Ngày tải lên: 14/08/2014, 08:22
Ngộ độc thực phẩm là gì? Vi sinh vật gây hại thực phẩm? các biện pháp bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm
... KHOA CÔNG NGHỆ NÔNG THỰC PHẨM GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: TS. Lê Xuân Đắc Sinh viên thực hiên: Vũ Văn Vinh Lớp : k2_cnsh2 Tên đề tài: Ngộ độc thực phẩm là gì? Vi sinh vật gây hại thực phẩm? các biện ... BẢO ĐẢM AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM Vệ sinh thực phẩm là tất cả những điều kiện và biện pháp nhằm đảm bảo sự an toàn và tính hợp lý của thực phẩm trong toàn bộ dây chuyền thực phẩm. Để tránh những ... hiểu hơn rất nhiều về thực phẩm và các nguyên nhân gây ra ngộ độc thực phẩm. Từ đó chúng ta nên cẩn thận trong ăn uống và giữ gìn sạch sẽ thức ăn và các dụng cụ làm bếp đó là vấn đề rất quan trọng. Tài...
Ngày tải lên: 29/10/2012, 10:22
Nghiên cứu biện pháp công nghệ sinh học thực vật nhằm giảm chiều cao cây và tăng khả năng chống đổ của các giống lúa chất lượng cao
... [2]. 2.4. Chuyển gen ở thực vật và thành tựu trong cải tạo giống cây trồng 2.4.1. Các phơng pháp chuyển gen ở thực vật Hiện nay có nhiều phơng pháp chuyển gen ở thực vật đà đợc nghiên cứu và ... ngô. 2.2. Công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực vật 2.2.1. Cơ sở chọn dòng biến dị soma trong nuôi cấy mô và tế bào thực vật. Mỗi một tế bào bất kỳ lấy từ cơ thể sinh vật đa bào đều có khả năng tiềm tàng ... (callus) là khối mô thực vật gồm những tế bào không phân hoá, có khả năng phân bào liên tục. Trong tự nhiên, mô sẹo thờng phát sinh trên vết thơng ở cây vì vậy có tên gọi theo nghĩa đen là mô...
Ngày tải lên: 30/10/2012, 15:03
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi VẬT LÍ - Giáo dục trung học phổ thông
Ngày tải lên: 26/08/2013, 09:07
Gián án Thi thử đại học môn Sinh Vật
... cho quá trình tiến hóa của sinh vật. Câu 29: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm A. thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí của thực vật, hình thành các nhóm cây ưa ... một mô, các tế bào có 60 NST. Khả năng lớn nhất là A. Đó là một cây thuộc bộ dương xỉ. B. Mô đó là một lá non. C. Đó là những hạt phấn. D. Đó là những tế bào phôi nhũ. Câu 3: Trong đại Trung ... Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta có thể nuôi cấy các mẩu mô của một cơ thể thực vật rồi sau đó cho chúng tái sinh thành các cây. Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11
Gián án Thi thử đại học môn Sinh Vật
... gặp ở động vật vì A. động vật khó tạo thể đa bội vì có vật chất di truyền ổn định hơn. B. đa bội thể dễ phát sinh ở nguyên phân mà thực vật sinh sản vô tính nhiều hơn động vật. C. thực vật có nhiều ... cho quá trình tiến hóa của sinh vật. Câu 29: Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật, làm A. thay đổi đặc điểm hình thái, cấu tạo giải phẫu, sinh lí của thực vật, hình thành các nhóm cây ưa ... một mô, các tế bào có 60 NST. Khả năng lớn nhất là A. Đó là một cây thuộc bộ dương xỉ. B. Mô đó là một lá non. C. Đó là những hạt phấn. D. Đó là những tế bào phôi nhũ. Câu 3: Trong đại Trung...
Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11
CÂU HỎI TỰ LƯỢNG GIÁ MÔN THỰC VẬT DƯỢC
... màu sắc tươi, dễ rụng, nhàu nát trước khi hoa nở. Câu hỏi Thực vật Dược – Cường Huy Tổ 6 – Dược 2009A Page 1 CÂU HỎI TỰ LƯỢNG GIÁ MÔN THỰC VẬT DƯỢC Phần 1: Chọn phương án trả lời đúng. Câu 1: Đặc ... dưới gọi là móng. Bộ nhị bốn dài ” là của họ nào? 16. Mô tả bộ nhụy của họ Ngọc lan (Magnoliaceae). Câu hỏi Thực vật Dược – Cường Huy Tổ 6 – Dược 2009A Page 5 Câu 23: Hoa đồ này (hình bên) là của: A. ... sâu. Hoa tự thường là xim" là của: A. Họ Chùm ớt (Bignoniaceae). B. Họ Cỏ Roi ngựa (Verbenaceae). C. Họ Hoa môi (Lamiaceae). D. Họ Hoa chuông (Campanulaceae). Câu hỏi Thực vật Dược – Cường...
Ngày tải lên: 07/01/2014, 17:45
Tài liệu Nghiên cứu biện pháp công nghệ sinh học thực vật nhằm giảm chiều cao cây và tăng cường chống đổ của các giống lúa chất lượng cao pdf
... 2.2. Công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực vật 2.2.1. Cơ sở chọn dòng biến dị soma trong nuôi cấy mô và tế bào thực vật. Mỗi một tế bào bất kỳ lấy từ cơ thể sinh vật đa bào đều có khả năng tiềm ... [2]. 3. Vật liệu và phơng pháp nghiên cứu 3.1. Vật liệu - Các giống lúa đặc sản của Việt Nam: Tám xoan, Tám ấp bẹ, Dự thơm, Tẻ di hơng, do Trung tâm tài nguyên di truyền thực vật, Viện ... (callus) là khối mô thực vật gồm những tế bào không phân hoá, có khả năng phân bào liên tục. Trong tự nhiên, mô sẹo thờng phát sinh trên vết thơng ở cây vì vậy có tên gọi theo nghĩa đen là mô...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:20
Tài liệu HÌNH THÁI - GIẢI PHẪU H ỌC THỰC VẬT - Lá docx
... lá CƠ QUAN SINH DƯỠNG CƠ QUAN SINH DƯỠNG 1 HÌNH THÁI - GIẢI PHẪU H ỌC THỰC VẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN BỘ MÔN SINH HỌC o0o Huế, 5 - 2013 2.3. Lá 2.3. Lá 2.3.1. 2.3.1. Định Định ... lìa): là những bộ phận nhỏ, mỏng, mọc ở chỗ phiến lá nối với bẹ lá. Lưỡi nhỏ có thể là những sợi mảnh, có khi không màu, có tác dụng cản bớt nước và sâu bọ hoặc bào tử nấm mốc xâm nhập vào làm ... lá 2.3.2.2. Các dạng lá 2.3.2.2. Các dạng lá Người ta phân biệt hai loại lá chính là lá đơn và lá kép. Trong mỗi loại lại chia làm nhiều kiểu khác nhau, dựa vào đặc điểm hình thái của phiến lá, mép lá,...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 17:20
Đề tài : Xây dựng các cơ sở khoa học và thực tiễn để giám sát lượng CO2 hấp thụ của rừng lá rộng thường xanh ở tây nguyên
... (2001) là: avg x(DBH) (2+c) 1-33 Trong r là avg là , và c là ... (Lillesand và Kiefer, 1994 [77] ). Nó là mt ngun thông tin giá tr trong vài thp k là ngun thông tin ngày càng quan tr [60, ... phân tng. So vi các kinh nghim quc t cho thy ô mu 500m 2 là khá nh i vi các cây có cp kính lc li là quá li vi cp kính nh. Do vy trên th gii hing...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 11:42
Tập bài giảng môn thực vật phần i – GV nguyễn thị thanh xuân
... của Thực vật dược. 1.3. Kể được sơ lược lịch sử môn Thực vật dược. 1.2. Về kỹ năng: Vận dụng được ý nghĩa của từng phần của môn thực vật dược vào quá trình học tập, nghiên cứu và trong thực ... sáng lập môn Thực vật. Đến thế kỷ thứ XVII, nhờ phát minh kính hiển vi, nhà Vật lý học người Anh Hook đã tìm thấy tế bào thực vật lần đầu tiên vào năm 1665. Năm 1672, Grew sáng lập ra môn Giải ... dạy, học tập về Thực vật học. C. CÂU HỎI LƯỢNG GIÁ: 1. Phần 1: Điền khuyết 1 .Thực vật là một (A) … có trên trái đất như ( B)… hình dạng (C)… sự phát triển và sự phân phối thực vật trên trái...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:53
Tập bài giảng môn thực vật phần II – GV nguyễn thị thanh xuân
... Quả kép thuộc cây thực vật sau: A. Đại hồi . B. Mít. C. Chuối. D. Vải. 21. Quả đóng một ở cây thực vật: A. Sen B. Mít C. Mùi (ngò) D. Tía tô 22. Quả đóng đôi ở cây thực vật: A. Sen B. ... C. 10. B. 11. A. 12. A. 13. C. 14. B. BÀI 2 TẾ BÀO VÀ MÔ THỰC VẬT 1. A. Cấu tạo bằng tế bào thực vật B. Sinh lý. C. Mô thực vật. 2. A. Mô mềm khuyết. B. Tế bào không đều C. Gian bào. ... ÁN LƯỢNG GIÁ BÀI 1 ĐẠI CƯƠNG VỀ THỰC VẬT DƯỢC 1. A. Môn khoa học chủ yếu nghiên cứu về các cây B. Cấu tạo C. Cách sinh sống 2. A. 18.000 loài thực vật B. Cây hai lá mầm C. Cây một...
Ngày tải lên: 29/05/2014, 16:53
Giáo án Sinh học 6 - THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC pptx
... kiến thức và rút ra kết luận về vai trò của thực vật *Tiểu kết Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất chống xói mòn +Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán HOẠT ... tượng xói mòn đó là do không có cây để giữ đất làm giảm dòng chảy khi có mưa) Thực vật có vai trò như thế nào trong việc giữ đất ? Trồng rừng có rừng yếu hơn vì có tán là giữ nước mưa ... hán III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu? -Bài mới: +Hoạt động 1: Tìm hiểu : Thực vật giúp giữ đất , chống xói mòn HOẠT ĐỘNG CỦA...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21
Ôn thi đại học môn văn – Phân tích giá trị hiện thực và nhân đạo của truyện "Vợ chồng A Phủ" pps
... nhất là hình ảnh căn buồng Mị, kín mít với cái cửa sổ lỗ vuông bằng bàn tay, Mị ngồi trong đó trông ra lúc nào cũng thấy mờ mờ trăng trắng không biết là sương hay là nắng . Đó quả thực là một ... người con gái ấy, con người với danh nghĩa là con dâu , nhưng thực chất chính là tôi tớ . Thân phận Mị không chỉ là thân trâu ngựa, “Con trâu con ngựa làm còn có lúc, đêm nó còn được đứng gãi ... nói cuộc nổi loạn lần thứ nhất trong tâm hồn Mị là đoạn văn thử thách thực sự ngòi bút của Tô Hoài . Làm sao có thể cắt nghĩa được vì lí do gì mà cô Mị của ngày xưa, cô Mị đầy xuân tình xuân...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
áp dụng các nguyên tắc tính đảng, tính khoa học, tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt hồng quang
Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:35
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: