học tập chủ động tích cực của sinh viên ngày y
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx
... việc học tiếng Nga phải hoạt động thực tích cực sinh viên lớp, thúc đ y hoạt động khác lớp học Có v y, đạt mục tiêu đề môn học Vai trò việc rèn luyện tính tích cực chủ động sinh viên M y năm ... chức sinh viên học nhóm giúp đỡ học tập! biểu cần thiết việc chủ động tích cực tập thể học tập Khuyến khích học sinh sử dụng tiếng Nga học lớp nhiều cách khác Phương pháp khuyến khích học sinh ... sát chuyện trò với sinh viên khoa tiếng Nga, th y thật Do mục đích, động học tập sinh viên chưa mực Giúp sinh viên nh đặc thù môn học có ý thức cách học cách học ận hiệu Như tr b y, vào học khoa...
- 7
- 919
- 5
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng
... ứng dụng công nghệ thông tin d y học Xu hớng chung d y học nớc giới ng y sử dụng rộng rãi phơng pháp d y học phát huy tính tích cực ngời học để đạt hiệu d y học ng y cao 18 19 Chơng Phơng pháp ... huy tính tích cực học tập ngời học xu hớng d y học cho cấp học nớc phát triển Đối với số nớc phát triển nh Trung Quốc, Việt Nam xu h ớng sử dụng phơng pháp d y học phát huy tính tích cực ngời học ... trò ngời thụ động tiếp thu Chính cách d y học làm cho tính chủ động sang tạo tích cực tham gia vào trình d y học th y trò cha phát huy mức, dẫn đến hiệu d y học cha cao Tỷ lệ số sinh viên nợ điểm...
- 75
- 529
- 4
Báo cáo " Sự thực hành học tập tích cực của sinh viên: Một thử nghiệm mô hình hóa các yếu tố tác động " docx
... pháp tích cực số thực hành học tập tích cực sinh viên tăng lên khoảng điểm phần trăm Như v y, việc giáo viên cung cấp tài liệu, hướng dẫn để sinh viên tự nghiên cứu, thúc đ y sinh viên tích cực chủ ... phân tích cho th y biến số tương quan nghịch số thực hành học tập tích cực sinh viên Theo đó, giáo viên đọc cho sinh viên chép làm giảm gần điểm phần trăm số thực hành học tập tích cực sinh viên ... 100 Đ y số tổng hợp hành vi học tập mang tính chủ động, tích cực sinh viên Để giải thích hành vi học tập tích cực sinh viên, thử nghiệm x y dựng mô hình hồi quy tuyến tính bội phương pháp Forward...
- 8
- 592
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Một số kinh nghiệm “ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TIỂU HỌC”
... dấu hỏi Học sinh thường nhầm lẫn viết sai tả viết mình.Tìm hiểu ngun nhân tượng sai tơi th y chủ y u học sinh phát âm sai III / MỘT SỐ GIẢI PHÁP ĐỂ PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG ,TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH ... SINH TRONG D Y HỌC CHÍNH TẢ Ở TIỂU HỌC 17 Để khắc phục tình trạng , khơi d y tính tự giác, tính tích cực, chủ động học tả để học diễn nhẹ nhàng, thoải mái, học sinh hứng thú học tập , tơi xin ... pháp d y học để tạo niềm vui hứng thú cho học sinh học tập Bất kì làm việc dù khó đến đâu có hứng thú niềm vui hiệu cơng việc cao.Có hứng thú học sinh tự giác, tích cực ,chủ động học tập Để đạt...
- 23
- 799
- 0
SKKN: Phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực của học sinh trong giờ học tiếng anh
... khác Nhưng nay, phương pháp d y học đại l y học sinh làm trung tâm Thế nên giáo viên phải biết d y cho học sinh suy nghĩ cách độc lập trở nên chủ động, tích cực học tập Học sinh khuyến khích nói, ... 50.5% Y u 15.0% Kém 6.5% Trang Phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực học sinh học Tiếng Anh Trong trình giảng d y, cách kết hợp nhiều phương pháp phát huy tính chủ động, tích cực học sinh ... tính chủ động, tích cực học sinh PHẦN II : PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Sau thời gian thân áp dụng thủ thuật d y học Tiếng Anh, nhận th y học sinh có hứng thú học tập, kết học tập học sinh nâng...
- 10
- 3,514
- 21
SKKN ĐỔI MỚI CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY ĐƯỢC TÍNH CHỦ ĐỘNG TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY ĐỌC VÀ ĐỔI ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI LỚP 2
... Môn toán môn học có vị trí quan trọng bậc Tiểu học Trong năm gần đ y, xu chung giới đổi phương pháp d y học nhằm phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh trình d y học Một phận ... học tốt y u tố đại lượng đo đại lượng lớp Việc d y đơn vị đo độ dài đổi đơn vị đo độ dài lớp để đạt hiệu cao phát huy tính chủ động tích cực học sinh phù hợp với y u cầu đổi phương pháp d y học ... có lực học trung bình, y u, học sinh học khá, giỏi, học sinh dựa vào mối quan hệ đơn vị đo để làm tập đổi đơn vị đo độ dài Ví dụ: m = ………cm Hướng dẫn học sinh: 1m = 100cm V y m = 200 cm Hay: m...
- 10
- 1,669
- 4
GIAI PHAP HUU ICH PHAT HUY TINH CHU DONG TICH CUC CUA HS TRONG DAY HOC DIA LI
... lực học sinh V.KẾT QUẢ: Có thể nói thơng qua ý kiến đề xuất biện pháp d y học trên.Tơi hy vọng giáo viên áp dụng.bởi kết mà th y rõ là: + Học sinh chủ động học tập, phát huy sáng tạo, tư + Lớp học ... giáo viên hay câu trả lời học sinh + Kỹ khuyến khích: Giáo viên giỏi x y dựng mối quan hệ với học sinh nhận khiếu đặc biệt học sinh Điều thường dẫn đến xu hướng tự nhiên khen ngợi học sinh. Tuy nhiên ... Trong phương pháp học tập n y: + Về nội dung học: Học sinh quyền sử dụng khơng hạn chế nguồn thơng tin cấp độ chất lượng đa dạng + Cách d y học: D y học q trình tự kiến tạo.Giáo viên người hướng...
- 4
- 804
- 3
Dạy học phát huy tính chủ động, tích cực của HS lớp 2
... trà cho học sinh lớp Đối với học sinh khá, giỏi làm nhanh hơn, mở rộng tập cho học sinh giỏi Tuy nhiên có học sinh trung bình giải được, khuyến khích Như v y, khoảng thời gian dù học sinh trung ... chữa học sinh Khi học sinh chữa bài, y u cầu học sinh việc chữa phải trình b y lưu loát, đẹp, rõ ràng Do mà học sinh chữa thận trọng, điều giúp học sinh nhớ kỹ giải, lần sau gặp dạng toán khó học ... "Vở tập toán 2" Tôi cố gắng đảm bảo 100 học sinh lớp đủ tập Đối với học sinh giỏi dễ dàng, học sinh trung bình để làm 100% số tập lớp khó khăn Vì trình học sinh làm tập, quan sát việc làm số học...
- 11
- 590
- 1
skkn phương pháp giảng dạy phát huy tính chủ động tích cực của học viên trong giờ đại số - giải tích cấp thpt ngành gdtx
... em nắm kĩ học em chủ động tích cực việc tự tìm kiến thức hướng dẫn người th y -Luôn quan tâm động viên tinh thần học tập học viên y u tố khích lệ học viên vươn lên thân, cố gắng học tập tương ... học viên cách học, cách tiếp cận kiến thức khơi d y hứng thú chủ động trình học học viên trung tâm mục đích nâng cao chất lương d y học góp phần giúp học viên có phương pháp học tập tốt ng y ... chiếm 7.4% học viên đứng lớp Các em trung bình y u l y lại tư tin học tập, hiểu luyện tập số dạng bản, với em tích cực chủ động lớp khiến tinh thần học tập lớp đươc sôi nổi, tinh thần học tập thi...
- 27
- 581
- 0
Sự tác động của động cơ học tập và tính kiên định học tập đến chất lượng sống của sinh viên tại Trường Đại học Lạc Hồng
... 2 tập trung vào y u tố tâm lý sinh viên động học tập, tính kiên định học tập chất lượng sống sinh viên Lý động học tập, thái độ học tập, chất lượng sống sinh viên có tác động dương vào ... lượng sống sinh viên bị tác động y u tố là: động học tập tính kiên định học tập Hai tác động giả định giả thuyết sau đ y: H1: Động học tập có tác động dương đến chất lượng sống sinh viên H2: Tính ... thuyết chất lượng sống sinh viên, động học tập tính kiên định học tập Phần hai giới thiệu mô hình nghiên cứu giả thuyết tác động động học tập, tính kiên định học tập vào chất lượng sống sinh viên...
- 42
- 1,011
- 1
luận văn thạc sĩ Tìm hiểu thực trạng hứng thú học tập các môn lý luận của sinh viên khoa giáo dục thể chất –Trường Đại học sư phạm Đồng Tháp
... việc sinh viên học tập Bên cạnh đó, hứng thú làm n y sinh khát vọng hành động hành động cách sáng tạo Hứng thú học tập làm n y sinh tính tích cực học tập sinh viên Những sinh viên có hứng thú học ... loại động cơ: động hoàn thiện tri thức động quan hệ xã hội Trong hệ thống động học tập n y, động tích cực nhất, có ý nghĩa với hoạt động học tập động hoàn thiện tri thức nghĩa học sinh học tập ... cảm tích cực tính tích cực hành động Dấu hiệu đặc trưng hứng thú học tập thích thú với môn học tính tích cực hoạt động học tập môn, xúc cảm tích cực dấu hiệu rõ ràng nhất, đặc trưng hứng thú học...
- 124
- 3,014
- 2
THỰC TRẠNG học TÍCH cực của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học y THÁI BÌNH tại các bộ môn TIỀN lâm SÀNG
... sôi 84 21,3 Không khí học sôi 244 62 Không khí học buồn tẻ 67 17 Phần lớn sinh viên chủ động tích 37 cực Một nửa sinh viên chủ động tích 179 45 cực Phần lớn sinh viên thụ động, 180 46 hỏi nói, ... đ y đủ 227 57 Nghèo nàn, sinh viên thường phải học 158 40 chay Tổng số 397 100 Nhận xét: Trang thiết bị học tập chưa đáp ứng y u cầu học tập sinh viên Bảng 13: Các khó khăn sinh viên học nhóm Y ... phát huy hiệu việc học tập tích cực sinh viên Từ bảng cho th y tiếng Anh ngoại ngữ phổ biến với tỷ lệ 80% số sinh viên khảo sát Tuy nhiên, hầu hết sinh viên đạt mức ngoại ngữ Có sinh viên có...
- 5
- 441
- 0
Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên khoa sư phạm kỹ thuật, trường cao đẳng nông lâm bắc giang
... môn học; Phương pháp giảng d y GV; Động học tập, xu hướng nghề nghiệp sư phạm sinh viên; Phương pháp học- tự học sinh viên; Cơ sở vật chất phương tiện kỹ thuật d y học; Các tác động tích cực ... thời sinh viên tích cực học tập môn sở quy định cụ thể - Sinh viên cần nhận thức rõ vai trò, vị trí môn sở nghề nghiệp tương lai thực tiễn sống, sở có thái độ hành vi tích cực trình học tập môn học ... trọng môn học nghề nghiệp chuyên môn thực tiễn sống, v y, x y dựng nội dung, chương trình môn sở bám sát vào mục tiêu, y u cầu đào tạo có tác động tích cực đến hứng thú học tập sinh viên môn học 3.4.4...
- 26
- 547
- 0
nhu cầu học tập các môn chuyên ngành của sinh viên ngành quản lý kinh tế tại học viện báo chí và tuyên truyền
... học tập môn chuyên ngành sinh viên thông qua bảng điều tra Trong số 60 sinh viên ngành trị học hỏi có 16 sinh viên nam (chiếm 26.7%) 44 sinh viên nữ (chiếm 73.3%) ,như số sinh viên nam sinh viên ... trị học Thời lượng học định nhiều đến khả tiếp thu, khối lượng kiến thức sinh viên đón nhận hiệu học tập Thời lượng học tập môn chuyên ngành dài hay ngắn không đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên, ... điểm học tập hệ sinh viên ng y thay đổi theo thời gian hình thức tổ chức đào tạo giữ nguyên liệu có phù hợp hiệu việc học tập sinh viên hay không ? Với mục đích nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy...
- 34
- 814
- 0
Phương pháp xây dựng và phát triển lý thuyết khoa học trong hoạt động nhận thức của sinh viên
... phương pháp học tập sinh viên ng y Trong thực tiễn, ng y việc học tập sinh viên thụ động Với cách học nhồi nhét, lý thuyết triền miên, học không đôi với hành biến người học thành thực thể bị động suốt ... d y học cho sinh viên, tạo cho họ có niềm say mê học tập suốt đời Tính chủ động người học phẩm chất quan trọng cần tập trung phát huy học Đại học Đi làm thêm, d y thêm kiếm tiền dẫn dến nhiều sinh ... nhiều sinh viên lơ học tập, không theo chương trình Đại học nặng lý khiến nhiều sinh viên bị buộc học Tuy nhiên, lý chính, có sinh viên vừa học vừa làm kết học tập cao Mà biểu rõ sinh viên không...
- 19
- 442
- 0
Hứng thú học tập các môn cơ sở của sinh viên Khoa sư phạm kỹ thuật Trường Cao đẳng Nông Lâm - Bắc Giang
... thú động lực quan trọng thúc đ y học sinh tích cực trình học tập Đề cập đến y u tố ảnh hưởng tới hứng thú học tập học sinh, Ackhipov cho rằng: Sự hiểu biết ban đầu học sinh môn học ( tên môn học, ... số động chủ y u động trị - xã hội động lực quan trọng kích thích sinh viên tích cực học tập nhằm hoàn thiện, phát triển nhân cách; động nghề nghiệp động lực quan trọng hàng đ y hoạt động học tập ... lý học, nhà nghiên cứu quan tâm tới hình thành phát triển hứng thú học tập cho sinh viên Sở dĩ vì, hứng thú học tập gắn liền với say mê, tìm tòi, tích cực học hỏi sinh viên trình học tập Do v y, ...
- 152
- 1,549
- 5
Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án
... tích cực học sinh thông qua trình thực dự án Qua phân tích trên, xuất phát từ đòi hỏi thực tiễn d y học Hóa học nhu cầu thân chọn đề tài: “Phát triển lực chủ động tích cực học tập học sinh d y học ... hình thức d y học dự án Vấn đề nghiên cứu Hình thức d y học dự án phát triển lực học sinh? Những dự án hóa học giúp học sinh phát triển tính chủ động tích cực học tập? Triển khai d y học theo dự ... độ tích cực, chủ động học tập môn Hóa học học sinh Kết cho th y việc áp dụng d y học theo dự án làm tăng gấp đôi số học sinh y u thích môn Hóa học Kết điều tra cho th y việc d y học dự án phát...
- 24
- 707
- 1
Phát triển năng lực chủ động tích cực học tập của học sinh trong dạy học hóa học thông qua hình thức dạy học dự án
... thi, dy thi ua cú thnh tớch thi c tt nht Do ú vic dy hc y ch yu l truyn th cỏc kin thc, luyn cỏc k nng lm bi kim tra v bi thi m ớt ý n vic dy hc sinh cỏch suy lun khoa hc, rốn luyn t c lp, ... phm ln cui ngy Tỏt c cỏc nhúm lp - Trỡnh by, trmg by sn phm trc ban giỏm kho, trc lp - ỏnh giỏ sn phm Nhúm chuyờn gia tuyờn truyn Tuyờn truyn cho cỏc lp khỏc ca cỏc nhúm khỏc ngy nh trng 2.2.1.3 ... Ban chủ nhiệm khoa th y cô giáo tr-ờng Đại học Giáo Dục - ĐH Quốc Gia Hà Nội, anh chị, bạn bè đồng nghiệp quan, em học sinh, gia đình tận tình động viên giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Tôi xin...
- 96
- 973
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25