... đơn vị kiếnthức yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kĩ đơn vị kiếnthức mà họcsinh cần phải đạt Chuẩn kiến thức, kĩ chương trình cấp học đề cập tới yêu cầu tối thiểu kiến thức, kĩ mà họcsinh (HS) ... CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HÌNH HỌC 10 THEO CHUẨN KIẾNTHỨC - KỸNĂNG CỦA HỌCSINH 2.1 Một số biện pháp đánh giá kết học tập họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ 2.1.1 Biện pháp 1: Sử dụng ... đảm bảo họcsinh thấy học cần nắm vững Chính để giáo viên dạy học kiểm tra đánh giá họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ giáo viên phải có kỹ định soạn mục tiêu dạy học hình thức dùng dạy học, đánh...
... Tiểu học, chuẩn kiến thức, kỹ chuẩn chung quốc gia với yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ môn học, họat động giáo dục Việc kiểm tra đánh giá kết học tập họcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ đảm ... khác 90% Chuẩn kiếnthứckỹ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ môn học, hoạt động giáo dục mà họcsinh cần phải đạt Chuẩn kiến thức, kỹ cụ thể hóa chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho ... hồi từ họcsinh để đánh giá trình dạy học - Quá trình thực đánh giá kết học tập học sinh, thành tích học tập họcsinh không đánh giá kết cuối mà ý trình học tập Tạo điều kiện cho họcsinh tham...
... 0168.921.8668 ĐẦY ĐỦ TRỌN BỘ CẢ NĂMSINHHỌC 6,7,8,9 THEO CHUẨN KIẾNTHỨC MỚI Tuần Tiết Ngày soạn : Bài 3: lai cặp tính trạng (tiếp) A Mục tiêu 1 .Kiến thức - Họcsinh hiểu trình bày nội dung, mục ... 0168.921.8668 ĐẦY ĐỦ TRỌN BỘ CẢ NĂMSINHHỌC 6,7,8,9 THEO CHUẨN KIẾNTHỨC MỚI LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 ĐẦY ĐỦ TRỌN BỘ CẢ NĂMSINHHỌC 6,7,8,9 THEO CHUẨN KIẾNTHỨC MỚI 16 ... Chương I - Các thí nghiệm menđen Bài 1: Menđen di truyền học A Mục tiêu Kiến thức: - Họcsinh trình bày mục đích, nhiệm vụ ý nghĩa di truyền học - Hiểu công lao to lớn trình bày phương pháp phân...
... khoang A Mục tiêu Kiếnthức - Họcsinhnắm đợc đặc điểm chung ngành ruột khoang - Họcsinh rõ đợc vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống Kĩ năng: Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiếnthức Kĩ hoạt động ... tiêu Kiếnthức - Họcsinhnắm đợc đặc điểm chung động vật nguyên sinh - HS đợc vài trò tích cực động vật nguyên sinh tác hại động vật nguyên sinh gây Kĩ - Rèn kĩ quan sát, thu thập kiếnthức Kĩ ... - Các hình thứcsinh sản + Sinh sản vô tính cách mọc chồi + Sinh sản vô tính cách hình thành tế bào sinh dục đực Luyện tập-Củng cố (5) Yêu cầu họcsinh nêu vắn tắt nội dung Hớng dẫn học nhà (3)...
... häc sinh giái líp _ Câu Nêu ý nghĩa sinhhọc q trình ngun phân, giảm phân thụ tinh? Trả lời * Ý nghĩa sinhhọc q trình ngun phân: - Ngun phân hình thứcsinh ... 2n lồi trì ổn định qua hệ tế bào thể qua hệ sinh vật lồi sinh sản vơ tính *.Ý nghĩa sinhhọc q trình giảm phân: - Giảm phân hình thứcsinh sản tế bào sinh dục (nỗn bào bậc 1, tinh bào bậc 1) xảy ... AaBb; aabb b) Lồi sinh sản giao phối có biến dị tổ hợp phong phú đa dạng lồi sinh sản vơ tính vì: - Lồi sinh sản giao phối: q trình sinh sản cần trải qua q trình giảm phân phát sinh giao tử q trình...
... quan h Giáo án năm văn chuẩn kiếnthứckỹ 2011-2012 Liên hệ ĐT 0168.921.86.68 14 Tit Tớnh thng nht v ch ca bn A Mc tiờu cn t 1/ Kiến thức: - Nắm đợc chủ đề văn - Nắm đợc tính thống chủ đề văn ... : Kiến thức- Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ Kĩ năng: - Thông qua học, rèn luyện t việc nhận thức mối quan hệ chung riêng Thái độ: Giáo dục HS ý thức ... bi liên hệ đt 0168.921.86.68 Trọn năm theo chuẩn kiếnthứckỹnămhọc 2011-2012 Tit 13 + 14 Lóo Hc - Nam CaoA Mc tiờu cn t : (SGV tr 35) Kiến thức: Giúp HS: - Thấy đc tình cảnh khốn nhân cách...
... đất ngập mặn? HDVN: Học & làm tập theo ghi, SGK ************************************************************** ****** giáo án sinhhọc 11 trọn năm cb chuẩn kiếnthứckỹnămhọc 2011-2012 liên ... Mục tiêu Kiến thức: - Mô tả đợc cấu tạo quan vận chuyển - Thành phần dịch vận chuyển - Động lực đẩy dòng vật chất di chuyển Kỹ năng, thái độ: - Khai thác kiếnthức hình vẽ - Rèn luyện kỹ quan ... đc không? Tại sao? HDVN: Học theo ghi SGK ************************************************************** ****** giáo án sinhhọc 11 trọn năm cb chuẩn kiếnthứckỹnămhọc 2011-2012 liên hệ đt...
... nắm trọng tâm kiếnthức bài, cha chăm học Để gây hứng thú học tập cho họcsinh giáo viên cần đổi phơng pháp dạy học cho phù hợp Cần phối hợp nhiều phơng pháp để họcsinh dễ hiểu Để giúp họcsinh ... đó, em họcsinh tự hiểu cần phải làm gì, học nh để bổ sung nâng cao kiếnthức Hơn nữa, thân ngời dạy phải xác định đợc mức độ hiểu biết, nắmkiếnthứchọcsinh để tiết dạy có hình thức dạy học cho ... dạy học tất cấp học bậc học áp dụng phơng pháp giáo dục bồi dỡng cho họcsinh có lực t sáng tạo, lực giải vấn đề Bên cạnh việc học tập tiếp thu kiếnthứchọcsinh thông qua phơng pháp dạy học...
... tớnh trng ca b m cho cỏc th h chỏu - Bin d l hin tng sinh khỏc vi b m - Di truyn v bin d l hin tng song song gn lin vi quỏ trỡnh sinh sn Sinhhoc ý ngha thc tin ca di truyn hc - Mc ớch: úng gúp ... hình thái, cấu tạo, sinh lí thể Vớ d: + Tóc xoăn, môi dày, + Thõn cao, qu trũn, qu bu dc + Cu to: Hoa n, hoa kộp; v trớ hoa ngn, thõn + Sinh lớ: chớn sm, chớn mun; sc sinh sn (ln, nh) - Cặp ... trng tng phn thụng qua quỏ trỡnh phỏt sinh giao t v th tinh t ú ụng phỏt hin qui lut phõn li : Trong quỏ trỡnh phỏt sinh giao t, mi nhõn t di truyn Trang 7/227 Sinhhoc cp nhõn t di truyn s phõn...
... làm để học tốt mơn hóa học? * Tự thu thập tìm kiếm kiến thức, xử lí thông tin, vận dụng & ghi nhớ * Học tốt môn hóa họcnắm vững có khả vận dụng kiếnthứchọcKỹ : − Rèn kỹ biết làm thí nghiệm, ... cầu họcsinh đọc phần III/ SGK Nội dung dụng & ghi nhớ - Học tốt môn hóa họcnắm vững có khả vận dụng kiếnthứchọc 5ph HĐ : Củng cố HS: Trả lời câu hỏi, h/s khác bổ sung H: Hóa học gì? H: Hóa học ... Tiết: 01 HỌCKỲ I Bài 1: MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết hóa học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng - Biết hóa học có vai trò quan trọng sống - Cần phải làm để học...
... cách tính theo công thức hoá học phơng trình hoá học - Nhớ lại công thức chuyển đổi cách tính loại nồng độ dung dịch Kỹ năng: - Rèn kỹ viết PTPƯ dựa vào kiếnthứchọc - Rèn kỹ tính toán vận dụng ... tit 47 Tiết 1: Ôn tập hoá học lớp I Mục đích yêu cầu Kiến thức: - Họcsinh nhớ lại kiếnthức cần thiết quan trọng hoá học nh quy tắc hoá trị, cách lập công thức hoá học hợp chất, khái niệm oxit, ... I Mục tiêu học 1 .Kiến thức: - HS hiểu đợc TCVL TCHH CaO - Biết ứng dụng CaO - Biết PP điều chế CaO PTH CN Kỹ năng: - Rèn kỹ viết PTPƯ Thái độ: - GD thái độ yêu thích môn học có ý thức tìm tòi...
... chấm ghi điểm làm họcsinh giúp ĐG hiệu câu hỏi Việc làm có hai mục đích sau đây: - Thứ nhất, kết thi giúp giáo viên ĐG mức độ truyền thụ kiếnthức thầy khả lĩnh hội kiếnthứchọcsinh để từ điều ... họcsinh (ở nhóm giỏi) đồng thời có họcsinh (ở nhóm yếu) trả lời đ ợc câu hỏi đó, nghĩa phổ điểm lớp họcsinh phải trải rộng tốt Nếu không đạt đợc điều đó, câu hỏi TN soạn cha xác nội dung kiến ... ngời ta thờng chia mẫu họcsinh thành nhóm: 19 - Nhóm điểm cao (H): chọn 27% họcsinh đạt điểm cao (có thể dao động khoảng từ 25% - 33%) - Nhóm điểm thấp (L): chọn 27% họcsinh đạt điểm thấp (có...
... nhận thức chuẩn kiến ược thức, một kỹ đại chưong trình cấp học yêu cầu Bloom Chuấn kiến thức, kỹ tối thiểu hệ kiếnkỹ mục cácđược môn học mà trình học Vận dụng cácTheo nguyên l thức, vàophân cácnăng ... Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh; Lựa chọn công cụ kiểm tra, đánh giá kết học tập họcsinh - Kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Ilóa họchọcsinh theo chuẩn kiến thức, kỹ Cơ sở thực tiễn: ... Hóa họchọcsinh theo chuấn kiến thức, kỹ .15 1.4.1 Yê u cầu đôi mỏi kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Hóa học 15 1.4.2 Ch uẩn kiến thức, kỹ môn Hóa học TIIPT...
... giải BTVL nắm vững kiến thức, phát triển lực GQVĐ hoạt động giải BT HS 1.5.1 Mối quan hệ nắm vững kiếnthức giải BTVL dạy học 1.5.1.1 Khái niệm kiếnthức VL Kiếnthức HS kết trình nhận thức, tiền ... kĩ năng, vận dụng kiếnthức cũ mà phải rèn luyện kĩ tìm kiếm kiếnthức 1.2 Tác dụng BTVL dạy học 1.2.1 BTVL giúp cho việc đào sâu, mở rộng kiếnthức Trong giai đoạn xây dựng kiến thức, HS nắm ... Mỗi kiếnthức có nội hàm xác định lại có ngoại diên rộng Mặt khác để HS nắm vững kiếnthức cách chắn, sâu sắc cần phải ý đến việc rèn luyện kĩ vận dụng kiếnthức vào thực tiễn Những kiếnthức nắm...
... vật họcsinh Ghi bảng I Vật liệu dụng cụ cần thiết: - GV kiểm tra dụng cụ , mẫu - HS để mẫu vật vật đánh giá chuẩn bò bàn cho GV kiểm tra họcsinh - HS lắng nghe - GV phân công việc cho học sinh, ... bào sinh sản: sinh sản - Lớp trong: + Tế bào mô tiêu hóa: tiêu hóa thức ăn - Ở có tầng keo mỏng III Dinh dưỡng: - Lấy thức ăn tua miệng - Tiêu hóa thức ăn tế bào mô tiêu hóa ruột túi - Thải thức ... cho điểm IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học cũ - Đọc trước “Trùng roi” - Kẻ phiếu học tập vào học: Tên ĐV Đặëc điểm - TRÙNG ROI XANH - Cấu tạo - Di chuyển - Dinh dưỡng - Sinh sản - Tính hướng sáng Phân...
... tranh ảnh nhà ở, số hình thức quần cư Việt Nam 2.Chuẩn bò họcsinh : - Tìm hiểu trước - SGK, tập, tập đồ III.Hoạt động dạy học: 1.Ổn đònh tổ chức : Kiểm tra só số học sinh. (1’) 2.Kiểm tra cũ: ... thời gian không gian, nhìn chung giới 98,6 nam có 100 nữ Tuy nhiên lúc sinh ra, số trẻ em sơ sinhnam cao số trẻ em sơ sinh nữ ( TB: 103 – 106 nam có sống nâng cao TG:- Cao nhất: Tây Bắc - Thấp ... đổi cấu dân số nước ta ? Câu : Xem bảng phụ lục Câu 4: Xem bảng phụ lục 4- Dặn dò họcsinh chuẩn bò cho tiết học ( 1’) -Tìm hiểu trứoc « Phân bố dân cư loại hình quần cư » + Tình hình phân bố...