... 1/01 2/01 3/ 01 4/01 5/01 6/01 7/01 8/01 9/01 10/01 Cộng 5,24 5 ,31 5,15 4,86 5,52 5,16 5,54 5 ,34 5,92 6,17 6,12 6,20 PSTN 3, 34 3, 33 3 ,31 3, 06 3, 45 3, 12 3, 24 2,98 2,88 2,86 3, 11 2 ,30 178 1,89 ... bằng máy. 2 .3. 1.4. Bảng thốngkê và đồ thị thống kê: * Bảng thống kê: a. ý nghóa và tác dụng: - Bảng thốngkê là một hình thức trình bày các tài liệu thốngkê một cách có hệ thống, hợp lý ... Biểu đồ thốngkê - Phương pháp dùng hình vẽ để mô tả hiện trạng qua các số liệu thống kê: gọi là phương pháp đồ thị thống kê. • Đặc điểm của đồ thị thống kê: - Bảng thốngkê chỉ liệt kê số...
... thống TKQG Vụ Xà hội và Môi trườngVụ Dân số và Lao độngViện Nghiên cứu Khoa họcThống kê Vụ PPCĐ Thống kêVụ Nông, Lâm nghiệp và Thuỷ sảnThanh traTrường Trung học Thống kê II61 Cục Thống ... Cải tiến và hoàn thành hệ thống chỉ tiêu thốngkê kinh tế xà hội nh sửa đổi hệ thống chỉ tiêu thốngkê tổng hợp và thốngkê chuyên ngành, bổ sung các phân hệ thốngkê xà hội môi trờng, các chỉ ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775 .36 8 Phần I: khái quát chung về Viện Khoahọcthống kê I. Quá trình hình thành và phát triển của Viện khoahọcThống kê: Sau khi giải phóng miền Nam thống nhất đất nớc, cả...
... Viện KhoahọcThốngkê như hiện nay. -Năm 1988,Viện nghiên cứu KhoahọcThốngkê và Thông tin kinh tế được đổi tên thành Viện KhoahọcThống kê. -Năm 1989,Tổng cục trưởng Tổng cục Thốngkê ra ... định:2.1.Chức năng của Viện khoahọcThống kê -Viện nghiên cứu Khoa họcThống kê là đơn vị sự nghiệp Khoahọc thuộc Tổng cục Thốngkê nằm trong mạng lưới các Viện nghiên cứu do Bộ Khoahọc và Công nghệ ... Viện KhoahọcThốngkê thành đơn vị sự nghiệp khoa học nằm trong hệ thống mạng lưới các viện và trung tâm nghiên cứu khoa học của nhà nước do uỷ ban khoahọc kỹ thuật (nay là bộ khoahọc và...
... bản thống kê. Sự “lạc hậu” về khoahọcthốngkê ở nước ta đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến khoahọc nước nhà. Vì các bộ môn khoahọc thực nghiệm ở nước ta chưa được sự hỗ trợ từ khoahọc thống kê, ... Measurement). Khoa họcthốngkê ở Việt NamTrong vòng trên dưới 100 năm qua, thốngkêhọc đã nhanh chóng tiến vào tất cả các lĩnh vực nghiên cứu khoa học, và trong quá trình chinh phục, thốngkêhọc tạo ... là khoahọc . Muốn thiết kế nghiên cứu đúng và phân tích dữ liệu đúng tiêu chuẩn, cần phải có sự đóng góp của khoahọcthốngkê và nhà thốngkê học. Nhưng Việt Nam thiếu các nhà khoahọc thống...
... bản thống kê. Sự “lạc hậu” về khoahọcthốngkê ở nước ta đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến khoahọc nước nhà. Vì các bộ môn khoahọc thực nghiệm ở nước ta chưa được sự hỗ trợ từ khoahọc thống kê, ... rằng thốngkê là tai, là mắt của nhà nước. Khoahọcthống kê Nhưng bộ môn thốngkê mà tôi muốn bàn ở đây không phải là các hoạt động truyền thống như mô tả trên, mà là khoahọcthốngkê (statistical ... nghiên cứu khoa học, nhất là khoahọc thực nghiệm như y khoa, sinh học, nông nghiệp, hóa học, và ngay cả xã hội học. Thí nghiệm dựa vào các phương pháp thốngkêhọc có thể cung cấp cho khoahọc những...
... trường trung họcthốngkê thành các trường cao đẳng thống kê. - Cải tiến nội dung giảng dạy thốngkê trong các trường đại học kinh tế, trước hết là khoathốngkê thuộc trường Ðại học Kinh tế ... toán thốngkê Trung ương, Viện khoahọc Thống kê, các trường trung họcthống kê, các Cục thốngkê và các đơn vị khác trong ngành. 7. Chương trình tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực thống ... xuất bản Thống kê, các Cục Thốngkê và các đơn vị khác trong ngành. - Các Bộ, ngành 3. Chương trình cải tiến, hoàn thiện phương pháp thốngkê và hệ thống thu thập số liệu thốngkê3. 1 Mục...
... đào tạo cán bộ thống kê. Củng cố tổ chức thốngkê tập trung, theo vùng lãnh thổ theo mô hình quản lý ngành dọc gồm : Tổng cục Thống kê, Cục Thốngkê tỉnh, thành phố, Phòng Thống kê huyện, quận, ... tin và truyền thông để phát triển thống kê. Tăng cường hệ thống cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin, tiến tới tin học hoá côngtác thốngkê trong ngành thống kê, trong các Bộ, ngành và các địa ... trang wEB thốngkê để kết nối với Internet. Xây dựng và củng cố hệ thống Trung tâm tính toán thốngkê Trung ương và khu vực thuộc Tổng cục Thốngkê theo hướng hiện đại hoá. c) Củng cố hệ thống...
... và thông tin họ muốn có NHẬP MÔN KHOAHỌC THÔNG TIN - THƯ VIỆNNGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS.GĐ Thư viện ĐH Khoahọc Tự nhiênTP. Hồ Chí MinhTrường Đại học Sài GònKhóa tập huấn Thông tin-Thư ... không cần học lại những bài học của quá khứ để hành động một cách có hiệu quả trong hiện tại”. Mục đích thư việnThư viện học Nga:Thông tin Thư việnNgười sử dụngThư viện học Phương ... 3 giai đoạn phát triển Thư viện• Quản lý tư liệu – Thư viện học • Quản lý thông tin – Thông tin học • Quản lý tri thức – Thư viện số Lưu...
... .1.2.Khảo sát , phân tích về Trung Tâm Tin HọcThống Kê: 1.2.1.Giới thiệu:Trung tâm Tin họcthốngkê là đơn vị sự nghiệp có thu trực thuộc Tổng cục Thống kê, có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, ... 15CHƯƠNG 3 : PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU 19 3. 1. Mô hình thực thể liên kết : 19 3. 2. Sơ đồ liên kết các bảng dữ liệu: 22 3. 2.Chi tiết các bảng : 23 KẾT LUẬN 30 TÀI LIỆU THAM KHẢO 31 1TÀI ... cục, các Cục Thốngkê sử dụng và bảo dưỡng thiết bị tin học do các đơn vị quản lý; thực hiện bảo trì, bảo dưỡng thiết bị tin học của ngành Thống kê. - Phòng cơ sở dữ liệu và quản lý hệ thống :+...
... về sử dụng đất, ĐTH, CNH và nông thôn.Thu thập và thốngkê các số liệu có sẵn.Nguồn ô nhiễm tiềm năng trong tương lai cần phải liệt kê và mô tả kỹ.Thu thập các số liệu về chất lượng ... NƯỚC1. Nguyên tắc chung thiết lập hệ thống mạng lưới trạm giám sát2. Các yêu cầu chung cho đặt vị trí điểm đo chất lượng môi trường nướcCompany nameBC 3: THIT K PHNG N LY MU NC I DINCác ... tác động làm biến đổi chất lượng nước.Đánh giá tải lượng chất ô nhiễm. CompanyLOGOCƠ SỞ KHOAHỌC THIẾT KẾ MẠNG LƯỚI GIÁM SÁT MÔI TRƯỜNG NƯỚCSOẠN: THÁI VŨ BÌNHCompany name8. Thông tin...
... mầm non lĩnh nam Giáo án Hoạt động khám phá khoahọc Tên đề tài : bé Tìm hiểu hoa hồng Chủ điểm : Thực vật Đối tợng dạy : Mẫu giáo bé (3- 4 tuổi )-Lớp C2 Số lợng : 14 - 16 trẻ Thời ... hoa khác .* Đồ dùng của trẻ :- Mỗi trẻ 1 bông hoa hồng , tranh lô tô ( 3- 4 ) loại hoa * Môi trờng lớp học: - Lớp học trang trí theo chủ điểm thực vật - Ngoài hoa hồng ra các con còn biết ... trang trí công viên , trồng trong vờn , có nhiều mầu sắc, dùng làm nớc hoa 3. Thái độ :- Hứng thú tham gia vào giờ học , hứng thú tham gia trò chơi cùng cô và các bạn - Trẻ biết chăm sóc và...