0

học sinh lớp 12 ôn thi đại học cả chương trình chuẩn và chương trình nâng cao

Chuyên đề phương pháp giải bài tập vật lý hạt nhân

Chuyên đề phương pháp giải bài tập vật lý hạt nhân

Vật lý

... 17 LỜI NÓI ĐẦU Theo chương trình cải cách giáo dục từ năm học 2007 – 2008 môn vật lí chuyển hình thức từ thi tự luận sang thi trắc nghiệm Hình thức thi trắc nghiệm đòi hỏi em phải ... xác Phần “vật lý hạt nhân” lớp 12 phần quan trọng cấu trúc đề thi Đại học hàng năm Bộ Đây phần có nhiều dạng tập ,có nhiều công thức cần nhớ việc áp dụng công thức toán học tương đối phức tạp chọn ... ứng, hai hạt sinh X nơtrôn Hạt nơtrôn sinh có phương chuyển động vuông góc với phương chuyển động hạt α Cho mα = 4,0015u; mAl = 26,974u; mX = 29,970u; mn = 1,0087u Động hạt nhâm X nơtrôn nhận giá...
  • 26
  • 1,424
  • 1
Chuyên đề lý thuyết phân bón hóa học ppt

Chuyên đề lý thuyết phân bón hóa học ppt

Cao đẳng - Đại học

... Cu,… -Tác dụng: tăng khả kích thích sinh trưởng trao đổi chất, tăng hiệu lực quang hợp,…cho Phân bón phân bón vô phân bón hữu cơ, tuỳ thuộc vào loại loại đất, không nên dùng liều Câu hỏi củng cố ... đơn Thành phần hóa học hàm lượng %P2O5 Phương pháp điều chế Supephotphat kép Phân lân nung chảy Ca(H2PO4)2 CaSO4 14 – 20% Ca(H2PO4)2 40 – 50% Hỗn hợp photphat silicat Ca Mg 12 – 14% Ca3 ( PO4 ... hỏi củng cố Tại phân urê sử dụng rộng rãi? Tại phân lân nung chảy không tan nước sử dụng làm phân bón? Bằng phương pháp hoá học phân biệt loại phân đạm sau: Ca(NO3)2, (NH4)2SO4, NH4NO3 3 Nguyễn...
  • 3
  • 7,870
  • 132
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN  PHẦN SO SÁNH PHÂN SỐ GỒM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI  VÀ BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA  DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6.

CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN PHẦN SO SÁNH PHÂN SỐ GỒM CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA DÀNH CHO HỌC SINH LỚP 6.

Đề thi lớp 6

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường, rèn kĩ sống cho học sinh Coi trọng tiến học sinh học tập rèn luyện, ... viên khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu Việc nâng cao cất lượng giáo ... giáo dục toàn diện cho học sinh nhiệm vụ trường phổ thông Để có chất lượng giáo dục toàn diện việc nâng cao chất lượng học sinh giỏi, học sinh khiếu vô quan trọng Trong môn Toán có vai trò vô...
  • 16
  • 892
  • 0
Chuyên đề sự điện phân

Chuyên đề sự điện phân

Trung học cơ sở - phổ thông

... Khi th tớch cỏc khớ thoỏt c hai in cc u bng 1 ,12 lớt ( ktc) thỡ ngng in phõn Kim loi sinh bỏm vo catot cú lng l: A 6,4 gam B 3,2 gam C 9,6 gam D 12, 8 gam pdd Gii: Phng trỡnh in phõn CuSO4 + H2O ... 0,05 0,05 Thi gian in phõn (1) l t1 = 96500.2.0,05/ = 1930 giõy Sau phn ng d NaCl: n(NaCl d) = 0,15 mol 2NaCl + 2H2O pdd 2NaOH + Cl2 + H2 (2) Al + H2O + NaOH NaAlO2 + 3/2 H2 (3) 5.1930 Thi gian ... (in cc tr) Sau mt thi gian thỡ thy lng dung dch gim gam v lm kt ta ht ion Cu2+ cũn d dung dch cn dựng 100ml dung dch NaOH 0,5 M Giỏ tr ca x l: A 0,5 B 1,0 C 1,5 D Kt qu khỏc 12 in phõn dung dch...
  • 5
  • 1,348
  • 32
Chuyên đề: Sinh học phân tử - kỹ thuật PCR

Chuyên đề: Sinh học phân tử - kỹ thuật PCR

Sinh học

... thích mối quan hệ cấu trúc chức đại phân tử sinh học vận hành kiểm soát trình sinh hóa tế bào Trọng tâm sinh học phân tử việc nghiên cứu đại phân tử ADN, ARN Protein trình tái bản, phiên mã dịch ... nhân loại trải qua cách mạng sinh học, vấn đề sinh học phân tử (các trình lưu trữ, truyền đạt biểu thông tin di truyền mức độ phân tử) phận cách mạng Các kiến thức sinh học phân tử cho phép giải ... từ phương trình 2(AT) + 4(GC)) thí nghiệm phải - Trình tự nucleotit phải đảm bảo mồi không gắn vào trình tự lặp lại ADN đích - Từng mồi không chứa đoạn trình tự bổ trợ Ví dụ, mồi có trình tự 5’...
  • 25
  • 1,831
  • 28
Chuyên đề: So sánh phân số

Chuyên đề: So sánh phân số

Toán học

... A = 1011 − 1010 + & B = 11 ? 1 012 − 10 + 1011 − (1011 − 1) + 11 1011 + 10 1010 + 1011 − A = 12 < = = =B < (vì tử < mẫu) ⇒ 10 − (1 012 − 1) + 11 1 012 + 10 1011 + 1 012 − Vậy A < B 2004 2005 2004 ... 3) Dùng phân số xấp xỉ làm phân số trung gian 12 19 & ? Ví dụ : So sánh 47 77 Ta thấy hai phân số cho xấp xỉ với phân số trung gian 12 12 19 19 12 19 > = & < = ⇒ > Ta có : 47 48 77 76 47 77 ... tập 5:So sánh M = 191919.1717 19 Gợi ý: 1919=19.101 & 191919=19.10101 ; Kết M>N ⇒ Mở rộng : 123 12 3123 =123 .1001001 ;… 17 1717 & ? Bài tập 6: So sánh 19 1919 a c a+c 17 1700 ; ý : = Gợi ý: +Cách...
  • 7
  • 6,095
  • 101
Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học

Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học

Tiểu học

... thú cho em học tập Các hình thức dạy học: - nhân - Lớp - Thi đua theo nhóm, tổ: Nhóm khác trình độ để học sinh giỏi giúp đỡ học sinh yếu Nhóm trình độ để em phát huy sáng tạo, học sinh yếu giáo ... kiểm tra - Trò chơi học tập Kiểm tra đánh giá: - Giáo viên đánh giá học sinh ;Học sinh đánh giá học sinh Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích Học sinh Giỏi đánh giá ... phát huy khả học tập em - Trong tiết học ( tiết ) giáo viên cần phải ý tới đối tợng học sinh Học sinh yếu đa câu hỏi dễ nhằm tạo hứng thú giúp em nắm dợc kiến thức môn học Với học sinh giỏi đa...
  • 8
  • 16,571
  • 187
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE RUT GON PHANTHUC

ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE RUT GON PHANTHUC

Toán học

... 2 3/ Tìm giá tr ca x đ A < Bài 11: Cho biu thc: M= a b + ab + b a+b ab a ab a Rỳt gọn M Bài 12: a; b > 0; a b b Tớnh giá tr ca a b đ M = Với a 0; a 4; a Rút gọn biểu thức P = a a +2 ... x +1 )2 x x2 1) Tìm điều kiện x để biểu thức A có nghĩa 2) Rút gọn biểu thức A 3) Giải phơng trình theo x A = -2 Bài 15 Cho biểu thức : A =( x +x x x x +2 ): x + x +1 x a) Rút gọn ... : + 2 A= ; C= A +1 x +1 : x x +x+ x x x a) Rút gọn biểu thức A b) Coi A hàm số biến x vẽ đồ thi hàm số A x = +2 ...
  • 2
  • 660
  • 6
Bài tập trắc nghiệm theo chuyên đề ôn tập Phần Hữu cơ

Bài tập trắc nghiệm theo chuyên đề ôn tập Phần Hữu cơ

Hóa học

... màu mol Br2 nớc Vậy công thức X : A O=CH-CH=CH-CH=O B O=CH-CC-CH=O C O=CH-CH2-CH2-CH=O D CH2=C(CH=O)2 Câu 31 Hợp chất hữu A1 mạch hở, không phân nhánh chứa loại nhóm chứa có công thức phân tử C ... C6H12O6 (glucơzơ), C2H4 B CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H2 C CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), C2H6 D CH3CH2Cl, CH3COOC2H5, C6H12O6 (glucơzơ), CH4 Câu Dãy gồm chất điều chế trực ... 32 X không tác dụng với Ag2O/ dung dịch NH3 Đốt cháy hoàn toàn m gam este X thu đợc 6,6 gam CO2 2,7 gam nớc Mặt khác, để thủy phân hoàn toàn m gam este X cần dùng 50 ml dung dịch NaOH 1M Công thức...
  • 5
  • 918
  • 15
Chuyên đề: Thơ và phân tâm học

Chuyên đề: Thơ phân tâm học

Ngữ văn

... hoà, thơ không thành công có nhiều nguyên nhân, bắt đầu trước hết không hoà hợp âm nhạc, mà cội rễ không chân thật xúc cảm Nói cách khác, xúc cảm không chân thật thật vốn không hữu Điều không liên ... thức đằng sau hành vi nhân hành vi công dân, học sinh thầy giáo, bệnh nhân thầy thuốc, người lao công cầm chổi quét đường người đứng đầu phủ Sự công thơ vào bóng tối sau lưng đời sống người ... ca, số người, không đủ can đảm phơi mở vết thương tâm hồn Platon có câu nói tiếng: "Hãy quàng cho thi sĩ vòng hoa, đuổi họ khỏi thành phố" Không phải nhà triết họcđại Hy Lạp không nhận sức mạnh...
  • 6
  • 655
  • 1
Chuyên đề về tích phân

Chuyên đề về tích phân

Toán học

... t = Thêm trích từ đề thi TS ĐH & CĐ năm gần để bạn làm quen H= I= J= K= 2.Tích phân hàm lượng giác Các dạng thường gặp J.1 = J.2 = J.3 = J.4 = Trên nguyên hàm lượng giác học (có Bảng nguyên ... phân hàm lượng giác cách thường dùng Biến đổi đưa tích phân Ví dụ I.6, I.7, I.9 Ta xét thêm vài thí dụ: J .12 J.13 J.14 J.15 Giải phương trinh f(t) = =0 Đổi biến đưa tích phân Ví dụ J.5, J.8, J.10 ... Tương tự với ( Nói chung, ta phát biểu toán với sin, tang Bài toán với cos, cotg tương tự, từ không nhắc lại J.7: biến đổi J.8: , đưa hai nguyên hàm , đặt u = cosx, đưa nguyên hàm hàm hửu tỉ Cũng...
  • 9
  • 534
  • 0
Chuyen de tong day phan so viet theo quy luat

Chuyen de tong day phan so viet theo quy luat

Toán học

... 30 42 56 72 90 110 52 52 52 52 A25 = + + + + 1.6 6.11 11.16 26.31 11 11 11 11 A26 = + + + + 12 12.23 23.34 89.100 2 2 A27 = 1.2 2.3 3.4 9.10 A28 = .1 10 15 21 28 ... 1 1 1 999 + + + + + HD KQ: 12 999 1000 1000 1 1 HD Tơng tự A19,20 A21 = + + + + 30 42 56 72 90 1 1 A22 = + + + + 2.5 5.8 11.14...
  • 2
  • 5,602
  • 130
Chuyên đề So Sánh Phân Số

Chuyên đề So Sánh Phân Số

Toán học

... 1 012 − 10 + Ngun V¨n Tam – Trêng TiĨu häc Hỵp Lý – LËp TH¹ch - VÜnh Phóc 1011 − (1011 − 1) + 11 1011 + 10 1010 + 1011 − ⇒ A = 12 < = = =B < (vì tử < mẫu) Ta có : A = 12 10 − (1 012 − 1) + 11 1 012 ... 3) Dùng phân số xấp xỉ làm phân số trung gian 12 19 & ? Ví dụ : So sánh 47 77 Ta thấy hai phân số cho xấp xỉ với phân số trung gian 12 12 19 19 12 19 > = & < = ⇒ > Ta có : 47 48 77 76 47 77 ... tập 5:So sánh M = 191919.1717 19 Gợi ý: 1919=19.101 & 191919=19.10101 ; Kết M>N ⇒ Mở rộng : 123 12 3123 =123 .1001001 ;… 17 1717 & ? Bài tập 6: So sánh 19 1919 Ngun V¨n Tam – Trêng TiĨu häc Hỵp Lý...
  • 7
  • 803
  • 4
Chuyen de So Sanh Phan So.

Chuyen de So Sanh Phan So.

Toán học

... 1 012 − 10 + Ngun V¨n Tam – Trêng TiĨu häc Hỵp Lý – LËp TH¹ch - VÜnh Phóc 1011 − (1011 − 1) + 11 1011 + 10 1010 + 1011 − ⇒ A = 12 < = = =B < (vì tử < mẫu) Ta có : A = 12 10 − (1 012 − 1) + 11 1 012 ... 3) Dùng phân số xấp xỉ làm phân số trung gian 12 19 & ? Ví dụ : So sánh 47 77 Ta thấy hai phân số cho xấp xỉ với phân số trung gian 12 12 19 19 12 19 > = & < = ⇒ > Ta có : 47 48 77 76 47 77 ... tập 5:So sánh M = 191919.1717 19 Gợi ý: 1919=19.101 & 191919=19.10101 ; Kết M>N ⇒ Mở rộng : 123 12 3123 =123 .1001001 ;… 17 1717 & ? Bài tập 6: So sánh 19 1919 Ngun V¨n Tam – Trêng TiĨu häc Hỵp Lý...
  • 7
  • 658
  • 3
Luyen thi DH chuyen de 3.HGT phẳng

Luyen thi DH chuyen de 3.HGT phẳng

Toán học

... có phương trình tắc y2 = 12x a) Tìm tọa độ tiêu điểm phương trình đường chuẩn parabol b) Một điểm parabol có hoành độ x = Hãy tính khoảng cách từ điểm đến tiêu điểm c) Viết phương trình tiếp ... Trên mặt phẳng tọa độ Oxy cho Elíp (E) có phương trình: x2 y2 + =1 6,25 a) Tìm tọa độ đỉnh, tọa độ tiêu điểm, tính tâm sai,viết phương trình đường chuẩn Elíp b) Tìm tung độ điểm thuộc (E) có x = ... 5MF2 Ơn thi ĐH CĐ · b) Tìm M Ỵ ( E ) cho F1MF2 = 600 Thầy Giáo Vũ Hồng Sơn HD: Bài 19: Trong mặt phẳng tọa độ Oxy cho hai điểm F1(-7 ; 0), F2(7 ; 0) điểm A(- ; 12) a) Viết phương trình tắc...
  • 7
  • 427
  • 0
Chuyên đề hình học phẳng

Chuyên đề hình học phẳng

Toán học

... Bài 9: Lập phơng trình cạnh tam giác ABC biết C(-4;1); phơng trình đờng trung tuyến AA/ , đờng phân giác BB/ lần lợt là: 2x y +3 =0, x + y -6 =0 Bài 10: Lập phơng trình cạnh tam giác ABC, ... ABC, biết A(5;2), phơng trình đờng trung trực cạnh BC, trung tuyến CC/ lần lợt có phơng trình: d1: x +y -6 =0 , d2: 2x y +3= B Đờng tròn toán liên quan Bài 1: Lập phơng trình đờng tròn (C) trờng ... phơng trình: 4x -5y +16 = 0, 3x y +1= a) Hãy xác định toạ độ đỉnh tam giác ABC b) Lập phơng trình đờng tròn ngoại tiếp tam giác ABC Bài 4: Cho điểm A(0;2), B(3;0), C(-3;0) a) Lập phơng trình...
  • 3
  • 1,142
  • 6
chuyen de hinh hoc phang

chuyen de hinh hoc phang

Toán học

... Chuyển đổi phơng trình tổng quát phơng trình tham số r Nếu đờng thẳng có phơng trình dạng (1) n = (a; b) Từ đờng thẳng có vtcp r r u = (b;a ) u = (b; a ) Cho x = x thay vào phơng trình (2) ... , ) = // II Công thức xác định góc hai đờng thẳng mặt phẳng toạ độ Trong mặt phẳng toạ độ Oxy , giả sử đờng thẳng ; có phơng trình (1 ) : a1 x + b1 y + c1 = 0, ( a12 + b12 ) 2 ( ) : a2 ... Tóm tt lý thuyt Phng trình tc Trong mt phng Oxy cho ng tròn tâm I (a; b) bán kính R Khi ó phng trình tc ca ng tròn l : ( x a ) + ( y b) = R Phng trình tổng quát L phng trình có dng : x + y...
  • 9
  • 828
  • 8
CHUYÊN ĐỀ: SINH HỌC PHÂN TỬ(BD HSG)

CHUYÊN ĐỀ: SINH HỌC PHÂN TỬ(BD HSG)

Sinh học

... NĂNG SINH HỌC CỦA CÁC AXIT NUCLÊIC Chức sinh học ADN Ở phần lớn sinh vật (trừ số virut) ADN có chức vật chất mang thông tin di truyền Để đảm nhiệm chức ADN có bốn đặc tính - Có khả lưu giữ thông ... vững cần cho việc cấu tạo, sinh sản hoạt động tế bào - Có khả chép xác để thông tin di truyền truyền từ hệ sang hệ kế tiêp thông qua trình phân bào hay trình sinh sản - Thông tin chứa đựng vật chất ... nên tARN - Các nhân tố tham gia trình phiên mã sinh vật nhân sơ sinh vật nhân thực không giống - Ở sinh vật nhân thực phiên mã không tạo mARN hoạt động dịch mã sinh vật nhân sơ Các tiền mARN phải...
  • 8
  • 4,807
  • 133
Chuyên đề kiến tập “PHÂN TÍCH CÔNG TÁC QUẢN TRỊ LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG TẠI CHI NHÁNH VISSAN – ĐÀ NẴNG”

Chuyên đề kiến tập “PHÂN TÍCH CÔNG TÁC QUẢN TRỊ LỰC LƯỢNG BÁN HÀNG TẠI CHI NHÁNH VISSAN – ĐÀ NẴNG”

Báo cáo khoa học

... Quảng Ngãi Quảng Nam Đà Nẵng Huế Quảng Trị Quảng Bình ĐạiĐạiĐạiĐại lý + cửa hàng + 400 điểm bán ĐạiĐạiĐại lý Tổng cộng 15 Đại lý + cửa hàng +400 điểm bán Số trung gian Chi nhánh ... viên có trách nhiệm với công việc → Công ty phải quản lý giám sát Dễ tính quản lý Không công tiềm bán hàng khu vực không Nhân viên chọn dể bỏ khó, không muốn thựuc cônng việc xúc tiến bán hàng ... Đà Nẵng Huế Quảng trị Quảng Bình Tổng cộng Số lượng trung gian ĐạiĐại lý điểm bán Đại lý + 27 điểm bán ĐạiĐạiĐại lý 13 Đại lý + 28 điểm bán Năm 2004 số lượng trung gian sau: Khu vực...
  • 37
  • 1,442
  • 14

Xem thêm