0

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam ở lớp 11

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam lớp 11

Khoa học xã hội

... 2.1.2.Vận dụng hệ thống câu hỏi cảm thụ vào dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam 2.1.2.1 Tác giả Thạch Lam – Sơ lược đời nghiệp văn chương Thạch Lam – bút xuất sắc văn học Việt Nam chặng ... nghệ thuật), tìm hiểu kĩ vấn đề để có sở cho việc đưa hệ thống câu hỏi cách có hiệu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch ... mối quan hệ giao tiếp, đối thoại học văn nhà trường đại Đối tượng nghiên cứu Chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi cảm thụ dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam) ”, đối tượng nghiên cứu luận...
  • 105
  • 4,602
  • 6
Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Khoa học xã hội

... hướng dẫn học sinh Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Chương 3: Thiết kế thể nghiệm dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Chương 1: TIỀN ĐỀ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ... với học sinh có nhiều thuận lợi 1.3 Thạch Lam tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam tên tuổi lớn văn học Việt Nam Văn Thạch Lam không tạo lên sốt với độc giả câu chuyện tình yêu mùi mẫn hay cốt truyện ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG XÁC ĐỊNH CHỦ ĐỀ TƯ TƯỞNG CỦA TÁC PHẨM HAI ĐỨA TRẺ” CỦA THẠCH LAM 2.1 Những dấu hiệu biểu tượng bóng tối biểu tượng ánh sáng tác phẩm Hai đứa trẻ 2.1.1...
  • 23
  • 3,043
  • 2
hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm  hai đứa trẻ của thạch lam

hướng dẫn học sinh trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng qua việc phát hiện, phân tích, bình giá biểu tượng bóng tối và ánh sáng trong dạy học tác phẩm hai đứa trẻ của thạch lam

Sư phạm

... phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam đặc biệt quan tâm tới mối quan hệ biểu tượng nghệ thuật chủ đề tư tưởng tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam 3.2 Phạm vi nghiên cứu Tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam có ... “ Hai đứa trẻ – tác phẩm giảng dạy nhà trường Đối với tác phẩm có nhiều tác giả viết tìm hiểu, nghiên cứu Như “Giảng bình truyện ngắn Hai đứa trẻ – Văn Tâm, Truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam ... hướng dẫn học sinh Trung học phổ thông xác định chủ đề tư tưởng tác phẩm Hai đứa trẻ Thạch Lam Chương 3: Thiết kế thể nghiệm dạy học tác phẩm Hai đứa trẻ Chương 1: TIỀN ĐỀ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI...
  • 90
  • 859
  • 0
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

Giáo dục học

... ông ta có câu: học thầy không thầy học bạn” Trên sở tiến hành thực nghiệm qui trình hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm đọc hiểu truyện ngắn lớp 11 cụ thể Hai đứa trẻ Thạch Lam Trên sở quy trình ... HỌC TẬP (Mẫu 1B) Nhóm 2 /lớp 11A5 BÀI HỌC: HAI ĐỨA TRẺ (Thạch Lam) Yêu cầu: Tìm chi tiết miêu tả nội dung sau? (5’) Đời sống người Ý nghĩa PHIẾU HỌC TẬP (Mẫu 1C) Nhóm 3 /lớp 11A5 BÀI HỌC: HAI ĐỨA ... tâm nhân vật với cảm xúc mong manh, mơ hồ - Hai đứa trẻ truyện ngắn tác động đến phát triển tâm hồn, nhân cách học sinh trung học Trong chương trình dạy văn THPT, Hai đứa trẻ tác phẩm nhẹ...
  • 45
  • 923
  • 4
cảm nhận về nhân vật liên trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam.

cảm nhận về nhân vật liên trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam.

Trung học cơ sở - phổ thông

... tâm hồn nhân vật Liên truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam Nguyên văn zimzua pan nao giup to lam de :ve dep tam hon nv lien qua ngoi but tlhach lam dc hok “Văn học sống hai vòng tròn đồng tâm ... khai phá tự muôn thuở văn chương Thế nhưng, nằm quan điểm đó, sáng tác Thạch Lam lại mang dấu ấn riêng với bút pháp vừa thực lại vừa trữ tình mà tiêu biểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Qua không gian ... ngẫu nhiên Thạch Lam tô đậm đêm tối " đường phố ngõ dần chứa đầy bóng tối tối hết đường thăm thẳm qua sông, đường qua chợ, ngõ vào làng " Trên trời sống tăm tối bật hình ảnh hai đứa trẻ nhỏ nhoi...
  • 5
  • 1,884
  • 10
Phân tích vẻ đẹp tính cách và tâm hồn nhân vật Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam - văn mẫu

Phân tích vẻ đẹp tính cách và tâm hồn nhân vật Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... cảnh… Qua điều trên, ta thấu rõ vẻ đẹp tính cách tâm hồn nhân vật Liên Bằng nghệ thuật miêu tả nội tâm đặc sắc, Thạch Lam tạc tạo nên nét đẹp từ viên ngọc quý với gam màu dịu nhẹ đường nét tao Viên ... đơn từ niềm vui vật chất mà từ niềm hạnh phúc gia đình bên nhau, hưởng niềm vui không dứt Những biến cố không ngờ bứt Liên khỏi Hà Nội yêu dấu, rời xa niềm hạnh phúc giản dị cách đớn đau “Vùng ... định mộng tưởng miền đất xa xăm… Đoàn tàu từ Hà Nội đến, lại từ miền kí ức xa xôi đem gam màu tươi tắn điểm xuyến vào sống thực tẻ nhạt Liên, để Liên lại sống miền kí ức đẹp dù phút giâyngắn ngủi...
  • 2
  • 7,336
  • 206
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... • • • • hai dua tre cua thach lam Phân tích hai đứa trẻ phan tich tac pham hai dua tre phân tích hai đứa trẻ thạch lam phân tích truyện ngắn hai đứa trẻ hai đua tre thach lam tác phẩm hai dua ... hai đua tre thach lam tác phẩm hai dua tre tác phẩm đứa trẻ thạch lam phan tich tac pham hai dua tre cua thach lam phân tích hai đứa trẻ thạch lam, ... thương người tái Và nỗi thương cảm Liên đốI vớI mấ đứa trẻ nhặt rác, vớI chị Tí, với bác Siêu, vớI cụ Thi điên cảm xúc Thạch Lam Thạch Lam hoá thân vào nhân vật để nói cảm quan xót thương Đoàn tàu...
  • 4
  • 4,599
  • 70
Chất lãng mạn trong truyện ngắn

Chất lãng mạn trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam potx

Cao đẳng - Đại học

... truyện lên tầm cao Ai định nghĩa thơ : “Thơ thực, thơ đời thơ nữa” truyện ngắn Hai đứa trẻ nhiều thiên truyện khác Thạch Lamđầy đủ yếu tố mang phong vị thơ trữ tình đặc sắc mà lại “cuộc ... hoá nhờ câu văn tươi mát, uyển chuyển Có buổi chiều êm ru cách nhìn Nam Cao, Vũ Trọng Phụng? Chỉ có tâm hồn lãng mạn Thạch Lam có mượt mà đượm chất thơ Sự tài tình chỗ nhà văn vừa hoà nhập hai tâm ... chiều êm ru bao chiều khác Như mô típ nghệ thuật, phố huyện hẻo lánh lạI khung cảnh chợ vãn buổI chiều lèo tèo vài ba ngườI bán hàng thu dọn gánh, vài đứa trẻ thu lượm thứ lặt vặt… Cái tranh lần...
  • 9
  • 1,252
  • 4
chất lãng mạn trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam

chất lãng mạn trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam

Trung học cơ sở - phổ thông

... truyện lên tầm cao Ai định nghĩa thơ : “Thơ thực, thơ đời thơ nữa” truyện ngắn Hai đứa trẻ nhiều thiên truyện khác Thạch Lamđầy đủ yếu tố mang phong vị thơ trữ tình đặc sắc mà lại “cuộc ... không khỏi chạnh niềm thương: bé nheo nhóc nhớn nhác chợ vãng từ lâu để nhặt mẫu que kem có ích cho chúng Ấn tượng Liên có lòng chẳng trẻ chút Tư người chị bé nữa, nỗI lòng buồn báo hiệu “trưởng ... Tưởng có thiếu thứ cảnh kia, Liên lên Nhưng tất thế, tiếng cụ Thi đôi lúc làm cho Liên sợ Nhưng cảm giác thân thuộc thấy cụ đáng yêu đáng thương Từng cảnh đời, cảnh sống người qua tâm hồn tưởng...
  • 3
  • 1,234
  • 1
bức tranh đời sống của phố huyện nghèo lúc chiều tối trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam

bức tranh đời sống của phố huyện nghèo lúc chiều tối trong truyện ngắn -hai đứa trẻ- của thạch lam

Trung học cơ sở - phổ thông

... thoát khỏi cảnh tù đọng mù tối mà chị em Liên cố thức đợi chuyến tàu qua Con tàu đem chút giới khác qua, giới khác hẳn Liên, khác hẳn vầng sáng đèn chị Tí ánh lửa bác Siêu Hai đứa trẻ Thạch Lam ... sống nghèo khổ ngày họ” Hai đứa trẻ ý thức rõ rệt cảnh tù đọng, buồn chán, bế tắc mà chúng sống khát vọng tinh thần mơ hồ Song với tâm hồn ngây thơ, nhạy cảm, cô bé Liên cảm nhận thấm thía vô thức ... bức, nói cho Thạch Lam nhà văn lãng mạn Ông phác họa tranh phố huyện nghèo, chân thật chi tiết chiều sâu tinh thần Bức tranh làng quê mù xám với người nhỏ nhoi đáng thương thấm đẫm niềm cảm thương...
  • 2
  • 2,180
  • 9
Vận dụng lí thuyết về hoạt động giao tiếp vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam   dương thị duyên

Vận dụng lí thuyết về hoạt động giao tiếp vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam dương thị duyên

Kinh tế - Thương mại

... thông Hai đứa trẻ truyện ngắn đặc sắc, tiêu biểu cho phong cách Thạch Lam. Về phương pháp dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam có công trình, viết sau: - Bài soạn Hai đứa trẻ Thạch Lam, sách ... 1.4 Thực tiễn dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam trường THPT Nếu tiền đề khoa học nêu sở lí luận thực trạng dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam sở thực tiễn ... giúp HS cảm Để hiểu lòng cần lòng Điều không dễ dàng với GV, HS dạy học truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam nói riêng truyện ngắn ông nói chung Dạy học đọc hiểu truyện ngắn Hai đứa trẻ Thạch Lam thực...
  • 119
  • 873
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25