hướng dẫn học sinh ung dung so do tu duy trong viec lap dan y bai van nghi luan

Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Tài liệu ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 5 LẬP DÀN Ý CÁC BÀI VĂN THUỘC THỂ LOẠI VĂN MIÊU TẢ pot

Ngày tải lên : 26/02/2014, 07:20
... tiến trình d y bậc phổ thông nói chung bậc tiểu học nói riêng 2.1.4 Cách vẽ SĐTD Vẽ SĐTD tay Bước 1: Từ trung tâm tờ gi y, viết từ (hay cụm từ) khoá cô đọng, vẽ kèm hình ảnh (hay đính tranh) ... việc lập SĐTD phát huy tối đa khả sáng tạo người ĐẶT VẤN ĐỀ Khâu x y dựng dàn ý trước tạo lập văn thuộc thể loại miêu tả y u cầu tiên quyết, song không dễ thực đa số học sinh Thông thường em ... hơn, dễ nhớ dễ ôn tập Tony Buzan tìm rèn luyện trí nhớ SĐTD, nhờ mà sau ông đạt danh hiệu người có trí thông 2.1.3 Vận dụng SĐTD d y họcsở việc vận dụng SĐTD d y học Hai bán cầu não người...
  • 10
  • 5.9K
  • 54
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... kiểu d y học l y HS làm trung tâm ng y ý so với kiểu d y học l y GV làm trung tâm 1.2.1.2 D y học hoạt động người học D y học hoạt động người học trình d y học hoạt động HS tăng cường, trọng học ... cứu d y học tích cực 15 1.2 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP D Y HỌC THEO HƯỚNG D Y HỌC TÍCH CỰC 16 1.2.1 Xu hướng đổi phương pháp d y học [9, tr7] 16 1.2.1.1 D y học l y học sinh làm trung tâm ... tạo Trong trình “D y học l y học sinh làm trung tâm”, người d y đóng vai trò quan trọng Muốn thực d y học l y HS làm trung tâm, người th y vừa phải ý đến người học, vừa phải ý đến điều phải học...
  • 174
  • 26.9K
  • 199
Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Tổ chức học sinh xây dựng sơ đồ tư duy trong dạy học phần di truyền học, sinh học 12 THPT

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:36
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - BÙI ĐÔNG XUÂN TỔ CHỨC HỌC SINH X Y DỰNG ĐỒ DUY TRONG D Y HỌC PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12 THPT Chuyên ngành: Lý luận phương pháp d y học Sinh học Mã số: 60.14.10 ... học sinh học tập 18 1.3 Kết luạn chương I 20 CHƯƠNG II: TỔ CHỨC HỌC SINH X Y DỰNG ĐỒ DUY TRONG HỌC TẬP PHẦN DI TRUYỀN 21 2.1 Đặc điểm nội dung phần di truyền học sinh học ... góp luận văn Thiết kế quy trình tổ chức học sinh x y dựng đồ d y học sinh học X y dựng giáo án mẫu tổ chức học sinh x y dựng đồ d y học phần di truyền, sinh học 12 THPT Tiêu chí đánh...
  • 69
  • 4.3K
  • 11
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TÌM HƯỚNG CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 7

Ngày tải lên : 03/12/2014, 16:01
... hứng thú phát huy tính động, sáng tạo học sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU: 1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ tìm hướng chứng minh ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP ĐỒ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tu n thủ theo bốn bước chung để giải tập hình, ta sâu vào hai bước: Tìm hiểu đề hướng dẫn lậpđồ ... ABC, M trung điểm BC Trên tia đối tia MA l y điểm E cho ME = MA Chứng minh a) AB = CE b) AC // BE Hướng dẫn tìm lời giải: Sau hướng dẫn học sinh vẽ hình ghi gt, kl giáo viên y u cầu học sinh trả...
  • 19
  • 4.2K
  • 23
skkn hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học 7

skkn hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ tư duy tìm hướng chứng minh bài tập hình học 7

Ngày tải lên : 08/10/2015, 12:32
... hứng thú phát huy tính động, sáng tạo học sinh trình giải tập hình học IV MỤC ĐÍCH, PHƯƠNG PHÁP, NỘI DUNG, ĐỐI TƯỢNG NGHI N CỨU: 1.Mục đích: Hướng dẫn học sinh sử dụng đồ tìm hướng chứng minh ... PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP ĐỒ DUY ĐỂ CHỨNG MINH BÀI TẬP HÌNH HỌC * Ngoài việc tu n thủ theo bốn bước chung để giải tập hình, ta sâu vào hai bước: Tìm hiểu đề hướng dẫn lậpđồ ... minh a) AB = CE b) AC // BE Hướng dẫn tìm lời giải: Sau hướng dẫn học sinh vẽ hình ghi gt, kl giáo viên y u cầu học sinh trả lời câu hỏi sau viết thành đồ duy: a) -Để chứng minh AB = CE...
  • 18
  • 815
  • 0
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 10:20
... ng y số lượng từ bắt buộc phải nhớ nhiều Nhờ đồ duy, nhớ lâu hơn, hệ thống nhanh dạng từ, giúp có so sánh, cân nhắc việc dùng từ mang lại hiệu cho việc học đồ giúp người vẽ thêm y u ... thể nhánh rõ ràng Gi y tập học sinh có đường kẻ giúp canh vị trí nhánh dễ vẽ Ngoài dễ dàng bảo quản mang theo lên trường ôn Nếu khéo léo tóm tắt học dài 3, trang trang gi y học trò người ứng dụng ... 3, trang trang gi y học trò người ứng dụng đồ vào giảng d y môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một đồ lý tưởng...
  • 3
  • 1.5K
  • 5
Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

Chuyên đề cấp huyện Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học GDCD lớp 9

Ngày tải lên : 09/01/2015, 08:28
... động bao gồm hoạt động d y hoạt động học Đ y hoạt động mà người th y người chủ đạo, thông qua kế hoạch d y học, phương pháp d y học, hình thức tổ chức d y học để giúp học sinh chủ động lĩnh hội ... vào so n cách thường xuyên - Cần kết hợp tốt phương pháp d y học với kĩ thuật “Bản đồ duy vào giảng d y - Trao đổi với đồng nghi p d y khối, với tổ chuyên môn để tìm phương pháp phù hợp d y ... kĩ đơn vị kiến thức Do áp dụng đồ d y học cần phải hướng đến mục tiêu để tránh tuyệt đối hóa vai trò kĩ thuật “Bản đồ duy dẫn đến coi nhẹ kĩ thuật phương pháp d y học khác Khi sử dụng...
  • 10
  • 3.4K
  • 3
sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống củng cố kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao

Ngày tải lên : 23/01/2015, 20:05
... mươi học sinh lớp 12A2 bốn mươi học sinh lớp 12A học chương trình hóa học nâng cao trường THPT Trần Suyền Nhóm học sinh lớp 12A nhóm thực nghi m, nhóm học sinh lớp 12A3 nhóm đối chứng Nhóm thực nghi m ... kiến thức, tránh kiểu học vẹt, học thuộc lòng cách m y móc Với phương pháp không phát triển trí tu học sinh qua khả vẽ viết ngắn gọn, cô đọng nội dung học đồ duy, mà em học sinh hệ thống kiến ... đồ d y học phương pháp d y học tích cực đáp ứng đ y đủ y u cầu xu đổi phương pháp d y học Chính giáo viên cần phải thường xuyên việc sử đồ d y học để nâng cao chất lượng giảng d y góp...
  • 42
  • 4.2K
  • 6
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT_SKKN loại A cấp tỉnh

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT_SKKN loại A cấp tỉnh

Ngày tải lên : 02/04/2015, 22:10
... gian học nhớ hiểu nhiều ? Đó vấn đề khó khăn với số đông học sinh giáo viên Hiện tượng thường th y học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số y u tố g y áp lực số lượng học lớn, học dài, việc học ... Thí nghi m : Cho vào ống nghi m vài giọt dung dịch CuSO4 0,5%, 1ml dung dịch NaOH 10% Gạn bỏ phần dung dịch dư, giữ lại kết tủa Cu(OH)2 Cho thêm vào 2ml dung dịch glucozơ 1% Lắc nhẹ ống nghi m ... 12A1, năm học 2011-2012, sinh viên trường ĐH Nông nghi p Hà nội) V y toàn nội dung tinh bột thể sinh động mặt gi y A4 mà không thiếu nội dung quan trọng đồ giúp học sinh nhớ kiến thức lâu...
  • 25
  • 2.8K
  • 10
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy hóa học THPT

Ngày tải lên : 03/04/2015, 16:10
... gian học nhớ hiểu nhiều ? Đó vấn đề khó khăn với số đông học sinh giáo viên Hiện tượng thường th y học sinh có nhiều áp lực học tập thi cử, số y u tố g y áp lực số lượng học lớn, học dài, việc học ... Thí nghi m : Cho vào ống nghi m vài giọt dung dịch CuSO4 0,5%, 1ml dung dịch NaOH 10% Gạn bỏ phần dung dịch dư, giữ lại kết tủa Cu(OH)2 Cho thêm vào 2ml dung dịch glucozơ 1% Lắc nhẹ ống nghi m ... 12A1, năm học 2011-2012, sinh viên trường ĐH Nông nghi p Hà nội) V y toàn nội dung tinh bột thể sinh động mặt gi y A4 mà không thiếu nội dung quan trọng đồ giúp học sinh nhớ kiến thức lâu...
  • 25
  • 1K
  • 0
SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ

SKKN Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần văn học sử ở lớp 12 THPT HOÀNG LÊ KHÁ

Ngày tải lên : 05/05/2015, 08:06
... dục Việt Nam Trong tập trung đổi nội dung, phương pháp kĩ thuật d y học, theo hướng coi trọng việc d y lực tự học học sinh, l y học sinh làm trung tâm, người học động, sáng tạo dẫn dắt giáo viên, ... d y học môn Ngữ văn nhà trường phổ thông khoảng cách ng y rộng văn hoá xã hội văn học nhà trường, nội dung giảng d y tâm lý học tập học sinh ng y Xã hội ng y biến động khoảng cách xa, nhiều học ... pháp d y học môn Ngữ văn THPT: + Sử dụng đồ giúp học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Thực tế cho th y số học sinh...
  • 16
  • 1.5K
  • 3
Một số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy phần văn học sử ở  THPT

Một số biện pháp ứng dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy phần văn học sử ở THPT

Ngày tải lên : 27/06/2015, 09:06
... dục Việt Nam Trong tập trung đổi nội dung, phương pháp kĩ thuật d y học, theo hướng coi trọng việc d y lực tự học học sinh, l y học sinh làm trung tâm, người học động, sáng tạo dẫn dắt giáo viên, ... học sinh học phương pháp học: việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Thực tế cho th y số học sinh chăm học kết học tập thấp, em thường học biết n y, ... văn hoá xã hội văn học nhà trường, nội dung giảng d y tâm lý học tập học sinh ng y Xã hội ng y biến động khoảng cách xa, nhiều học sinh không cảm nhận hay cảm nhận cách mơ hồ dẫn đến tình trạng...
  • 22
  • 785
  • 0
skkn ỨNG DỤNG sơ đồ tư DUY TRONG GIẢNG dạy hóa học

skkn ỨNG DỤNG sơ đồ tư DUY TRONG GIẢNG dạy hóa học

Ngày tải lên : 02/12/2015, 22:01
... dung cho nhánh : - Click chọn nhánh click vào nút Note công cụ Branch Bên phải hình xuất vùng so n thảo để ta so n nội dung cho nhánh Cách so n thảo vùng tương tự Word Một nhánh có chứa nội dung ... Với phương pháp giải so n giảng đồ giúp em hệ thống hóa học, hiểu nhớ cách sâu sắc hơn, giúp em đỡ áp lực học tập kết học lớp, thi học kỳ, thi tốt nghi p, thi đại học khả quan Trên ý kiến ... Phan Thanh Minh - Tải windowsInstanller 3.1(Để hỗ trợ cho việc cài đặt Netframework 3.5) đ y: (download.microsoft.com/download/1/4/7/147ded26-931c-4daf-9095ec7baf996f46/WindowsInstaller-KB893803-v2-x86.exe)...
  • 23
  • 584
  • 0
SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

SKKN vật lý 12 Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc ôn tập phần máy biến áp và truyền tải điện năng cho HS lớp 12

Ngày tải lên : 18/09/2014, 19:56
... biến đổi toán họcsở vật chất nhà Trường tương đối đ y đủ Tuy nhiên, điều kiện vật chất mổi cá nhân học sinh phục vụ học tập lại tương đối hạn chế so với y u cầu phát triển II NỘI DUNG Đối tượng ... hiệu học tập học sinh 1.2 Khách thể nghi n cứu Về khách thể nghi n cứu, chọn nhóm học sinh ôn thi Đại học thuộc lớp 12A1, 12A2 ( khóa 2008 - 2011 2009 - 2012), giảng d y thử nghi m vòng hai năm học ... phương huyện miền núi, điều kiện kinh tế, xã hội nhiều khó khăn, tỉ lệ học sinh học bậc THPT thấp, chất lượng đầu vào thấp Ở bậc học dưới, học sinh thường không trang bị đ y đủ khả duy, kỹ biến...
  • 12
  • 4.1K
  • 3
skkn sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG VIỆC ôn tập môn NGỮ văn lớp 12

skkn sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG VIỆC ôn tập môn NGỮ văn lớp 12

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:27
... dùng phương tiện d y học môn Ngữ văn Thực tế cho th y, số d y m y chiếu học sinh động, hấp dẫn tạo hứng thú học tập cho học sinh nhiều Điều chứng tỏ, phương tiện thiết bị d y họcý nghĩa quan ... 50% kiến thức Do v y, việc sử dụng phương tiện d y học vừa làm cho học sinh hiểu nhanh, vừa nhớ kiến thức nhiều Việc sử dụng phương tiện d y học đặc biệt thiết bị d y học đại nội dung quan trọng ... b y không giúp giáo viên xác định rõ nội dung, phương pháp giảng d y mà giúp học sinh biết phương hướng tiếp cận với văn cách có hiệu Trong trình d y học thể loại văn n y, giáo viên cần giúp học...
  • 17
  • 1.3K
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học luyện từ và câu cho học sinh lớp 4, 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:49
... mục tiêu nội dung d y học, vấn đề đổi phương pháp d y học theo quan điểm “l y người học làm trung tâm” đặt cách thiết Bản chất d y học “l y người học làm trung tâm” nhằm phát huy cao độ tính ... nhiệt tình tổ chức hướng dẫn GV, d y học SĐTD thành công tốt đẹp d y LTVC tiểu học 1.4 Khả vận dụng SĐTD vào nội dung d y học LTVC lớp 4, - Vận dụng SĐTD vào nội dung d y học LTVC lớp 4, mang ... nguyên tắc tích hợp, nội dung ngữ liệu phân môn, có nội dung phù hợp với chủ điểm tu n Chẳng hạn, l y VD tu n (TV4): Đ y tu n có chủ điểm Thương người thể thương thân Trong phân môn LTVC, HS học...
  • 102
  • 11.1K
  • 60
ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học

ứng dụng bản đổ tư duy trong dạy và học sinh học

Ngày tải lên : 13/05/2014, 16:19
... pháp d y học Sinh học 10 * Tổ chức họat động nhóm d y học Sinh học * Sử dụng phiếu học tập d y học Sinh học Đề tài: ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG D YHỌC SINH HỌC A TRÌNH B Y ĐỀ TÀI I LÝ DO CHỌN ... việc đổi mục tiêu nội dung d y học, vấn đề đổi phương pháp d y học theo triết lý l y người học làm trung tâm đặt cách thiết Bản chất d y học l y người học làm trung tâm phát huy cao độ tính tự giác, ... Bản Đổ Duy d y học Sinh học ” II CƠ SỞLUẬN Định hướng đổi phương pháp d y học - Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học - Bồi...
  • 39
  • 1.6K
  • 2
SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

SKKN: Ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học sơ sở

Ngày tải lên : 28/05/2014, 08:54
... lượng d y học trường Trung học sở Hiện nay, cán quản lý giáo viên nhiều trường áp dụng nhiều phương pháp d y học tích cực để bước chuyển dần cách d y học từ chỗ trang bị kiến thức cho học sinh sang ... giáo viên học sinh Ứng dụng Bản đồ d y học, giúp giáo viên đổi PPDH, có nhìn tổng quan nội dung học, qua giúp học sinh tập có thói quen tự tay ghi chép hay tổng kết vấn đề, chủ đề đọc, học theo ... d y học trường đầu song chưa đồng Một số trường thiếu sở vật chất: phòng học môn, hệ thống m y tính, m y chiếu, đồ dùng d y học ảnh hưởng đến công tác triển khai tổ chức thực nhiệm vụ năm học...
  • 21
  • 1.4K
  • 3
Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx

Ứng dụng sơ đồ tư duy đa chiều trong học nhóm potx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 14:20
... đích,nhiệm vụ nghi n cứu là: ứng dụng triệt để đồ vào trongd y học nói chung giảng d y sinh học nói riêng để phát huy tối đakhả duy, đặc biệt hệ thống, giúp người học rèn luyệnkỹ làm ... khoa học Sử dụng đồ giúp cho cácthành viên hiểu nội dung học cách rõ ràng hệ thống.Việc ghi nhớ vận dụng tốt Chỉ cần nhìn vào đồtư duy, thành viên nhóm thuyết trình đượcnội dung học ... hiệu tối ưu, hay ghi nhớ lâu hơn,đọc nhanh hơn, hiệu Không v y, hiểu sơđồ duy, th y tương thích đồ với cấu tạo, chứcnăng hoạt động não Từ th y vai trò quan trọng n trong học tập đời sống...
  • 6
  • 1K
  • 5
ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa

ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sở phòng gd&đt sa pa

Ngày tải lên : 20/07/2014, 22:32
... lượng d y học trường Trung học sở 13 Hiện nay, cán quản lý giáo viên nhiều trường áp dụng nhiều phương pháp d y học tích cực để bước chuyển dần cách d y học từ chỗ trang bị kiến thức cho học sinh ... giáo viên học sinh Ứng dụng Bản đồ d y học, giúp giáo viên đổi PPDH, có nhìn tổng quan nội dung học, qua giúp học sinh tập có thói quen tự tay ghi chép hay tổng kết vấn đề, chủ đề đọc, học theo ... d y học trường đầu song chưa đồng Một số trường thiếu sở vật chất: phòng học môn, hệ thống m y tính, m y chiếu, đồ dùng d y học ảnh hưởng đến công tác triển khai tổ chức thực nhiệm vụ năm học...
  • 32
  • 1.3K
  • 2

Xem thêm