... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368Trường: Đại học Kinh tế Quốc dânBộ môn: TưtưởngHồChí Minh Lớp tưtưởngHồChí Minh_ 21 BÀI TẬP LỚNĐề bài:Tại sao HồChíMinh chủ trương thực hiện cơ cấu kinh ... 0918.775.368Lời mở đầu Tư tưởngHồChíMinh chính là cách vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lenin trong điều kiện cụ thể của Việt Nam, và trong thực tế TưtưởngHồChíMinh đã trở thành một ... cho tư sản Việt Nam phát triển.Đối với thành phần kinh tế tư bản tư nhân và tư bản nhà nước , quan điểm nhất quán của HồChíMinh là : Chính phủ cần phải giúp họ phát triển. Nhưng họ phải phục...
... dục TưtưởngHồChí Minh; xây dựng niềm tin, lý tư ng, hoài bão sống và học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại cho thế hệ trẻ Việt Nam.THUỶ ANH4Dạy và họcTưtưởngHồChíMinh tại các trường đại học, ... viên môn TưtưởngHồChíMinh hầu như chưa được đào tạo chính quy, chuyên sâu, mới chỉ được bồi dưỡng ngắn hạn, học bổ trợ qua một khóa khoảng sáu tháng. Giảng viên TưtưởngHồChíMinh phần ... “Bác Hồ với Tuổi trẻ - Tuổi trẻ với Bác Hồ , các cuộc thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin, TưtưởngHồChíMinh giữa các trường ĐH, CĐ, cuộc thi “Theo dòng lịch sử” về chủ đề TưtưởngHồ Chí...
... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH GIÁO VIÊN: Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? ... LUẬNMÔN HỌC: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Đề Tài: “ Cơ sở hình thành tưtưởngHồChí Minh? Trong những cớ sở đó cơ sở nào quyết định đến bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh? Tại sao?”Nhóm ... thế giới xung quanh. Trong thuật ngữ “ tưtưởngHồ Chí Minh , khái niệm “ tưtưởng ” ở đây không phải dùng với nghĩa tinh thần – tư tư ng, ý thức tưtưởng của một cá nhân, một cộng đồng, mà...
... Tộc đến Với HồChí Minh Trước Hết Là đến Với TưTưởng đạo đức Của Người. “sống, Chiến đấu, Lao động, Học Tập Theo Gương Bác Hồ Vĩ đại” Là Khẩu Hiệu Chung Của Người Việt Nam.- TưTưởng đạo đức ... Nam cho các thế hệ cách mạng tư ng lai kế thừa và phát triển.Chương VI: TưtưởngHồChíMinh về đạo đức, nhân văn, văn hoá.Câu hỏi1:Phân tích quan điểm HồChíMinh về phẩm chất đạo đức nguyên ... Câu hỏi:1) TưtưởngHồChí Minh, phân tích quan điểm HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc.Trả lời:1)Cơ sở hình thành TT HCM về đại...
... phát triển tưtưởngHồChí Minh gắn liền với những dấu mốc quan trọng của lịch sử dân tộc. Do đó có thể nói học tốt môn TưtưởngHồChíMinh là các bạn có một nền tảng vững chắc cho tư duy lý ... đức, tưtưởng nói riêng và sự nghiệp giáo dục nói chung là vấn đề hết sức quan trọng. Tư tưởngHồChíMinh là môn học cung cấp nguồn tài liệu phong phú cho việc giáo dục đạo đức, tưtưởng ... về tầm quan trọng của môn học này đề tạo cho mình một động cơ học tập tích cực, một niềm tin và niềm hứng thú say mê đối với môn học. Tư tưởngHồChíMinh là môn học rất cần thiết đối với...
... là tưtưởng dân chủ tư sản, nằm trong hệ tưtưởngtư sản và còn nhiều hạn chế cần phải được khắc phục để kết hợp với tưtưởngtự do, bình đẳng, bác ái của cách mạng tư sản Pháp thành lý tư ng ... mạng.Có thể khẳng định rằng, tưtưởngHồChíMinh nằm trong hệ tưtưởng của giai cấp vô sản – chủ nghĩa Mác – Lênin, mang bản chất cách mạng và khoa học triệt để của hệ tưtưởng này, lý luận này. ... hội chủ nghĩa. Do vậy, chúng ta có thể khẳng định, tưtưởngHồChíMinh là chủ nghĩa Mác – Lênin ở Việt Nam; cốt lõi của tưtưởngHồChíMinh là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội;...
... xin đi vào:” Phân tích tính khoa học cách mạng và Nhân văn trong tưtưởngHồChíMinh .Thứ nhất: Tính khoa học cách mạng trong tưtưởng của Người. Hồ ChíMinh rất khâm phục tinh thần cứu nước ... khoa học cách mạng và Nhân văn trong tưtưởngHồChíMinh . Bài làm.Lịch sử cách mạng của nước ta trong gần 70 năm qua gắn liền với tên tuổi sự nghiệp ,tư tưởng và đạo đức của Nguyễn Ái Quốc -Hồ ... các đồng chí, các bầu bạn và các cháu thanh niên, nhi đồng quốc tế".Hai là, Bác Hồ tin tư ng vững chắc vào khả năng và phẩm giá tốt đẹp của con người. HồChíMinh kế thừa tưtưởng kiệt...
... tài về tưtưởngHồChíMinh được nhắc đến trong nhiều tài liệu song có một vấn đề ít khi được nhắc đến trong Tư tưởngHồChíMinh nhưng đáng quan tâm đó là TưtưởngHồChí Minh về tựhọc và ... viên học tập tưtưởngHồChíMinh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tựhọc và học tập suốt đời của Bác.Đối với tuổi trẻ nói chung và sinh viên trong các trường đại học nói riêng tựhọc ... ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Mỗi sinh viên học tập tưtưởngHồChíMinh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tựhọc và học tập suốt đời của Bác.Bác Hồ- ...
... -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh LỜI NÓI ĐẦU 3NỘI DUNG 4I. TưtưởngHồChíMinh về đạo đức.1. Nguồn gốc đạo đức HồChí Minh. 2. Những đặc trưng bản chất của tưtưởng ... tưtưởng đạo đức HồChí Minh. 3. Quan điểm về vai trò của đạo đức HồChí Minh. 4. Nguyên tắc xây dựng đạo đức cách mạng theo tưtưởngHồChí Minh. II. Vận dụng tưtưởngHồChíMinh về đạo đức ... luận TưtưởngHồChí Minh Chủ tịch HồChíMinh (1890 – 1969)2- 4 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh NỘI DUNGI. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẠO ĐỨC Đạo đức là toàn bộ...
... Lênin, Tư tư ng HồChíMinh vào giải quyết các vấn đề cụ thể.3PHẦN 3: Con đường khoa học - Nội dung thi: Các kiến thức tổng hợp về quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin và TưtưởngHồChí Minh, ... dung cuộc thi gồm kiến thức các môn học: - Kinh tế chính trị.- Lịch sử học thuyết kinh tế.- Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin.- TưtưởngHồChí Minh. - Lịch sử Đảng cộng sản Việt ... Chủ nghĩa Mác – Lênin (những quan điểm triết học của một số nhà triết học tiêu biểu, 2 nguyên lý, 3 quy luật, 6 cặp phạm trù), Tưtưởng Hồ ChíMinh (giai đoạn 1930 – 1945), lịch sử Đảng cộng...
... HỒCHÍMINH TP. HỒCHÍ MINH BCH ĐOÀN TRƯỜNG ĐH KINH TẾ - LUẬT*** Tp .Hồ Chí Minh, ngày 08 tháng 11 năm 2012Số: /KH – ĐTNKẾ HOẠCHTổ chức Hội thi Olympic các môn khoa học Mác-Lênin và Tư ... tấm gương đạo đức và phong cách HồChíMinh trong đoàn viên, sinh viên.- Tổ chức sân chơi học thuật bổ ích về các môn khoa học Mác - Lênin và Tư tưởngHồChí Minh, tạo điều kiện cho đoàn viên, ... học Mác-Lênin và TưtưởngHồChíMinh lần VI – Năm 2012”I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:1. Mục đích:- Giáo dục lòng yêu nước, chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh thực hiện việc học tập tư tưởng, tấm gương đạo...