gây tạo và sử dụng các dòng ms có nguồn tế bào chất khác nhau
Luận án tiến sỹ: Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong chọn tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam
Ngày tải lên :
01/11/2012, 10:23
... (2001) thy rng dũng TGMS: SE21, T25S, Hng 125S, TGMS4, TGMS5 v TGMS6 u gen ln nm nhõn iu khin [41] 2.3.1.3 Mt s c im ca dũng T(P)GMS v P(T)GMS Ngoi vic phỏt hin cỏc dũng PGMS v TGMS mt cp gen ln iu ... cho biết có khoảng 1/2 số dòng EGMS đ đợc xác định thuộc nhóm này, hầu hết chúng có nguồn gốc gần với PGMS [67] Yang R.C (1990), Sun Z.X Mou T.M (2000) cho thay đổi tính dục loại dòng có quan ... Chn to c khong 20 dũng bt dc c di truyn nhõn mn cm vi nhit (TGMS) nh: VN-TGMS 1, VNTGMS 2, VN-TGMS 3, VN-TGMS 12, AMS31S, AMS32S, AMS33S ca Trng i hc Nụng nghip H Ni Lun Tin s khoa hc Nụng nghip...
- 223
- 1.4K
- 5
Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam
Ngày tải lên :
19/03/2013, 16:42
... (2001) thy rng dũng TGMS: SE21, T25S, Hng 125S, TGMS4, TGMS5 v TGMS6 u gen ln nm nhõn iu khin [41] 2.3.1.3 Mt s c im ca dũng T(P)GMS v P(T)GMS Ngoi vic phỏt hin cỏc dũng PGMS v TGMS mt cp gen ln iu ... cho biết có khoảng 1/2 số dòng EGMS đ đợc xác định thuộc nhóm này, hầu hết chúng có nguồn gốc gần với PGMS [67] Yang R.C (1990), Sun Z.X Mou T.M (2000) cho thay đổi tính dục loại dòng có quan ... Chn to c khong 20 dũng bt dc c di truyn nhõn mn cm vi nhit (TGMS) nh: VN-TGMS 1, VNTGMS 2, VN-TGMS 3, VN-TGMS 12, AMS31S, AMS32S, AMS33S ca Trng i hc Nụng nghip H Ni Lun Tin s khoa hc Nụng nghip...
- 223
- 1.1K
- 2
Cách tạo và sử dụng các macro tự động trong Word 2010 pdf
Ngày tải lên :
05/03/2014, 18:20
... chạy macro, bạn thấy nội dung tạo định dạng tiêu đề thêm vào mục bạn tạo thiết lập macro Trong thiết lập tương tự, bạn sử dụng macro tự động khác để chạy tự động bạn bắt đầu, thoát mở tài liệu để ... thúc việc tạo macro Bây giờ, thử lại cách nhấp vào biểu tượng New Document (hoặc File, New Blank Document) để bắt đầu tài liệu Khi Word mở tài liệu tự động chạy macro, bạn thấy nội dung tạo định ... cho AutoNewvà chọn nút Button hình búa khung Assign macro to Điều lệnh với Word để định macro vào nút công cụ truy cập nhanh Quick Access Toolbar, sau bạn chạy macro vào thời điểm khác Tiếp...
- 4
- 804
- 1
NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐT&XD TRƯỜNG AN VIWASEEN.doc
Ngày tải lên :
21/09/2012, 17:14
... tạo thích ứng với công việc tương lai Đào tạo sử dụng lao động tác dụng doanh nghiệp lao động mà có tác dụng to lớn kinh tế Một kinh tế phát triển kinh tế có ngành công nghiệp phát triển Vì tạo ... Chính đào tạo, phát triển sử dụng lao động có hiệu yếu tố sống doanh nghiệp Nói đến đào tạo sử dụng lao động nói đến việc quản lý, đào tạo sử dụng người Con người phát triển thay đổi có tư duy, ... động Đào tạo sử dụng lao động tốt tạo tạo suất lao động cao, biểu cao ý nghĩa kinh tế công tác đào tạo sử dung lao động doanh nghiệp Sự tăng trưởng kinh tế doanh nghiệp tạo tăng trưởng kinh tế địa...
- 56
- 785
- 6
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG
Ngày tải lên :
24/10/2013, 05:20
... tạo thích ứng với công việc tương lai Đào tạo sử dụng lao động tác dụng doanh nghiệp lao động mà có tác dụng to lớn kinh tế Một kinh tế phát triển kinh tế có ngành công nghiệp phát triển Vì tạo ... Chính đào tạo, phát triển sử dụng lao động có hiệu yếu tố sống doanh nghiệp Nói đến đào tạo sử dụng lao động nói đến việc quản lý, đào tạo sử dụng người Con người phát triển thay đổi có tư duy, ... động Đào tạo sử dụng lao động tốt tạo tạo suất lao động cao, biểu cao ý nghĩa kinh tế công tác đào tạo sử dung lao động doanh nghiệp Sự tăng trưởng kinh tế doanh nghiệp tạo tăng trưởng kinh tế địa...
- 9
- 647
- 1
GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY
Ngày tải lên :
24/10/2013, 05:20
... hiệu đào tạo sử dụng lao động Công ty CP ĐT&XD Trường An Viwaseen Trong trình bày vấn đề: - Cơ sở lý luận đào tạo sử dụng lao động bao gồm khái niệm, nội dung vai trò công tác đào tạo sử dụng lao ... không tận dụng hết khả sẵn GVHD: Ths Phan Thị Mỹ Hạnh Trang SVTH: Nguyễn Huy Hoàng Nâng cao hiệu đào tạo sử dụng LĐ Cty CP ĐT&XD Trường An Viwaseen có tiềm nhân viên Trước đây, Công ty áp dụng hình ... giá thực trạng công tác đào tạo sử dụng lao động công ty CP ĐT&XD Trường An Viwaseen GVHD: Ths Phan Thị Mỹ Hạnh Trang SVTH: Nguyễn Huy Hoàng Nâng cao hiệu đào tạo sử dụng LĐ Cty CP ĐT&XD Trường...
- 11
- 263
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY
Ngày tải lên :
24/10/2013, 05:20
... chủ vốn vật chất vốn tài Các yếu tố vật chất máy móc, nguyên vật liệu, tài trở nên vô dụng bàn tay trí tuệ người tác động vào Vì muốn khai thác sử dụng yếu tố khác doanh nghiệp cách có hiệu trước ... đó, Công ty xác định việc đào tạo đào tạo lại, đào tạo ngắn hạn dài hạn xen kẽ tuyển dụng chọn thêm số cán trẻ có lực đào tạo thêm từ trường lớp quy, có kinh nghiệm tạo thành mạnh cho công ty Công ... chọn phương pháp đào tạo Tuỳ thuộc vào nhu cầu đào tạo mục tiêu đào tạo Công ty mà lựa chọn phương pháp đào tạo Công ty thường áp dụng phương pháp đào tạo Đối với công nhân vào, để họ thích ứng...
- 31
- 392
- 0
Nâng cao hiệu quả đào tạo và sử dụng lao động tại công ty cổ phần đâu tư và xây dựng Trường An VIWASEEN
Ngày tải lên :
20/06/2014, 21:16
... tạo thích ứng với công việc tương lai Đào tạo sử dụng lao động tác dụng doanh nghiệp lao động mà có tác dụng to lớn kinh tế Một kinh tế phát triển kinh tế có ngành công nghiệp phát triển Vì tạo ... động Đào tạo sử dụng lao động tốt tạo tạo suất lao động cao, biểu cao ý nghĩa kinh tế công tác đào tạo sử dung lao động doanh nghiệp Sự tăng trưởng kinh tế doanh nghiệp tạo tăng trưởng kinh tế địa ... sang trạng thái khác phương pháp tác động khác - Yêu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp trình tác động cách có hệ thống, có tổ chức đến tập thể người lao động nhờ vận dụng cách sáng tạo, linh hoạt...
- 56
- 399
- 0
Chế tạo và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học chương cơ học chất lưu vật lí 10 THPT
Ngày tải lên :
24/09/2015, 12:10
... CHƢƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “CƠ HỌC CHẤT LƢU” – VẬT LÝ 10 THPT (NÂNG CAO) CHƢƠNG CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG ... chƣơng “Cơ học chất lƣu” – Vật lí 10 THPT (Nâng cao) Chất lưu gồm chất lỏng chất khí, giống môi trường liên tục cấu tạo từ nhiều chất điểm gọi hệ chất điểm Khác với chất rắn, phân tử chất lưu chuyển ... lập…) phối hợp chúng với - Sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt dụng cụ trực quan có tác dụng tốt trình kích thích hứng thú HS - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: Cá nhân, nhóm, tập...
- 94
- 1.2K
- 2
Nghiên cứu sử dụng các vật liệu có nguồn gốc tự nhiên của Việt Nam để xử lý kim loại nặng và Amoni trong nước và nước ngầm Hà Nội
Ngày tải lên :
18/03/2015, 16:03
... ng p h p oxi lióíi hoi oxi klióiiỊỉ khí có xúc tác IVIní >2 c c chất ninng k h c nhau: C ác kim 'loại có mặl nước ng ầ m sat kim loại có với h m lương OKI có M nn gan (dưới (lạng M n 2+ hòa l;in) ... hai hướng: - Nghiôn cứu c h ế tạo V L H P có n g uồn gố c lự nhiên (lô xử lý M a n g a n , A sc n, Ainoni nước ng ổm Hà Nội - N ghi ôn cứu c h ế lạo V I , H P có nguồn gốc tự nhiên (lê xừ lý kim ... la có ỈISCII, chì, cro m, tiikcn, (lổng Nước ngiìm phía N a m Hà Nội có am on i vói h m lượng c ao liêu c h u n c h o phcp vẻ nước sinh hoạt Viộl Nam Các kim loại nạ n g a mo ni I m n g nước có...
- 70
- 550
- 0
KếT QUả ĐáNH GIá ĐặC ĐIểM NÔNG HọC Và KHả NĂNG KếT HợP CủA MộT Số DòNG NGÔ Có NGUồN GốC ĐịA Lý KHáC NHAU CHọN TạO TạI PHíA BắC VIệT NAM
Ngày tải lên :
28/08/2013, 14:15
... liệu nghiên cứu 26 dòng có nguồn gốc địa lý khác đợc chọn tạo nớc, nhóm gồm dòng đợc tạo từ nguyên liệu có nguồn gốc cận nhiệt đới v ôn đới; nhóm gồm18 dòng rút từ nguyên liệu có nguồn gốc nhiệt ... nhóm dòng (cận nhiệt đới), với thử MSTo.919, thuộc nhóm dòng (nhiệt đới), có dòng CML.287 (12,671) v dòng 30Y.87 (16,181) Nh vậy, có dòng vừa có giá trị KNKH chung vừa có KNKH riêng cao l dòng ... Việt Nam Dòng DQ.3 nhóm có suất xấp xỉ dòng nhóm (MSTo.919, 30Y.87, 30K.95, 30N.34) Hai dòng 30Y.87 v T8NN có triển vọng, dòng ny vừa có suất cao v có giá trị KNKH tốt để tham gia vo số THL có triển...
- 10
- 703
- 1
Đánh giá thực trạng an toàn thực phẩm và các hiện tượng ngộ độc do độc tố tảo khi sử dụng các loại hải sản tại các cộng đồng dân cư ven biển việt nam
Ngày tải lên :
09/03/2016, 12:03
... tượng gây thiệt hại lớn cho ngành nuôi trồng thuỷ sản, mặt khác, gây nên tượng ngộ độc gây tử vong cho người động vật biển khác Các loài vi tảo độc hại chia thành nhóm khác nhau: Nhóm thứ có khả ... tố gây nên tượng có nguồn gốc từ loài vi tảo Gambierdiscus toxicus thường sống vùng rạn, nhiên, vài loài tảo sống đáy khác sản sinh độc tố Độc tố CFP hợp chất vòng thuộc nhóm polyether, tan chất ... hai loài có khả phát triển với mật độ tế bào cao, dẫn đến tượng thiếu oxygen cho nhiều sinh vật khác Nhóm thứ ba bao gồm số loài vi tảo có hai khả Một tác hại từ nở hoa loài vi tảo chúng gây tượng...
- 11
- 608
- 0
Tạo bảng và sử dụng các kiểu dữ liệu
Ngày tải lên :
17/08/2012, 10:39
... Server 2005 Mô tả cách tạo, hiệu chỉnh xóa bảng sở liệu SQL Server Mô tả cách thêm, hiệu chỉnh xóa cột ràng buộc bảng Mô tả cách làm việc với typed untyped XML Giải thích cách tạo, sử dụng xem giản ... kiểu xml sử dụng RDBMS and Data Management/Session 11/36 of 40 XQuery 2-4 Một vài phương thức thuộc kiểu xml sử dụng với XQuery là: Ví dụ: exist(): USE AdventureWorks Phương thức sử dụng WHERE ... SQL Server sử dụng từ khóa NULL NOT NULL để mô tả đặc tính Từ khóa DEFAULT sử dụng để định giá trị mặc định cho cột giá trị cột chưa biết Trong đó, thuộc tính IDENTITY sử dụng để tạo cột nhận...
- 40
- 1.2K
- 1
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
27/10/2012, 08:29
... KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần đảm bảo số u cầu sau Dựa sở quan điểm dạy học kiến tạo ... niệm kiến tạo 1.1.2 Quan điểm kiến tạo dạy học 1.1.4 Một số lực kiến tạo kiến thức dạy học tốn 1.1.5 Các biện pháp rèn luyện lực kiến tạo 1.2 Cơ sở thực tiễn Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH ... nhiều cách khác dẫn đến -7- cách chứng minh, giải tốn khác Từ tập luyện cách huy động kiến thức khác cho học sinh Khi thực biện pháp cần quan tâm đối tượng quan hệ tốn xem xét, cài đặt mơ hình khác...
- 27
- 2.2K
- 33
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2