cảm ứng bởi điện trường trên cấu trúc nanô kiểu từ - điện trở, áp điện cho các bộ nhớ MERAMs tương lai
... kiến thức khoa học đồng thời giúp đỡ nhiều trình thực nghiệm Trường Đại học Công nghệ Xin gửi lời cảm ơn tới Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, nơi công tác, tạo điều kiện thời gian để học tập nâng ... trở từ trường thấp Sự nhảy vọt nghiên cứu “Từ điện trở” gắn với phát hiệu ứng từ điện trở hiệu ứng từ điện trở khổng lồ Năm 1988, nhóm nghiên cứu Albert Fert (Pháp) phát hiệu ứng từ điện trở ... suất điện trở vật liệu chưa có từ trường; ( H ) R( H ) thứ tự điện trở suất điện trở vật liệu đặt từ trường Năm 1988 nhóm nghiên cứu M.N Baibich nhóm nghiên cứu G.Binasch phát tượng dị thường...
- 63
- 540
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
... Khách thể đối tợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học môn môn khoa học MácLênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp quản lý trình ... động dạy - học 1.2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Khái niệm trình dạy học Quá trình dạy học tương tác đặc biệt giữa hoạt động dạy ... 10 1.2 Khái niệm đặc điểm trình dạy học …………… 14 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 14 ………………… 1.2.2 Đặc điểm trình dạy học Đại học ………………… 17 1.3 Quản lý trình dạy học trường Cao đẳng………… 22 1.3.1...
- 30
- 564
- 0
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay.PDF
... luận dạy học 1.2 Khái niệm, đặc điểm trình dạy học bậc đại học, cao đẳng 1.2.1 Khái niệm chất trình dạy học 1.2.1.1 Khái niệm trình dạy học Lý luận dạy học khẳng định: Quá trình dạy học trình ... thể đối tượng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu Q trình dạy học mơn mơn khoa học Mác- Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh trường CĐ Kinh tế- KTCNI 3.2 Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý q trình ... năng) - Nội dung dạy học (chương trình mơn học, học) - Phương pháp dạy phương pháp học - Người dạy người học - Kết dạy học (công tác kiểm tra đánh giá dạy học) Do quản lý dạy học quản lý theo...
- 133
- 944
- 0
một nghiên cứu didactic về dạy học vectơ ở trường phổ thông, vectơ hình học và vectơ vật lý
... Chương 1- Nghiên cứu quan hệ thể chế với vectơ hình học Chương 2- Vectơ dạy học vật lý trường phổ thông Chương 3- Nghiên cứu thực nghiệm CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU QUAN HỆ THỂ CHẾ VỚI VECTƠ HÌNH HỌC Bắt ... dạy học hình học THPT theo chương trình sách giáo khoa hành I2 : thể chế dạy học vật lí trường phổ thơng theo chương trình sách giáo khoa hành Nghiên cứu quan hệ thể chế cho biết đối tượng tri thức ... chương trình tốn học phổ thơng nhằm cung cấp cho học sinh cơng cụ để nghiên cứu hình học, đồng thời phục vụ cho việc học môn vật lý Cụ thể vectơ sử dụng ba lớp 10, 11, 12 để biểu diễn nghiên cứu...
- 75
- 1,266
- 4
SKKN Việc đưa hoạt động nhóm đôi vào các bài toán luyện tập trong quá trình dạy học Toán ở tiểu học
... vừa học tiết trước Giả thuyết nghiên cứu: Theo học sinh học theo nhóm đơi khơng giúp em học tốn tiến mà giúp cho em mạnh dạn, chủ động tìm tòi, hiểu kĩ nhớ lâu PHƯƠNG PHÁP a/ Khách thể nghiên cứu: ... thực tiết dạy: Tiết 49, 51, 57, 64, 67 chương trình dạy Tốn cho học sinh lớp Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng tích cực đến chất lượng mơn Tốn học sinh lớp 5/4 Giá trị trung bình điểm thi học kì ... người Nghiên cứu tiến hành nhóm thực nghiệm học sinh lớp 5/4 trường Tiểu học Phù Đổng Tôi lấy kết thi học kì mơn Tốn làm kiểm tra trước tác động sau tác động khảo sát sau tác động Quá trình tác...
- 18
- 292
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25