0

hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử

Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT

Xây dựng sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT

Kinh tế - Quản lý

... mơđun dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" Vật lí 12 THPT" 1.2 Hoạt động học trình tự học 1.2.1 Hoạt động học chất hoạt động học Hoạt động khái niệm tâm lý học đại Một hoạt động nhằm vào đối tƣợng ... chƣơng Hạt nhân nguyên tử GV xây dựng thành môđun lớn Hạt nhân nguyên tử bao gồm tiểu mơđun: - Tiểu mơđun: Tính chất cấu tạo hạt nhân - Tiểu môđun: Năng lƣợng liên kết hạt nhân Phản ứng hạt nhân ... DẪN THEO MƠĐUN CHƢƠNG “HẠT NHÂN NGUN TỬ” – VẬT LÍ 12 THPT 45 2.1 Tổng quan dạy học chƣơng Hạt nhân nguyên tử – Vật lí 12 THPT 45 2.1.1 Vai trò, vị trí chương Hạt nhân ngun tử ...
  • 178
  • 519
  • 0
Xây dựng và sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử   vật lí 12 THPT

Xây dựng sử dụng tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT

Kinh tế - Quản lý

... môđun dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" - Vật lí 12 THPT" 1.2 Hoạt động học trình tự học 1.2.1 Hoạt động học chất hoạt động học Hoạt động khái niệm tâm lý học đại Một hoạt động nhằm vào đối tượng ... dạy học trình thống nhất, biện chứng hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, hoạt động học trung tâm Một số khỉa cạnh hoạt động học tập: - cấu trúc hoạt động: + Động cơ: Nắm lấy tri thức, kỹ năng, ... thành động cơ, tìm tòi khái qt hóa, - hình thức: Hoạt động học điển hình diễn thời gian hên lớp, GV thực vai trò đạo, hướng dẫn hoạt động độc lập lớp làm tập nhà Hoạt động học có mối quan hệ khăng...
  • 32
  • 436
  • 1
Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning   PBL)

Hướng dẫn HS trường trung cấp học chương “hạt nhân nguyên tử” – vật lí 12 theo mô hình học tập trên cơ sở vấn đề (problem based learning PBL)

Thạc sĩ - Cao học

... VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ” VẬT LÍ 12 – BAN CƠ BẢN 57 2.1 Xác định mục tiêu nội dung kiến thức chươngHạt nhân nguyên tử 57 2.2 Thực trạng việc dạy - học chươngHạt ... học tập HS MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng tiến trình hướng dẫn HS học tập chương Hạt nhân nguyên tử lớp 12 ban theo mô hình học tập sở vấn đề - PBL để giúp HS lĩnh hội kiến thức thông qua việc giải ... lý HS tốt, kỹ hướng dẫn HS… CẤU TRÚC LUẬN VĂN Mở đầu: Chương 1: Những sở lý luận dạy - học Chương 2: Vận dụng mơ hình PBL vào dạy học chương Hạt nhân nguyên tử Vật lí 12 – Cơ Chương 3: Thực...
  • 20
  • 308
  • 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “các định luật bảo toàn” vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

Khoa học xã hội

... trình hướng dẫn giải tập bao gồm nội dung: + Lời giải tập + Hoạt động hướng dẫn giải tập: Trình bày bước giải tập, hướng dẫn giáo viên hoạt động học sinh + Phương pháp chung để giải loại tập - ... việc dạy giải tập vật lý phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Các định luật bảo toàn” vật lý lớp 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng ... toàn” phương hướng khắc phục Chƣơng 2: SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP BỒI DƢỠNG...
  • 22
  • 1,863
  • 0
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... bày ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn hoạt động dạy giải tập vật lí phổ thông Chương 2: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập vật lí chương “Từ trường” Vật lí 11 Chương ... Các kiểu định hướng giải tập vật lí Có ba kiểu hướng dẫn giải tập vật lí là: - Hướng dẫn theo mẫu (Hướng dẫn angôrit): - Hướng dẫn tìm tòi (hướng dẫn ơrixtic): - Định hướng khái qt chương trình ... cảm ứng từ - Hướng dẫn giải 21 - Hướng dẫn giải 22 Phương pháp chung giải loại tập xác định véc tơ cảm ứng từ điểm dòng điện gây 16 - Hướng dẫn giải 23 - Hướng dẫn giải 25 - Hướng dẫn giải 29 Phương...
  • 22
  • 2,907
  • 2
soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... việc lựa chọn hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” vật lí 12 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên cứu, xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng điện ... cứu đề tài xây dựng hệ thống tập như:Hoàng Ngọc Lương với đề tài: Lựa chọn hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động – vật lí 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học ... thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng điện từ - vật lí12 - Thực nghiệm sư phạm để kiểm định tính khả thi hiệu hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giải tập soạn thảo...
  • 7
  • 879
  • 4
xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên

xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên

Thạc sĩ - Cao học

... tiễn việc “Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” vật lý 12” Chương Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” ... khả thi hiệu hệ thống tập phương pháp hướng dẫn hoạt động giải tập Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu - Xây dựng hệ thống hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện ... cứu đề tài Xây dựng hệ thống tập, hướng dẫn phương pháp giải dạng tập chương “Dao động sóng điện từ” Từ tiến trình hướng dẫn hoạt động dạy học (gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh) nhằm...
  • 6
  • 886
  • 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ Vật lí 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy năng khiếu của học sinh trun[220012]

Báo cáo khoa học

... thực nhằm giải nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở lý luận xây dựng hệ thống tập hướng dẫn giải tập Vật lí 12 chương “Dao động cơ”; lựa chọn hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động cơ” ... nhiệtđiện - quang pháp giải cầu mức độ phát Bài tập định tính triển Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập Bài tập tổng hợp Hệ thống tập hướng dẫn giải tập Vật lí giúp học ... dựng hệ thống phương pháp giải tập, hướng dẫn giải tập Vật lí 12 chương “Dao động cơ” - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá, kiểm định tính khả thi hiệu hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập Vật...
  • 110
  • 832
  • 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử - Vật lí 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực tự chủ

Báo cáo khoa học

... dụng hệ thống tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử 54 2.8 Hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử 55 2.8.1 Dạng 1: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử 55 2.8.2 Dạng 2: Phản ứng hạt nhân ... chƣơng Hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 THPT - Nghiên cứu phƣơng pháp giải tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử - vật lý 12 THPT - Lựa chọn hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Hạt nhân nguyên tử ... 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 31 2.1 Vị trí chƣơng Hạt nhân nguyên tử lớp 12 Trung học phổ thông 31 2.2 Nội dung kiến thức chƣơng Hạt nhân...
  • 108
  • 1,174
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên

Báo cáo khoa học

... 2.5.1 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập 39 2.5.2 Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập tổng hợp nâng cao 50 2.5.3 Hệ thống tập tự giải 73 2.5.4 Hệ thống tập tự giải ... luận thực tiễn trình bày chương sở để xây dựng hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập chương Sóng ánh sáng 28 CHƢƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG ... Trong nội dung tậphướng dẫn gồm bài, tập nâng cao có hướng dẫn gồm 13 bài, tập tự giải gồm bài, tập nâng cao tự giải gồm 2.5 Xây dựng hệ thống tập hƣớng dẫn hoạt động giải tập chƣơng Sóng...
  • 113
  • 895
  • 1
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường  Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lý 11 theo hướng phát huy tích cực, tự chủ bồi dưỡng năng lực sáng tạo

Báo cáo khoa học

... ba chương: Chương 1: Cơ sở lí luận thực tiễn hoạt động dạy giải tập vật lí phổ thơng Chương 2: Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập vật lí chương “Từ trường” Vật lí 11- THPT Chương ... sử Cơ Nhiệt Điện Quang Bài Bài tập tập luyện sáng tạo tập Bài tập thiết kế Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập Bài tập trắc nghiệm định định ... theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh mà nội dung nghiên cứu cụ thể trình bày chương sau CHƯƠNG SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP...
  • 152
  • 957
  • 4
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải các bài tập chương Các định luật bảo toàn Vật lý 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học tập

Báo cáo khoa học

... Kết luận chương Chƣơng SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP HƢỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƢƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN” VẬT LÝ 10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP BỒI DƢỠNG ... bày chương: Chương Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc dạy giải tập vật lý phổ thông Chương Soạn thảo hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Các định luật bảo tồn” vật lý lớp 10 theo hướng ... Bài tập luyện tập Bài tập sáng tạo Phân loại theo phương thức cho điều kiện phương thức giải Bài tập định tính Bài tập định lượng Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Hình 1.1 Sơ đồ phân loại tập...
  • 124
  • 677
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên Vật lý

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động cơ học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên Vật lý

Sư phạm

... tập chương Dao động điều hòa 37 2.4 Xây dựng hệ thống tập Vật lý hướng dẫn hoạt động giải chương Dao động điều hòa 39 2.4.1 Bài tậphướng dẫn giải: 39 2.4.2 Bài tập tự giải ... truyền thống giành nhiều giải cao học sinh chuyên Vật lý trường 32 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA – VẬT LÝ 12 2.1 Nội dung kiến thức chương ... 30 KẾT LUẬN CHƯƠNG 31 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA – VẬT LÝ 12 33 2.1 Nội dung kiến thức chương Dao đơng...
  • 107
  • 609
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Sư phạm

... dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi THPT chuyên Câu hỏi nghiên cứu Vận dụng lý luận đại, xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải ... chương Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn dạy tập Vật lý phổ thông Chương 2: Hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Tĩnh điện học Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN ... dựng hướng dẫn giải hệ thống tập chương Tĩnh điện học… …………………………………………………………………….…… 29 2.3.1 Phương pháp xây dựng hệ thống tập chương Tĩnh điện học ……29 2.3.2 Phương pháp hướng dẫn giải tập chương...
  • 98
  • 573
  • 0
Phân loại, lựa chọn hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập nhằm phát huy tính tích cực và giúp học sinh nắm vững kiến thức khi học chương sóng cơ và sóng âm Vật lí 12 THPT (LV00242)

Phân loại, lựa chọn hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập nhằm phát huy tính tích cực giúp học sinh nắm vững kiến thức khi học chương sóng cơ sóng âm Vật lí 12 THPT (LV00242)

Khoa học tự nhiên

... cụ thể - Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Tất điều vận dụng chương 28 CHƯƠNG LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “SÓNG CƠ SÓNG ÂM” ... 27 CHƯƠNG LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP, XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP CHƯƠNG “SĨNG CƠ SĨNG ÂM” VẬT LÍ 12 THPT 28 2.1 Nội dung kiến thức chương “Sóng ... Phương án hướng dẫn hoạt động giải tập để xây dựng kiến thức giao thoa sóng, tập 10a, b để vận dụng củng cố kiến thức 82 2.7.3 Phương án hướng dẫn hoạt động giải tập tiết luyện tập 95 CHƯƠNG...
  • 141
  • 467
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25