... múa, hát giaothông - Trẻ biết cho thuyền nước Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ giao tiếp, khéo léo chơi - Rèn kỹ thao tác vai chơi, quan hệ vai chơi, nhóm chơi chotrẻ - Rèn khả hoạtđộng theo nhóm chotrẻ ... clip có phươngtiện gì? - Có giúp chophươngtiện an to n tham gia giao thông? - Ngoài đèn tín hiệu có nữa? - Hôm nay, cô có nhiều tranh xé dán phươngtiệngiaothông đường Các có muốn xem không? ... tiệngiaothông đường Cô treo tranh giúp cho trẻ, tham gia triển lãm tranh - Cô mời tất trẻ phòng triển lãm xem tranh + Con thích tranh bạn nào? + Vì thích? + Bạn tác giả tranh nhỉ? + Con nói cho...
... chấp hành luật giaothông - Cháu biết yêu quý, kính trọng cảnh sát giaothông II/ Các hoạtđộng ngày: Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh - Cô chotrẻ xem tranh ảnh phươngtiệngiao thông, người ... chúng * Góc nghệ thuật: Tômàu đèn giaothông – Dán đèn hiệu giaothông + Mục đích: - Trẻtômàu tín hiệu đèn giaothông - Trẻ biêt bôi hồ lựa chọn màu đèn giaothông để dán vào đèn hiệu + Chuẩn ... Phân loại dán phươngtiệngiaothông + Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm phươngtiệngiao thông: đường bộ, đường thủy, đường không, đường sắt - Dán loại phươngtiệngiaothông vào nơi hoạt...
... chấp hành luật giaothông - Cháu biết yêu quý, kính trọng cảnh sát giaothông II/ Các hoạtđộng ngày: Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh - Cô chotrẻ xem tranh ảnh phươngtiệngiao thông, người ... chúng * Góc nghệ thuật: Tômàu đèn giaothông – Dán đèn hiệu giaothông + Mục đích: - Trẻtômàu tín hiệu đèn giaothông - Trẻ biêt bôi hồ lựa chọn màu đèn giaothông để dán vào đèn hiệu + Chuẩn ... Phân loại dán phươngtiệngiaothông + Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết nhóm phươngtiệngiao thông: đường bộ, đường thủy, đường không, đường sắt - Dán loại phươngtiệngiaothông vào nơi hoạt...
... HĐNT chotrẻ * Về thực chuyên đề: - Tham mưu với cấp tổchứcchogiáo viên học tiếng Ê đê để giáo viên tổchức tốt chuyên đề “ TCTV” chotrẻ dân tộc hoạtđộng học tập…nói chung HĐNT nói riêng cho ... chơi tương đối đầy đủ chohoạtđộng khám phá chuẩn bị tổchức trò chơi chotrẻ thường xuyên theo kếhoạch giảng dạy, phù hợp với chủ đề chủ điểm - Chuẩn bị môi trường chotrẻ dạo tốt trường ... đấu ,không dừng mức đạt - Về việc tổchứcchotrẻhoạt động: + Giáo nắm vững đặc điểm khả nhu cầu hứng thú trẻ, để tổchứcchotrẻhọat động.Và tạo hội cho tất trẻ tham gia hoạt động,đặc biệt cháu...
... âm nhạc chotrẻ 90% giáo viên thích dạy hát cho trẻ; 40% giáo viên thích chotrẻ nghe hát, nghe nhạc; 70% giáo viên thích dạy vận độngcho trẻ; khoảng 30% giáo viên thực loại rèn kỹ chotrẻ Tiểu ... cảm, tạo chotrẻ hứng thú ca hát Có nhiều cách khác để dạy trẻ thuộc hát tập hình thức biểu diễn đạt hiệu cô đọc chậm lời hát chotrẻ nghe, bắt nhịp chotrẻ hát theo cô hát nhiều lần chotrẻ thuộc ... giai điệu chotrẻ nghe vài âm có liên quan đến nội dung hát để thu hút ý trẻ - Hát chotrẻ nghe: Cô hát xác cao độ, trường độ, hát diễn cảm rõ lời hát Sau hát trực tiếp chotrẻ nghe cô cho trẻ...
... trờn cho thy t l tre tt khỏ cũn rt ớt, tre yu kộm cũn nhiu, kh nng v cua tre cũn mang tớnh bt chc, dp khuụn, ng nột cũn vũng vo, xiờn vo khụng rừ rang, dt khỏc Mau sc tụ lũe lot khụng u mau, tre ... khụng u mau, tre tụ chm maungoai la chu yu, mụt s trng hp cũn b ln cỏc mau cha phõn nh c ht cỏc mau c bn, a s tre tụ mau mụt cỏch vụ thc khụng chu nh, khụng bit cỏch phi mau hp lý tao nờn mụt ... qu nhng cha c theo ý mun Hot ng to hỡnh ca tr khụng nhm mc ớch to nờn nhng sn phm phc v cho xó hi 1.7.5 T chc hoat ụng v cua tre: - Trong phng phỏp t chc hot ng v cho tr mu giỏo ln cn hn ch s ch...
... giáo dục hiểu thiết kếcho khóa học chohoạtđộnggiáo dục Bản thiết kếcho biết to n nội dung, rõ trông đợi người học phác họa quy trình hoạtđộng cần thiết để thực nội dung, cho biết phương pháp ... tiến tạo thành tựu to lớn công đào tạo nguồn nhân lực, phát triển nhân tài cho đất nước Trong chương trình GDMN 2009, mục tiêu phát triển thẩm mỹ năm mặt giáo dục to n diện chotrẻ mầm non, đặc ... hình để xây dựng câu [phụ lục 1] dành cho BGH trường mầm non Ý kiến BGH trường mầm non cho biết: “ GVMN nắm mục tiêu tổchức tốt HĐTH chotrẻ Vì chương trình cho phép GVMN linh hoạt lựa chọn đối...
... dung học cho phụ huynh trẻGiáo viên dẫn cho phụ huynh cách làm việc với trẻ nhà để chuẩn bị cho học tích hợp Phụ huynh tham gia vào học tích hợp nhiều cách khác (tham gia hướng dẫn du lịch chotrẻ ... hình có ý nghĩa to lớn việc giáo dục thẩm mỹ phát triển lực tạo hình trẻ” [26 – 11-12] Như vậy, với ý kiến này, nhà nghiên cứu cho biết đường hướng để hình thành cảm giác nhịp điệu chotrẻ tri giác ... định đường thuận lợi để phát triển khả sáng tạo, lực nghệ thuật chotrẻtổchứcchotrẻ tham gia vào môi trường nghệ thuật, tổchứcchotrẻ học tập cách có định hướng, có mục đích hướng dẫn nhà...
... Quốc phòng to n dân 22/12 (tổ sử) - Giao lưu với cựu chiến binh - Nói hình ảnh người lính thơ ca kháng chiến chống Pháp chống Mỹ (xen phần đọc thơ, văn nghệ CBGV, học sinh người lính giao lưu ... đến to n thể CBGV, học sinh nhà trường từ ngày đến hết tháng 12 năm 2009 B Nội dung kếhoạch 1 Thời gian hoạtđộngTổchức vào ngày 22/12/2009.( buổi sáng từ 7h30’ đến 10 h) Thành phần - Giao ... trang Cách Mạng : Kháng chiến to n dân, xây dựng thứ quân, hoạtđộng kết hợp quân với trị Hồ Chủ Tịch nói “ Đội tuyên truyền Giải phóng quân đội quân đàn anh mong cho chóng có đội quân đàn em...
... làm cho người giáo dục nhận thức chấp nhận yêu cầu nhà giáo dục tập thể, biến chúng thành mình, làm cho họ biết tự đề cho mục tiêu phấn đấu sống, tự bồi dưỡng tự rèn luyện phẩm chất lực cho thân ... NGLL, giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán lớp tạo nên chủ độngcho em điều hành hoạtđộng Điều giúp phát triển tính chủ động, sáng tạo, khả ứng đáp tình HS Cán lớp chủ động việc phân công nhiệm vụ cho ... thú cho HS; giúp cho HS dễ tiếp thu kiến thức mới; giúp chuyển tải nhiều tri thức nhiều lĩnh vực khác nhau; tạo bầu không khí thân thiện; tạo cho HS tác phong nhanh nhẹn… Vì vậy, tổchức cho...
... giáo dục chotrẻ - 12 tháng (tiếp) Hiểu rõ phát triển trẻ nhằm giúp cho việc điều chỉnh kếhoạch GD kịp thời, nhóm nên phân công GV phụ trách số trẻ định (không trẻ/ GV) Lập KH cho nhóm ... GV dự kiến chotrẻ trải nghiệm hàng ngày, hàng tuần hình thức ‘học chơi, chơi mà học’ để tìm hiểu, khám phá ND chủ đề, từ trẻ tiếp thu kỹ năng, kinh nghiệm cần thiết cho phát triển to n diện trẻ ... tượng to n, vẽ, nặn, hát, vận động, VC… Cùng với hoạtđộng CSSK DD hợp lý góp phần thực mục tiêu phát triển trẻto n diện GV dựa vào yêu cầu, nội dung cụ thể chủ đề nhánh để XD kếhoạch tuần cho...
... phòng tránh tai nạn chocho tất người” * Hoạtđộng trọng tâm: - “ Các giúp cô làm tranh có người tham gia phươngtiệngiaothông đường bộ, có làm không ? ” - Cô giới thiệu chotrẻ chi tiết tranh ... Trẻ chia làm nhóm thực - Cô chotrẻ gắn tranh nhóm lên, sau chotrẻ quan sát nhận xét nội dung tranh, yêu cầu trẻ phát hành vi luật sai luật giao thông, giải thích tình giaothông sai tranh - Trẻ ... xem tin an to n giaothông đài PTTH Đà Nẵng - Cô hỏi: “ Các vừa xem tin ? ” - “ Con có suy nghĩ sau xem tin ? ” - Để trẻ tự suy nghĩ trả lời - “ Các ! Mỗi người phải chấp hành luật giao thông...
... góc: * Góc vận động: - Nội dung: Chotrẻ chơi với bóng - Yêu cầu: trẻ biết cầm bóng tay, khéo léo lăn bóng cho bạn - Chuẩn bị: Bóng vải cô may - Tiến hành: Cô chotrẻ vào góc chơi, trẻ nhặt bóng, ... trò chơi “ Đoán tranh bí mật ” Cô chuẩn bị vẽ cá, cô cắt 3, đoạn băng keo dán che tranh hình cá, cô yêu cầu trẻ mở đoạn băng keo đoán gọi tên hình tranh Nếu trẻ mở đoạn băng chưa đoán tiếp tục ... động bổ trợ: Trò chơi “ ghép hình ”, nhận biết cá: - Cô chotrẻ rổ đồ chơi cá ( có vài tôm ) - Cô tổchức trò chơi “ ghép hình cá ” + Cô chotrẻ tranh hồ cá cắt rỗng Yêu cầu trẻ lựa chọn hình...
... với phụ huynh hỗ trợ thêm nguyên vật liệu, sách họa báo loại phươngtiệngiaothông ( phục vụ cho chủ đề nhánh tuần ) - Chotrẻ sân tập thể dục nhạc “ Chú đội ” Với động tác: + Hô hấp: Thổi nơ ... trẻ - Giới thiệu chotrẻ thực đơn ăn cô cấp dưỡng chế biến - Trẻ biết giúp đỡ cô giáo chuẩn bị ăn cho lớp Hoạtđộng chiều: - Nội dung: + Học vi tính phòng “ Xưởng làm bánh ” nhà to n học Millie ... màu sáp, keo dán, hình học báo, dây sợi len, hột hạt… 2.2 Phương pháp: - Thực hành trải nghiệm - Trực quan minh họa 2.3 Tiến trình hoạtđộng có chủ đích: a/ Mở đầu hoạt động: - Trước học cho trẻ...
... ng hình c - C ñ cho bò ăn - Cô nói: ð n n ñư c nhi u c cho bò ăn, cô s hư ng d n cách n n cho xem c/ Cô hư ng d n k thu t n n: - Trư c tiên cô nh i ñ t cho m m, d o Cô nh i ñ t cho th t d o Cô ... ng quá, cháu nhanh tay n n th t nhi u c cho bò ăn ” - Tr hoàn thành s n ph m n n nhi u c , cô khích l tr mang c ñ n cho bò ăn + Cho tr chơi trò chơi: “ bé cho bò ăn c ” - Cô h i tr v s n ph m n ... n bàn n n nói: L n trư c chơi cô ñã n n th t nhi u c xanh cho bò ăn ñây - Cô ñưa ñĩa ñ ng s n ph m n n c cho tr quan sát Cô phân tích cho tr bi t v hình dáng s n ph m n n c a cô, h i tr gi ng...
... cô hát " múa cho mẹ xem ( lần ) - Cô múa mâucho lớp Xem lần Cô hướng dẫn động tác đến hết Cháu múa câu cô đến hết Cho cháu đứng dậy, thành vòng tròn, sau cho lớp hát múa "Múa cho mẹ xem" lần ... Hoạtđộng : - Cho cháu hai khối câu, hai khối trụ yêu cầu cháu xem hình gì? + Cô đưa khối câu cho cháu quan sát hỏi "đây khối ?nếu cháu trả lời không cô nói cho cháu biết " khối cầu', cho cháu chọn ... Hoạtđộng : VĐ : Múa cho mẹ xem NH: cho Tế : Nghe hát tìm đo vật I Mục đích yêu cầu : - Cháu biết hát, múa " múa cho mẹ Xem", chơi trò chơi thành thạo - Chăm nghe hát " cho ", hưởng ứng cảm...
... thư cho đội xa - Yêu cầu: + Trẻ biết phân vai chơi, biết công việc lái phi công, thái độ giao tiếp niềm nở nhân viên bán vé với khách hàng + Trẻ biết gửi bưu phẩm, nhắn tin, gọi điện thoại cho ... mũ phi công, số ghế dành cho khách ngồi - Tiến hành: + Cô gợi mở nội dung chơi cho trẻ, lái phi công chở hành khách điều khiển máy bay, mời khách ngồi số ghế thắt dây an to n máy bay rời khỏi đường ... * Vận động theo nhịp hát : “ Làm đội ” - Cô chotrẻ hát lại hát “ Làm đội ” di chuyển đội hình ba hàng ngang - Cô hướng dẫn cách dậm chân theo phách chotrẻ thực Khi trẻ thực cách dậm chân theo...