... sánh: a/ Điểm KSCL học kỳ I: Lớp TSHS YẾU TB KHÁ 6A1 40 12 10 6A2 40 22 13 6A3 41 24 10 6A4 38 27 6A5 37 25 Cộng 1 96 110 45 23 b/ Điểm KSCL học kỳ II: Kết làm kiểm tra họcsinh HKII có tiến rõ ... nghe hiểu cho hs lớpTrườngTHCS THPT Huỳnh Văn Nghệ Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Cộng TSHS 39 40 41 38 36 194 Thực hiện: Chu Phương Châââm YẾU 22 33 18 78 TB 29 KHÁ 13 31 GIỎI 24 22 5 56 Trang 10 Rèn ... bò tình mà họcsinh hỏi thông qua học Để họcsinh mở rộng thêm kiến thức, hiểu biết thêm nội dung bài, giáo viên cần phải có hệ thống kiến thức để giải đáp vướng mắc họcsinh b) Học sinh: Vì phương...
... hướng dẫn em họcsinh giải toán chuyển động, nhằm giúp thêm tài liệu cho việc bồi dưỡng học sinh, nâng cao chất lượng giảng dạy, mạnh dạn đưa SKKN “Hướng dẫn họcsinhlớptrườngTHCS Bắc Sơn ... SL % Kém SL % số 6A 34 11.8 11 32.3 15 44.1 5.9 5.9 6B 35 8 .6 12 34.3 13 37.1 11.4 8 .6 Qua kiểm tra theo dõi thấy kết chưa cao Bởi xây dựng đề tài “Hướng dẫn họcsinhlớptrườngTHCS Bắc Sơn giải ... toán cụ thể Họcsinh trình bày lời giải toán không chặt chẽ, thiếu lôgíc Qua việc đánh giá chất lượng họcsinh đầu năm thông qua kiểm tra 45 phút Kết với 69 họcsinh khối cụ thể sau: Lớp Sĩ Giỏi...
... biệt rèn kỹ làm văn miêu tả cho họcsinh việc tháo gỡ vướng mắc, xóa mặc cảm học văn số họcsinh Từ xây dựng phát triển tình yêu với môn văn học nhà trường cho họcsinh Giúp em có từ tình yêu với ... đương nhiên làm nghèo nàn vốn ngôn từ nghệ thuật quý giá văn họchọcsinhTrườngTHCS Ba Cụm Bắc trường vùng sâu, vùng xa, có nhiều họcsinh người dân tộc Raclai nên việc tiếp thu kiến thức gặp ... cho họcsinh có ý thức sưu tầm, tích lũy hình ảnh văn học: Giáo viên yêu cầu họcsinh có “sổ tay văn học Qua tiết giảng văn, qua việc đọc thêm văn, thơ sách giáo khoa, giáo viên giúp học sinh...
... chất lượng học tập phân môn TĐN năm học 2012-2013 khối có số liệu: Lớp Tổng số CĐ Tỉ lệ Đ Tỉ lệ % % 6A 35 11 31,4 22 68 ,6 6B 36 15 41,7 21 58,3 6C 35 18 51,4 15 48 ,6 Ở học kì năm học 2013 - 2014 ... Một số sáng kiến dạy TĐN giúp họcsinhlớp 6A, 6B, 6C trườngTHCS Hiến Sơn – Đô Lương bước đọc, viết thục TĐN B NỘI DUNG: I THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNGTHCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG ... Chia lớp thành nhóm học sinh, họcsinh nhóm lên bảng điền nốt nhạc thiếu TĐN giáo viên chuẩn bị sẵn (Hình thức: Tiếp sức, họcsinh nhóm điền nốt nhạc, hai bảng phụ treo hai góc lớp để tránh học sinh...
... a/ Điểm KSCL học kỳ I: Lớp TSHS YẾU TB KHÁ GIỎI 6A1 40 12 10 9 6A2 40 22 13 6A3 41 24 10 6A4 38 27 1 6A5 37 25 Cộng 1 96 110 45 23 18 b/ Điểm KSCL học kỳ II: Kết làm kiểm tra họcsinh HKII có ... tiến rõ rệt: Lớp 6A1 6A2 6A3 6A4 6A5 Cộng TSHS 39 40 41 38 36 194 Thực hiện: Nguyễn Ngọc Huy YẾU 22 33 18 78 TB 29 KHÁ 13 31 GIỎI 24 22 5 56 13 Rèn luyện kỹ nghe hiểu cho hs lớpTrườngTHCS Phước ... dung học từ cũ đến Tránh trường hợp đặt câu hỏi dài, khó cho họcsinh Trong trường hợp họcsinh yếu giáo viên cho họcsinh dùng tiếng Việt để diễn đạt ý tưởng em, làm để em hiểu nội dung hôm em học...
... chất lượng học tập phân môn TĐN năm học 2012-2013 khối có số liệu: Lớp Tổng số CĐ Tỉ lệ Đ % Tỉ lệ % 6A 35 11 31,4 22 68 ,6 6B 36 15 41,7 21 58,3 6C 35 18 51,4 15 48 ,6 34 Ở học kì năm học 2013 - ... Một số sáng kiến dạy TĐN giúp họcsinhlớp 6A, 6B, 6C trườngTHCS Hiến Sơn – Đô Lương bước đọc, viết thục TĐN B NỘI DUNG: I THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNGTHCS HIẾN SƠN – HUYỆN ĐÔ LƯƠNG ... Chia lớp thành nhóm học sinh, họcsinh nhóm lên bảng điền nốt nhạc thiếu TĐN giáo viên chuẩn bị sẵn (Hình thức: Tiếp sức, họcsinh nhóm điền nốt nhạc, hai bảng phụ treo hai góc lớp để tránh học sinh...
... đối tợng họcsinhlớp 2.Phân tích số toán cụ thể *Trong học toán vấn đề khó họcsinh sau học kiến thức , để áp dụng vào giải tập vấn đề họcsinh vùng nh Trờng THCS Pắc Ta.Vậy để họcsinh tích ... cực học toán có kết cho họcsinhlớp Trờng THCS Pắc Ta huyện Than Uyên II-mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở khoa học việc bồi dỡng,phát huy tính tích cực học toán có kết họcsinhlớp Trờng THCS ... họcsinh đề xuất ba vấn đề đợc giải song,việc thực đảm bảo -Những biện pháp bồi dỡng phát huy tính tích cực họcsinh toán học có tác dụng: +Học sinh say mê học toán +Rèn luyện đợc khả t học sinh...
... Error: Reference source not found UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ TUYỂN SINHLỚPTRƯỜNGTHCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2012 – 2013 Khóa ngày 18 tháng năm 2012 MÔN KIỂM TRA: TOÁN ... thêm dm thể tích hộp tăng thêm 96 dm3 Thể tích hình hộp chữ nhật là: A 224 dm3 B 67 2 dm3 C 960 dm3 D 288 dm3 Câu 18: Hàng ngày bạn Nam từ nhà lúc 30 phút đến trường lúc 10 phút Sáng có việc bận ... ACD là: A 125 cm B 375 cm2 C 500 cm2 D 250 cm2 Câu 10: Anh từ nhà đến trường 30 phút, em từ nhà đến trường 40 phút Nếu em học trước anh phút anh phút gặp em? A 25 phút B 15 phút C 12 phút D 20...
... thực nghiệm, chọn: - Họcsinhlớp 7A1 trườngTHCS Thị Trấn để thực nghiệm tập thêm tập bổ trợ - Họcsinhlớp 7A2 trườngTHCS Thị Trấn để đối chứng học theo chương trình khóa trường PHẦN B NỘI DUNG ... DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHẠY 60 M CHO HỌCSINHLỚPTRƯỜNGTHCS THỊ TRẤN ” Đối tượng nghiên cứu: Họcsinhlớp 7A1 TrườngTHCS Thị Trấn Châu Thành Phạm vi kế hoạch nghiên cứu: Người ... tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60 m cho họcsinhlớptrườngTHCS Thị Trấn hợp bước chạy với hô hấp 1.3 Đặc điểm tâm - sinh lý phát triển thể chất họcsinhTHCS lứa tuổi 12 – 13: 1.3.1 Đặc điểm...
... phát triển tính cách họcsinh Một số họcsinh ngày thường ham chơi ham học, dẫn đến lười học, chán học, chí có nguy bỏ học Vì từ đầu năm học, giáo viên cần sinh hoạt cho họcsinh hiểu cần thiết ... cơng số họcsinh – giỏi lớp kiểm tra việc học bạn yếu báo cáo hàng hàng buổi vào đầu tiết học mơn (cập nhật vào sổ theo dõi nề nếp học tập học sinh) để giúp em học tập tích cực Đa số họcsinh yếu ... qua mơn học việc khó, họcsinh vùng nơng thơn sâu việc lại khó Do việc học tập tốt mơn Ngữ Văn khơng phải họcsinh làm Nhận định rút qua thực tế kiểm tra họcsinhlớp mà thân phụ trách: Lớp TSHS...
... Hai lớp 91 92 mua 380 tập giấy phân phối cho hai lớp theo tỷ lệ 10 Hỏi lớp mua tập giấy ? 2- Tổng số họcsinh hai lớp 9A 9B 55 họcsinh Nếu lớp 9A bớt họcsinh thêm vào lớp 9B họcsinh số họcsinh ... thơng qua buổi sinh hoạt chun mơn, dự thăm lớp - Trò chuyện với họcsinh việc giải tốn cách lập hệ phương trình - Điều tra khảo sát kết học tập họcsinh Thực nghiệm dạy lớp 1, 92 trườngTHCS Long ... đối tượng họcsinh trả lời - Tổ chức cho họcsinh làm việc cá nhân trao đổi nhóm - Khẳng định kết làm việc học sinh, đưa kiến thức vào hệ thống kiến thức có họcsinh Nhiệm vụ học sinh: - Trả...
... Do bớc đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh nên cha thực hiểu đợc khả tiếp thu đợc phơng pháp học hoàn cảnh họcsinh - Do phơng pháp giáo viên cha phù hợp với học sinh, kết hợp phơng pháp giảng ... hoạt, khoa học * Đối với họcsinh : - Do đặc thù môn hoạt động trời, họcsinh cha có ý thức tự giác tích cực, chủ động trình lập luyện nhà trờng gia đình - Tình trạng sức khoẻ họcsinh cha tốt ... dục, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục 2- Thực trạng ban đầu : Năm học 2009 - 2010 nhà trờng có 18 lớp với tổng số 5 56 họcsinh Cụ thể nh sau : - Khối : có em - Khối : Có em - Khối : Có em -...
... 6 6,25 10 66 7,5 10 10 9 7 7,5 6, 5 10 6, 5 6, 5 8,5 10 ĐIỂM TRƯỚC TÁC ĐỘNG 5,5 5 6, 75 6, 5 7,5 6, 25 4 7,5 ĐIỂM SAU TÁC ĐỘNG 6, 5 8,5 6, 5 7 4,5 8 Người thực : PHẠM THỊ KHÁNH CHI - trườngTHCS Vĩnh ... khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 nghiệm tiến hành dạy học nâng cao kết học tập họcsinh tính chất hoá học Clo trườngTHCS Vĩnh Phong Giới thiệu a Hiện trạng Trong điều kiện trườngTHCS Vĩnh ... hoá học Clo cách chủ động họcsinhlớp không ? e.Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng thí nghiệm mô vào dạy “ Clo ”sẽ nâng cao khả tiếp thu kiến thức tính chất hoá học Clo cách chủ động họcsinhlớp trường...
... Do bớc đầu tiếp cận với đối tợng họcsinh nên cha thực hiểu đợc khả tiếp thu đợc phơng pháp học hoàn cảnh họcsinh - Do phơng pháp giáo viên cha phù hợp với học sinh, kết hợp phơng pháp giảng ... hoạt, khoa học * Đối với họcsinh : - Do đặc thù môn hoạt động trời, họcsinh cha có ý thức tự giác tích cực, chủ động trình lập luyện nhà trờng gia đình - Tình trạng sức khoẻ họcsinh cha tốt ... dục, làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục 2- Thực trạng ban đầu : Năm học 2009 - 2010 nhà trờng có 18 lớp với tổng số 5 56 họcsinh Cụ thể nh sau : - Khối : có em - Khối : Có em - Khối : Có em -...
... lượng học tập họcsinhtrườngTHCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu hứng thú học tập môn toán em họcsinhlớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 họcsinh ... cứu: thực trạng hứng thú học tập môn toán họcsinhlớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên, Thái Nguyên ... nghiên cứu HS THCS từ lớp đến lớp 9, chọn nghiên cứu HS lớp 6A2 lớp đặc trưng trườngTHCS Túc Duyên - Về đối tượng nghiên cứu: + Nghiên cứu số đặc điểm hứng thú học môn Toán HS lớp 6A2 + Biện pháp...
... lượng học tập họcsinhtrườngTHCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu hứng thú học tập môn toán em họcsinhlớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 họcsinh ... cứu: thực trạng hứng thú học tập môn toán họcsinhlớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên, Thái Nguyên - Khách thể nghiên cứu: gồm 39 HS có 20 HS nam 19 HS nữ lớp 6A2 trườngTHCS Túc Duyên, Thái Nguyên ... nghiên cứu HS THCS từ lớp đến lớp 9, chọn nghiên cứu HS lớp 6A2 lớp đặc trưng trườngTHCS Túc Duyên - Về đối tượng nghiên cứu: + Nghiên cứu số đặc điểm hứng thú học môn Toán HS lớp 6A2 + Biện pháp...
... dạy môn Âm nhạc trờng Trung học sở Trúc Lâm kết chất lợng môn nh sau: Bảng số liệu thống kê chất lợng Năm học 200520 06Lớp 6A 6B 6C Tổng số 45 43 45 Giỏi SL % 11,1 6, 97 8,9 Khá SL 10 % 22,2 21 ... vào giảng dạy phân môn "Tập đọc nhạc" lớp trờng THCS Trúc Lâm năm học 20 06- 2007 1- Để họcsinh ghi nhớ vị trí tên nốt nhạc khuông nhạc nhớ cao độ: Cho họcsinh ghi tên nốt: Có tên nốt nhạc: Đô ... chất lợng Năm họcLớp Tổng Giỏi Khá 12 Trung Bình Yếu 20 06- 2007 SL % SL % 45 15 33,3 20 44,4 10 22,2 6B 45 14 31,1 19 42,2 12 26, 7 43 10 23,3 18 41,9 15 34,9 6A 45 25 55 ,6 15 33,3 11,1 6B 45 23 51,1...
... tính nhanh cho họcsinh Chúng đưa ví dụ cụ thể, hướng dẫn họcsinh thực cho họcsinh làm ví dụ tương tự thuật toán vừa nêu Khi kết thúc tiết học, cho họcsinh tập nhà yêu cầu họcsinh thực Trong ... thời gian thực nhân đa thức biến họcsinhlớptrườngTHCS Thị Trấn Châu Thành Phương pháp: a/ Khách thể nghiên cứu: Chúng chọn nhóm gồm 20 họcsinhlớp 8A3 trườngTHCS Thị Trấn Châu Thành Cụ thể ... thực Nghiên cứu tiến hành nhóm họcsinh (gồm 20 học sinh) lớp 8A3 trườngTHCS Thị Trấn Châu Thành Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng tới khả thực nhanh tăng độ xác họcsinh thực phép nhân đa thức...
... trả họcsinh tự sữa lỗi cho cách học tốt Họcsinh nên đọc nhiều để làm giàu thêm vốn tri thức có Họcsinhhọc bài, chuẩn bị đầy đủ đến lớp Đến lớp nên tận dụng tối đa quĩ thời gian có tiết học ... thức tổ chức dạy học nh thay đổi mối quan hệ xã hội nên họcsinh T H C S nói chung, họcsinhlớp tr ờng THCS cẩm liên nói riêng có đặc đặc điểm nhận thức riêng so với họcsinh tiểu học Nên đòi hỏi ... thức họcsinh lĩnh hội cha đầy đủ cha sát đối tợng họcsinh ch\a phân loại đợc đối tợng họcsinh để có hình thức phơng pháp giảng dạy cho phù hợp - Họcsinh cha thực quan tâm đến môn học, nhà học...