gv tổng kết giờ học dặn dò hs về nhà học thuộc bài làm các bài tập tự đánh giá nếu có
Bài tập nhóm: ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC CẦN THƠ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ PHOTOCOPY, IN ẤN THÀNH CÔNG pptx
... mặt : chương trình đào tạo, trường lớp, giáo viên, giảng viên, công cụ trợ giúp học tập sinh viên việc học tập quan trọng Việc chuẩn bị tài liệu học tập đóng vai trò quan trọng Chính mà nhiều ... quan biến lên nhóm ta có nhóm nhân tố độc lập với sau: Các yếu tố TB Ý nghĩa Nhóm 1:Cung cách phục vụ 3,42 Hài lòng 21 GVHD: Hoàng Thị Hồng Lộc Bài tập nhóm Marketing TM-DV X4: Giá X5: Tốc độ photo ... lòng với tất yếu tố thuộc nhóm chất lượng giấy in, mực in, độ rõ photo in ấn 22 GVHD: Hoàng Thị Hồng Lộc Bài tập nhóm Marketing TM-DV PHẦN KẾT LUẬN VÀ GIẢI PHÁP I KẾT LUẬN: Qua kết phân tích cho...
- 41
- 1,213
- 1
bài giảng tích hợp liên môn hóa học 10 LIÊN kết hóa học sự LAI hóa các OBITAN NGUYÊN tử
... thẳng Tứ diện Tam giác Gấp khúc (chữ V) Góc liên kết 180o 109o28’ 120o 104o29’ Bài tập nhà • Làm tập 1,2,3,8 sgk Trang 80 • Chuẩn bị “Sự hình thành liên kết đơn, liên kết đôi, liên kết ba” ... có vai trò giải thích tiên - Các obitan lai hóa với lượng đoán dạng hình học phân tử chúng xấp xỉ • Thường sau biết phân tử có dạng hình học - Thuyết lai hóa cho biết dạng hình học phân gì, có ... học phân gì, có góc liên kết xác định thực tử nghiệm bao nhiêu, dùng lai hóa để giải => thích Dùng thuyết lai hóa để giải thích dạng hình học, góc liên kết phân tử Bài tập củng cố Điền thông tin...
- 16
- 636
- 0
bài tập tự luận dao động cơ học
... 15o dao động lắc có thay đổi không? Bài 41: Một lắc lò xo có khối lượng vật m = 1kg, dao động điều hoà có phương trình x = Acos ( ωt + ϕ) có W = 0,125J Tại thời điểm ban đầu vật có vận tốc v = ... chu kỳ lực cực đại, lực cực tiểu tác dụng lên giá cố định A Bài 38: Một lò xo có độ dài tự nhiên l = 30cm, khối lượng không đáng kể, đầu cố định, đầu có treo vật nặng m, kích thước không đáng kể ... m2 Bài 22: Một lò xo có độ cứng k = 100 N/m, có chiều dài l = 40 cm gắn với vật có khối lượng m = kg, vật dao động chiều dài lớn lò xo lmax 55 cm Tìm vận tốc vật chiều dài lò xo l = 54 cm Bài...
- 9
- 2,140
- 39
Bài tập tự luận Dao động cơ học.
... đường sau qua điểm xo thời gian t = π s Bài 10: Một vật khối lượng m treo vào lò xo có độ cứng k1 = 30N/m dao động với chu kì T1 = 0,4s Nếu mắc vật m vào lò xo có độ cứng k2 = 60N/m dao động với chu ... động với tần số bao nhiêu? Bài 14: Một lò xo có khối lượng không đáng kể, chiều dài tự nhiên lo = 40cm, đầu gắn vào giá cố định Đầu gắn với cầu nhỏ có khối lượng m cân lò xo dãn đoạn ∆l = 10cm ... Biết lò xo có chiều dài tự nhiên lo = 20cm dao động với biên độ 4cm Tính chiều nhỏ lớn lò xo dao động Lấy g = 10 m/s c Thay vật m khối lượng m’ = 750g hệ dao động với tần số bao nhiêu? Bài 14: Một...
- 2
- 1,783
- 32
đánh giá hiện trạng sử dụng túi nilon phân hủy sinh học và đề xuất các tiêu chí để đánh giá chất lượng túi nilon phân hủy sinh học
... sinh học − Đánh giá trạng sản xuất nhu cầu sử dụng túi nilon phân hủy sinh học điạ bàn Tp.HCM − Đánh giá chất lượng túi nilon phân hủy sinh học dựa công trình nghiên cứu từ đề xuất tiêu chí để đánh ... Phương pháp tổng hợp, đánh giá, thống kê: Tổng hợp, phân tích, đánh giá thống kê tài liệu liên quan đến nghiên cứu, sản xuất, sử dụng túi nylon phân hủy sinh học Phạm vi nghiên cứu − Bao bì có nguồn ... chí để đánh giá chất lượng túi nylon phân hủy sinh học CHƯƠNG 6: Kết luận – Kiến nghị ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CHƯƠNG KHÁI QUÁT CHUNG VỀ TÚI NILON CÓ NGUỒN GỐC PLASTIC 1.1 Tổng quan túi nilon có nguồn...
- 125
- 5,527
- 26
Bài tập nhóm đánh giá trong dạy học toán
... chưa - Lời giải: Chọn nam nam có cách Chọn nữ nữ có cách Ứng với cách chọn nam có cách chọn học sinh nữ Suy có 3*2 = cách chọn Ví dụ 3: Số tổ hợp chập k tập hợp có n phần tử (0 ≤ k ≤ n) là: A ... từ nhà tới trường Ví dụ 2: Ban cán lớp có nam nữ Giáo viên cần chọn học sinh: nam nữ dự lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam Hỏi giáo viên chủ nhiệm có cách chọn - Mục đích ví dụ kiểm tra xem học ... dụ 1: Từ nhà An đến trường phương tiện: bộ, xe đạp, xe máy Nếu có đường, xe đạp có đường, xe máy có đường Hỏi A có lựa chọn đường để từ nhà tới trường? - Mục đích ví dụ để kiểm tra xem học sinh...
- 18
- 600
- 0
Phát triển tư duy cho HS thông qua hệ thống bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11
... tp: Trc ht bi cho HS phi va sc Mun cho bi cú kh nng va sc vi ba loi trỡnh HS lp, ngi GV phi phõn húa bi t nhng bi trung bỡnh va sc vi i a s HS, GV phc nú lờn dựng cho mt s HS khỏ, gii v n gin ... hc sinh Vic phỏt trin t cho HS trc ht l giỳp cho HS nm vng kin thc, bit dng kin thc vo vic gii bi v thc hnh qua ú m kin thc HS thu nhn c tr nờn vng chc v sinh ng hn HS ch thc s lnh hi c tri thc ... cn phi luyn cho HS kh nng t sỏng to qua cỏc khõu ca quỏ trỡnh dy hc T hot ng dy hc trờn lp thụng qua h thng cõu hi, bi m GV iu khin hot ng nhn thc ca HS gii quyt cỏc hc c a HS tham gia vo ...
- 169
- 791
- 13
Bài tập sinh học 12-Bài tập tự luyện
... Số liên kết hrô số liên kết hóa trò đoạn ADN : Số liên kết hrô : 2A + 3G = 675 + 1575 = 6075 liên kết Số liên kết hóa trò : 2N - = 4500 -2 = 8998 liên kết Bài : Trên mạch thứ gen có tổng số ... Menđen - Các tính trạng xuất phân biệt giới tính Bài 22 : Khi lai giữ hai dòng đậu ( dòng có hoa đỏ, đài ngã dòng có hoa xanh, đài ) người ta thu lai đồng loạt có hoa xanh, đài ngã Những kết luận ... hình F2 thuộc dòng hay hai tính trạng: • Dòng tính trạng : AABb có kiểu hình hạt vàng, trơn AaBB có kiểu hình hạt tím, trơn Aabb có kiểu hình hạt tím, nhăn AaBb có kiểu hình hạt xanh, trơn • Dòng...
- 28
- 691
- 1
bai tap sinh hoc 12 bai tap tu luyen 5510 12049216 1798
... chế cách ly thể sau: A Cách ly địa lý → Cách ly sinh thái → Cách ly hợp tử B Cách ly địa lý → Cách ly trước hợp tử → Cách ly sau hợp tử C Cách ly địa lý → Cách ly hợp tử → Cách ly sau hợp tử D Cách ... A Đều có kiểu gen Ab/aB f = 0,3 B Đều có kiểu gen Ab/aB f = 0,25 C Đều có kiểu gen AB/ab f = 0,25 D Đều có kiểu gen AB/ab f = 0,3 Câu 36 Gen A nằm NST (X) có alen, gen B nằm NST thường có alen, ... giao phối, chọn lọc tự nhiên B đột biến, chọn lọc tự nhiên C cách li, chọn lọc tự nhiên D đột biến, di truyền, giao phối Câu 49 Để phân biệt loài vi khuẩn có quan hệ thân thuộc, tiêu chuẩn phân...
- 123
- 450
- 2
Bài tập sinh học 12 bài tập tự luyện
... Số liên kết hrô số liên kết hóa trò đoạn ADN : Số liên kết hrô : 2A + 3G = 675 + 1575 = 6075 liên kết Số liên kết hóa trò : 2N - = 4500 -2 = 8998 liên kết Bài : Trên mạch thứ gen có tổng số ... Menđen - Các tính trạng xuất phân biệt giới tính Bài 22 : Khi lai giữ hai dòng đậu ( dòng có hoa đỏ, đài ngã dòng có hoa xanh, đài ) người ta thu lai đồng loạt có hoa xanh, đài ngã Những kết luận ... hình F2 thuộc dòng hay hai tính trạng: • Dòng tính trạng : AABb có kiểu hình hạt vàng, trơn AaBB có kiểu hình hạt tím, trơn Aabb có kiểu hình hạt tím, nhăn AaBb có kiểu hình hạt xanh, trơn • Dòng...
- 34
- 788
- 1
Đánh Giá Về Phong Cách Giáo Dục Của Cha Mẹ Và Tự Đánh Giá Của Học Sinh Trung Học Cơ Sở
... ngoại tự đánh giá, Kết bảng 4.9 cho thấy tự đánh giá chung, tự đánh giá cảm xúc, tự đánh giá tương lai học sinh cho người hướng ngoại cao tự đánh giá em cho người hướng nội Bảng 4.9: Tự đánh giá học ... tiễn đánh giá học sinh PCGD cha mẹ, tự đánh giá học sinh, yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá em mối quan hệ đánh giá học sinh PCGD cha mẹ với tự đánh giá, sở giúp cho học sinh tự đánh giá tích cực ... trạng tự đánh giá học sinh THCS yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá em 4.2.1 Thực trạng tự đánh giá học sinh THCS Tiến hành tìm hiểu mức độ tự đánh giá học sinh thông qua khía cạnh Tự đánh giá cảm...
- 24
- 445
- 0
Đánh giá về phong cách giáo dục của cha mẹ và tự đánh giá của học sinh trung học cơ sở
... ngoại tự đánh giá, Kết bảng 4.9 cho thấy tự đánh giá chung, tự đánh giá cảm xúc, tự đánh giá tương lai học sinh cho người hướng ngoại cao tự đánh giá em cho người hướng nội Bảng 4.9: Tự đánh giá học ... tiễn đánh giá học sinh PCGD cha mẹ, tự đánh giá học sinh, yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá em mối quan hệ đánh giá học sinh PCGD cha mẹ với tự đánh giá, sở giúp cho học sinh tự đánh giá tích cực ... trạng tự đánh giá học sinh THCS yếu tố ảnh hưởng đến tự đánh giá em 4.2.1 Thực trạng tự đánh giá học sinh THCS Tiến hành tìm hiểu mức độ tự đánh giá học sinh thông qua khía cạnh Tự đánh giá cảm...
- 24
- 427
- 0
tulieu- bai phat bieu HS le tong ket nam hoc
... toàn thể các thày cô giáo mạnh khoẻ, hạnh phúc, thành đạt cuộc sống Chúc các bạn HS ở lại mạnh khoẻ, cố gắng học tập tu dưỡng cho tốt để trở thành ngoan, trò giỏi...
- 2
- 2,128
- 13
báo cáo tổng kết khoa học và kỹ thuật đề tài cấp nhà nước sử dụng emzym trong chế biến đồ uống giàu dinh dưỡng từ rau
... hoá X (%) a b X= x100 14a X cao có nghĩa dịch đồng hoá đồng hiệu cao - Đánh giá cảm quan: đợc đánh giá theo quy định Tổng cục đo lờng chất lợng việt nam Đánh giá theo thang điểm Hết sức thích: ... trắng thuộc họ thập tự Cruciferae Củ cải có vào vụ đông Các nhóm vitamin tan nớc có đầy đủ củ cải nh: B1, B2, Niacin, B6, C Củ cải chứa nhiều Na, K Các nguyên tố vi lợng khác nh: I, Zn, Cu, Mn có ... quan kết cho thấy, mẫu nớc uống từ rau hỗn hợp đề tài mẫu nớc rau V8 Mỹ có chất lợng tơng đơng Bằng cách tơng tự ta làm thí nghiệm cảm quan mẫu H2, D1, D2 với mẫu Mỹ ta thu đợc kết tơng tự mẫu...
- 37
- 1,049
- 2
hướng dẫn tổng kết năm học về GDTX
... 2010-2011 ĐỐI VỚI GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN A ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 I Đánh giá chung Nêu tổng quan đặc điểm, thuận lợi, khó khăn (khách quan, chủ quan) địa phương năm học 2009-2010; khái ... NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc …………, ngày tháng năm 2010 Kính gửi: Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Ba Tơ (Bộ phận Tổng hợp) BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2010-2011 ... (mục tiêu nhiệm vụ đặt ra) so sánh với năm học trước) biện pháp mang lại hiệu quả; hạn chế, yếu kém, nguyên nhân Bài học kinh nghiệm III Kết luận chung Nêu học kinh nghiệm rút từ công tác lãnh đạo,...
- 2
- 336
- 0
Huong dan bao cao tong hop TONG KET NAM HOC
... lớp, học sinh học buổi/ngày Khối 10 11 12 Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS SL Giáo dục thường xuyên Đa dạng hoá nội dung, chương trình hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ... trường? Đã tổ chức tự kiểm tra, đánh giá kết xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo tiêu chí ban hành? Kết tự đánh giá: Mầm non Tiểu học Trung học sở Trung học phổ thông CCG ... giáo dục đến năm 2020 Đánh giá bước đầu kết thực Đề án phát triển giáo dục 20022010 đơn vị VII Một số nhiệm vụ đặc thù giáo dục bậc học Giáo dục mầm non Báo cáo sơ đánh giá kết ban đầu thực Quyết...
- 8
- 481
- 0
- dặn dò hs về nhà học bài chuẩn bị ơn tập tt
- nhận xét tiết học dặn dò hs về nhà học thuộc bài
- gv tổng kết giờ học
- tổng kết giờ học
- nhận xét tiết học dặn dò hs về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bò bài sau
- tổng kết giờ học tuyên dương các em học tốt nhắc nhở phê bình các em chưa chú ý
- tổng kết giờ học tuyên dương các em học tốt nhắc nhở phê bình các em còn chưa chú ý
- nhận xét tổng kết giờ học
- dặn dò hs về nhà hoàn thành nốt bài trong vở tập viết
- dặn dò hs về nhà viết lại các lỗi sai làm lại các bài tập chính tả còn mắc lỗi
- tổng kết tiết học dặn dò hs về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau
- dặn dò hs về nhà ơn lại về cách đọc cách viết cách so sánh các số từ 101 đến 110
- dặn hs về nhà hoàn thành bài tập 2 hoặc viết thành bài văn miêu tả và tiết sau mang 1 đồ chơi mà em thích đến lớp
- dặn dò hs về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi ở đâu và cách đáp lời xin lỗi của người khác
- dặn dò hs về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau cây đa quê hương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008