hoạt động tổ chức của giảng viên bao gồm các hoạt động cụ thể sau
Đề thi chính thức kỳ thi khu vực giải toán trên máy tính casio năm 2007
... gần thể tích khối tứ diện ABCD BC = dm, CD = dm, BD = dm, AB = AC = AD = dm Cách giải Kết V≈ dm Bài (5 điểm) Tính giá trị biểu thức S = a10 + b10 a b hai nghiệm khác phương trình x − x − = Cách ... x y 9 + 16 = 19 Cách giải Kết x1 ≈ y1 ≈ x2 ≈ y2 ≈ Bài (5 điểm) Tính giá trị a b đường thẳng y = ax + b qua điểm M(5; - 4) tiếp tuyến đồ thị hàm số y = x − + x Cách giải Kết a1 ... 2, 4; − 3,8) 3 5 Cách giải Kết a= b= c= d= Bài (5 điểm) Tính diện tích tam giác ABC phương trình cạnh tam giác : AB: x + 3y = 0; BC: 5x + y – = 0; AC: x + y - = Cách giải Kết S= 3x +...
- 7
- 2,520
- 41
Đề thi chính thức HÓA HỌC 12 học kì I năm học 2008-2009 Tỉnh Thái Bình
... loại sau có độ cứng lớn tất kim loại? A Sắt B Natri C Vonfam D Kẽm Câu 22: Công thức sau công thức Xenlulozơ: A (C6H11O5)n B C12H22O11 C [C6H7O2(OCOCH3)3]n D [C6H7O2(OH)3]n Câu 23: Chất sau đồng ... C2H5OOCCH3 Các chất A1, A2, A3 là: A C2H5OH, C2H3CHO, CH3COOH B C2H5OH, CH3CHO, CH3COOH C CH3OH, CH3CHO, CH3COOH D C3H7OH, C2H5CHO, C2H5COOH Câu 30: Cho 45g hỗn hợp gồm amin no đơn chức tác dụng ... với dung dịch HCl 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu 61,425g muối Thể tích dung dịch HCl cần dung là: A 450ml B 45ml C 30ml D 300ml Câu 31: Cho chất sau: CH3COOH; CH3CHO; C6H12O6 (Glucozơ);...
- 3
- 423
- 1
Đáp án môn địa lí đề thi chính thức kỳ thi HSG QG 2011
... Bình Dương, Long An ; công nghiệp giấy Phú Thọ, Đồng Nai b Giải thích hoạt động dịch vụ nước ta phân bố không - Các hoạt động dịch vụ phụ thuộc chặt chẽ vào phân bố đối tượng đòi hỏi dịch vụ, ... tế - xã hội (phân tích) - Các nhân tố tác động đến phân bố dân cư không giống vùng (phân tích tác động nhân tố vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội) - Các đô thị nơi tập trung phát ... hình thành đất khác + Địa hình : đa dạng (dẫn chứng), từ hình thành loại đất khác + Con người : hoạt động người làm thay đổi tính chất đất Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến chế độ nước sông ngòi duyên...
- 4
- 590
- 2
ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông
... Hội nghị hợp tổ chức cộng sản diễn từ ngày – – 1930 Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) - Phê phán quan điểm sai lầm tổ chức cộng sản riêng rẽ nêu chương trình Hội nghị 0,25 - Thống tổ chức cộng sản ... nghị a Hoàn cảnh lịch sử (2,0 điểm) - Năm 1929, ba tổ chức cộng sản đời hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng với nhau, làm cho phong trào cách mạng nước có nguy dẫn đến chia rẽ lớn 0,75 - ... điện,… 0,25 - Sau hai tháng chiến đấu kiên cường, quân ta rút an toàn 0,25 II PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (3,0 điểm) Câu 3.a (3,0 đ) Trình bày thành lập, mục đích nguyên tắc hoạt động tổ chức Liên...
- 4
- 448
- 0
Đề thi chính thức Ngữ văn vào 10-HP-0910
... Câu 7: Trong đoạn thơ sau, tác giả sử dụng kết hợp phương thức yếu tố biểu đạt nào? Khi tu hú gọi bầy Lúa chiêm chín, ... Biểu cảm nghị luận B Biểu cảm vừ tự C Biểu cảm miêu tả D Tự miêu tả Câu 8: Nhận xét cảnh vào hè thể đoạn thơ dẫn câu 7? A Rộn rã âm thanh, rực rỡ sắc màu B Không gian khoáng đạt, hình ảnh tráng...
- 2
- 722
- 1
ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN TOÁN KHỐI A
... báo) theo ghi nhận từ PV, CTV HHT Online có mặt hội đồng thi, phần lớn teen sẵn sàng tự tin! Sinh viên tình nguyện vất vả không ( Tại HĐ thi ĐH Xây Dựng Hà Nội ) Trước vũ môn, sĩ tử teen, có chút ... hộp Những hình ảnh, đề thi phản hồi teen từ trường thi môn Toán, mời bạn ghé Hoa Học Trò Online sau giây lát Hẹn gặp lại, chúc sĩ tử teen làm thành công ! Ảnh : Việt Cường - Việt Hin Nhóm PV thực...
- 4
- 445
- 0
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP.HCM Năm học: 2012 – 2013 Đề thi chính thức MÔN: TOÁN
... http://www.baigiangtoanhoc.com Tuyển tập đề thi vào 10 tỉnh 2012 BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x x (a) Vì phương trình (a) có a - b + c = nên (a) x 1 hay x (1) x y ... 12 = (*) 1 1 (*) có = 49 nên (*) u hay u 4 (loại) 2 Do đó, (C) x2 = x = Cách khác : (C) (x2 – 3)(x2 + 4) = x2 = x = d) x 2 x (d) ’ = + = (d) x = 3 Bài ... hay x y(-4) = 4, y(2) = Vậy toạ độ giao điểm (P) (D) 4;4 , 2;1 Bài 3:Thu gọn biểu thức sau: x x x x x x A x2 x x 1 x x x 1 x x 2 x x x x ( x 1) x...
- 4
- 623
- 4
Đáp án và thang điểm đề thi chính thức môn thi: Văn, khối C năm 2002
... đắm, thiết tha Một số điểm đặc sắc mặt nghệ thuật đoạn thơ: - Thể thơ chữ đợc dùng cách sáng tạo, thể nhịp sóng biển, nhịp lòng thi sĩ - Các biện pháp điệp từ, điệp cú pháp góp phần tạo nên nhịp ... tởng sâu sắc vào ngời lao động, vào sống, khát vọng sống mạnh mẽ họ Tình cảm nhân đạo rõ ràng có nét mẻ so với tình cảm nhân đạo đợc thể nhiều tác phẩm văn học thực trớc cách mạng Thang điểm: ĐH: ... sóng Bình giảng câu đầu: - Nỗi nhớ bao trùm không gian, thời gian: lòng sâu - mặt nớc, ngày - đêm - Nỗi nhớ thờng trực, không tồn thức mà ngủ, len lỏi vào giấc mơ, tiềm thức (Cả mơ thức) - Cách nói...
- 4
- 410
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Hóa - Giáo dục THPT (Mã đề thi 720)
... 44: Số đồng phân cấu tạo amin bậc ứng với công thức phân tử C3H9N A B C D Câu 45: Tơ sau thuộc loại tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo)? A Tơ nilon-6,6 B Tơ tằm C Tơ visco D Bông Câu 46: Đồng phân saccarozơ ... người ta dùng dung dịch A BaCl2 B HCl C NaOH D KNO3 Câu 35: Kim loại Fe phản ứng với dung dịch sau tạo thành muối sắt(III)? A Dung dịch CuSO4 B Dung dịch H2SO4 (loãng) C Dung dịch HNO3 (loãng, ... +3 D +2 Câu 39: Oxit kim loại bị khử khí CO nhiệt độ cao B CuO C MgO D Al2O3 A K2O Câu 40: Dãy gồm hợp chất xếp theo thứ tự tăng dần lực bazơ là: A CH3NH2, C6H5NH2 (anilin), NH3 B C6H5NH2 (anilin),...
- 3
- 281
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn tiếng Đức (Mã đề thi 793)
... als B dass C wenn D weil Chọn câu ngữ pháp ngữ nghĩa (ứng với A B, C, D) phương án xếp trật tự từ sau Câu 33: A Die Kinder besuchen den kranken Vater nicht im Krankenhaus dürfen B Die Kinder dürfen ... diesen Tabletten, wenn Sie Kopfschmerzen haben! Chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu sau Câu 37: Als ich durch Frankreich gereist bin, A habe ich selten übernachtet in einfachen ... gleich abholen gekonnt C wird gleich abgeholt können D kann gleich abgeholt werden Đọc đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu từ 41 đến 45 Freizeit, Hobbys Viele Leute...
- 4
- 388
- 1
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn tiếng Nhật (Mã đề thi 931)
... 休みたかったです D 休みたがります Trang 2/4 - Mã đề thi 931 Chọn phương án (ứng với A B, C, D) cho cách viết chữ Hán phần gạch chân câu sau Câu 23: あの 人は 体が 小さくて 力が よわいです。 A 硬い B 怖い C 強い D 弱い Câu 24: この A 利予 プールは ... 食事する 約束が B こんばん D たいせつ あります。 C こんじつ D こんや Chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu sau Câu 13: ことばの 意味が わからない 時は 辞書を ください。 A きいて B ひいて C よんで D さがして Câu 14: 十八さい は 大人の A いじょう ... しつもんが A 費門 あれば 手を B 質問 大きい たいふうが C 今日 しろい。 C 是 あげて ください。 C 質門 来る そうです。 D 先日 D 昰 D 費問 Đọc đoạn văn sau chọn phương án (A B, C, D) để trả lời câu hỏi, từ câu 28 đến câu 30 日本は たばこを 吸う 人が たくさん います。特に...
- 4
- 394
- 1
Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn Địa lý năm 2002-2003
... * Kinh tế - xã hội: điểm (mỗi ý đợc 0,25 điểm) - Lực lợng lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn - Ngời dân có nhiều kinh nghiệm việc trồng lúa - Sự phát ... điểm - Thị trờng xuất thuỷ hải sản mở rộng 0,25 điểm Một số điểm cần ý - Thí sinh trình bày theo cách khác nhng phải đảm bảo đủ ý, xác cho đủ điểm theo quy định - Một ý trình bày lập lại hai lần,...
- 3
- 434
- 0
Hướng dẫn chấm đề thi chính thức môn Địa tốt nghiệp THPT năm 2003
... * Kinh tế - xã hội: điểm (mỗi ý đ-ợc 0,25 điểm) - Lực l-ợng lao động dồi dào, thị tr-ờng tiêu thụ rộng lớn - Ng-ời dân có nhiều kinh nghiệm việc trồng lúa - Sự ... điểm - Thị tr-ờng xuất thuỷ hải sản mở rộng 0,25 điểm Một số điểm cần ý - Thí sinh trình bày theo cách khác nh-ng phải đảm bảo đủ ý, xác cho đủ điểm theo quy định - Một ý trình bày lập lại hai lần,...
- 3
- 392
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Hóa - Giáo dục THPT (Mã đề thi 841)
... CuO D CrO3 Câu 47: Dung dịch có pH > A K2SO4 B FeCl3 C Al2(SO4)3 D Na2CO3 Câu 48: Tơ sau thuộc loại tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo)? A Tơ visco B Bông C Tơ nilon-6,6 D Tơ tằm ... dịch có màu xanh lam A B C D Câu 29: Cho 15 gam hỗn hợp bột kim loại Zn Cu vào dung dịch HCl (dư) Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu 4,48 lít khí H2 (đktc) m gam kim loại không tan Giá trị m A 2,0 ... dịch Na2SO4 với dung dịch NaCl, người ta dùng dung dịch A BaCl2 B NaOH C HCl D KNO3 Câu 34: Dãy gồm hợp chất xếp theo thứ tự tăng dần lực bazơ là: A C6H5NH2 (anilin), CH3NH2, NH3 B NH3, C6H5NH2...
- 3
- 300
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn Hóa - Giáo dục THPT (Mã đề thi 925)
... 45: Số đồng phân cấu tạo amin bậc ứng với công thức phân tử C3H9N A B C D Câu 46: Tơ sau thuộc loại tơ bán tổng hợp (tơ nhân tạo)? A Tơ nilon-6,6 B Tơ tằm C Tơ visco D Bông Câu 47: Đồng phân saccarozơ ... người ta dùng dung dịch A KNO3 B NaOH C BaCl2 D HCl Câu 35: Kim loại Fe phản ứng với dung dịch sau tạo thành muối sắt(III)? A Dung dịch CuSO4 B Dung dịch HNO3 (loãng, dư) C Dung dịch H2SO4 (loãng) ... K2O B CuO C MgO D Al2O3 Câu 39: Số oxi hóa crom hợp chất Cr2O3 A +4 B +6 C +3 D +2 Câu 40: Dãy gồm hợp chất xếp theo thứ tự tăng dần lực bazơ là: A CH3NH2, C6H5NH2 (anilin), NH3 B C6H5NH2 (anilin),...
- 3
- 265
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn tiếng Đức (Mã đề thi 814)
... A die B der C D eine Chọn câu ngữ pháp ngữ nghĩa (ứng với A B, C, D) phương án xếp trật tự từ sau Câu 31: A Ich kam nach Hause wie immer an vielen Geschäften auf dem Weg vorbei B Auf dem Weg ... heiratet D Ihre Heirat dauert zwei Monate Chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu sau Câu 37: Als ich durch Frankreich gereist bin, A habe ich in einfachen Hotels übernachtet ... weil sie Fehler machen C auch wenn machen sie Fehler D auch wenn sie Fehler machen Đọc đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B, C, D) để hoàn thành câu từ 41 đến 45 Freizeit, Hobbys Viele Leute...
- 4
- 357
- 0
Đề thi chính thức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2010 môn tiếng Đức (Mã đề thi 928)
... Sprache lernen wollen B gern tanzen C gern ins Kino gehen D etwas Neues lernen können Đọc đoạn văn sau chọn phương án (ứng với A B, C, D) để điền vào chỗ trống từ 10 đến 14 Meine Wohnung Ich wohne ... hässlichen D positiven Chọn câu ngữ pháp ngữ nghĩa (ứng với A B, C, D) phương án xếp trật tự từ sau Câu 15: A Ich kam nach Hause wie immer an vielen Geschäften auf dem Weg vorbei B Auf dem Weg ... für zwei Monate D Der Heiratsplan dauert zwei Monate Chọn phương án (ứng với A B, C, D) cho câu sau Câu 21: Herr Schmidt: Kann ich nächste Woche drei Tage Urlaub bekommen? Frau Jansen: Meinetwegen...
- 4
- 368
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25