hệ thống bài tập thực hành thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25
... CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM Chương 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG: “NHỮNG ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN CỦA DỊNG ĐIỆN KHƠNG ĐỔI” Chương 3: THỰC NGHIỆM ... BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí trường THPT Nghiên cứu nội dung, chương trình sách giáo khoa vật lí THPT phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ... cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, chúng tơi tiến hành thực đề tài “Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy...
  • 8
  • 3.1K
  • 60
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 28/11/2015, 22:59
... tích cực hoạt động nhận thức học sinh .10 1.1.3 Những biểu tính tích cực hoạt động nhận thức 11 1.1.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 12 1.1.5 Tác dụng tập thí ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC 1.1.1 Hoạt động học Hoạt động dạy học chức xã hội lồi người ... động học tập Học tập trường hợp riêng nhận thức Vì vậy, nói đến tính tích cực nói tới tính tích cực học tập, thực chất nói đến tính tích cực nhận thức Tính tích cực trạng thái hoạt động nhận thức...
  • 169
  • 470
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 19/08/2016, 09:56
... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC 1.1.1 Hoạt động học Hoạt động dạy học chức xã hội lồi người ... động học tập Học tập trường hợp riêng nhận thức Vì vậy, nói đến tính tích cực nói tới tính tích cực học tập, thực chất nói đến tính tích cực nhận thức Tính tích cực trạng thái hoạt động nhận thức ... tạo học sinh có hạn mầm mống sáng tạo sau 1.1.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 1.1.4.1 Khái niệm tích cực hóa Theo Thái Duy Tun: Tích cực hóa tập hợp hoạt động nhằm...
  • 20
  • 266
  • 0
NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 11/09/2016, 04:41
... CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 CƠ SỞ TÂM LÍ HỌC 1.1.1 Hoạt động học Hoạt động dạy học chức xã hội lồi người ... động học tập Học tập trường hợp riêng nhận thức Vì vậy, nói đến tính tích cực nói tới tính tích cực học tập, thực chất nói đến tính tích cực nhận thức Tính tích cực trạng thái hoạt động nhận thức ... tạo học sinh có hạn mầm mống sáng tạo sau 1.1.4 Sự cần thiết việc tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh 1.1.4.1 Khái niệm tích cực hóa Theo Thái Duy Tun: Tích cực hóa tập hợp hoạt động nhằm...
  • 139
  • 509
  • 0
xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Cơ học lớp 6 trung học cơ sở

xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Cơ học lớp 6 trung học cơ sở

Ngày tải lên : 27/10/2015, 21:42
... CHƯƠNG TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THƠNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức [4] Hoạt động nhận thức hoạt ... − − − − − − − − − − − − Chương TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 1.1 Tính tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý − − − − − − − − − − ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐINH THỊ HỒNG LIÊN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM TÍCH CỰC HĨA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CƠ HỌC” LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên...
  • 87
  • 386
  • 0
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... kế tập thực hành thí nghiệm để vận dụng giảng dạy Sinh học lớp 11 2.2.2 Hệ thống tập thực hành thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ ... dụng tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt ... nhằm tích hóa hóa hoạt dộng nhận thức học sinh dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thơng 2.2.1 Quy trình thiết kế tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thông Qua nghiên...
  • 16
  • 1.6K
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập trong dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông" docx

Ngày tải lên : 23/07/2014, 13:20
... dơng hệ thống câu hỏi, tập dạy học hình học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh trung học phổ thông THáI THị HồNG LAM (a), TRƯƠNG THị DUNG (a) NGUYễN VIếT DũNG (b) Tóm tắt Sử dụng hệ thống ... hỏi, tập để nâng cao hiệu trình dạy học cần phải đợc quan tâm ngời giáo viên Trong đề cập đến số cách sử dụng hệ thống câu hỏi, tập nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh trung học phổ thông ... dụng hệ thống câu hỏi, tập dạy học Hình học nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Sử dụng hệ thống câu hỏi, tập nhằm giúp HS hiểu đầy đủ, xác tri thức Toán học phổ thông đợc quy định chơng trình...
  • 9
  • 948
  • 5
Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Thiết kế và sử dụng bài tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học sinh học lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:11
... kế tập thực hành thí nghiệm dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông 48 2.2.2 Hệ thống tập thực hành thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học lớp 11 trung ... dung chương trình Sinh học 11 trung học phổ thông 46 2.2 Hệ thống tập thực hành thí nghiệm nhằm tích hóa hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học 11 trung học phổ thông 48 ... dụng tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Sinh học lớp 11 trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thiết kế sử dụng tập thực hành nhằm tích cực hóa hoạt...
  • 145
  • 975
  • 4
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:44
... hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh Có nhiều biện pháp để tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh, việc phát triển tập, yêu cầu học sinh tự đặt tập học tập vật lí biện pháp có hiệu Thực ... thức dạy học tập cần phân tích góc độ lí luận vấn đề sau: Bản chất hoạt động nhận thức HS học tập vật lí, hành động nhận thức phổ biến HS học tập vật lí, biện pháp tích cực hóa hoạt 12 động nhận ... LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 2 2 3 1.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS dạy học vật lí……… 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS học tập vật lý…………………… 1.1.2 Các hành động nhận thức phổ biến HS học tập vật lý……...
  • 100
  • 2.2K
  • 8
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT

Ngày tải lên : 29/10/2015, 15:54
... Công nghệ thông tin Dạy học Dạy học Vật lý Đối chứng Giáo viên Học sinh Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Tích cực Trung học phổ thơng Thí nghiệm Thí nghiệm ảo Thí nghiệmThực nghiệm ... lượng, hiệu dạy học Vật lý, nghiên cứu thử nghiệm đề tài: “Sử dụng thí nghiệmthí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT ” ... Sử dụng thí nghiệmthí nghiệm ảo dạy học Vật lý nhằm kích thích hứng thú phát huy tính tích cực, tự lực hoạt động nhận thức học sinh từ nâng cao chất lượng dạy học Vật lý trường phổ thông Đối...
  • 82
  • 956
  • 2
Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT

Sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT

Ngày tải lên : 30/12/2015, 08:51
... Tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh cố gắng trí tuệ nghị lực cao trình nắm vững kiến thức [29] 1.3.1 Tính tích cực hoạt động nhận thức ? TTC nhận thức ừong hoạt động tập hợp hoạt động nhằm ... nhận thức học sinh 18 1.3.6 Các bước thiết kế tiến trình hoạt động dạy học kiến thức theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức học sinh .20 1.4 Tích cực hóa hoạt động ... thí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học chương “cảm úng điện từ” vật lí 11 THPT Mục đích nghiên C 11 Sử dụng thí nghiệmthí nghiệm ảo ừong dạy học Vật lý nhằm...
  • 84
  • 625
  • 6
sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằmtích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảmứng điện từ” vật lí 11 THPT

sử dụng thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo nhằmtích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương “cảmứng điện từ” vật lí 11 THPT

Ngày tải lên : 13/01/2016, 06:44
... đầy đủ Công nghệ thông tin Dạy học Dạy học Vật lý Đối chứng Giáo viên Học sinh Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học Trung học phổ thơng Thí nghiệm Thí nghiệm ảo Thí nghiệmThực nghiệm sư phạm ... Sử dụng thí nghiệmthí nghiệm ảo dạy học Vật lý nhằm kích thích hứng thú phát huy tính tích cực, tự lực hoạt động nhận thức học sinh từ nâng cao chất lượng dạy học Vật lý trường phổ thông Đối ... lượng, hiệu dạy học Vật lý, nghiên cứu thử nghiệm đề tài: “sử dụng thí nghiệmthí nghiệm ảo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 THPT ”...
  • 78
  • 546
  • 1
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trương”

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:26
... cực hố hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức 1.2.2 Tích cực hố hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề chất lượng học tập ... pháp phát huy hoạt động nhận thức học sinh 13 1.3 Phối hợp phương pháp phương tiện dạy học để tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 16 1.3.1.Các phương pháp dạy học tích cực ... luận thực tiễn việc phối hợp phƣơng pháp phƣơng tiện dạy học để tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.2 Hoạt động nhận thức vấn đề tích cực...
  • 8
  • 1.6K
  • 23
Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận  thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trung học phổ thông miền núi khi dạy chương “Dòng điện trong các môi trường”

Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:00
... pháp dạy học tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động HS Tâm lí học cho nhân cách trẻ hình thành thông qua hoạt động chủ động, hành động có ý thức Trong PP tích cực HS hút vào hành động học ... cực hoá hoạt động nhận thức 1.2.1 Hoạt động nhận thức 1.2.2 Tích cực hố hoạt động nhận thức biểu tính tích cực nhận thức 1.2.3 Tính tích cực với vấn đề chất lượng học tập ... tích cực hố hoạt động nhận thức HS DH mơn Vật lí 1.3.2 Các phƣơng pháp dạy học có khả tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.3.2.1 Phƣơng pháp dạy học đƣợc coi phƣơng pháp dạy học tích cực...
  • 160
  • 777
  • 1
Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Thiết kế bài giảng khoá trình lịch sử thế giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:45
... phát huy tính tích cực chủ động học tập học sinh thực dạy học phân hoá” quan tâm đến nhu cầu, khả cá nhân học sinh tập thể lớp Các phương pháp dạy học tích cực “lấy học sinh làm trung tâm" đời ... kế bàI giảng để học thu đợc kết tốt Thực dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh đợc xem nh cách mạng nhằm thay phơng pháp dạy học thụ động thuyền thống việc lấy ngời học làm trung ... quan điểm dạy học đại bao gồm: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, Dạy học nêu vấn đề, Dạy học theo lý thuyết hành động vào để thiết kế giảng nhằm phát huy tính tích cực học sinh qua dạy học khoá...
  • 100
  • 1.3K
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình có cấu trúc TIn học lớp 11 THPT

Ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh khi dạy chương chương trình con và lập trình có cấu trúc TIn học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:36
... muốn tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh (HS), ngời dạy có nhiệm vụ tổ chức, điều khiển đa học sinh vào trạng thái tích cực, chủ động hoạt động học tập Làm cho HS nhận thức đắn nhiệm vụ học ... 1.1.1 Hoạt động nhận thøc 1.1.2 Tính tích cực hoạt động nhận thức cđa häc sinh 1.1.3 Nh÷ng biểu mức độ tính tích cực nhận thøc 1.1.4 Sù cÇn thiÕt cđa việc tích cực hóa hoạt động nhận ... nghệ thông tin 15 46A Khoá luận tốt nghiệp đại học tích cực hoá hoạt động nhận thức HS quan trọng giáo dục, nhằm khuyến khích học sinh học tập cách tự giác tích cực tham gia vào hoạt động nhận...
  • 87
  • 716
  • 0
Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của trẻ trong tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:50
... chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức trẻ tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận ... chơi thành phần trò chơi học tập, khêu gợi hứng thú sinh động, kích thích trẻ tích cực hoạt động nhận thức nguyện vọng chơi trẻ - Hành động chơi : Là hành động mà trẻ thực lúc chơi Những hành động ... thắng Thực nghiệm s phạm 4.1 Mục đích thực nghiệm Thực nghiệm s phạm đợc tiến hành nhằm mục đích kiểm chứng lại kết biện pháp cách thức sử dụng trò chơi học tập nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức...
  • 63
  • 2.6K
  • 5
Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ   hóa học 11 nâng cao)

Nghiên cứu và áp dụng quan điểm dạy học phân hóa ở trường trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh (chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... quan điểm dạy học Việt nam 1.2.1 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm 1.2.2 Dạy học hoạt động hóa người học (hay dạy học hoạt động) 1.2.3 Dạy học tích cực 1.3 Quan điểm dạy học phân hóa 1.3.1 Thuyết ... quan điểm dạy học phân hóa mơn hóa học trường trung học phổ thơng nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh cần thiết, góp phần nâng cao chất lƣợng học mơn hóa học, nâng cao lực nhận thức HS ... “Nghiên cứu áp dụng quan điểm dạy học phân hóa mơn hóa học trường trung học phổ thơng nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh (chương Nhóm Nitơ - hóa học 11 nâng cao) Lịch sử vấn đề nghiên...
  • 23
  • 1K
  • 1

Xem thêm