... Ging dy khoa hc theo kiu tớch hp (Khoa hc v S sng v Trỏi t , Lý húa v Cụng ngh Liờn h vi Toỏn hc v Ngụn ng) 2- Cỏc nguyờn tc c bn ca BTNB 10 Nguyên tắc Bàntaynặnbột Cỏc nguyờn tc ca Bn tay nn ... trỡnh by Bn tay nn bt l gỡ? Mi nguyờn tc ca phng phỏp Bn tay nn bt Ti ging dy cỏc mụn khoa hc? Lch s ca phng phỏp Bn tay nn bt Hnh ng quc t ca phng phỏp ny Bn tay nn bt ti Vit Nam Bn tay nn bt ... ging khoa hcằ dnh cho GV, chuyờn gia lm vic chung vi trờn mt ch khoa hc Tt c cỏc chng trỡnh hnh ng trờn u nhm mc ớch h tr, giỳp giỏo viờn cú th thc hin tt phng phỏp BTNB nh trng 1 Bn tay nn...
... PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC THỰC HÀNH DẠY MÔN KHOAHỌC THEO PHƯƠNGPHÁP “BÀN TAYNẶN BỘT” ******** A ĐẶT VẤN ĐỀ *Qua việc học bồi dưỡng hè đổi phươngphápdạykhoahọcphươngphápBàntaynặnbột nhà ... bản, phươngpháp tổng hợp phươngphápdạyhọc trước mà giáo viên tiếp xúc như: phươngpháp giảng dạy giải vấn đề, phươngphápdạyhọc tích cực II.NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA BÀNTAYNẶNBỘT 1 .Học sinh ... Trong phươngphápBàntaynặnbột , yêu cầu đặt giáo viên tạo tình để học sinh phát vấn đề học, từ để em tự đưa tình giải vấn đề để đến kết * Có thể nói: phươngphápBàntaynặnbộtphương pháp...
... đường Học sinh tiến hành thí nghiệm theo nhóm,quan sát tượng , thảo luận nhóm để hồn thành nội dung phiếu học tập Thí nghiệm đun nóng đường nước đường than Thí nghiệm nung hỗn hợp sắt lưu huỳnh Bột ... tượng …… (4) …… Còn có biến đổi……(5)…… thành ……(6)……… khác , biến đổi thuộc loại tượng ……(7)……” Đáp án: Bài 3: (1): chất (2): trạng thái (3): chất (4) : vật lí (5): chất (6): chất (7): hoá học Hướng ... đoạn chất sinh ra? Để xác đònh giai đoạn thuộc loại tượng nào? DẶN DỊ • HS học làm BT ,3 sgk / 47 • Tìm hiểu phản ứng hố học ? Khi có phản ứng xảy ...
... dùng thí nghiệm PHẦN III PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT TRONG MÔN KHOAHỌCLỚP I Mục tiêu phươngphápbàntaynặnbộtPhươngphápBàntaynặnbộtphươngphápdạyhọckhoahọc dựa sở tìm tòi -nghiên ... số phươngpháp tiến trình thực phươngphápBàntaynặnbộtPhươngphápdạyhọcBàntaynặnbột - Phươngpháp quan sát - Phươngpháp thí nghiệm trực tiếp - Phươngpháp làm mô hình - Phươngpháp ... cho học sinh DạyKhoahọc trước DạyKhoahọc ứng dụng bànHọckhoahọc qua nhìn, xem taynặnbộtHọckhoahọc thông qua ứng Do GV thực dụng trực tiếp Chính cá nhân học sinh tự làm Vấn đề khoa học...
... Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn taynặnbộtdạy - học mônKhoa học ******************************************************************* chp nhn Khoa hc cha ... *********************** 14 *************************** Nguyễn Thị Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn taynặnbộtdạy - học mônKhoa học ******************************************************************* ... mụn Khoa hc núi riờng *********************** 22 *************************** Nguyễn Thị Ly Trờng Tiểu học Nguyên Hòa Năm học 2012 2013 Sử dụng phơng phápBàn taynặnbộtdạy - học mônKhoa học...
... MỚI PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOAHỌC THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘTLỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOAHỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH I.MỤC TIÊU: - Sau học , học ... Bàntaynặn bột" phươngphápdạyhọc hồn tồn mẻ, sở Giáo dục Đào tạo bắt đầu đưa vào lồng ghép tiết dạy, đặc biệt cho phân mơn Khoahọc khối lớp 4, Tự nhiên xã hội khối lớp 1, 2, Trong tiết học, ... hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức PhươngphápBàntaynặnbột (BTNB) phươngphápdạyhọckhoahọc dựa sở tìm tòi -...
... BẢN VỀ PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" 2.1 Cơ sở khoahọcphươngpháp BTNB 2.1.1 Dạyhọckhoahọc dựa tìm tòi nghiên cứu Dạyhọckhoahọc dựa tìm tòi nghiên cứu phươngphápdạyhọckhoahọc xuất ... CỦA PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT" 1.1 Khái quát phươngphápBàntaynặnbộtPhươngphápdạyhọc "Bàn taynặn bột" (BTNB), tiếng Pháp La main la pâte - viết tắt LAMAP; tiếng Anh Hands-on, phương ... trình dạyhọc theo phươngpháp BTNB 2 .4 Mối quan hệ phươngpháp BTNB với phươngphápdạyhọc khác CHƯƠNG 3: CÁC KỸ THUẬT DẠYHỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG PHƯƠNGPHÁP "BÀN TAYNẶN BỘT"...
... chất lượng dạyhọc nhà trường Hiện chủ trương ngành dạyhọc theo chuẩn kiến thức kĩ môn học bước đầu triển khai PhươngphápBàntaynặnbộtPhươngpháp "Bàn taynặn bột" phươngphápdạyhọc tích ... LÀ LÀM THÍ NGHIỆM 4. Các kỹ thuật dạyhọc rèn luyện kỹ cho học sinh phươngphápBàntaynặnbột4. 1 Tổ chức lớphọc Bố trí vật dụng lớp học: Thực dạyhọckhoahọc theo phươngpháp BTNB có nhiều ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 4. 12 Đánh giá học sinh dạyhọc theo phươngphápBàntaynặnbột Một số gợi ý để giáo viên áp dụng đánh giá học sinh dạyhọc theo phươngpháp BTNB, tùy hoàn cảnh trình dạyhọc - Đánh giá học...
... giọt nước Câ Mở Câ Mở Thứ ba ngày tháng 11 năm 20 14 Khoahọc SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Thứ ba ngày tháng 11 năm 20 14 Khoahọc Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi 1.Những hình vẽ ... chú) Thứ ba ngày tháng 11 năm 20 14 Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Mây trắng Mây đen Hơi nước Mưa Nước Thứ ba ngày tháng 11 năm 20 14 Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC ... thành hạt nước lớn (mây đen) Các hạt nước trĩu nặng rơi xuống tạo thành mưa Nước mưa đọng lại hồ, ao, sông, biển Thứ ba ngày tháng 11 năm 20 14 Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN...
... đất ẩm khoảng 4- 5 ngày trước mang đến lớp để học III) Các hoạt động dạyhọc : A, Kiểm tra cũ : ( p ) Kiểm tra HS: Em kể tên số hoa thụ phấn nhờ gió, hoa thụ phấn nhờ côn trùng Lớp GV nhận xét ... bày trước lớp 4- Củng cố , dặn dò : ( p ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt ... trình bày 4- Củng cố , dặn dò : ( phút ) + GV gọi vài HS nhắc lại nội dung học + Dặn HS nhà học , làm thực hành theo mục thực hành trang 109 sgk + GV nhận xét tiết học tuyên dương em học tốt...
... ÁN MẪU MƠN KHOAHỌCLỚP SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT: CHƯƠNG NƯỚC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : Khoahọc - Lớp Bài 20 : Nước có tính chất ? A Nội dung học áp dụng PP Bàntaynặn bột: Tìm hiểu ... dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phươngpháp hình thức tổ chức dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọc theo Chuẩn kiến thức kĩ mơn họcdạyhọc theo phươngphápbàn ... bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁO ÁN MẪU MƠN KHOAHỌCLỚP SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶN BỘT: CHƯƠNG NƯỚC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁO ÁN MẪU MƠN KHOAHỌCLỚP SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT CHƯƠNG KHƠNG KHÍ GIÁO ÁN - KHƠNG KHÍ - BÀNTAYNẶNBỘT - LỚPKhoahọc 4: LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CĨ KHƠNG KHÍ? ... dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phươngpháp hình thức tổ chức dạyhọc phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạyhọc theo Chuẩn kiến thức kĩ mơn họcdạyhọc theo phươngphápbàn ... động lên lớp Trân trọng giới thiệu q vị thầy giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁO ÁN MẪU MƠN KHOAHỌCLỚP SOẠN THEO PHƯƠNGPHÁPBÀNTAYNẶNBỘT CHƯƠNG...