... nhờ cáchmạng tin học CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC - KỸTHUẬT LẦN THỨ HAI Văn Ngọc Thành – Khoa Sử, ĐH Vinh Ý nghĩa, tác động cáchmạngkhoahọc - kỹthuật Về kinh tế: Cuộccáchmạngkhoahọc ... quan tâm đến cáchmạngkhoahọc - kỹthuật Trong bối cảnh đó, cáchmạngkhoahọc - kỹthuật nâng lên hàng đầu, mở đầu cho giai đoạn thứ hai cáchmạng đại CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC - KỸTHUẬT LẦN ... sống nâng cao CUỘC CÁCHMẠNGKHOAHỌC - KỸTHUẬT LẦN THỨ HAI Văn Ngọc Thành – Khoa Sử, ĐH Vinh Ý nghĩa, tác động cáchmạngkhoahọc - kỹthuật Cuộccáchmạngkhoahọc - kỹthuật đại làm đảo...
... Chương V: Cuộccáchmạng KHKT từ 1945 đến Bài 12: thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cmkh kĩ thuật I Những thành tựu chủ yếu CM KHKT Khoahọc Phát minh lớn toán học, vật lí, hoá học 3/1997 ... Chương V: Cuộccáchmạng KHKT từ 1945 đến Bài 12: thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cmkh kĩ thuật I Những thành tựu chủ yếu CM KHKT Khoahọc Công cụ sản xuất Năng lượng 4.Vật liệu Cáchmạng xanh ... Chương V: Cuộccáchmạng KHKT từ 1945 đến Bài 12: thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cmkh kĩ thuật I Những thành tựu chủ yếu CM KHKT Khoahọc Công cụ sản xuất Năng lượng 4.Vật liệu Cáchmạng xanh...
... SỬ CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT - Những thành tựu chủ yếu cáchmạngkhoahọc – kĩ thuật là: + Những phát minh to lớn lĩnh vực khoa ... CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT - Những thành tựu chủ yếu cáchmạngkhoahọc kĩ thuật là: + Những phát minh to lớn lĩnh vực khoahọc ... SỬ CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT - Những thành tựu chủ yếu cáchmạngkhoahọc kĩ thuật là: + Những phát minh to lớn lĩnh vực khoa...
... phát triển CHƯƠNG V: CUỘCCÁCHMẠNGKHOAHỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 Bài 12 I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT Nguồn gốc: Cuộccáchmạng cơng nghiệp Anh ... CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC-KĨ THUẬT Nguồn gốc: - Sức lao động người có hạn - Tài ngun ngày cạn kiệt - Dân số ngày đơng Những thành tựu chủ yếu cáchmạngkhoahọc – kĩ thuật a Khoahọc bản: ... lao động người có hạn (được coi cáchCuộc lịch mạng KHKT Trongcách sử, nhân loại sau 1945 xuất trải qua phát từ nguồn cáchmạng KHKT? gốc nào? mạng KHKT) Cuộccáchmạng KHKT - Tài ngun ngày cạn...
... CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC KĨ THUẬT II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT -Ý nghĩa: CMKHKT cột ... CAM HẬU QUẢ CỦA BOM NGUYÊN TỬ ĐỐI VỚI NHẬT BẢN BÀI 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC KĨ THUẬT II Ý ... NƯỚC CỦA GIÊM-OÁT MÁY KÉO SỢI GIENNI CHƯƠNG V: Tiết 14 - Bài 12: BÀI 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC...
... nghiêm trọng Xu hướng làm thay đổi tinh chất cáchmạngkhoahọckỹ thuật, cáchmạngkỹthuật chuyển hướng sang cáchmạng công nghệ Cáchmạngkhoahọc – công nghệ đại làm thay đổi sâu sắc phương ... khoahọc công nghệ sản xuất, Ăngghen viết: kỹthuật phụ thuộc mạnh mẽ vào tình trạng khoa học, khoahọc phụ thuộc vào đòi hỏi kỹthuật lại mạnh Nếu xã hội có yêu cầu kỹthuật giúp cho khoahọc ... (trước ta gọi kỹ thuật) Kỹthuật gắn với khoahọc làm Bên cạnh khái niệm "cuộc cáchmạngkhoahọc công nghệ đại", có khái niệm "cuộc cáchmạng công nghiệp lần thứ ba" (Cách gọi xuất phát từ khía...
... tựu: mạngkhoahọc kĩ thuật GV cho HS thảo luận theo nhóm(6 nhiều thành tựu VD: sinh học: nhóm) đời cừu Đô-li Khoahọc có Về thành tựu cách phương pháp sinh sản vô tính, mạngkhoahọc kĩ thuật( ... dụng lên mặt trăng(1969)… (tích cực tiêu cực) cách II mạngkhoahọc - kĩ thuật? mạngkhoahọc – kĩ thuật: HS dựa vào SGK trả lời Ý nghĩa tác động cách Ý nghĩa: liên hệ bệnh dịch Là cột móc ... vào cáchmạngkhoahọc kĩ thuật với nội dung phong phú, tốc độ phát triển kết mặt lường hết Hôm em tìm hiểu thành tựu cáchmạng qua 12 b Bài mới: Hoạt động thầy - trò GV nhắc lại nguồn gốc cách...
... MẠNGKHOAHỌC - KĨ THUẬT Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa học bản của cuộc cách mạng khoa học –kĩ thuật lần thứ hai ? Khoahọc : Toán học , vật lý , hóa học , sinh học ... tàu thám hiểm mặt trăng II/ Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT a/ Ý nghĩa: Em hãy nêu ý nghĩa to lớn của cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật lần thứ hai ? + Đó là ... MẠNG KHOA HỌC –KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT I.NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCH MẠNG...
... tranh lạnh”, quan hệ nước theo xu hướng hoà hoãn G Sự tiến khoahọc - kĩ thuật với thành tựu kì diệu Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Học thuộc bài, làm tập tập - Đọc trước “Việt Nam sau chiến ... xâm lược, Việt Nam (1954 1975): Mĩ huy động triệu lượt người Mĩ, huy động 40% nhà khoahọc vật lý, 260 trường đại học, 22000 xí nghiệp lớn với 5,5 triệu công nhân phục vụ chiến tranh Riêng năm 1968 ... chiến chống đói nghèo Mĩ” “Riêng tổn thất người: Tính từ năm 1961 - 1974 có tổng số 57259 người Mĩ mạng Việt Nam” (Tư liệu lịch sử lớp tr 37) người đặt chân lên mặt trăng Tàu thoi Mỹ phóng lên Tàu...
... NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT: Cừu Đô - li sinh sản vô tính (3/1997) Bản đồ gen người (6/2000) I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT: Robot Asimo Dây ... THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT: Tiền Polime Nhà cấu tạo chất dẻo tổng hợp Hợp chất titan chế tạo vỏ máy bay I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦACÁCHMẠNGKHOA HỌC- KĨ THUẬT: Trồng rau ... 1958 1961 La- de 1960 1962 II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦACÁCHMẠNGKHOAHỌC – KĨ THUẬT - Những tác động ( tích cực,tiêu cực) cáchmạngkhoahọc kĩ thuật lần II sống người? - Theo em,chúng ta nên làm...
... môn để giải tình thực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoahọckỹthuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm, bệnh ... thông tin đặc biệt sau học xong "Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa cáchmạng KH-KT" cô giáo cho chúng em hiểu rõ thực trạng biện pháp để hạn chế tác động tiêu cực mà cáchmạng KH-KT để lại Qua chúng ... tìm hiểu tác động tiêu cực từ mạng KHKT, coi học bổ ích giúp chúng em hiểu nguyên nhân việc, qua chúng em biết cách giải hay biện pháp để khắc phục thực trạng Bài học giúp chúng em có nhìn tổng...
... ch yu v khoa hc c bn ca cuc cỏch mng khoa hc k thut ln th hai ca loi ngi Khoa hc c bn Na th k qua, cuc cỏch mng khoa hc - k thut ln th hai ó t c nhng thnh tu kỡ diu trờn tt c cỏc lnh vc Khoa hc ... Đức Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo chủ đề tích hợp - Hc liu ch yu : Sỏch Giỏo khoa mụn Lch s (NXB Giỏo dc, H Ni, 2013) v mt s sỏch tham kho, c bit cỏc Website Khoa hc ... CA CCH MNG KHOA HC K THUT HOT NG II HNG DN HC SINH TèM HIU í NGHA V TC NG CA CCH MNG KHOA HC K THUT Cng c : Giáo viên : Nguyễn Công Đức Năm học : 2014 - 2015 Trờng THCS Quảng An Dạy học theo...
... THNH TU CH YU V í NGHA LCH S CA CCH MNG KHOA HC - K THUT I NHNG THNH TU CH YU CA CCH MNG KHOA HC - K THUT II í NGHA V TC NG CA CCH MNG KHOA HC K THUT KHOA HC C BN - Toỏn hc, Vt lớ, Húa hc v Sinh ... tiờu cc THO LUN - Cỏch mng khoa hc k thut ln th hai cú gỡ khỏc so vi cỏch mng khoa hc k thut ln th nht? - Khoa hc tr thnh lc lng sn xut trc tip - Thi gian t phỏt minh khoa hc n ng dng vo sn xut ... 12 NHNG THNH TU CH YU V í NGHA LCH S CA CCH MNG KHOA HC - K THUT I NHNG THNH TU CH YU CA CCH MNG KHOA HC - K THUT II í NGHA V TC NG CA CCH MNG KHOA HC K THUT Tớch cc - Cho phộp ngi thc hin nhng...
... titan chế tạo vỏ máy bay Cơ khí hóa nông nghiệp Trồng rau nhà Điện thoại di động -bước đột phá mạng TTLL Máy bay siêu âm Mỹ Tàu chạy đệm từ Nhật Năm 1969, nhà du hành vũ trụ người Mĩ Niel ... nhà du Hành vũ trụ Yuri Gagarin lần đầu tiên Bay vòng quanh Trái Đất Nhật Những nhà chọc trời -chất lượng sống người nâng cao Ô Nhiễm môi trường Mỹ ném bom xuống Hi rô si ma Chiến tranh...
... triệt văn học Campuchia Và trớc có văn học cọ, Campuchia có văn học bia đá Trong thời kỳ quan văn bia ngời ta biết đợc tên số tác giả Sivasoma nhà văn chuyên y học thông thạo nhiều môn học, ông ... Chữ viết văn học nghệ thuật Yếu tố quan trọng phải nói đến chữ viết đợc thể quan văn bia Dựa vào văn bia nhà nghiên cứu khôi phục lại đợc lịch sử văn học ngôn ngữ, tôn giáo, nghệ thuật ngời Khơme ... xuôi giản dị.Đó tác phẩm văn học Campuchia, văn mang tính văn học Nh vă bia cho thấy cụ thể ngôn ngữ chữ viết Khơme trình Khơme hoá chữ viết tạo phát triển chữ viết văn học sau Campuchia Với hệ thống...
... Trung Quốc đạt đợc nhiều thành tựu tất lĩnh vực nh chữ viết, văn học, sử học, khoa học, đặc biệt lĩnh vực t tởng Nói ý nghĩa khoa học, việc tìm hiểu thành tựu chủ yếu văn minh ấn Độ Trung Quốc ... cổ đại 19 2.1.2 Nguồn gốc văn hoá - văn minh Trung Quốc 29 2.2 Một số thành tựu chủ yếu văn hoá - văn minh Trung quốc cổ đại 31 2.2.1 Chữ viết, văn học sử học 31 2.2.2 Khoahọc (thiên văn, lịch ... loại Văn minh ấn Độ đạt đợc nhiều thành tựu tất lĩnh vực nh chữ viết, văn học, khoa học, nghệ thuật, đặc biệt tôn giáo triết học Văn minh Trung Quốc đợc hình thành phát triển lu vực sông lớn: Sông...
... vật… Khoahọc tự nhiên : Nhà khoahọc tiếng La Mã Pliniút (Plinius,23-79) Tác phẩm Lịch sử tự nhiên gồm 37 chương Đó tập hợp tri thức ngành khoahọc : thiên văn học, địa lí học, nhân loại học, ... cho phát triển huy hoàng khoahọc thời cận đại 5 Triết học: a Triết học vật: kế thừa triết học Hi lạp, đến kỉ I TCN, triết học La Mã tương đối phát triển Nàh triết học vật xuất sắc La Mã Lucrêtiút ... văn học, địa lí học, nhân loại học, động vật học, thực vật học, nông học, y học, luyện kim học, hội hoạ, điêu khắc… Đến thời La Mã, đại biểu xuất sắc y học Claođiút Galênút(131-đầu kỉ III) với tác...
... là: Pôlinhốt Apôlôđo 4 .Khoa học tự nhiên: Hi Lạp có cống hiến quan trọng toán học, thiên văn học, vật lý học, y học. v.v Những thành tưu gắn liền với tên tuổi nhiều nhà khoahọc tiếng như:Talét,Pitago, ... Êratôxten… 5.Triết học: Hi Lạp quê hương triết học Phương Tây bao gồm phái: triết học vật triết học tâm a)Triết học vật: Nhà triết học Hi Lạp nhà toán học Talét.Quan điểm triết học ông quan điểm ... “người cha kịch Hi Lạp” 2.Sử học: Thế kỉ thứ V TCN Hi Lạp thức có lịch sử thành văn Các nhà sử học tiếng là: Hêrôđốt (484-425 TCN) nhà sử học Hi Lạp gọi “người cha sử học Phương Tây” Tuxiđít (460-395...