0

học sinh lớp 10

Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10

Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự họchọc sinh lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... các bài học về văn học sử có trong SGK Ngữ văn 10. 6. Phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu đề tài “Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng lực tự họchọc sinh lớp 10 , chúng ... 1.1.3. Tự học đối với các bài học về văn học sử trong SGK. 1.1.3.1. Mục tiêu của bài học văn học sử Các bài học văn học sử nhằm cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử văn học cho HS ... dạy học văn học sử ở trường PT theo hướng rèn luyện năng lực tự học. - Đề xuất một số biện pháp để hình thành năng lực tự học cho HS qua bài học văn học sử. - Thiết kế bài học văn học sử...
  • 84
  • 3,441
  • 14
Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn

Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn

Thạc sĩ - Cao học

... đồ dùng học tập, hỗ trợ kinh phí cho các lớp xóa mù, lớp phổ cập, mở các lớp học nghề, góp phần nâng cao chất lượng GD - ĐT của tỉnh. 1.2.2. Đặc điểm tâm lý và nhận thức của HS lớp 10 THPT ... HỌC SINH LỚP 10 THPT Ở TỈNH BẮC KẠN Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỊA LÍ Mã số: 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... được ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGUYỄN THỊ NỤ ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM ĐỊA LÍ KINH TẾ – XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT Ở...
  • 130
  • 4,463
  • 10
Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie Hải Phòng

Thạc sĩ - Cao học

... STIMULATE 10- FORM STUDENTS’ PRESENTATION IN ENGLISH SPEAKING LESSONS AT MARIE CURIE HIGH SCHOOL, HAI PHONG(Các hoạt động trong lớp học để khuyến khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp ... thesis is concerned with stimulating 10- form students’ presentation in English speaking classroom. Specifically, a survey will be taken on teachers of English and 10- form students at Marie Curie ... khích khả năng trình bày tiếng Anh của học sinh lớp 10 trường THPT Marie Curie, Hải Phòng) Field: English teaching methodology Code: 60 14 10 Cohort: MA 15 Supervisor: Lê Thế Nghiệp, M.A...
  • 61
  • 1,322
  • 1
Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thiết kế trang Web số tay toán học hỗ trợ học tập cho học sinh lớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... trang Web sổ tay toán học thì sẽ góp phần rèn cho học sinh kĩ năng tự học, tự nghiên cứu, tạo ra hứng thú học tập cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả học toán cho HS lớp 10 THPT. 5. Phạm vi ... động học toán của học sinh THPT với sự hỗ trợ của CNTT. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Quá trình sử dụng trang web hỗ trợ hoạt động học tập môn toán của học sinh lớp 10 THPT. 4. Giả thuyết khoa học ... tự học 15 1.1.4. Một số hình thức tự học 15 1.1.5. Chu trình tự học của học sinh 16 1.1.6. Vai trò, ý nghĩa của việc tự học 16 1.1.7. Sự cần thiết rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh...
  • 120
  • 1,265
  • 0
Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10 khi giải phương trình và bất phương trình

Toán học

... kiến kinh nghiệm Lớp Năm học Số học sinh đạt yêu cầu10C1 2009-2 010 38/51 (74,5 %)10C2 2009-2 010 41/52 (78,8%)10A3 2009-2 010 41/50 (82,0%)VI. KẾT LUẬN: Được giảng dạy các lớp 10 nên tôi đã nhận ... MỘT SỐ SAI LẦM CHO HỌC SINH LỚP 10 KHI GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH II.ĐẶT VẤN ĐỀ Trong dạy học Toán việc vận dụng lý thuyết đã học để giải bài toán của học sinh còn gặp một số ... học sinh giải phương trình hoặc bất phương trình mà mẫu thường là hằng số nên học sinh rút gọn hoặc bỏ mẫu được Vì lí do trên tôi chọn đề tài : Khắc phục một số sai lầm cho học sinh lớp 10...
  • 14
  • 3,203
  • 39
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho học sinh lớp 10 Trung học phổ thông thông qua hệ thống bài tập hóa học

Khoa học tự nhiên

... BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN NGUYÊN TỬ, BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN, LIÊN KẾT HÓA HỌC (LỚP 10 NÂNG CAO) NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.2.1. ... nhân tăng 18 đơn vị - Số lớp e tăng thêm 1 lớp, trong đó có 10 e điền thêm vào lớp 3 (phân lớp 3d), chỉ có 3e điền vào lớp 4  Lực liên kết giữa hạt nhân với e lớp ngoài cùng tăng lên ... 1.1.3. Tư duy hóa học 1.1.3.1. Tư duy hóa học – Sự phát triển tư duy trong dạy học hóa học a. Tư duy hóa học Tư duy hóa học được đặc trưng bởi phương pháp nhận thức hóa học nghiên cứu các...
  • 154
  • 1,925
  • 11
Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông

Thiết kế và tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp và có nội dung hóa học cho học sinh lớp 10 và 11 trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... pháp học tập tích cực 1. Bác học học như thế nào? 2. Trao đổi về phương pháp học tập từng môn 3. Học đi đôi với hành 4. Ô chữ học tập 5. Gây hứng thú học hóa bằng thí nghiệm Tháng 10: Các ... – Phát triển hứng thú học tập hóa học, nâng cao và mở rộng học vấn hóa học. – Kích thích sáng kiến, lòng ham hiểu biết hóa học và những vấn đề có liên quan đến khoa học này. – Rèn luyện kĩ ... nói riêng. Đó là những hoạt động được tổ chức ngoài giờ học các môn học văn hóa trên lớp. HĐGD NGLL là sự tiếp nối hoạt động dạy học trên lớp, là con đường gắn lý thuyết với thực tiễn, tạo nên...
  • 164
  • 6,785
  • 10
Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10

Trung học cơ sở - phổ thông

... tình sáng tạo, hiểu tâm lí học sinh và gắn bó với học sinh. * Ý nghĩa của câu lạc bộ địa lí- Giúp làm giàu tri thức địa lí cho học sinh, củng cố kiến thức đã học trên lớp - Liên hệ kiến thức địa ... định phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 10 thông qua hoạt động ngoại khóa địa lí 452.3.2. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 10 thông qua tổ chức các hoạt động ngoại khoá ... sống cho các em học sinh. Hoạt động ngoại khoá giúp các em học sinh sẽ dễ dàng trao đổi, bộc lộ, học tập và rèn luyện các kĩ năng sống. Bởi vậy việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh phổ thông...
  • 49
  • 3,425
  • 23
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Vật lý

... : 02,5 10 1iiitbXnnX *Độ khó bài trắc nghiệm (ĐKB) %2,50 %100 . 10 02,5 %100 KXDKBtb Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng ... chứng tỏ 10 CHTN này đều phù hợp. 3.3. Thống kê, xử lý số liệu, phân tích câu hỏi và đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng phương pháp cổ điển : Bảng phân bố số học sinh trả ... 5/2008 10: 33 all on viet (N = 73 L = 10) Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 340 *Phương sai bài trắc nghiệm : 05,6)(112 10 12XXnnsiii...
  • 5
  • 1,270
  • 12
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... VỀ GIÁO DỤC DÂN SỐ CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT TRONG MÔN ĐỊA LÍ.1. Tình hình chung 1.1 Vai trò giáo dục dân số cho học sinh ở nhà trường1.2 Vị trí giáo dục dân số cho học sinh ở nhà trường1.3 ... nhà trường và địa phương về giáo dục dân số cho học sinh C: KẾT LUẬN D: TÀI LIỆU THAM2. Thực trạng công tác giáo dục dân số cho học sinh lớp 10 THPT trong môn địa lí. 2.1. Các hoạt động ngoại ... giáo dục dân số cho học sinh của các giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm.2.2.1. Về phương pháp giáo dục dân số cho học sinh 2.2.2. Về các loại hình tổ chức cho học sinh 2.2 Các hạn chế...
  • 5
  • 1,890
  • 66
Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự học ở học sinh lớp 10

Day học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng năng lực tự họchọc sinh lớp 10

Quản trị kinh doanh

... các bài học về văn học sử có trong SGK Ngữ văn 10. 6. Phương pháp nghiên cứu. Nghiên cứu đề tài “Dạy học văn học sử theo hướng hình thành và phát triển năng lực tự họchọc sinh lớp 10 , chúng ... dạy học văn học sử ở trường PT theo hướng rèn luyện năng lực tự học. - Đề xuất một số biện pháp để hình thành năng lực tự học cho HS qua bài học văn học sử. - Thiết kế bài học văn học sử ... lực tự học cho học sinh trong giảng dạy văn học sử ở THPT. Chương II: Những biện pháp hình thành và phát triển năng lực tự học qua các bài học văn học sử Chương III: Một số thiết kế bài học...
  • 84
  • 719
  • 2
Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10

Xây dựng mô hình học kết hợp dạy học sinh lớp 10 " Virus và các bênh truyền nhiễm"

Khoa học xã hội

... " ;Sinh học vi sinh vật", sinh học 10 (THPT, nâng cao). 3.2. Khách thể: Giáo viên và học sinh trung học phổ thông có điều kiện tổ chức dạy học qua mạng. 4. Giả thiết khoa học: ... hình học kết hợp để dạy học sinh học THPT. - Nghiên cứu cấu trúc nội dung và xây dựng mô hình học kết hợp cho chương III Virus và các bệnh truyền nhiễm, phần ba Sinh học vi sinh vật, sinh học ... mô hình học kết hợp để dạy học sinh học 10 (THPT, nâng cao) phù hợp với điều kiện dạy và học hiện nay sẽ góp phần đổi mới nội dung, phương pháp và giúp nâng cao hiệu quả dạy học sinh học trong...
  • 70
  • 798
  • 4
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

Khoa học xã hội

... BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN).KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌCChuyên ngànhLý luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lýNgười hướng dẫn khoa học TH.S: NGUYỄN ANH DŨNG Sinh viên: Nguyễn ... năng học sinh cần có sau khi học 2.1. Nội dung về kiến thứcSau khi học xong chương này, học sinh cần nắm được những nội dung kiến thức sau:2.1.1. Động lượng. Định luật bảo toàn động lượng Sinh ... chiều với từng học sinh cũng như tổng thể cả lớp học hoặc một trường học đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức sử dụng vào việc kiểm tra, đánh giá chất lượng kiến thức của học sinh ở trường...
  • 80
  • 2,271
  • 2

Xem thêm