... Phòng GD - Đt huyện đông anh trường mầmnon Mai lâmDữ liệu: Chủ đề trườngmầm non Giáo viên thiết kế: Ngô thị lệ thanh Bé chăm sóc cây Giê häc cña bÐ Bé chơi góc Mình học tạo hình ... Bé ăn quà chiều Hoạt động buổi chiều Giê ngñ tra Giờ thể dục sáng Bé tập tô chữ Bé chơi vận động Bé chơi tự do Hoạt động chiều lớp MG lớn Hoạt động buổi chiều Giờ ... Hoạt động chiều lớp MG lớn Hoạt động buổi chiều Giờ ăn trưa của bé Mẹ đưa bé đến trường ...
... bị phục vụ cho hoạtđộng chuyên đề- Tăng cường hoạtđông tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về việc tạo môi trường cho trẻ hoạtđộng trong trườngMầmnon - Tăng cường hoạtđộng tuyên truyền ... dục mầmnon mới.- Tổ chức chuyên đề về tạo môi trường cho trẻ hoạtđộng theo chủ đề vàotháng 11 trong năm học. - Triển khai đánh giá chất lượng trên các hoạtđộng học và trong các hoạt động ... vị thực hiện tốt về tạo môi trường hoạtđộng cho trẻ trong trườngMầm non. 3. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:- Tập huấn cho giáo viên về hình thức tạo môi trường cho trẻ hoạtđộng thông qua các lĩnh vực...
... quy định điều kiện tối thiểu cho các lớp mầm non, lớp mẫu giáo và nhóm trẻ độc lập có nhiều khó khăn ở những nơi không đủ điều kiện thành lập trườngmầm non. ...
... PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNGMẦMNON VÀ GIA ĐÌNH 1.Nội dung phối hợp giữa trườngmầmnon với gia đình Để góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc- giáo dục trẻ ở trường mầm non, nhà trường và nhóm ... www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai - Thông qua các cuộc họp, hội nghị mà cán bộ giáo viên trườngmầm non được tham dự. - Góc tuyên truyền cho cha mẹ ở trườngmầm non. - Qua ... - Thông qua các hội thi, hoạtđộng văn hóa văn nghệ. - Cán bộ, giáo viên đến thăm trẻ tại nhà. - Hòm thư cha mẹ. - Phụ huynh tham quan hoạtđộng của trườngmầmnon - Thông qua các phương...
... giữa trường mần non và gia ñình ðể góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ em ở trường mần non, nhà trường và nhóm trẻ cần tạo ñiều kiện ñể gia ñình có thể tham gia vào nhiều hoạt ... cầu của trường mần non, có ñất ñể làm VAC ñể bổ sung chất dinh dưỡng trong bữa ăn hàng ngày cho trẻ, tạo môi trường xanh, sạch, ñẹp. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com ... 2. Hình thức phối hợp hoạt ñộng - Thông qua các ñại hội, hội nghị, các cuộc họp thường kỳ của ñịa phương mà cán bộ, giáo viên của trường ñược tham gia. - Nhà trường có góc tuyên truyền cho...
... giữa trườngmầmnon với gia ñình ðể góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ ở trường mầm non, nhà trường và nhóm/ lớp cần tạo ñiều kiện ñể gia ñình có thể tham gia vào nhiều hoạt ... cộng ñồng. Trườngmầmnon chai sẻ trách nhiệm với gia ñình và cộng ñồng ñể thúc ñẩy và tạo ñiều kiện tối ưu cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ em. I – SỰ PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNGMẦMNON VỚI GIA ... nhóm/ lớp hoặc trườngmầmnon như : bàn, ghế, thang leo, cầu trượt, các vật liệu cho trẻ thực hành 2. Hình thức phối hợp của nhà trường với gia ñình - Qua bảng thông báo hoặc qua góc “tuyên truyền...
... giữa trưòngmầmnon với gia ñình ðể góp phần nâng cao chất lượng CS – GD trẻ ở trườngmầm non, nhà trường và nhóm/ lớp cần tạo ñiều kiện ñể gia ñình có thể tham gia vào nhiều hoạt ñộng khác ... cộng ñồng. Trườngmầmnon chia sẻ trách nhiệm với gia ñình và cộng ñồng ñể thúc ñẩy và tạo ñiều kiện tối ưu cho việc chăm sóc và giáo dục trẻ em. I – SỰ PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNGMẦMNON VỚI GIA ... Phối hợp kiểm tra ñánh giá công tác CS – GD trẻ của trường/ mầm non PHẦN SÁU SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ðÌNH VÀ CỘNG ðỒNG VỚI TRƯỜNGMẦMNON TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ Việc chăm...
... cao chất lượng hoạt độnggóc ở trườngMầm Non – MầmNon 35 của trườngMầmNon 4 .Một số biện pháp thiết kế nâng cao chất lượng 8 –18 hoạt độnggóc ở trườngMầm Non. PHẦN III ... 1.1 Đặc điểm bản chất của hoạtđộng Góc. Hoạtđộng không phải là thừa năng lượng ( Như các nhà tư sản phương tây quan niệm) mà hoạtđộng ở đâycụ thể là hoạtđộng góccủa trẻ được người lớn ... trẻ. Cuối cùng hoạtđộnggóc còn là phương tiện giáo dục lao động vì trong các hoạt độnggóc thường phản ánh sinh hoạt của người lớn trong xã hội, phản ánh các hình thức lao động của người...
... giám hiệu GV : Giáo viên MN : Mầmnon GD : Giáo dục ĐT : Đào tạo GVMN : Giáo viên mầmnon GDMN : Giáo dục mầmnon MG : Mẫu giáo HĐVC : Hoạtđộng vui chơi ĐVTCĐ : Đóng vai theo ... đạo của hiệu trưởng. 1.3. Lý luận về quản lý hoạtđộng vui chơi cho trẻ mẫu giáo lớn 1.3.1.Khái niệm về hoạtđộng vui chơi Vui chơi là hoạtđộng cần thiết cho mọi người, ở mọi lứa tuổi, ... công việc rất quan trọng của BGH ở trường MN. Việc quản lý tổ chức HĐVC nằm trong hoạt động của hội đồng sư phạm. Đó là hoạtđộng của Ban giám hiệu nhà trường, cụ thể là của phó hiệu trưởng...
... tính thú vị của các trò chơi, âm nhạc còn động viên các trẻ nhút nhát thiếu tự tin giúp cho trẻ mạnh dạn hơn trong hoạtđộng để hòa nhập với hoạtđộng tập thể. Tiết học âm nhạc có ảnh hởng ... giọng hát và động tác diễn cảm.9 Phần III :Khảo sát thực tế1 - Vài nét về công tác giáo dục âm nhạc ở tr ờng mầmnon Sao Mai Thị Trấn Đông Anh.a) Đặc điểm tình hình chung. Trờng MầmNon Sao ... dạng hoạtđộng âm nhạc trong tiết học,nghe nhạc, nghe hát, vận động theo nhạc, trò chơi âm nhạc, đòi hỏi ở trẻ sự chú ý,nhanh nhạy ,tính tổ chức giáo dục trẻ biết kiềm chế điều khiển vận động...
... một số động tác minh hoạ theo bài hát.TĐ: Cháu tích cực hoạt động. 2/ Chuẩn bị: Tích hợp: Thể dục dậm đều.MTXQ giáo dục trẻ về an toàn giao thông.3/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạtđộng cháuCho ... đồng tác minh hoạ theo bài hát.2/ TĐ: Cháu tích cực hoạt động. MTXQ: vẽ một số đồ dùng đò chơi của lớp3/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạtđộng cháuCháu đọc to diển cảm bài thơ : bàn tay cô ... hiểu về trường lớp mẫu giáo.Toán: Đếm số lượng 4.Nhận biết chữ số 4.3/ Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạtđông cháuCháu hát vận động bài em tập lái ôtô.Cô và cháu cùng nhau đàm thoại về trường...
... và số trẻtrong nhóm, giáo viên thường lựa chọn một hoạtđộng nào đó để duy trì cân đối giữa vận động động và tĩnh”. Khia kết thúc một hoạtđộng nên làm cho nhóm trẻ lắng dịu xuốngbằng giai ... lời nhận xét chung như tốt, hay, dở, đúng, sai.Một số hình thức hoạtđộng nghệ thuật trong trườngmầmnon như: hát, nghe nhạc,vận động sáng tạo, trò chơi đóng vai, đóng kịch… có tác dụng rất lớn ... một chỗ. Các hoạtđộng thích hợp cho trè và ít kinh nghiệm là sinh hoạt theonhóm nhỏ, cho trẻ hát những bài hát ngắn như “Vỗ, vỗ tay” hay “hãy đưa ngón tay lêntrời” … Một hoạtđộng đơn giản...
... tra, xác nhận lý do giải thể hoạtđộng đối với nhà trường, nhà trẻ. 3. Bước 3 Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, ra quyết định. Quyết định giải thể nhà trường, nhà trẻ phải được công...