hệ thống kiến thức hình học không gian
HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 ppt
... IJ//CD.Bài157 Cho hình chóp S.ABCD, có đáy là hình thang với đáy lớn AB. Gọi M, N lần lượt là trung điểm của SA và SB.a) Chứng minh: MN // CD.40HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH KHÔNG GIAN LỚP 11Bài 1: ... MN không //BC,trong tam giác BCD lấy điểm I. Tìm các giao tuyến sau: a) (MNI)(ABC) b) (MNI)(BCD) c) (MNI)(ABD) d) (MNI)(ACD)Bài 3:Cho hình chóp S.ABCD có đáy không phải hình ... Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình bình hành ,điểm M thay đổi trên cạnh SD a)Dựng giao tuyến (SAD) (SBC) b)Dựng giao điểm N của SC và mặt phẳng(ABM); ABMN là hình gì ? Có thể là hình...
- 223
- 4,953
- 92
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d
... trong hình học, các em đợc tiếp xúc ngay với hình học không gian. Thời gian 8 tiết/ tuần, trong đó có 5 tiết đại số và 3 tiết hình học. Riêng phần hình học không gian, các em đợc hệ thống lại ... hình học ở trờng DBĐH Dân tộc 462.1.3 Vai trò của hình học không gian ở trờng DBH Dân tộc 472.1.4 Những đặc trng cơ bản trong nhận thức luận hình học không gian. 472.1.5 Các hoạt động hình học ... dạy học hình học ở trờng Dự bị Đại học Dân Tộc theo quan điểm của lý thuyết kiến tạo 43Tiểu kết chơng I 44Chơng II. Xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian...
- 47
- 722
- 0
TÓM TẮC KIẾN THỨC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
- 25
- 4,315
- 227
Hệ thống kiến thức Hình học 12
- 13
- 4,035
- 57
HỆ THỐNG KIẾN THỨC SINH HỌC GIÀNH CHO THI DH
... quần thể tồn tại trong không gian và thời gian. - Quá trình giao phối à quần thể đa dạng về kiểu gen và đa dạng về kiểu hình à Quần thể giao phối nỗi bật đặc điểm đa hình. - Trong một quần ... với mỗi tính trạng nhất định.Bài 28: DI TRUYỀN Y HỌCI. Di truyền y học - Là ngành khoa học vận dụng những hiểu biết về di truyền học người vào y học, giúp cho việc giải thích, chẩn đoán, phòng ... trò : Nhân tố chính qui định sự hình thành các đặc điểm thích nghi trên cơ thể sinh vật.e) Sự hình thành loài mới : Loài mới được hình thành qua nhiều dạng trung gian dưới t/d của CLTN theo con...
- 65
- 4,014
- 431
Hệ thống kiến thức sinh học THPT
... F1 đồng tính: Tæ tô nhiªn-Nhãm sinh16GV: NguyÔn Ngäc Huy -THPT T©y Thôy AnhHỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************A. CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ... giây 1. Tính thời gian tự nhân đôi (tự sao) Thời gian để 2 mạch của ADN tiếp nhận và kiên kết nu tự do. - Khi biết thời gian để tiếp nhận và liên kết trong 1 nu là dt, thời gian tự sao được ... kiểu hình theo tỉ lệ xấp xỉ 3 trội:1 lặn. 4. Giải thích định luật: a. Theo Menden: Thế hệ lai F1 không sinh giao tử lai mà chỉ sinh ra giao tử thuần khiết. b. Theo thuyết NST (cơ sở tế bào học...
- 28
- 1,960
- 45
Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB
... tăng2Võ Thái Sang – Sư Phạm Hóa Học K35 – Đại Học Cần Thơhttp://www.sphhk35.coo.vn TÓM TẮT LÝ THUYẾT CƠ BẢN HÓA HỌC 10Chương 1: Nguyên Tử1. Nguyên tố hóa học là những nguyên tử có cùng số ... các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi.6) Trong phản ứng phân hủy, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi.7) Trong hóa học vô cơ, phản ứng thế bao giờ cũng ... trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi.9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử và phản ứng không phải là phản ứng oxi hóa khử.Chương...
- 4
- 1,494
- 42
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... quĩ đạo nhất định hình tròn hay hình bầu dụcB- Chuyển động của eletron trong nguyên tử trên các obital hình tròn hay hình bầu dụcC- Electron chuyển động xung quanh hạt nhân không theo một ... bảng hệ thống tuần hoàn làA. Chu kì 6 nhóm IIIAB. Chu kì 3, nhóm IAC. Chu kì 4, nhóm II AD. Chu kì 4, nhóm I A117: Iôn A có cấu hình e : 1s22s22p6 Vị trí của A trong bảng hệ thống ... ứng.6) Cân bằng phần không tham gia quá trình oxi hoá - khử.Ví dụ: Cho miếng Al vào dd axit HNO3 loãng thấy bay ra chất khí không màu, không mùi, không cháy, nhẹ hơn không khí, viết phương...
- 282
- 4,481
- 13
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... cungIV. Quan hệ Góc - Cung – Dây – Khoảng cách từ tâm đến dâyV .Nếu có tam giác cân, tam giác đều , hình bình hành , hình chữ nhật , hình thoi, hình vuông…thì nghĩ tới Tính chất của các hình ấyVI.Nếu ... biết 1 hệ thức liên hệ giữa 2 nghiệm Bước1 : Tìm ĐK có nghiệm . Tính tổng và tích 2 nghiệm theo ViétBước 2 : Biến đổi tương đương hệ thức về dạng toàn Tổng ,Tích 2 nghiệm .Nếu không đượcthì...
- 45
- 3,931
- 7
công thức hình học không gian
... thể trùng A, B, C công thức vẫn đúng)b. Hình chóp tứ giác - Hình chóp S.ABCD : đỉnh là S, đáy là tứ giác (có thể là hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang vuông tuỳ ... Chuyên đề : Hình học không gian 11-12 (Ôn thi ĐH-CĐ)1. Các công thức thường dùnga. Tam giác đều cạnh a ⇒ chiều cao h = a32; diện ... là 4 hình chữ nhật bằng nhau, 4 cạnh bên // và bằng nhau đồng thời ┴ đáy, cạnh bên = chiều cao)e. Hình hộp : là hình lăng trụ tứ giác, 2 đáy là 2 hình bình hành bằng nhau ⇒ cả 6 mặt là 6 hình...
- 7
- 6,727
- 218
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot
... cơ bản về hình học không gian, nhưng đây là một phân môn khó với hầu hết học sinh, nó đòi hỏi trí tưởng tượng cao, nhiều học sinh rất ngại học hình học không gian lớp 11.- Học sinh thường gặp ... Mặc dù ở THCS học sinh đã được làm quen với những khái niệm ban đầu về hình học không gian nhưng để tiếp thu những kiến thức cơ bản và học tập tích cực trong các giờ luyện tập, học sinh vẫn ... động dạy học, mặt khác học sinh găp khó khăn trong việc chiếm lĩnh tri thức và rèn luyện kỹ năng tương ứng. Giải bài tập hình học không gian là một vấn đề không đơn giản đối với nhiều học sinh,...
- 97
- 2,614
- 21
Hệ thống kiến thức Sinh học 12
... ~22~→NP→NP →)(DBNP→NP →)(DBNP→NP→NPTRUNGHIA COMPUTER 01215.112.112HỆ THỐNG TOÀN BỘ KIẾN THỨC SINH HỌC PHỔ THÔNG*********************CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ ... III. TÍNH THỜI GIAN NGUYÊN PHÂN 1. Thời gian của 1 chu kì nguyên phân :Là thời gian của 5 giai đọan , có thể được tính từ đầu kì trước đến hết kì trung gian hoặc từ đầu kì trung gian đến hết ... 2. Thời gian qua các đợt nguyên phân Là tổng thời gian của các đợt nguyên phân liên tiếp• Tốc độ nguyên phân không thay đổi :Khi thời gian của đợt nguyên phân sau luôn luôn bằng thời gian của...
- 23
- 2,470
- 7
Hệ thống Kiến thức Hóa học Hữu cơ 9
... Hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ Lớp 9Công thức CTPT: C2H6OCTCT: CH3 CH2 OH chochhhhhCTPT: C2H4O2C ... Na2SO4Giáo viên Trần Hữu Khơng - Trờng THCS Trần Hng Đạo Hệ thống kiến thức hóa học hữu cơ Lớp 9glucozơ saccarozơ tinh bột và xenlulozơCông thức phântửC6H12O6C12H22O11(C6H10O5)n ... nC6H12O6 Hồ tinh bột làm dd Iot chuyển màu xanhứng dụng Thức ăn, dợc phẩm Thức ăn, làm bánh kẹo Pha chếdợc phẩmTinh bột là thức ăn cho ngời và động vật, lànguyên liệu để sản xuất đờng...
- 3
- 46,410
- 2,390
HỆ THỐNG KIẾN THỨC MÔN HÌNH HỌC PHẦN TRONG KHÔNG GIAN TỌA ĐỘ OXYZ pdf
... hai đường thẳng ta giải hệ phương trình tìm nghiệm ; nếu: -Hệ có một nghiệm duy nhất ⇔hai đường thẳng cắt nhau -Hệ có vô số nghiệm ⇔hai đường thẳng trùng nhau -Hệ có vô nghiệm và hai vecto ... ABCD vuông góc với nhau 3) Chứng minh hình chóp D.ABC là hình chóp đều 4) Tìm tọa độ điểm H là chân đường cao của hình chóp D.ABC 5) Tính thể tích hình chóp D.ABC II ) CÁC BÀI TẬP VỀ ... 3 > Trong không gian tọa độ Oxyz ; cho điểm các điểm: A ( -3;-2 ;0) ; B (3;-3;1) ; C ( 5;0;2) 1) Tìm tọa độ điểm D để tứ giác ABCD là hình bình hành . Tìm tọa độ tâm I của hình bình hành...
- 23
- 2,456
- 40
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt
... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 2 BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 - THPT Chƣơng trình Hình ... đề: 1. Đại cƣơng về đƣờng thẳng và mặt phẳng trong không gian. 2. Quan hệ song song trong không gian. 3. Quan hệ vuông góc trong không gian. Mỗi chủ đề đƣợc xếp thành một mục. Trong mỗi mục, ... bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn biết và nắm chắc đƣợc khái niệm hình tứ diện, hình biểu diễn của một hình không gian trên mặt phẳng thì sẽ không chọn các...
- 127
- 3,900
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25