... thì: Việc thiếtkếhoạtđộnghọc phải đặt tổng thể thiếtkế học, bao quát đủ yếu tố xác lập liên hệ cần thiết, hợp lí, yếu tố: Thiếtkế mục tiêu học tập, nội dung học tập, hoạtđộnghọc tập, phương ... tốt 1.2.2.3 Thiếtkếhoạtđộng người học [24] - Khi thiếtkếhoạtđộng dạy (GV) học (HS) trọng tâm điểm xuất phát hoạtđộng người học Từ hoạtđộng người học dự kiến cách thức hoạtđộng người dạy, ... Việc thiếtkếhoạtđộnghọctập thực chất thiếtkế câu hỏi tập cho bước cấu hoạtđộng học, trọng tâm thiếtkế câu hỏi cho hoạtđộng biến đổi xử lí, phát triển kiện vấn đề Như quy trình thiết kế...
... Bước 3: Thiếtkếhoạtđộng dạy học - Mỗi hoạtđộng nhằm thực nội dung cụ thể học Trong hoạtđộng gồm số hoạtđộng khác để thực mục tiêu đặt - Phối hợp nhịp nhàng hoạtđộng dạy GV hoạtđộnghọc HS ... dạy học hóa học để tạo hứng thú họctập cho học sinh - Thiếtkếhoạtđộnghọctập chương Nito-Photpho hoá học lớp 11 nâng cao có sử dụng hệ thống thí nghiệm nhằm tạo hứng thú họctập cho HS - Thiết ... địnhđến sựphát triển tâmlývànhân cách Đồng thời, cònảnh hưởng tới lựa chọn nghề nghiệp sau em 1.3.2 Đặc điểm hoạtđộnghọctậpHoạtđộnghọctậphoạtđộng chủ đạo học sinh trung học phổ thơng, tính...
... đánh giá soạn, lực học sinh, thiếtkếhoạtđộnghọctập 5.2 Tìm hiểu thực trạng dạy học Chƣơng 3, Phần 3, Sinh học 10 thực trạng sử dụng công cụ LAR để thiếtkếhoạtđộnghọctập 5.3 Xây dựng quy ... vào thiết lập hoạtđộnghọctập dạy học Chƣơng 3, Phần 3, Sinh học 10 theo hƣớng phát triển lực học sinh 5.4 Xin ý kiến chuyên gia hiệu dạy học Chƣơng 3, Phần Sinh học 10 thông qua hiệu hoạtđộng ... thống hóa bổ sung sở lý luận công cụ LAR thiếtkế HĐHT 7.2 Đề xuất đƣợc quy trình sử dụng công cụ LAR thiếtkếhoạtđộnghọctập Sinh học 10 7.3 Thiếtkế đƣợc số soạn Sinh học 10 đƣợc sử dụng công...
... dụng kỹ thuật trigger có sẵn powerpoint Nguyên tắc hoạtđộng hiệu ứng đối tượng kích hoạt ta click chuột vào đối tượng qui định để kích hoạt hiệu ứng (đối tượng qui định đối tượng có gán hiệu ... Bấm chọn mục Start effect on click of Chọn đối tượng click vào kích hoạt Đối tượng tác động đối tượng Đối tượng tác động đối tượng khác Home MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA MULTIPLE CHOICE Ô CHỮ ... trigger A MS Word MS Excel Các hiệu ứng xuất từ xuống B C MS Powerpoint MS Frontpage Không sử dụng trigger D Minh họa khác sử dụng không sử dụng trigger A MS Word MS Excel Các hiệu ứng xuất bấm vào...
... FOR TENTH-FORM STUDENTS AT LÊ VIẾT TẠO HIGH SCHOOL IN THANH HÓA (Thiết kếhoạtđộng Sau nghe theo đường hướng giao nhiệm vụ cho học sinh khối 10 trường THPT Lê Viết Tạo, Thanh Hóa) M.A MINOR PROGRAMME...
... cầu chung + Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạtđộnghọctậphọc sinh - Dạy học kết hợp họctập cá thể với họctập hợp tác; hình thức học cá nhân với học nhóm, lớp - Dạy học thể mối quan ... chức hoạtđộng thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen họctập thụ độnghọc sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... sắc nguyên tắc học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn Thông qua việc đa dạng hoá hoạtđộng dạy học, gắn hoạtđộng dạy với hoạtđộng xã hội, hoạtđộng lao động với hoạtđộng thực tiễn...
... cầu chung + Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạtđộnghọctậphọc sinh - Dạy học kết hợp họctập cá thể với họctập hợp tác; hình thức học cá nhân với học nhóm, lớp - Dạy học thể mối quan ... chức hoạtđộng thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen họctập thụ độnghọc sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... sắc nguyên tắc học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn Thông qua việc đa dạng hoá hoạtđộng dạy học, gắn hoạtđộng dạy với hoạtđộng xã hội, hoạtđộng lao động với hoạtđộng thực tiễn...
... cầu chung - Dạy học tiến hành thông qua việc tổ chức hoạtđộnghọctậphọc sinh - Dạy học kết hợp họctập cá thể với họctập hợp tác; hình thức học cá nhân với học nhóm, lớp - Dạy học thể mối quan ... chức hoạtđộng thực tế học sinh Muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen họctập thụ độnghọc sinh ảnh hưởng đến cách dạy thầy Mặt khác, có trường hợp học sinh ... sắc nguyên tắc học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn Thơng qua việc đa dạng hố hoạtđộng dạy học, gắn hoạtđộng dạy với hoạtđộng xã hội, hoạtđộng lao động với hoạtđộng thực tiễn...
... hoạtđộng Có người xem tổ chức lớp, kiểm tra cũ, củng cố hoạtđộng Người ta quan niệm haotj độnghọctậpthiếtkế khâu học chủ thể hành động phải học sinh giáo viên - Hoạtđộng khám phá họctập ... - Bài tập lớn, đề án, luận văn, luận án I.6 Cáchoạtđộnghọctập khám phá tiết Sinh học THCS Học viên: Nguyễn Thị Hải Lý Lớp: LL & PPDH Sinh học – K22 10 Thiếtkếhoạtđộng khám phá dạy học phần ... lực họctậphọc sinh Đó nhân tố định phát triển thân người học I Đặc điểm dạy họchoạtđộng khám phá Dạy họchoạtđộng khám phá (HĐKP) phương pháp hoạtđộng thống thầy trò để giải vấn đề học tập...