hình học 8 chương 4 bài 9
Ôn hình học 8 chương 3 ( Hay )
Ngày tải lên :
18/07/2013, 01:26
... khác
BẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM
C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C15 C15
C16 C17 C 18 C 19 C20 C21 C22 C23 C 28 C 29 C30 C31 C32 C33 C 34
B - BÀI TẬP :
Bài 1 : Cho ∆ABC cân tại A có AB = AC = 5cm, ... c) 4cm d) 4, 5cm
Câu 34 Cho hình thang vuông ABCD có A = D = 90
0
, BC ⊥ BD, AB = 2cm, CD = 8cm . Số đo C là :
a) 30
0
b) 45
0
c) 60
0
d) Một đáp số khác
BẢNG TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM
C1 C2 C3 C4 ... // BC
M E
4 9 c) MN không // AC và ME không // BC
B C
8 N 6 d) Cả ba câu trên đều sai
Câu 15 Cho hình vẽ sau, độ dài x trong hình vẽ là :
A
a) x = 10 b) x = 15
10 15
x 9 c) x = 6 d)...
- 4
- 560
- 6
Hinh hoc 8(3-4) 2 cot.doc
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:26
... 24a l hçnh thang
cán vç
- Hçnh 24b khäng phi l
hçnh thang cán vç khäng l hçnh
thang.
- Hçnh 24c l hçnh thang
cán vç
- Hçnh 24d l hçnh thang
cán vç
b) - Hçnh 24a: D = 100
0
- Hçnh 24c: ... hỗnh
thang cỏn
Baỡi tỏỷp 24/ 63 (SBT)
a) Ta coù: ABC cỏn taỷi A (gt)
=> B = C =
2
A 180
0
(1)
Vaỡ: AB = AC
BM = NC (gt)
Do õoù: MAN cỏn taỷi A
=> M
1
= N
1
=
2
A 180
0
(2)
Ngổồỡi Soaỷn ... 74, 75(SGK) ; 22,23/ 63(SBT)
+ Xem lải cạc trỉåìng håüp bàịng nhau ca hai tam giạc vng
âãø lm Bt 12/ 74( SGK)
=> Tiãút sau luûn táûp
VI. Bäø sung, rụt kinh nghiãûm:
Ngy soản: 01/ 09/ ...
- 8
- 296
- 0
Hình học 8(3-4), 2 cột
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:25
... nón laỡ
hỗnh thang cỏn
b) Theo cỏu a, ta coù:
B = C =
2
A 180
0
=
2
40 180
00
= 70
0
= M
1
Suy ra: M
2
= 180
0
- M
1
= 180
0
- 70
0
= 110
0
Vỏỷy: B = C = 70
0
M
2
= N
2
= 110
0
... BTVN : 18, 19/ 75(SGK)
25,26, 29, 30/ 63(SBT)
HSG laỡm thóm : 32/ 64 (SBT)
Ngổồỡi Soaỷn Trỏửn Hổợu Trung
13
A
M
N
B C
1
2
1
2
ABC cỏn, M AB,
N AC, BM =
CN
a) BMNC laỡ hỗnh
gỗ
b) Cho A = 40
0
... viãn: SGK, giạo ạn, thỉåïc thàóng, compa, thỉåïc âo gọc, hçnh v 23
trãn giáúy A4, hçnh 24 ca [?2], hçnh 30/ 74 (Sgk) trãn giáúy k ä vng, phiãúu
hc táûp sau [?2],
- Hc sinh: SGK, compa, thỉåïc...
- 7
- 376
- 0
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3
Ngày tải lên :
23/07/2013, 01:27
... THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN
THAM DỰ TIẾT HỌC NÀY.
0
9
-
1
2
-
2
0
0
8
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ THẬT NHIỀU SỨC KHỎE !!!
29 242 2 +−=
9. 2316. 24. 2 +−=
27=
183 3 281 / +−
183 3 281 / +−
0)0,B(A
B
A
B
A
0)(A,BB.AB.A
>≥=
≥=
... AA
2
A nếu A 0
- A nếu A < 0
≥
2252 599 244 =−+−−− xxx
4( x 1) 2 9( x 1) 25(x 1) 2− − − + − =
2 (x 1) 6 (x 1) 5 (x 1) 2− − − + − =
(x 1)≥
x 1 2− =
x 1 4 =
x 5=
Vậy nghiệm phương trình x = 5
... +−=
9. 2316. 24. 2 +−=
27=
183 3 281 / +−
183 3 281 / +−
0)0,B(A
B
A
B
A
0)(A,BB.AB.A
>≥=
≥=
x
y
1
2 3
4
1
2
3
5
4
5
...
- 11
- 1K
- 5
Kiểm tra Hình học 8 - Chương IV
Ngày tải lên :
19/08/2013, 05:10
... 13cm D/ 19cm
3) Số cạnh của một lăng trụ đứng đáy ngũ giác là:
A/ 5 B/ 10 C/ 15 D/ 20
4) Các mặt bên của một hình lăng trụ đứng là một:
A/ Hình chữ nhật B/ Hình bình hành C/ Hình thoi D/ Hình vuông
5) ... tên: Lớp: 8C
Kiểm tra môn hình học 8 (Chơng IV)
Điểm Lời phê của thầy cô giáo
.
.
.
.
Đề bài:
Câu 1: Em hÃy khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời chính xác và đầy đủ nhất
trong 4 phơng ... câu hỏi dới đây:
1) Trong một hình hộp chữ nhật, số các cặp đờng thẳng vuông góc với nhau là:
A/ 8 B/ 12 C/ 16 D/ 24
2) Một hình hộp chữ nhật có kích thớc 3cm, 4cm, 12cm thì độ dài đờng chéo...
- 2
- 1.3K
- 34
Hinh hoc 8(3-4) 2 cot
Ngày tải lên :
04/09/2013, 11:10
... nón laỡ
hỗnh thang cỏn
b) Theo cỏu a, ta coù:
B = C =
2
A 180
0
=
2
40 180
00
= 70
0
= M
1
Suy ra: M
2
= 180
0
- M
1
= 180
0
- 70
0
= 110
0
Vỏỷy: B = C = 70
0
M
2
= N
2
= 110
0
... BTVN : 18, 19/ 75(SGK)
25,26, 29, 30/ 63(SBT)
HSG laỡm thóm : 32/ 64 (SBT)
Ngổồỡi Soaỷn Trỏửn Hổợu Trung
13
A
M
N
B C
1
2
1
2
ABC cỏn, M AB,
N AC, BM =
CN
a) BMNC laỡ hỗnh
gỗ
b) Cho A = 40
0
... 74, 75(SGK) ; 22,23/ 63(SBT)
+ Xem lải cạc trỉåìng håüp bàịng nhau ca hai tam giạc vng âãø lm Bt
12/ 74( SGK)
=> Tiãút sau luûn táûp
VI. Bäø sung, rụt kinh nghiãûm:
Ngy soản: 01/ 09/ ...
- 7
- 305
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết Hình học 8 chương 3
Ngày tải lên :
14/09/2013, 07:10
... 1
. .16.12
25 2
HAC
S =
=61 ,44 ( cm
2
) ( 0, 5 đ )
12
24
E
16
D
B
C
A
16
20
12
C
H
B
A
( 0,5 đ )
Trường THCS Gò Đen KIỂM TRA 45 PHÚT.
Lớp : 8 /. . . Môn : TOÁN - HÌNH HỌC
Họ và tên : . . . . . ... đ)
Mà CB=DC + BD = 12+ 18 = 30 cm ( 0.5 đ )
c. Ta có DE // AB =>
DC DE
BC AB
=
( 0.5 đ )
=>
18
30 16
DE
=
=>
18
.16
30
DE =
=9, 6 ( cm) ( 0.5 đ)
Bài 2: ( 4, 5 điểm )
a. Xét ∆HAC ... Trường THCS Gò Đen KIỂM TRA 45 PHÚT.
Lớp : 8 /. . . Môn : TOÁN - HÌNH HỌC
Họ và tên : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày : . / 04/ 20 09
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
ĐỀ 1
I....
- 5
- 31.4K
- 863
Tuyển tập đề thi Hình học 8 chương 1 (đề 1->7) sửa
Ngày tải lên :
19/10/2013, 01:11
... Sai
1
Một hình vuông có cạnh bằng 3cm đường chéo của hình vuông đó bằng
18
cm
2 Hình thoi ABCD có góc D = 1V là hình vuông
3 Hình thang có hai cạnh bên bằng nhau là hình bình hành
4 Hình bình ... là:
A. Hình bình hành. B. Hình chữ nhật
C. Hình thoi. D. Hình vuông
Câu 6: Hình vuông là:
A. Hình chữ nhật. B. Hình thang cân.
C. Hình thoi. D. Cả A,B,C đều đúng
II. PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm)
Bài1 : ... bằng 4 cm, đường chéo của hình vuông đó bằng:
A. 8 cm B.
32
cm C. 6 cm D. 16 cm
2) Hình thang có độ dài 2 đáy là 2,2cm và 5,8cm thì độ dài đường trung bình là:
A. 4, 4cm B. 3 ,4 cm C. 4, 2 cm...
- 5
- 603
- 11
- hình học 8 chương 4 bài 8
- hình học 8 chương 4 bài 7
- hình học 8 chương 4 bài 6
- hình học 8 chương 4 bài 5
- hình học 8 chương 4 bài 4
- hình học 8 chương 4 bài 3
- hình học 8 chương 4 bài 2
- hình học 8 chương 4 bài 1
- hình học 8 chương 3 bài 9
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2