... giáodục có hoạtđộnggiáodục Các hoạtđộnggiáodục dựa tảng dạy học Nói cách khác, tảng hoạtđộnggiáodục dạy học, dù hoạtđộng đƣợc tổ chức môn học nhà trƣờng 1. 2.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp ... thiện nhân cách 1. 4 Mối quan hệ HĐGDNGLL với hoạtđộng khác Mục tiêu giáodục đạo toàn hoạtđộnggiáo dục: hoạtđộnggiáodục gia đình, hoạtđộnggiáodục nhà trƣờng, hoạtđộnggiáodục xã hội có ... nước 1. 2 Một số khái niệm công cụ 13 1. 2 .1 Hoạtđộnggiáodục 13 1. 2.2 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 15 1. 2.3 Biện pháp thực chương trình HĐGDNGLL 16 1. 3 Một số vấn...
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 171. 3 Những vấn đề quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp1. 3 .1 Vị trí, vai trò hoạtđộnggiáodụclênlớp * Vị trí: HĐGDNGLL phận cấu thành hoạtđộnggiáo dục, thực phận quan trọng hoạtđộnggiáo ... độnggiáodục Trong nhà trƣờng có hai hệ thống giáodục là: Hoạtđộnggiáodục hệ thống môn học hoạtđộng hệ thống môn học thƣờng gọi Hoạtđộnggiáodụclênlớp HĐGDNGLL hoạtđộnggiáodục kế ... 20 15 38 17 42 Lựa chọn nội dung theo CBĐ-Đ 0 0 50 50 GVCN 0 20 14 35 18 45 CBĐ-Đ 0 0 50 50 GVCN 0 10 25 12 30 18 45 CBĐ-Đ 0 17 33 50 GVCN 0 15 16 40 18 45 CBĐ-Đ 0 33 67 0 GVCN 0 10 25 14 35 16 ...
... trình hoạtđộng GDNGLL bao gồm: + Xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp + Tổ chức đạo hoạtđộnggiáodụclênlớp + Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch kết hoạtđộnggiáodụclênlớp - ... đánh giá kết hoạtđộng GDNGLL *Mục tiêu hoạtđộng GDNGLL: Hoạtđộng GDNGLL phận trình giáodục nhà trường THPT Đó hoạtđộnggiáodục tổ chức học môn văn hóa lớpHoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nối, ... trình giáodục trình bao gồm hai hoạtđộng thống biện chứng: hoạtđộnggiáodục nhà trường hoạtđộng tự giáodục người giáodục tổ chức, lãnh đạo nhà giáodục Người giáodục tự giác, tích cực tự giáo...
... sinh hoạt cụ thể Bước 2: Tiến hành hoạtđộng câu lạc CLB hoạtđộng có định kỳ, hoạtđộng diễn phải theo chương trình chuẩn bị sẵn Bước 3: Kết thúc hoạtđộng Mỗi CLB kết thúc chương trình hoạtđộng ... hợp với PP khác để hoạtđộng đa dạng, sinh động hiệu 19 HỘI THI – Một số lưu ý: Để hội thi đạt kết giáodục mong muốn, người GV cần nắm nội dung hoạt động, sở vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào ... chủ đề sinh hoạt câu lạc gắn với nhu cầu, hứng thú học tập, hoạtđộng xã hội HS - Thời gian cho sinh hoạt câu lạc nên cân hoạtđộnggiáodục khác 25 THAM QUAN – Mục tiêu: Tham quan HTTC dạy học...
... F Sig 7,3 21 0,09 T Df Sig MD Std.ED 12 ,549 33 31, 887 0,02 1, 978 12 ,549 335 ,11 4 1, 978 (2-t) 95% CID L U 1, 636 2 ,11 1 2,578 1, 636 2 ,11 1 2,578 EVA - TN - C 0,02 21 T phân tích s li u d n n k t lu n ... GIÁO D C NGLL VÀ V N GIÁO D C KNS CHO H C SINH THPT 1. 3 .1 Ho t ng giáo d c NGLL 1. 3 .1. 1 V trí, vai trò c a ho t Ho t trư ng THPT ng giáo d c NGLL trư ng THPT ng giáo d c gi lên l p ho t ng ti p ... c”", T p chí Giáo d c, s 214 , kỳ 2-5/2009 Phan Thanh Vân (2009), "Giáo d c k s ng - i u c n thi t v i tr em", T p chí Giáo d c, kỳ 1- 11/ 2009 Phan Thanh Vân (2 010 ), "Tích h p m c tiêu giáo d c k...
... đạo hoạtđộnggiáodụclênlớplớp 12 Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộng kế hoạch giáodục nhà trường Ban giám hiệu phân công (Hiệu trưởng phó hiệu trưởng) phụ trách Hoạtđộnggiáodụclênlớp ... giáo viên, tổ chức, đoàn thể học sinh có trách nhiệm tổ chức tham gia Hoạtđộnggiáodụclênlớp trường Giáo viên chủ nhiệm trực tiếp phụ trách HoạtđộnggiáodụclênlớplớpHoạtđộnggiáodục ... trình lớp 10 ,11 ,12 có chung chủ để hoạtđộng tương ứng với tháng năm học chủ đề hoạtđộng hè (tháng 6,7,8) Mục tiêu giáodụchoạtđộnglớp có điểm khác nhau, điều chi phối nội dung hoạtđộng yêu...
... Bàng : 181 học sinh 2 .1. 3.2 Số lượng trường lớp Tồn huyện có trường THPT 01 trung tâm giáodục thường xun, với 99 lớp, cụ thể: TRƯỜNG TỔNG SỐ LỚP 10 LỚP 11 LỚP 12 THPT Nguyễn Trãi 10 10 10 30 ... 83,3 46 25 45 93,9 2,0 51, 0 91, 8 5,60 1, 67 2,47 1, 22 0,02 0 ,19 0 ,11 0,26 14 38,9 20 40,8 0,04 0,84 13 ,9 0 6,85 0, 01 13 36 ,1 8,2 9,39 0, 01 10 27,8 6 ,1 8,98 0, 01 16,7 4 ,1 3,52 0,06 P Theo kết bảng ... qua hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp (HĐGDNGLL) Trường trung học có nhiệm vụ “Tổ chức giảng dạy, học tập hoạtđộnggiáodục khác theo chương trình giáodục phổ thơng” Hoạtđộnggiáodục ngồi lên...
... tính đến hiệu giáo dục, hiệu giáodục thước đo để đánh giá trình hoạtđộnglênlớp Nội dung hoạtđộnglênlớp 4 .1. Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp Nội dung hoạtđộnggiáodụclênlớp tiểu học ... lý hoạtđộnggiáodụclênlớp B PHẦN NỘI DUNG Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ I KHÁI NIỆM VỀ HOẠTĐỘNGNGOÀIGIỜLÊNLỚP Khái niệm: 1.1Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộnggiáodục ... - Hoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nối hoạtđộng dạy học - Hoạtđộnggiáodụclênlớp thu hút phát huy tiềm lực lượng giáodục nhà trường để nâng cao hiệu giáodục học sinh - Hoạtđộnggiáo dục...
... hoạtđộnggiáodụclên lớp; Đa tiêu chí đánh giá cụ thể hoạtđộnggiáodụclên lớp; Đảm bảo nguồn nhân lực, sở vật chất, trang thiết bị cho hoạtđộnggiáodụclênlớp 27 Hoạtđộnggiáodụclên ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần ... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộng giáo...
... Giáo viên lênlớp 23 Học viện quản lý GiáodụcLớp A2 Khoá 53 học học học Thứ 5, 12 /10 /06 S 1 10A2 Thứ 3, 10 /10 /06 S 1 10A3 Thứ 5, 12 /10 /06 10 A4 Thứ 4, 11 /10 /06 10 A5 Thứ 3, 10 /10 /06 10 A6 10 A1 ... sở pháp lý 2 .1 Khái niệm 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớp 2.3 Chức hoạtđộnggiáodụclênlớp 2.4 Tính chất hoạtđộnggiáodụclênlớp 2.5 Nguyên tắc hoạtđộnggiáodụclênlớp 3.Cơ sở thực ... trình giáo dục, làm cho trình thực đợc nơi, lúc 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớp 2.2 .1 Hoạtđộnggiáodụclênlớp phận cấu thành hoạtđộnggiáodục Ngày ngời ta phân chia hoạtđộnggiáo dục...
... hoạtđộnggiáodụclên lớp; Đa tiêu chí đánh giá cụ thể hoạtđộnggiáodụclên lớp; Đảm bảo nguồn nhân lực, sở vật chất, trang thiết bị cho hoạtđộnggiáodụclênlớp 27 Hoạtđộnggiáodụclên ... độnggiáodụclênlớp - Công tác kiểm tra đánh giá hoạtđộnggiáodụclênlớp - Xây dựng điều kiện hoạtđộnggiáodụclênlớp Để nâng cao việc đạo tổ chức tốt hoạtđộnggiáodụclênlớp thấy cần ... chức hoạtđộnggiáodụclênlớp Trờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạtđộnggiáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạtđộng giáo...
... nội dung hoạtđộng sinh động, phong phú,… Ví dụ: Chủ đề tháng 11 có hoạtđộng ta nên chọn hoạtđộng : “Những dòng cảm xúc thầy, cô giáo tọa đàm “Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 ” Cần có ... góp phần thực tốt : Giáodục tư tưởng cho học sinh có thái độ đắn chương trình Hoạtđộnglênlớp Cung cấp sẵn chủ đề nội dung hoạtđộng từ đầu năm học (đặc biệt khối 10 ) Giáodục tư tưởng không ... tra việc chuẩn bị kế hoạch Hoạtđộng thong qua Ban cán hoạtđộng 3.Tạo môi trường tổ chức hoạtđộng Cần thay đổi không gian, vị trí tổ hoạt động, đảm bảo nhóm hoạtđộng hiệu quả, đôi bạn tiến...
... gia hoạtđộng giũa tổ , thành viên lớp V/ Đánh giá kết hoạtđộng chủ điểm 1) HS tự đánh giá a) Qua hoạtđộng chủ điểm em thu hoạch đợc ? b) Tự đánh giá kết hoạtđộng thân Giáo án HĐGDNGLL -Lớp7 ... thúc hoạtđộng - Mời đại biểu phát biểu ý kiến Giáo án HĐGDNGLL -Lớp7 27 Hoàng Thọ Hữu Trờng THCS Xuân Hùng - Nhận xét kết hoạtđộngTuần Ngày soạn : Ngày dạy: Hoạtđộng 3: chuẩn bị hoạtđộng ... loại Tốt Khá Trung bình Yếu Giáo án HĐGDNGLL -Lớp7 18 Hoàng Thọ Hữu Trờng THCS Xuân Hùng Chủ điểm tháng 12 : uống nớc nhớ nguồn Tuần Ngày soạn : Ngày dạy: Hoạtđộng 1: ngời anh hùng quê hơng đất...