... thích
tập trung họcvănhọc nước ngoài và vănhọc Việt Nam để dễ có điểm
hơn
V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
GV cần nhẫn nại, kiên trì khi hướngdẫn HS làm văn, kể cả văn NL Vănhọc
và NL xã hội ... câu
Làm Văn Nghị luận xã hội. Tuy nhiên, đề thi không phân ban lại thường chỉ có
những câu hỏi về vănhọc nước ngoài và Vănhọc Việt Nam. Giáo viên và học
sinh thường tập trung ôn Vănhọc nước ... luyện thêm về các kỹ năng làmvăn
83
Những khó khăn khi làmvăn NLXH Số HS
=Tỉ lệ
Ít tài liệu, ít dẫn chứng để làmvăn
90
Hiểu chưa đúng ý câu danh ngôn , câu thơ, câu văn, câu chuyện
52
Hiểu...
...
giác, chủ động sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng môn học, đặc
điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho họcsinh
phương pháp tự học, khả năng hợp tác; rèn ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM
THIỀU THỊ HÀ
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐỊA LÍ QUA HƢỚNG DẪNHỌCSINH ... pháp dạy học môn địa lí là việc làm có ý nghĩa thiết thực nhằm nâng
cao chất lượng dạy học địa lí hiện nay, vì vậy chúng tôi chọn đề tài:
“Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hƣớng dẫnhọcsinhlàm các...
... Hoá học là môn học mới và đến sau những môn
khác, nhưng nó cung cấp cho họcsinh một hệ thống kiến thức phổ thông , cơ bản
và thiết thực đầu tiên về Hoá học, Giáo viên cần giúp họcsinh xác định ... hoá học
Phương pháp tư duy trong viết phương trình hoá học.
A. Đặt vấn đề.
Hoá học là môn học quan trọng trong nhà trường phổ thông nói chung và trường
THCS nói riêng. Ở trưòng THCS Hoá học ... hoá học
đến việc viết phương trình hoá học và tính chất hoá học của các đơn chất và
các hợp cht lp 8 v lp 9.
ã nh hng theo các dạng bài tập.
A. Cơ sở lý thuyết:
Nắm vững tính chất hoá học...
... của họcsinh khi tiến hành nghiên
cứu khoa học được củng cố một cách vững chắc; kết quả học tập của học
sinh được nâng cao.
* Kết quả: Qua 2 năm hướngdẫnhọcsinhlàm nghiên cứu khoa học, ... học, nghiên cứu khoa học của từng học sinh.
Học sinh cần xác định niềm đam mê môn học, khả năng của bản thân
khi làm nghiên cứu khoa học để đăng ký tham gia.
Tập hợp họcsinh thành nhóm
b) Xác ... tượng đối với học sinh. Hơn thế nữa giáo
viên tự tìm tòi, nghiên cứu làm ra một số đồ dùng dạy học thiết thực làm cho
tiết họcsinh động hơn.
Đa số họcsinh nhận thức được môn Hóa học rất quan...
... phát điểm của việc hướngdẫnhọcsinhlàm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử ở
trường THCS
1.1.3.1 Mục tiêu dạy học
CHƢƠNG 2
MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP HƢỚNG DẪNHỌCSINHLÀM BÀI TẬP
THỰC HÀNH ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HƢỚNG DẪNHỌCSINH
LÀM BÀI TẬP THỰC HÀNH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THCS
1.1 Cơ sở lý luận
1.1.1 Khái niệm
Hướng dẫnhọcsinhlàm bài tập thực hành lịch sử: là ... sử dụng các PP hướngdẫn
2.4.4 Kiểm tra, đánh giá kết quả làm bài tập thực hành của họcsinh
2.5 Một số phƣơng pháp hƣớng dẫnhọcsinhlàm bài tập thực hành trong dạy học phần lịch sử
Việt...
... năng làm
bài tập hóa học cho học sinh.
* Về phía học sinh:
- Phần lớn các em đều ngoan, có ý thức vươn lên trong học tập, đại đa số
học sinh có nhà ở gần nhau nên thuận lợi cho việc học nhóm.
- ... học và bồi dưỡng học
sinh giỏi.
Biện pháp 3: Hướngdẫn và kiểm tra việc học và làm bài tập ở nhà của
học sinh chu đáo. Tôi dùng hình thức phát phiếu học tập để các em về nhà làm
rồi thu lại, ... Hóa học là một bộ môn
mới và khó đối với họcsinh THCS. Các em học lên đến lớp 8 mới được làm
quen với bộ môn Hóa học, vì vậy có rất nhiều kiến thức mới mà các em phải tiếp
thu. Bộ môn Hóa học...
... Ngữ văn 8, tập hai, tr.4)
Cõu 3 (6 điểm):
Chuẩn bị cho buổi hội thảo vănhọc của trường, em hãy viết một
bài văn về đề tài: Vănhọc và tỡnh thương./.
HƯỚNG DẪN CHẤM
43
Tuyển tập đề thi HSG Văn ... người), là kỉ sư tâm hồn, là
người dẫn dắt từng bước đi của học sinh, trang bị kiến thức cho học sinh,
giáo dục họcsinh nên người. “ Nên thợ, nên thầy” đều phải học
* Cụng lao của thầy cụ giỏo ... quát,liên hệ trong cuộc sống,trong học tập.
ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH
GIỎI
Năm học: 2007 - 2008
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 8
26
Tuyển tập đề thi HSG Văn 8 các tỉnh
Trên đường đi như...
... mới phương pháp học tập và làm quen với hình thức thi cử. Nếu trước đây học và thi
môn sinh học, họcsinh cần học thuộc và nhớ từng câu, từng chữ hoặc đối với bài toán
học sinh phải giải trọn ... HƯỚNGDẪNHỌCSINHLÀM BÀI TẬP CHƯƠNG I:
CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ – SINHHỌC 12 CƠ BẢN
PHẠM XUÂN KỲ
Để học tốt và thi tốt các kỳ thi với hình thức trắc nghiệm như hiện nay họcsinh cần ... cố bài học, củng cố từng mục của bài học bằng nội dung tổng
hợp dạng “sơ đồ hóa” hoặc nêu các công thức, hệ quả của phần lý thuyết đó cho học sinh,
từ đó hướngdẫnhọcsinh tiếp cận và làm các...
... giúp họcsinh nắm
vững các kiến thức trong bài này và vận dụng các kiến thức đà học để làm tốt
các dạng bài tập vật lý trong bài này, tôi đà chọn đề tài : Phân loại và hớng
dẫn họcsinhlàm ... thực tế và hiện trạng của việc giảng dạy và hớng dẫnhọcsinhlàm
bài tập vật lý ở trờng TTGDTX Tĩnh Gia.
2.3 Phân loại và hớng dẫnhọcsinh lớp 12 làm bài tập vật lý bài 25 : Giao thoa
ánh sáng.
2.4 ... hớng dẫnhọcsinh lớp 12 làm bài tập vật lí 4
10.Kết quả đạt đợc 9
Phần III - Kết LuËn 9
1
- Đội ngũ giảng dạy môn vật lý ở trờng có 2 giáo viên.
2.2 Thực trạng của việc hớng dẫnhọcsinh làm...
... đại
học họcsinh giải chậm, sai hoặc không có điểm thi tối đa.
2.Thực trạng:
Do lớp dạy (10A2) là họcsinh đại trà, kỹ năng làm bài tập hình yếu. Kiến thức
lớp dưới, cấp dưới rỗng. Họcsinh ... đáo, có hệ thống câu hỏi dẫn dắt họcsinh xây dựng
bài.Các câu hỏi khó có thể chẻ nhỏ để họcsinh yếu nhận biết kiến thức.Cần quan
tâm tới tất cả các đối tượng họcsinh trong lớp.Sau mỗi phần ...
4.Đối tượng khảo sát, thực nghiệm:
Học sinh lớp 10A1,10A2 trường THPT số 1 Bắc Hà năm học: 2010-2011
Học sinh lớp 10A1,10A2,12A1 trường THPT số 1 Bắc Hà năm học: 2011-2012.
5.Phương pháp nghiên...
... (1 đến 2 tiết/1 học kỳ) trong khi đó lượng kiến thức học
lý thuyết ở mỗi tiết học lại quá nhiều, nên hầu như giáo viên không có thời gian để
hướng dẫnhọcsinhlàm bài tập. Họcsinh không có ... thức, hệ quả của phần lý thuyết đó cho học sinh. Vì những lý do trên, tôi chọn đề
tài “Hướng dẫnhọcsinhlàm bài tập khi giảng dạy phần di truyền học – sinhhọc 12”
1.2. Phạm vi đề tài:
Đề tài ... để họcsinh có thể vận dụng
giải quyết được các bài tập nâng cao trong các đề thi sau tốt nghiệp THPT.
1
“HƯỚNG DẪNHỌCSINHLÀM BÀI TẬP KHI GIẢNG DẠY PHẦN
DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC...
... ở cấp học THCS chưa được giáo viên(GV) và học sinh( HS) quan tâm đúng
mức.
Kết quả là nhiều học sinh( HS) không nắm được kiến thức cơ bản, không có
hứng thú học tập, chất lượng dạy và học bộ ... bài giảng lý thuyết, hướngdẫnhọc sinh( HS) làm bài tập thực
hành lập và đọc bản vẽ.
+Giáo viên(GV) cần rèn luyện kỹ năng vẽ hình tốt trên bảng để hướngdẫnhọc
sinh( HS) vẽ hình vào vở ghi. ... chiếu trục
đo và hoàn thiện bản vẽ.
Để họcsinhlàm được các bài tập vẽ kỹ thuật, giáo viên(GV) cần hướngdẫnhọc
sinh( HS) ôn lại các kiến thức đã học :
+Các phép chiếu và ứng dụng(chiếu...