khả năng quot giao thông quot trong chương trình

Tài liệu Sự tham gia của Cộng đồng trong Giao thông Nông thôn - Chương trình tiếp cận Cộng đồng Đông Nam Á SEACAP 15 doc

Tài liệu Sự tham gia của Cộng đồng trong Giao thông Nông thôn - Chương trình tiếp cận Cộng đồng Đông Nam Á SEACAP 15 doc

... cảng), phương tiện vận chuyển và con người. Theo Quyết định 167 về quản lý mạng lưới đường,  giao thông nông thôn được các cán bộ cấp huyện và xã quản lý (DFID, SRNIP 2003).  Dự án Giao thông Nông thôn 2, 3  Giao thông vận tải  Tổ chức Lao động Quốc tế  ... dự  án  giao thơng  nơng thơn ở Việt Nam thơng qua chương trình Giao thơng Nơng thơn 2 (GTNT2) , trong đó bao  gồm cấp vốn đầu tư và hỗ trợ kỹ thuật để trợ giúp xây dựng chính sách giao thơng nơng thơn.   ... Hiện nay DFID đang hỗ trợ việc xây dựng tác phát triển chính sách giao thơng nơng thơn, trong đó bao gồm:  Chiến lược Giao thông Nông thôn sửa đổi; và  Sổ tay Giao thông Nông thôn cấp Tỉnh.    Nghiên  cứu  này ...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 22:20

87 615 3
Giáo trình SAP 2000 - Chức năng nhập và xuất file trong chương trình SAP 2000 potx

Giáo trình SAP 2000 - Chức năng nhập và xuất file trong chương trình SAP 2000 potx

... chương trình soạn thảo bạn sửa chữa đưa vào chương trình thông qua Import • Đònh dạng DXE : Xuất hình vẽ hành sang file DFX để bạn sử dụng chương trình CAD để hiệu chỉnh in ấn XEM CÁC KẾT QUẢ ... văn Autocad TRÌNH ĐƠN EXPORT Để xuất liệu hình vẽ toán dạng khác bạn vào trình đơn File > Export > SAP2000.S2K> DXE • SAP2000.S2K : File liệu Sap2000 lưu dạng file văn để dùng chương trình soạn ... TOÁN THIẾT KẾ KẾT CẤU BẰNG CHƯƠNG TRÌNH SAP 2000 – TỰ HỌC SAP 2000 BẰNG HÌNH ẢNH Bây bạn vào trình đơn File > Open hay nhấn tổ hợp phím Ctrl + O Hộp thoại Open xuất Trong hộp thoại Open mục Look...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 09:20

10 783 1
Đề tài xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần "di truyền và biến dị" trong chương trình sinh học 9

Đề tài xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần "di truyền và biến dị" trong chương trình sinh học 9

... 30 đến 50 câu hỏi phủ kín phạm vi kiến thức mơn học chương trình. Vì thi TNKQ, thí sinh phải học cách tồn diện khơng bỏ qua kiến thức có chương trình Thứ hai: Thí sinh khơng thể quay cóp Thi TNKQ ... khảo sát nhóm đối tượng sử dụng câu hỏi Các số liệu thu điểm số cá nhân, cách thức lựa chọn phương án câu hỏi… Chương Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần “Di truyền biến dị” chương trình ... phát triển tư thực nghiệm – quy nạp Thơng qua HS hiểu chế di truyền cấp độ tế bào Chương III ADN Gen Trong chương trình HS phải phân tích thành phần hố học, cấu trúc, chức tính chất ADN, nêu chất...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 01:03

59 1.6K 5
Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

... Nhận xét chương trình Tốn Pháp Việt Nam 25 Chương trình Pháp Chương trình Việt Nam • Tiếp cận theo lực • • • •   • • Tiếp cận theo chuẩn (kiến thức, kĩ năng) Hình thức trình bày nội dung chương ... dạy học chương trình phổ thơng Ở Việt Nam, đổi chương trình SGK mơn Tốn nhu cầu cấp thiết ngành giáo dục, cấp quản lý xã hội Yêu cầu cốt yếu việc đổi chương trình SGK xây dựng chương trình mơn ... kê chương trình toán lớp 10 Việt Nam Chuẩn kiến thức, kĩ chủ đề Thốngchương trình 2.2 giáo dục mơn Tốn lớp 10 2.3 Chủ đề thốngchương trình mơn tốn lớp 10 Pháp 2.4 Nhận xét chương trình...

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:27

78 1.6K 6
Dạy học xác suất và thống kê trong chương trình lớp 11 theo phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

Dạy học xác suất và thống kê trong chương trình lớp 11 theo phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề

... kiến thức suốt đời Năng lực xã hội đòi hỏi học sinh phải có khả giao tiếp, thuyết trình, giải tình có vấn đề, vận hành cảm xúc, có khả thích ứng, khả cạnh tranh khả hợp tác… Năng lực thực hành ... học phổ thông Trong chương trình giáo dục phổ thơng số nước, việc phát triển lực cho học sinh THPT đề cập: Các chương trình giáo dục Đức thống đưa lực cần hình thành cho học sinh sau [17]: Năng ... cá nhân Năng lực học sinh phổ thông tổ chức OEDC[29] đề nghị gồm: Năng lực xã hội, lực linh hoạt sáng tạo, lực giải vấn đề, lực sử dụng thiết bị cách thông minh Năng lực học sinh phổ thông số...

Ngày tải lên: 13/06/2017, 10:46

73 562 3
Khả năng tiết chế cảm xúc trong quá trình lãnh đạo potx

Khả năng tiết chế cảm xúc trong quá trình lãnh đạo potx

... người truyền bá rộng rãi khái niệm khả tiết chế cảm xúc” Có năm yếu tố khả này: Tự nhận thức Tự chỉnh đốn Động lực Khả thấu hiểu Kĩ xã hội Bạn làm tốt yếu tố khả tiết chế cảm xúc bạn cao Vì xem ... Khả tiết chế cảm xúc gì? Khả tiết chế cảm xúc việc hiểu kiềm chế cảm xúc bạn người xung quanh Những người với khả tiết chế cao thường hiểu rõ cảm xúc mình, ... cấp Học kĩ giải xung đột cách bản, bạn muốn thành cơng Tăng cường kĩ giao tiếp- Bạn có phải người giao tiếp tốt? Bài quiz kĩ giao tiếp giúp bạn trả lời câu hỏi này, tiếp nhận phản hồi có ích để...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 09:20

8 921 5
skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

skkn tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường thpt

... dạy phần “phương trình, bất phương trình qui phương trình bậc nhất” chương trình Đại số 10 ta đưa tình sau nhằm kiểm tra kĩ chuyển đổi toán Bài toán: Xác định tham số m để phương trình sau vơ nghiệm: ... dạy chủ đề hệ phương trình, phương trình bất phương trình Ví dụ 13 Khi dạy chủ đề hệ phương trình bậc hai ẩn, để kiểm tra xem học sinh nắm kiến thức giải biện luận hệ phương trình bậc ẩn hay chưa ... trình cho có nghiệm hay khơng? + Với m = -1 phương trình (1) có dạng trình vơ nghiệm + Với m = phương trình (1) có dạng x +1 x − 3 + =2 ⇔ − = phương x−2 x x−2 x x −2 x −3 −3 + =2 ⇔ = phương trình...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 13:50

22 861 0
Dạy học phần giao thoa sóng trong chương trình vật lí lớp 12

Dạy học phần giao thoa sóng trong chương trình vật lí lớp 12

... TÀI Giao thoa thoa sóng phần học quan trong chương trình Vật lí lớp 12 Quan trọng việc dùng để giải thích tượng sóng thực tế; chương trình thi, đặc biệt thi đại học Dạng tập sóng đặc biệt dạng giao ... Thực dạy học phần sóng giao thoa sóng chương trình vật lí lớp 12 nâng cao IV/ QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI - Hệ thống lại lí thuyết sóng học giao thoa sóng học - Phân dạng tập giao thoa sóng đặc biệt ... v.T = v f Phương trình sóng + Phương trình sóng O : uo=a cos ωt + Phương trình sóng M O truyền tới: uM=a cos ( ωt − 2πd ) λ (d khoảng cách từ M đến O phươn truyền) Kiến thức giao thoa sóng •...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 05:30

13 2K 5
SKKN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI  “TOÁN CHIA HẾT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THCS

SKKN RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI “TOÁN CHIA HẾT” TRONG CHƯƠNG TRÌNH TOÁN THCS

... tư trình giảng dạy Vì hệ thống tập thể dạng tốn “chia hết” có vai trò quan trọng giải tốn Nó giúp học sinh phát triển khả tư duy, khả vận dụng kiến thức học cách linh hoạt vào giải toán, trình ... khác Tuy nhiên trình làm học sinh cần vận dụng linh hoạt nội dung kiến thức vào cho phù hợp có đạt kết tốt Trong q trình làm dạng tốn tơi đặc biệt ý đến nội dung tốn có xếp theo trình tự từ dễ ... phú Nhằm cung cấp cho học sinh lượng kiến thức phù hợp với khả nhận thức có phát triển khả tư lơgíc Trên số dạng tốn thườbng gặp chương trình tốn THCS Mỗi dạng tốn có đặc điểm khác chia nhỏ dạng...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:48

22 2.6K 4
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 7

... rèn luyện kĩ đọc – hiểu văn chương trình Ngữ văn tiếp tục tìm hiểu nghiên cứu - Mặc dù kết chưa khả quan có khả thực thi Nó đánh dấu trình học hỏi đúc rút kinh nghiệm trình giảng dạy Để đạt kết ... đọc - hiểu văn bản” Qua trình dạy học, q trình tìm tòi chúng tơi có Giáo viên: Trần Thị Minh Năm học: 2010 - 2011 Giải pháp hữu ích:Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn chương trình Ngữ Văn biện pháp ... ích:Rèn luyện kĩ đọc - hiểu văn chương trình Ngữ Văn PHẦN II THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Khi tìm hiểu văn khâu đọc – hiểu văn vô quan trọng thời lượng chương trình có hạn nên chúng tơi giúp...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 17:38

11 5K 16
Làm thế nào đễ dạy kỹ năng đọc hiểu cóhiệu quả trong chương trình SGK lớp 8

Làm thế nào đễ dạy kỹ năng đọc hiểu cóhiệu quả trong chương trình SGK lớp 8

... văn viết, giúp hình thành thói quen đọc yêu sách Trong chương trình sách giáo khoa bậc THCS , kỹ đọc( đọc hiểu) bắt đầu dạy riêng biệt chương trình lớp 8( phần read) nên giáo viên học sinh chưa ... kỹ giao tiếp Tiếng Anh nhiệm vụ quan trọng người dạy ngoại ngữ Giao tiếp không thông qua kênh ngữ ( nghe nói) mà thông qua kênh Giáo viên thực : Bùi Thò Tâm Làm đễ dạy kỹ đọc hiểu cóhiệu chương ... trí quan trọng chỉnh thể học vấn phổ thông Cùng với toán học tiếng mẹ đẻ, môn tiếng Anh( môn ngoại ngữ khác) tạo thành ba môn trụ cột chương trình giáo dục phổ thông mặt chúng có nhiệm vụ trang...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 11:00

18 563 1
Yếu tố thống kê trong chương trình toán ở tiểu học

Yếu tố thống kê trong chương trình toán ở tiểu học

... thốngchương trình Tốn tiểu học Đồng thời cho họ thấy rõ cấu trúc yếu tố thống kê đưa vào chương trình cách tiếp cận sách giáo khoa để từ tổ chức dạy học mang lại hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO Hà ... năm… Thông qua mơn Tiếng Việt giúp em có kĩ trình bày ngơn ngữ việc phân tích số liệu thống kê, báo cáo kết điều tra, đọc bảng số liệu biểu đồ… 2.3 Cách tiếp cận sách giáo khoa Tiểu học Trong ... học có tính tích hợp cao, có liên kết hữu nhiều lĩnh vực tri thức khoa học Để giải yêu cầu đặt chương trình, phải có đóng góp hợp lực nội dung môn khoa học khác Các nội dung mơn học hình thành kiến...

Ngày tải lên: 04/09/2015, 19:38

7 15.5K 161
phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thu hồi vốn vay của chương trình tín dụng sinh viên trên địa bàn huyện phụng hiệp, tỉnh hậu giang

phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thu hồi vốn vay của chương trình tín dụng sinh viên trên địa bàn huyện phụng hiệp, tỉnh hậu giang

... song hai chương trình cho vay sinh viên chương trình cho vay vốn phủ trợ cấp chương trình cho vay sinh viên theo hình thức thương mại Trong đó, chương trình phủ trợ cấp (GSSLS) chương trình cho ... 3.1.3.2 Văn hóa - Xã hội - Giao thông: năm gần đây, huyện Phụng Hiệp tập trung đầu tư phát triển mạng lưới giao thông đường bộ, đặc biệt giao thông nông thôn Hệ thống giao thông nông thôn đường hoàn ... 31 3.2.3 Kết chương trình tín dụng sinh viên huyện Phụng Hiệp 32 Chương 4: PHÂN TÍCH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG HOÀN TRẢ NỢ VAY CỦA SINH VIÊN THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH TÍN DỤNG SINH...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 13:31

77 661 3
Tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường THPT

Tập luyện cho học sinh các dạng hoạt động nhằm góp phần phát triển khả năng nhận thức toán học trong quá trình dạy học đại số 10 ở trường THPT

... dạy phần “phương trình, bất phương trình qui phương trình bậc nhất” chương trình Đại số 10 ta đưa tình sau nhằm kiểm tra kĩ chuyển đổi toán Bài tốn: Xác định tham số m để phương trình sau vô nghiệm: ... dạy chủ đề hệ phương trình, phương trình bất phương trình Ví dụ 13 Khi dạy chủ đề hệ phương trình bậc hai ẩn, để kiểm tra xem học sinh nắm kiến thức giải biện luận hệ phương trình bậc ẩn hay chưa ... phương trình cho có nghiệm hay khơng? + Với m = -1 phương trình (1) có dạng trình vơ nghiệm + Với m = phương trình (1) có dạng x 1 x  3  2    phương x2 x x2 x x2 x3 3  2   phương trình...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:04

22 272 0
Vấn đề văn bản thông tin trong chương trình Ngữ văn phổ thông (qua so sánh chương trình Ngữ Văn THPT năm 2000 của Việt Nam và chương trình Tiếng Anh nghệ thuật THPT năm 2010 của Hoa Kì)

Vấn đề văn bản thông tin trong chương trình Ngữ văn phổ thông (qua so sánh chương trình Ngữ Văn THPT năm 2000 của Việt Nam và chương trình Tiếng Anh nghệ thuật THPT năm 2010 của Hoa Kì)

... yêu cầu so sánh tham khảo với chương trình dạy học khác Chương 2: Quan niệm văn thông tin chương trình mơn Tiếng Anh nghệ thuật Hoa Kì chương trình mơn Ngữ Văn Việt Nam Chương 3: So sánh đối ... + Năng lực đọc viết + Năng lực giao tiếp, làm chủ ngôn ngữ + Năng lực tư phê phán + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông + Năng lực tự học học suốt đời + Năng ... tin chương trình Việt Nam, Hoa Kì số nhận xét NỘI DUNG CHƯƠNG VẤN ĐỀ VĂN BẢN THÔNG TIN TRONG XU THẾ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC VÀ YÊU CẦU SO SÁNH THAM KHẢO...

Ngày tải lên: 21/09/2016, 15:49

76 790 2
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LOẠI BỎ NITO, PHOTPHO TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHỨA PHENOL BẰNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC DÒNG BÙN NGƯỢC (USBF)

NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LOẠI BỎ NITO, PHOTPHO TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHỨA PHENOL BẰNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC DÒNG BÙN NGƯỢC (USBF)

... động gián đoạn, trình lên men phân hủy hiếu khí Trong số q trình này, q trình bùn hoạt tính q trình phổ biến - Xử lý sinh học hiếu khí với vi sinh vật sinh trưởng dạng dính bám trình bùn hoạt ... thải công nghiệp 1.3 Trong sản xuất công nghiệp, nước thải tạo trình khai thác chế biến nguyên liệu hữu cơ, vô Trong trình cơng nghệ, nguồn nước thải như: • • Nước tạo thành từ trình phản ứng khoa ... nội bào Các trình xử lý sinh học phương pháp hiếu khí xảy điều kiện tự nhiên nhân tạo Trong cơng trình xử lý nhân tạo, người ta tạo điều kiện tối ưu cho trình oxy hóa sinh hóa nên q trình xử lý...

Ngày tải lên: 03/07/2017, 16:47

81 570 0
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LOẠI BỎ NITO, PHOTPHO TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHỨA PHENOL BẰNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC DÒNG BÙN NGƯỢC (USBF)

NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG LOẠI BỎ NITO, PHOTPHO TRONG QUÁ TRÌNH XỬ LÝ NƯỚC THẢI CHỨA PHENOL BẰNG CÔNG NGHỆ SINH HỌC DÒNG BÙN NGƯỢC (USBF)

... động gián đoạn, trình lên men phân hủy hiếu khí Trong số q trình này, q trình bùn hoạt tính q trình phổ biến - Xử lý sinh học hiếu khí với vi sinh vật sinh trưởng dạng dính bám trình bùn hoạt ... thải công nghiệp 1.3 Trong sản xuất công nghiệp, nước thải tạo trình khai thác chế biến nguyên liệu hữu cơ, vô Trong trình cơng nghệ, nguồn nước thải như: • • Nước tạo thành từ trình phản ứng khoa ... nội bào Các trình xử lý sinh học phương pháp hiếu khí xảy điều kiện tự nhiên nhân tạo Trong cơng trình xử lý nhân tạo, người ta tạo điều kiện tối ưu cho trình oxy hóa sinh hóa nên q trình xử lý...

Ngày tải lên: 18/07/2017, 08:56

78 1K 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG  MÔN SINH HỌC

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC

... nội dung chương trình( chuẩn kiến thức) II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH SINH HỌC 10 CHỦ ĐỀ CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Giới ... 40/2000/ QH10 Quốc hội trình đổi nhiều lĩnh vực giáo dục mà tâm điểm trình đổi chương trình giáo dục từ Tiểu học tới Trung học phổ thơng Q trình triển khai thức chương trình giáo dục Tiểu học, ... KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG BỔ SUNG ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO - Kĩ năng: Làm số thí nghiệm enzim CHỦ ĐỀ 2.4 Phân bào CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỤ THỂ HOÁ CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

444 1K 2
w