hệ thống kiến thức hóa học lớp 9
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9
- 3
- 46,264
- 2,390
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng ... điện, tính axit.Vtsang 997 @student.ctu.edu.vn – 01665 887 6651Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn 4) Trong hợp chất cộng hóa trị, hóa trị của 1 nguyên ... số oxi hóa của các nguyên tố .8) Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi. 9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử...
- 4
- 1,494
- 42
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... phân lớp : 1s. Lớp L (n = 2) có 2 phân lớp : 2s, 2p. Lớp M (n = 3) có 3 phân lớp :3s, 3p, 3d. Lớp N (n = 4) có 4 phân lớp : 4s, 4p, 4d, 4f. Thứ tự mức năng lượng của các phân lớp xếp theo chiều ... đa trong các lớp như sau: Lớp : K L M N … Số electron tối đa: 2 8 18 32 … b) Các phân lớp electron. Các electron trong cùng một lớp lại được chia thành các phân lớp. 1 69: Cần thêm một ... khác12 Lớp thứ n có n phân lớp, các phân lớp được ký hiệu bằng chữ : s, p, d, f, … kể từ hạt nhân trở ra. Các electron trong cùng phân lớp có năng lượng bằng nhau. Lớp K (n = 1) có 1 phân lớp...
- 282
- 4,481
- 13
Tài liệu Kiến thức hóa học lớp 9 pptx
... aminoaxit còn lại bị oxi hóa để cung cấp năng lượng cho cơ thể hoạt động. Sản phẩm cuối cùng của sự oxi hóa aminoaxit trong cơ thể là khí CO2 và NH3, NH3 chuyển hóa thành urê. CO(NH2)2 ... 5nH2O ánh sáng, clorofin→ (-C6H10O5-)n + 6nO2Sự chuyển hóa protit trong cơ thể Trong bộ máy tiêu hóa nhờ tác dụng của các chất men pepsin trong dịch dạ dày và men trepxin ... quả sát trùng kém. Thực nghiệm cho thấy cồn 750 có tác dụng sát trùng mạnh nhất. Sự chuyển hóa tinh bột trong cơ thểKhi đi qua miệng, tinh bột nhờ men amilaza có trong nước bột, sự thủy...
- 2
- 4,740
- 91
ÔN TẬP KIẾN THỨC HÓA HỌC LỚP 9
... chứa 9, 2g Na, 2,4g C và 9, 6g OBài 2:Nung 2,45 gam một chất hóa học A thấy thoát ra 672 ml khí O2 (đktc). Phần rắn còn lại chứa 52,35% kali và 47,65% clo (về khối lượng). Tìm công thức hóa học ... TLGD-BN003-TD002305Chức năng cơ bản : Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu. So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm. Đưa ra dưới dạng các công thức, sơ đồ dễ hiểu, kích thích ... Na2SO4 + 2HCl3. Điều chế bazơ.TÀI LIỆU SÁNG TẠO ĐẠT GIẢI NGÀNH GIÁO DỤCHỆ THỐNG HOÁ TOÀN BỘ KIẾN THỨC LỚP 8 -9 Người soạn: Nguyễn Thế Lâm Coppy by: kiemmalsGiáo viên trường THCS Phú LâmĐơn...
- 139
- 8,572
- 69
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... liên hoan, một lớp học sinh mời 15 khách tới dự . Vì lớp đã có 40 học sinh nên phải kêthêm 1 dãy ghế nữa và mỗi dãy ghế phải xếp thêm 1 người nữa mới đủ chỗ ngồi.Hỏi ban đầu lớp học có baonhiêu ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
- 45
- 3,930
- 7
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... 3 tỉ lệ KH: 9 : 3 : 3 : 1; 9 : 6 : 1; 9 : 7.a. Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH: 9: 3:3:1. A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ: 9 : 3 : 3 : 1b. Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH: 9 : 6 : 1A-B- ... tỉ lệ kiểu hình ở F2 là biến dạng của (9: 3 : 3 : 1)c. Các dạng tác động bổ trợ: Các tỉ lệ: 9 : 3 : 3 : 1; 9 : 6 : 1; 9 :7. Ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ: 9 : 6 : 1.c1. Thí nghiệm 1: Khi lai ... F1 đồng tính: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP...
- 28
- 1,960
- 45
He thong kien thuc hoa 12 CB
... #~ 9= 4ˆ I. 9 4ˆg 9 4 9 4ˆ 9. 4ˆa% 9 4ˆ8%9H4>5O%ADUAU&%A. 9= 4ˆ 9 4ˆ 9. 4ˆ9H4> B. 9= 4ˆ 9 4ˆ 9. 4ˆ9H4> C. 9 4ˆ 9 4ˆ9H4>D. ... tập Hóa 12 CB 2010-2011’> sy:FH 9 P42:: %; 9 4:F=a>I AU&%PY% Y #8>F% <>=F%F 9 4:F’=%>=F%F ... polipeptit2. Tính chất hóa học a) Phản ứng thủy phân /A"(5 M-aminoaxit/A"P$%(5 peptit nhỏ hơnb) Phản ứng màu biuregEA 9 4 hợp...
- 80
- 884
- 8
Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12
... 2H2ONaHCO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH + H2ONaAlO2 + 4HCl AlCl3 + NaCl + 2H2O13 Hệ thống kiến thức lý thuyết hoá học vô cơ d-ới dạng một số quy luật phản ứng1. KL + Oxi OXKL * Hầu hết kim loại ... + 3FeS Fe(NO3)3 + Fe2(SO4)3 + 9NO + 6H2OHai ph¬ng tr×nh trªn nªn viÕt díi d¹ng ph¬ng tr×nh ion rót gän:10H+ + 9NO3- + FeS Fe3+ + 9NO2 + SO42- + 5H2O4H+ + 3NO3- ... ra P2O5.8. OXBZKiềm + H2O BZKiềm Tự học sinh viết các phơng trình điều chế các chất: NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2 9. OXBZ + OXAX M Tự học sinhviết các phơng trình điều chế các chất:...
- 14
- 584
- 3
Kiến thức hình học (lớp 9 12) châu minh kim
... đường thẳng và các mặt phẳng:14 Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim C4: Dùng hệ quả: C5 : Dùng hệ quả: C6 : Sử dụng định lí ba đường vuông góc. C7: Dùng hệ quả: Nếu một đường thẳng vuông ... không cùng phương và có giá song 13 Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim >Quan hệ song song61/ Chứng minh hai đường thẳng // . C1 : Dùng các quan hệ song song đã biết trong mặt phẳng. ... ⊥P(β)(α)∆( ) ( )( )( ) ( ),( ) ( )PP Pα βα β∩ = ∆⇒ ∆ ⊥⊥ ⊥ Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim 16 Kiến thức hình GV: Châu Minh Kim ∗ Góc mặt bên và mặt đáy là: ·SIHβ=71/...
- 16
- 3,038
- 37
Tài liệu Ôn tập kiến thức hóa học lớp 10 doc
... ΔS0 298 (N2H4) = 240 (J/mol.K) ΔH0 298 (H20) = -286 (kJ/mol), ΔS0 298 (H20) = 66,6 (J/mol.K). ΔS0 298 (N2) = 191 (J/mol.K), ΔS0 298 (O2) = 205 (J/mol.K).Tính ΔH0 298 , ... Để có thể hiểu được nó ngoài những kiến thức lí thuyết là chưa đủ mà muốn hiểu được sâu sắc nó ta cần có cả những kiến thức thực nghiệm. Trong đó những công thức có từ lí thuyết, thực nghiệm là ... (O2) = 205 (J/mol.K).Tính ΔH0 298 , ΔS0 298 , ΔG0 298 của phản ứng đã cho.Đáp số: ΔH0 298 = -622,75 (kJ/mol) ΔS0 298 = -120,8 (J/mol) ΔG0 298 = -586,75 (kJ/mol).- Ứng dụng: giúp ta...
- 12
- 3,725
- 115
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... có 3 tỉ lệ KH : 9: 3:3:1 ; 9: 6: 1 ; 9: 7 .a) Hỗ trợ gen trội hình thành 4 KH : 9: 3:3:1 A-B- ≠ A-bb ≠ aaB- ≠ aabb thuộc tỉ lệ : 9: 3:3:1b) Hỗ trợ gen trội hình thành 3 KH : 9: 6: 1A-B- ≠ ( A-bb ... ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215.112.112HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... lệ kiểu hình ở F2 là biến dạng của ( 9: 3: 3: 1 )c. Các dạng tác động bổ trợ : Các tỉ lệ : 9: 3: 3: 1 ; 9: 6: 1 : 9: 7 . ta chỉ xét 1 dạng tỉ lệ : 9: 6: 1.c 1 . Thí nghiệm 1 : khi lai 2...
- 23
- 2,469
- 7
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
- 65
- 4,014
- 431
hệ thống kiến thức sinh học
- 40
- 2,732
- 1
Hệ thống kiến thức Hình học 12
- 13
- 4,035
- 57
xây dựng hệ thống bài tập hóa học cung cố kiến thức lớp 10
... dụng hệ thống bài tập đó vào quá trình tổ chức hoạt động dạy học hóa học ở lớp 10 trung học phổ thông .4. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU.* Hoạt động nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học hóa học. *Lý ... hiện kiến thức mới và từ đó phát triển kiến thức và tư duy. Chúng ta có thể sử dụng một hệ thống bài tâp nhận thức môn hóa học cho các khối lớp để hỗ trợ quá trình tổ chức hoạt động dạy học ... việc sử dụng bài tập hóa học trong giảng dạy hóa học nói chung. - Thăm dò lấy ý kiến của giáo viên về giải pháp xây dựng hệ thống bài tập hóa học để củng cố và phát triển kiến thức và sử dụng nó...
- 8
- 2,573
- 37
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25