hình 41 1 sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao

Thiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp thực nghiệm bài Định luật II Newtơn sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao

...

44
3,985
12

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

... 3 .1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 10 8 3.2 Đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm 10 8 3.3 Phƣơng pháp thực nghiệm 10 8 3.4 Thời điểm thực nghiệm: 15 /10 /2 010 đến 22 /11 /2 010 10 9 ... 1. 2 Những vấn đề lí luận dạy giải tập vật lí 1. 2 .1 Khái niệm tập vật lý 1. 2.2 Tác dụng tập vật lý 10 1. 2.3 Phân loại tập vật lý 12 1. 2.4 Phƣơng pháp giải tập vật ... VẬT LÝ LỚP 10 51 NÂNG CAO 2 .1 Phân tích nội dung khoa học kiến thức phần “Động lực học chất điểm” 51 2 .1. 1 Định luật Newton thứ 52 2 .1. 2 Khối lƣợng xung lƣợng vật...

141
1,041
1

Đề tài dạy học theo góc một số kiến thức chương chất lỏng trong sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao và các kết quả thu được đỗ hương trà, trần la giang

Danh mục: Báo cáo khoa học

... sở vật chất, tình hình giáo viên học sinh mà lựa chọn cách tổ chức số lượng góc cho phù hợp để phát huy hiệu cao dạy học theo góc 2 .1. 2 Cơ sở dạy học theo góc Dạy học theo góc dựa sở tâm lí học ... thức nâng cao 60 Dạy học theo góc số kiến thức chương Chất lỏng Việc giải nhiệm vụ góc nâng cao tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn trình học tập, từ trách nhiệm hiệu học tập nâng cao Nội ... Liquid presented in the 10 Advanced Physics textbook of the 10 th class and some obtained results This paper presents some of our results obtained in the academic year 2009 - 2 010 throughout the application...

Thiết kế tiến trình dạy học theo phương pháp thực nghiệm bài định luật II newtơn sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao

Danh mục: Vật lý

... 0 ,1 (s) Lần Lực l1 TN (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (mm) (N) l2 l3 l4 l1 l2 l3 l a l t2 mm/s F1=0,2 42 48 54 60 6 6 a1=600 2F1=0,4 41 54 66 78 13 12 12 12 ,3 a2 =12 30 3F1=0,6 52 70 88 10 ,6 ... động vật bị ném, Sách giáo khoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên (Bộ 1) Khoa Vật lý Trường ĐHSP Hà Nội Đavid Halliday RoBert ResNich Jearl Walker Cơ sở Vật Lý, Tập một- Cơ Học, Nxb Giáo ... phương pháp thực nghiệm 1. 1 Quá trình nhận thức Vậtt lý đời PPTN 1. 2 Nội dung PPTN nghiên cứu khoa học dạy học Vật lý 1. 3 Vai trò PPTN nghiên cứu khoa học dạy học Vật lý 10 1. 4 Rèn luyện cho học...

45
2,055
3

Sử dụng phần mềm MATHEMATICA hướng dẫn học sinh giải bài tập phần chuyển động của hạt mang điện trong điện trường và từ

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng trình 18 x2 +10 y2==28 15 x2-5 y2= =10 -Lệnh : pt1 =18 x^2 +10 y^2==28 pt2 =15 x^2-5 y^2= =10 Solve[{pt1,pt2},{x,y}] -Kết quả: {{x -1, y -1} ,{x -1, y 1} ,{x 1, y -1} ,{x 1, y 1} } 1. 7.4.5 Giải phương ... cực………………………………………… .10 1. 2 .1 Khái niệm………………………………………………………… 10 1. 2.2 Các đặc trưng bản…………………………………………… 10 1. 3 Tiến trình khoa học giải vấn đề………………………………… .12 1. 4 Lí luận tập vật lí ……………………………………….…… 13 1. 4 .1 ... nghĩa tập vật lí ……………………………………… 13 1. 4.2 Tác dụng tập vật lí …………………………………… 14 1. 4.3 Sử dụng tập vật lí dạy học vật lí ………………… 15 1. 4.4 Phương pháp giải tập vật lí ……………………………… 19 1. 5 Rèn luyện...

153
1,460
2

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO

Danh mục: Toán học

... 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 .13 5 .13 7.50 7.50 0 5 .13 12 .50 20.00 10 .25 15 .38 14 35.00 55.00 13 33.33 48. 71 10 25.00 80.00 19 48.72 97.43 20.00 10 0 10 2.57 10 0 0 10 0 xi ωi (≤i)(%) Từ bảng tiến ... TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 25 2 .1 Điều tra thực tế dạy học 25 2 .1. 1 Mục đích điều tra 25 2 .1. 2 Phương pháp điều tra 25 2 .1. 3 Kết điều tra ... Truyền tải điện” SGK vật lí 12 nâng cao Chương : Thực nghiệm sư phạm Phần III: Kết luận PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1 Bản chất hoạt động học hoạt động dạy 1. 1 .1 Bản chất hoạt động...

57
3,104
8

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... mơ hình IBL thành cơng Đó lí tơi chọn đề tài :” Vận dụng mơ hình dạy học điều tra vào dạy số chủ đề sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao Mục đích đề tài Vận dụng IBL vào dạy học số chủ đề sách giáo ... án (project page) - SGK Vật lí 10 nâng cao - Cơ sở Vật lí , David Halliday, NXBGD 2002, tập 1, gia tốc rơi tự do( trang 42) - Phim giáo khoa :rơi tự - Cơ sở Vật lí, tập1,David Halliday,NXBGD 2002 ... kế dạy học chủ đề sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao theo mơ hình dạy học điều tra: “Chuyển động thẳng biến đổi đều” “ Các lực học” Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận mơ hình dạy học điều...

125
1,851
3

Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... chất điểm Vật lí 10 nâng cao Đối tợng nghiên cứu Hớng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hoá kiến thức tiến hành dạy học phần lực học thuộc chơng Động lực học chất điểm Vật lí 10 nâng cao Phạm vi nghiên ... trình Vật lí 10 THPT, đặc biệt phần Các lực học 7.2 Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn - Điều tra thực trạng việc ôn tập, hệ thống hóa lớp giáo viên học sinh dạy phần Các lực học Vật lí 10 nâng cao ... hình ôn tập, hệ thống hoá kiến thức Sách giáo khoa công cụ chứa đựng hệ thống tri thức Sách giáo khoa hình thức vật chất nội dung tri thức Do đọc sách 22 giáo khoa học sinh dùng lực t duy, lực...

96
4,044
6

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... dục học Nxb Giáo dục 5.Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên kiêm chủ biên) SGK Vật lí 10 nâng cao Nxb Giáo dục, 2006 Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên ) Sách tập Vật lí 10 nâng cao Nxb Giáo dục, 2006 ... biên) Sách giáo viên Vật lí 10 nâng cao Nxb Giáo dục, 2006 Nguyễn Diệu Linh Tổ chức dạy học dự án qua hoạy động ngoại khoá dạy nội dung kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” vật lý lớp 10 ban ... bồi dưỡng giáo viên thực chương trình SGK lớp 10 , môn vật lí Nxb Giáo dục, 2006 Vũ Cao Đàm Phương pháp luận nghiên cứu khoa học (Xuất lần thứ 14 ) Nxb Khoa học Kỹ thuật, 2007 Đặng Vũ Hoạt Giáo dục...

18
1,524
2

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm cho học sinh khi dạy học một số kiến thức thuộc chương Các định luật bảo toàn sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao

Danh mục: Khoa học tự nhiên

...

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học một số kiến thức chương Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao

Danh mục: Sư phạm

... 1. 1 Bản chất hoạt động dạy 1. 1.2 Bản chất hoạt động học 8 1. 1.3.Mối quan hệ dạy học 10 1. 1.4 Các biểu tính tích cực lực sáng tạo học sinh học tập 1. 1.4 .1 ... học tập 12 12 1. 1.4.2 Năng lực sáng tạo: 1. 2 Dạy học dự án 12 14 1. 2 .1 Khái niệm dạy học dự án 1. 2.2 Đặc điểm dạy học dự án 15 16 1. 2.3 Phân loại ... động tổ chức, hướng dẫn hoạt động ngoại khoá giáo viên trường THPT Ngô Thì Nhậm - Ninh Bình Mẫu khảo sát - Học sinh khối 10 (10 A, 10 B, 10 C, 10 D, 10 E) trường THPT Ngô Thì Nhậm - Ninh Bình 6.Vấn...

122
1,180
5

Thiết kế hoạt động dạy học bài “Quy tắc hợp lực song song. Điều kiện cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của ba lực song song” và bài “Định luật Sác lơ. Nhiệt độ tuyệt đối” Sách giáo khoa Vật lý 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh t

Danh mục: Tài liệu khác

... NHIT TUYT I SCH GIO KHOA VT Lí 10 NNG CAO 3 .1 V trớ v ni dung phn kin thc ca bi nh lut Sac l Nhit tuyt i 51 3.2 Thit k tin trỡnh hot ng dy hc 52 3.2 .1 Mc tiờu dy hc: 3.2.2 ... hc sinh thc hin nh Loi thớ nghim ny ũi hi cao tớnh t giỏc, t lc ca hc sinh hc 1. 5 Thit k tin trỡnh hot ng dy hc tri thc c th 1. 5 .1 C s khoa hc: 1. 5 .1. 1 Xỏc nh mc tiờu ca tit hc Vic xỏc nh mc ... : Xỏc nh ln, phng chiu ca hp lc F13 HS: F13 = F3 F1 , F13 F3 : Gi d 3' l khong cỏch t giỏ ca hp lc F13 ti F3, d1' l khong cỏch t giỏ ca hp lc F13 ti lc F1 : Vy mi quan h gia lc thnh phn v...

Nghiên cứu sử dụng phương pháp thực nghiệm vật lí vào dạy học chương chất khí vật lí 10 ( theo sách giáo khoa vật lí 10 thí điểm ban khoa giáo tự nhiên)

Danh mục: Công nghệ thông tin

... Theo định luật Bôilơ -Mariốt ta có: P1.V1 = P2.V2 V1= 10 lít Trạng thái 2: => V2 = P V1 P2 = 10 5 .10 1, 25 .10 P2 = 1, 25 .10 5 pa V2 = ? V2 = lít - Cũng cố Giáo án 2: Bài 30 Quá trình đẳng tích ... = 1, 020 .10 5 (1+ 30) 273 =1, 33 .10 5 (Pa) Cách 2: Trạng thái 1: Trạng thái 2: P1 = 1, 20 .10 5 pa P2 = ? T1 = 73 k T2 = 273 +30 =303k Vì thể tích khí không đổi nên P1 P = T1 T2 P2= P T2 T1 = 1, 20 .10 ... phơng pháp dạy học nay,các nhà giáo dục soạn thảo hai sách giáo khoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên theo quan điểm sau: - Sách giáo khoa Vật lý 10 thí điểm ban khoa học tự nhiên dành cho...

54
1,497
4

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25