... “SKKN: Khaithácmộtsố bài toán chứng minh Bất đẳng thức”bảo nguyên tắc Số mũ của tử” – số mũ của mẫu” ≥ số mũ của vế phải”. Do đó cách giải sẽ tương tự bài toán 1 cơ bản.Lời ... những bài toán chứng minh bất đẳng thức.Trong sáng kiến này tôi không tham lam khaithác nhiều bài toán và cũng không có ý cho rằng hai bài toán mà tôi khaithác sẽ tạo ra hai “họ” bài, toán chứng ... chuyên đề bất đẳng thức cũng sẽ được khaithác tương tự.Giáo viên: Trần Bá Duy – Chuyên môn: Toán học – THPT B Bình Lục Trang 1 “SKKN: Khaithácmộtsố bài toán chứng minh Bất đẳng thức”Điều...
... vào dạng bài toán này sao cho phù hợp với các đối tượng học sinh để có kết quả tốt. Dạng bài toán này có thể bao hàm được tất cả các dạng bài toán của mạch có R, L, C nối tiếp. Sau đây là một ... định các phần tử của X và giá trị của chúng. Giải theo phương pháp đại số * Định hướng học sinh:Đề tài: Khaithácmộtsố bài toán về mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối tiếp vào dạy học”13XARBMC ... mạch đó.- Công suất điện: P = UIcosϕ- Hệ số công suất: cosϕ = ZR- Công suất tỏa nhiệt trên R: PR = RI2.Đề tài: Khaithácmộtsố bài toán về mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối...
... tìm hiểu và khaithácmộtsố bài toán về trực tâm tam giác; từ đó học sinh có thể nắm vững, hệ thống được các bài toán liên quan đến vấn đề này và cũng có thể sáng tạo tự khai thác thêm những ... CDHFEBACDHFEBA=CDHBAHướng dẫn học sinh tìm hiểu khaithácmộtsố bài toán về trực tâm tam giácPHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Qua nhiều năm dạy lớp 9 chúng tôi thấy trong hình học lớp 9 có một nội dung mà gặp rất nhiều ... qua bài toán này học sinh thấy được tính chất đặc biệt của trực tâm H: vừa là trực tâm tam giác ABC vừa là tâm đường tròn nội tiếp tam giác DEF* Khaithác câu b bài toán 1 ta có bài toán sauBài...
... PHẠMKHOA TOÁNKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆPĐỀ TÀITIẾP CẬN VÀ KHAI THÁCMỘT SỐ BÀI TOÁN THỂ TÍCHKHỐI ĐA DIỆN VÀ KHỐI TRÒN XOAY LỚP 12BẰNG PHƯƠNG PHÁP GỢI MỞ - VẤN ĐÁPChuyên ngành: Phương pháp dạy học toán Giảng ... nênđề tài "Tiếp cận và khaithácmộtsố bài toán thể tích khối đa diện và khối tròn xoaylớp 12 bằng phương pháp gợi mở - vấn đáp" nêu lên mộtsố bài toán có sử dụng hệthống câu hỏi ... tài:"Tiếp cận và khaithácmộtsố bài toán thể tích khối đa diệnvà khối tròn xoay lớp 12 bằng phương pháp gợi mở - vấn đáp".0.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU- Xây dựng một cách có hệ thống...
... −++ và 332 Nhận xét: Chia cả 2 số cho 33 bài toán chuyển về so sánh hai số 3333911911 −++=A và 2 Số thứ nhất gợi ý cho chúng ta xét hàm số 3311)( xxxfy −++== có 2)0( =f ... bởi công cụ đạo hàm giải cácbài toán khác và sáng tạo những bài toán mới từ các bất đẳng thức đượcchứng minh bởi công cụ đạo hàm. Phần này đưa ra mộtsố bài toán khác giải được trên cơ sở các ... hàm số lồi, lõm và bất đăng thức Jensen(*) Định nghĩa hàm số lõm, hàm số lồi Hàm số )(xfy = có đạo hàm cấp 2 trên D và Dxxf ∈∀≥ 0)(// ()(//xf trượt tiêu tại hữu hạn điểm) thì hàm số...
... nghiệm Khaithácmộtsố ứng dụng trên điện thoại di động (smartphone) trong dạy học môn toán 2) Phạm vi nghiên cứu và ý nghĩa.Đề tài tập trung vào hai vấn đề là cách sử dụng mộtsố phần mềm Toán ... biết và thời gian có hạn nên việc khaithác các ứng dụng còn nhiều phần chưa được đầy đủ. Số lượng các bài toán áp dụng chưa nhiều. Mộtsố ứng dụng chưa khaithác sâu. Trong thời gian tới tôi ... HƯNG YÊNTRƯỜNG THPT KIM ĐỘNG KHAI THÁCMỘTSỐ ỨNG DỤNG TRÊN ĐIỆN THOẠI DI ĐỘNG (SMARTPHONE)TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁNLĩnh vực: Toán họcTác giả: Đinh Văn HữuGiáo viên Toán - Trường THPT Kim Động...
... dung + Bài toán trên cho phép toán gì ?+ Số ta cần tìm là gì ?Trong phép toán nhân muốn tìm một thừa số ta làm thế nào?+ Ta có thể thử lại bằng cách nào ?+ Phép toán nhân.+ Thừa số thứ hai.+ ... trừ muốn tìm số bị trừ ta làm sao.Ta có thể lấy một phép toán trừ đơn giản để thử :5-3 =2.Trong phép tóan này thì số nào là số trừ?+ Trong phép toán trên ta thấy muốn tìm số 3 thì ta sẽ ... tự thực hiện phép toán. Sau đó ta đi tìm x theo trình tự ngược lại với trình tự thực hiện phép toán. Đưa bài toán về dạng cơ bản.- Đưa ra một phép toán đơn giản giống phép toán của đề bài để...
... diễn số phức z là đường tròn tâm I(-2; 5), bán kính R = 2. Dạng 3: Biểu diễn số phức dưới dạng đại số , dạng lượng giácPhương pháp : + Nắm vững Acgumen của số phức z + 0+ Dạng đại số : ... 23:Giải phương trình sau trên tập hợp số phức: ( )22 1 2 8 0z i z i− + + =CÁC BÀI TOÁN VỀ SỐ PHỨC CÓ HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP SỐPhần 1: Dạng đại số của số phức Bài 1: Tính z + z và z . z ... z = a + bi với a,b+R+ Dạng lượng giác : ( )os +i.sinz r cϕ ϕ= với r là mô đun của số phức z và ϕ là một Acgumen của số phức z+ Nhân và chia hai số phức dưới dạng lượng giác+ Công thức...
... hàm số hoặc tọa độ của M chứa tham số thì bài toán qui về biện luận số nghiệm của hệ (*) theo tham số. Với bài toán của bạn BINH : do M thuộc Oy nên M = (0;m) => hệ (*) chỉ phụ thuộc một ... 4: Cho hàm số y = (Cm). a) BL theo m số cực trị của (Cm)b) Tìm m để (Cm) cắt trục hoành tại 4 điểm tạo thành một cấp số cộng.c) Khảo sát hàm số khi m = 3 Hướng dẫn:a) qui về bài toán xét ... chỉ phụ thuộc một tham số m. Các bài 1.4.b-c trên đây là tương tự, nghiên cứu kỉ chúng có thể có những gợi ý tốt cho bài toán của bạn. Nhân tiện xin đưa ra đây một bài toán cụ thể để bạn thực...
... 1625SSCEDPOQ=Từ ý c ta có DQ= R2/CP = R22RR2=Vì tổng số diện tích hai tam giác đồng dạng bằng bình phơng tổng số đồng dạng Vậy ( )1CDPQSS22CODPOQ=Mà PQ = PE + EQ = PE ... thi học sinh giỏi lớp 7 1999 2000)3, Ví dụ 3: Giải phơng trình 1242=xx Dạng 3 : Hệ phơng trìnhCách giảI mộtsố hệ phơng trình phức tạp1, Ví dụ 1: Giải hệ phơng trình =+=+1y10x63613y3x4 ... )1x111x1x111x11x11x11x21x11x21xY2222++=++=++=++++=)()()(Biết rằng |A| + |B| |A + B|Vậy Y nhỏ nhất là 2 khi 01x111x+)()(2x101x11x)( Dạng 5: Toán tìm điều kiện để phơng trình nguyên1. Ví dụ 1 Cho biểu thức: b2ab2a2ba1aba1bbaaa3babaa3M+++++=))((:)(a,...