hình học 11 chương 3
Hình học 11 - Chương 3
- 30
- 899
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG 3.doc
- 4
- 1,096
- 10
BÀI TẬP HÌNH HỌC 11 (CHƯƠNG 3) pps
- 15
- 3,439
- 94
Ôn tập Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song
... mp(DEI)DEMNIDIMIEIN// 3 1⇒==)'CCIOPBDMNJCDMNI∩=∩=∩=''BBJQRDDIOQ∩=∩=5p H 3: Củng cố kiến thức Hướng dẫn giải ô chữ.Môn : HÌNH HỌC 11 (Nâng cao)Tên bài : ÔN TẬP CHƯƠNG II (1 tiết)A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm ... định lý trong chương. 2. Kĩ năng: Vẽ được hình biểu diễn của một hình trong không gian.Chứng minh được các quan hệ song song.Xác định thiết diện của mặt phẳng với hình hộp. 3. Về tư duy và ... phẳng với hình hộp?CH5:Cách xác định giao tuyến của hai mặt phẳng?Sửa bài, củng cố phương pháp xác định thiết diện. Hình vẽ : (bảng 2)(Hướng dẫn:MN thuộc mp(DEI)DEMNIDIMIEIN// 3 1⇒==)'CCIOPBDMNJCDMNI∩=∩=∩=''BBJQRDDIOQ∩=∩=5p...
- 3
- 4,459
- 27
Kiểm tra Hình học 11 chương II: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song
... (P)//∆ hoặc (P)//∆' thì A'B'C'D' làA. Hình thang B. Hình bình hành C. Hình chữ nhật D. Hình vuông.Câu 11: Cho hình chóp S.ABC có AB = AC, SB = SC. H, K lần lượt là trực ... là hình gì?b) Chứng minh M'N' // EC.c) Chứng minh MN // (DEF)._______________________________ Hết ____________________________________ĐÁP ÁNĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG II - HÌNH HỌC 11 PHẦN ... B. Một hình thangC. Một hình bình hành. D. Một hình chữ nhật.Câu 7: Cho tứ diện ABCD. Gọi G1, G2 lần lượt là trọng tâm tam giác BCD và tam giácACD. Mệnh đề nào sau đây sai:A. AB 3 1GG21−=B....
- 3
- 2,308
- 29
Luyên tập Hình học 11 chương 1
... 29Giáo viên gọi ba học sinh lên bảng vẽ hình, yêu cầu nêu từng bước cụ thể, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh.Bài làm mong đợi: Hoạt động 3: Bài tập 3 SGK trang 29- ... 20/10/2008Tiết theo phân phối chương trình: 8Đầu bài: PHÉP VỊ TỰI. Mục tiêu bài dạy:Củng cố cho học sinh về khái niệm phép vị tự. Học sinh biết cách xác định ảnh của 1 hình qua phép vị tự.Biết ... A’, biến B thành B’, biến C thành C’.- Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm bài, yêu cầu học sinh khác nhận xét, uốn nắn sửa sai cho học sinh. Bài làm mong đợi: ( )( )( )===⇔===HCHCHBHBHAHACCVBBVAAVHHH21'21'21'''21,21,21,Vậy...
- 3
- 1,526
- 9
Hinh học 9 chuong 3
... chính giữa của cungđường kính đi qua trung điểm một dây Hình A Hình B Hình C Hình D***** Giáo án Hình học 9 ****** Trang 58Tiết thứ :39 Tuần :22 Ngày soạn :20/01/2008Ngày dạy :22/01/2008Tên ... chữnhật, hình vuông, hình thang, hình thang vuông, hình thang cân? Vì sao?Phần hớng dẫn của thầy giáo và hoạt động học sinhPhần nội dungcần ghi nhớHoạt động 3 : Giải bài tập 56 GV cho HS xem hình ... động học sinhPhần nội dungcần ghi nhớHoạt động 3 : Định nghĩa góc nội tiếpa) Xem hình 13 SGK và trả lời câu hỏi:+ Góc nội tiếp là gì ?+ Nhận biết cung bị chắn trong mỗi hình 13a; 13b.b)...
- 30
- 1,287
- 4
Kiểm tra Hình học 11 chương III: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian
... Sở GD & ĐT Bắc NinhTrờng THPT Yên Phong 2Đề kiểm tra một tiếtMôn Hình 11 Ch ơng 3 Sách Nâng caoPhần I: Trắc nghiệm <4 điểm>Câu 1: Chọn mệnh đề đúng trong các mệnh ... thì a , b, c đồng phẳngB. 3 vectơ đồng phẳng thì chúng cùng nằm trong một mặt phẳngC. 3 vectơ a, b, c đồng phẳng thì mọi vectơ d ta đều có d = x a + y b +z c D. Cả 3 mệnh đề đều saiCâu 2: Chọn ... là hình chiếuvuông góc của O lên (ABC). Chọn câu trả lời đúng:A. H là trung điểm BCB. H là trực tâm ABCC. H là trọng tâm ABCD. Cả A, B, C đều saiCâu 5: cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình...
- 3
- 5,730
- 102
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... hiệu Đd. 31 hình không? Là một phép biến hình GV nêu khái niệm phép hình này.Hoạt động 3 3. Kí hiệu và thuật ngữ* GV nêu khái niệm phép biến hình: Nếu ta kí hiệu một phép biến hình nào đó ... trong hình học. - Hứng thú trong học tập, tích cực phát huy tính độc lập trong học tập. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh- Giáo viên: Hình vẽ 3, 4,5 trang 6,7SGK, thớc kẻ, phấn mầu- Học sinh: ... Một số hình chóp và hình tứ diện.- Biểu diễn nhanh một hình trong không gian.1 .3. Về thái độ- Liên hệ đợc với nhiều vấn đề có trong thực tế với bài học. - Có nhiều sáng tạo trong hình học. -...
- 61
- 1,727
- 5
Ôn tập hình học 11 chương III: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian
... CH=CO+OH 3 326 3 2 3 aaa=+=Xét tam giác vuông SCH ta có :47 3 4125222222aaaHCSHSC =+=+=Vậy 27aSC =23aSDSBSA===BSCADOaH060 Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thoi ABCD ... hình chiếu vuông góc của S trên mặt phẳng (ABCD)Vìnên HA=HB=HD. Vậy H là trọng tâmcủa tam giác đều ABDGiải Ta có : 12524 3 222222aaaAHSASH ===Vậy 615aSH =Mặt khác CH=CO+OH 3 326 3 2 3 ... (P) chính bằng đoạn OHPHMO BSCADOaH0600 30 BSCADOaH060c) Trong tam gi¸c SBC ta cã :22222222474 3 2 3 SCaaaaaSBBC ==+=+=+Tõ ®ã suy ra...
- 17
- 6,249
- 49
Kiểm tra Hình học 11 chương III: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian
... Trường THTP Bán công Lệ Thuỷ Kiểm tra 45 phút – Bài số 2 Năm học 2007 – 2008 Môn: HÌNH HỌC 11CBHọ tên học sinh …………………………………….Lớp……………………Đề số I. Phần trắc nghiệmBài 1. Cho a, ... ( )12MN AC BD= −uuuur uuur uuurD. MN AC BD= −uuuur uuur uuurBài 3. Cho hình hộp ABDC.A’B’C’D’. Gọi O là tâm của hình hộp. Khi đó vectorDOuuur được phân tích thành:A. ( )1'2DO ... uuuurBài 4. Cho hình lập phương ABCD.EFGH. Góc giữa cặp vector HFuuur và DCuuur bằng:A. 0120B. 090C. 045D. 060II. Phần tự luậnBài 5. Cho hình chóp S.EFGH có đáy là hình vuông cạnh...
- 2
- 3,345
- 51
Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn
... dủ 2: ( )( )2 22 3 3 3 3 3 3 3 lim 1 lim lim11lim2 lim 2.limlim 2x x xxx xxx xxx xx→ → →→→ →→+ ++= = = 3 3 3 3 3 lim .lim lim1 3. 3 1 5lim 2. lim 2. 3 3x x xx xx xx→ ... säúa) 3 3 2 3 2 3 4 5 3 4 5 3 lim lim 3 2 12 11n nn nn nnn− +− += =+ −+ −b) 3 5 3 5.44lim lim 511 414nn nnn − ÷− = =−−c) ()22 3 1lim3 3 1 lim3 3 1nn ... dủng âënh lê 1)Gv: Tçm 2 3 1lim1xxx→−−+?Gv: p dủng âỉåüc âënh lê 1 ngay. Vç sao?.( )( )2 22 3 3 3 3 3 3 3 lim 1 lim lim 11 9 1lim 41 lim 1 lim lim 1 3 1x x xxx x xx xxx...
- 29
- 529
- 1
Giáo án Hình học 11 chương I, II, III
... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources /30 7/256 13/ /Baisoan_Hinh11chuongI%20chuongII%20III.doc)Quay trở về http://violet.vn...
- 2
- 718
- 9
Giáo án Hình học 11 chương IV
... MA2+MB2+MC2=3GM2+)(222cba 3 1++++−=⇒)(22222cba 3 1k 3 1GMNếu k<)(222cba 3 1++: tập hợp M là tập rỗng .Nếu k=)(222cba 3 1++:GM=0, vậy M≡G.Nếu k>)(222cba 3 1++: ... EMBED Equation .3 3 a)Tính AB? b)Tính d(O,CD)?Giải:a)Ta có AB tiếp xúc với mcầu tại B nên AB EMBEDEquation .3 OB⊥, vậy AB= EMBED Equation .3 3aaa4OBOA2222=−=−b)Gọi H là hình chiếu của ... nón).VI/KHỐI NÓN CỤT TRÒN XOAY-HÌNH NÓN CỤTTRÒN XOAY: Khối nón cụt tròn xoay là hình sinh bởi một miền hình thang vuông khi quay quanh đường cao của hình thang đó. Hình nón cụt được tạo bởi 2...
- 20
- 492
- 0
Giáo án Hình học 11 chương V
... giác tạo nên hình lăng trụ, hình chóp đã được học: -Điểm chung?-Cạnh chung?*Ta gọi các hình đó là các hình đa diện.*Vẽ hình, chhỉ cho học sinh thấy cụ thể trên hình. 1-Mỗi hình đa diện ... SACC’A’=AC.AA’=2a 3 2a 2a 3. =b)Tính diện tích toàn phần của hình lăng trụ:Stp=Sxq+2B=chu vi đáy x đường cao+2.(AC.BD)/2 = ( )2a 8 3+ c)Diện tích xung quanh của hình chóp S.ABCD:Gọi M là hình chiếu ... tích xung quanh của hình chóp?*Khi hình chóp đó là hình chóp n -giác đều thì ta có diện tích nó bằng bao nhiêu?*Nêu công thức tính thể tích hình chóp?*Khi hình chóp đó là hình chóp n -giác...
- 17
- 471
- 0
Hình học 11 chương I
... …H,A,O Hình thoi, hình chữ nhật, hình vuông 3) Tính chất :SGK …….SGK4)Trục đối xứng của một hình :SGK 4)Củng cố : Chứng minh rằng :Giáo án Hình học 11 GV : Nguyễn Hữu HòaThực hiện ?1 :Nêu hình ... Giáo án Hình học 11 GV : Nguyễn Hữu HòaCHƯƠNG I : PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG Bài 1: I-MỤC TIÊU : -Học sinh nắm được khái niệm phép biến hình, liên hệ được với ... Đd(M0) = ? Hình 1 .11 đường thẳng d là đườngTự phát biểu định nghóa………1)Định nghóa :SGK d M M’PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤCNgày soạn :12/9Ngày dạy :14/9 Tiết : 3 Tuần : 03 tGiáo án Hình học 11 GV...
- 9
- 487
- 1
ÔN TẬP HÌNH HỌC 8 CHƯƠNG 3
- 11
- 1,007
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25