giới thiệu về trường thcs ngô quyền thành phố hải phòng quá trình hình thành và phát triển
Quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường Trung học cơ sở Ngô Quyền thành phố Hải Phòng
... XUYN QUảN Lý HOạT ĐộNG KIểM TRA - ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRƯờNG TRUNG HọC CƠ Sở NGÔ QUYềN THàNH PHố HảI PHòNG LUN VN THC S QUN Lí GIO DC Chuyờn ngnh: QUN Lí GIO DC Mó s : 60 14 ... KT QU HC TP CA HC SINH TI TRNG THCS NGễ QUYN THNH PH HI PHềNG 2.1 Gii thiu v trng THCS Ngụ Quyn thnh ph Hi Phũng, quỏ trỡnh hỡnh thnh v phỏt trin - Tờn n v: Trng THCS Ngụ Quyn, qun Lờ Chõn, thnh ... hc ca hc sinh ti trng THCS Ngụ Quyn thnh ph Hi Phũng - xut mt s bin phỏp qun lý cụng tỏc kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh nhm nõng cao cht lng quỏ trỡnh dy hc ti trng THCS Ngụ Quyn thnh ph...
- 108
- 1,993
- 9
Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn của học sinh các trường trung học cơ sở ở quận 8, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... nâng cao trình độ chuyên môn 1.2.2.2 Thực trạng giáo dục THCS trường Quận 8, TP.HCM 1.2.2.2.1 Tình hình trường lớp Bảng 1.3 Thống kê trường lớp cấp THCS năm học 2011 - 2012 Loại hình Số trường ... học tập qua việc KTĐG chưa phát huy tối ưu hiệu Việc KTĐG số trường ý đến thành tích, chưa đảm bảo yêu cầu khách quan, phản ánh trung thực trình dạy học trình phát triển lực học sinh Việc tổ ... truyền thụ tri thức hình thành lực cảm thụ văn học cho học sinh Nắm vững tri thức khoa học, thực phát triển lực người, lực văn qua tri thức tùy thuộc vào tích cực sáng tạo em Và thế, việc KTĐG...
- 108
- 1,304
- 7
Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng
... SINH TẠI TRƢỜNG THCS NGÔ QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 2.1 Giới thiệu trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng, trình hình thành phát triển Trường THCS Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng thành lập từ năm ... sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIỂM ... tập học sinh trường THCS Ngô Quyền, Hải Phòng chưa đạt yêu cầu Vận dụng cách đồng biện pháp đề xuất luận văn nâng cao chất lượng trình dạy học trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng Phạm vi...
- 19
- 2,593
- 40
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THCS thành phố Cẩm Phả tỉnh Quảng Ninh
... sinh trường THCS, thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh 43 2.2.1 Quy mô học sinh cấp THCS thành phố Cẩm Phả 43 2.2.2 Chất lượng kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS, thành phố ... tập học sinh trường THCS thành phố Cẩm Phả Qua thực tiễn công tác giảng dạy quản lý tác giả luận văn nhận thấy giáo dục THCS trường THCS thành phố Cẩm Phả đạt nhiều thành tích cần phải tiếp tục ... trường THCS thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh" nhằm góp phần vào việc nâng cao hiệu công tác quản lý nhà trường THCS thành phố Cẩm Phả nói riêng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thành phố...
- 121
- 1,163
- 8
quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố việt trì - tỉnh phú thọ
... học sinh trƣờng THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng tác giả Trần Thị Kim Xuyến, năm 2011… Do vậy, đề tài nghiên cứu luận văn cần thiết công tác dạy học cấp THPT địa bàn Thành Phố Việt Trì - Tỉnh ... SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ VIỆT TRÌ TỈNH PHÚ THỌ 2.1 Khái quát kinh tế, xã hội giáo dục THPT Thành phố Việt Trì 2.1.1 Đặc điểm kinh tế, xã hội Thành phố Việt Trì Thành phố Việt Trì trung tâm ... Việt Nam Thành phố thực có kết khâu đột phá công tác quy hoạch phát triển kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội làm thay đổi nhanh chóng diện mạo đô thị Thành phố Bên cạnh đó, Thành phố tổ chức triển...
- 109
- 1,214
- 26
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường trung học phổ thông Thủy Sơn, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng
... kiểm tra phải đủ mức để đánh giá xác * Đảm bảo tính phát triển Xét phương diện giáo dục, nói dạy học phát triển Nói cách khác, giáo dục trình giúp cá nhân xã hội phát triển tiềm để trở thành người ... giáo dục hình thành phát triển sớm, trở thành yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Về mặt lịch sử, khoa học QLGD đời phát triển sau khoa học quản lý kinh tế Vì sử dụng thành tựu ... sản xuất, phải nói đến chất lượng lực lượng lao động phải đào tạo đạt trình độ chuẩn, trang bị cho học sinh có trình độ tri thức phổ thông phù hợp với thực tiễn sở hình hành phát triển nhân cách...
- 132
- 415
- 3
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... Hoàn thành tập nhà, tuân thủ theo nội quy Nhà trường Tin bảo vệ Cân giá trị, giải Xây dựng thành hệ thống xung đột giá giá trị trị Hình thành đặc trưng, Phối hợp nhóm hoạt sắc riêng động hình thành ... trừu tượng, hình thành cảm xúc thẩm mĩ, khả diễn đạt kỹ thực hành Vật lí Giúp HS có kiến thức, kỹ năng, bản, thiết thực; góp phần quan trọng vào việc phát triển lực trí tuệ, hình thành khả suy ... luật, trình Vật lí học đồng thời phải biết vận dụng kiến thức vào trường hợp phức hợp, thiết kế phương án phải tìm thông số cần thiết để giải thích kiện, tượng liên quan - Về kỹ năng: Phải rèn...
- 125
- 1,164
- 2
Một số giải pháp quản lí hoạt động đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở các trường THPT huyện châu đức, tỉnh bà rịa vũng tàu
... phát triển: Quá trình dạy học vận động phát triển Kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo khâu trình dạy học nên tiến hành qui trình kiểm tra đánh giá kết học tập cần xem xét theo hướng phát ... liên tục sử dụng đánh giá để định hướng cho việc định - Quá trình đánh giá kết học tập: 16 Quá trình đánh giá KQHT gồm khâu: Sơ đồ 1.1- Quá trình đánh giá kết học tập Đánh Ra Lượng hóa Lượng giá ... đồ 1.5 - Các hình thức đánh giá Tự KTĐG 25 cao học tập, tính chuyên cần lao động học tập, tính trung thực, tinh thần tập thể + Về mặt phát triển kĩ năng: tự đánh giá góp phần hình thành thói quen,...
- 26
- 792
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)
... giá hình thành đánh giá tổng kết - Đánh giá hình thành gọi đánh giá vi mô Đánh giá hình thành đòi hỏi có phản hồi nhanh để kịp thời sửa chữa phần học, giai đoạn cần thiết phát triển chơng trình ... điều cần phải tìm kiếm Để kiểm tra - đánh giá đợc thành ngời học trình nghiên cứu ngời học phải báo cáo đợc điều tìm kiếm đợc suốt lộ trình 13 Lý thuyết phát triển: Lý thuyết cho trình dạy học ... trình dạy học gieo mầm phát triển lớn dần Sự phát triển xem đồng tâm; Bởi theo lý thuyết phát triển qua tài liệu học tập, suy nghĩ thân mà làm cho trí tuệ xúc cảm phát triển Trí tuệ xúc cảm đạt...
- 68
- 1,428
- 7
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở huyện an lão – hải phòng
... 2.1 Khái quát giáo dục trung học sở huyện An Lão - Hải Phòng 2.1.1 Đặc điểm chung huyện An Lão – Hải Phòng An Lão huyện ven đô nằm phía Tây Nam thành phố Hải Phòng, cách trung tâm thành phố khoảng ... sinh trường THCS Các chủ thể tham gia đánh giá kết học tập học sinh trường THCS giáo viên chủ nhiệm giáo viên môn 1.3.4.3 Phương thức đánh giá học sinh trường THCS Phương thức đánh giá học sinh trường ... lý cấp THCS huyện An Lão, thành phố Hải Phòng giai đoạn tới CHƢƠNG BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN AN LÃO - HẢI PHÒNG...
- 25
- 2,121
- 23
skkn kinh ngiệm quản lý hoạt động kiểm tra,đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường thcs bùi xuân chúc
... học sinh Ban giám hiệu trường THCS Bùi Xuân Chúc Hy vọng năm tới trường THCS Bùi Xuân Chúc có đội ngũ giáo viên đủ số lượng, mạnh chất lượng ngày phát triển lên, hoàn thành tốt nhiệm vụ mục tiêu ... – đánh giá, nghiêm túc để có thành tích thật, kết thật Đồng thời nhà trường phải xử lí nghiêm trường hợp vi phạm quy chế kiểm tra hình thức trừ điểm, hạ hạnh kiểm và tuyên dương, khen thưởng học ... giao tiếp xử lý tình Các hình thức kiểm tra - đánh giá cần sử dụng linh hoạt kể việc phối hợp hình thức kiểm tra - đánh giá với nhằm đạt mục tiêu Tuy nhiên cấp THCS, hình thức kiểm tra – đánh...
- 19
- 1,146
- 3
tóm tắt luận án đổi mới hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... cứu v phát triển phơng pháp cân giới hạn tổng quát v o tính toán áp lực đất, tính toán ổn định chống lật, ổn định trợt sâu cho tờng chắn đất -6CHƯƠNG 3: PHáT TRIểN PHƯƠNG PHáP CÂN BằNG GIớI HạN ... HạN TổNG QUáT TíNH áp lực đất lên TƯờNG CHắN ổn định trợt sâu kết cấu tờng chắn TRọNG LựC 3.1 Giới thiệu phơng pháp cân giới hạn tổng quát 3.1.1 Mô tả chung phơng pháp cân giới hạn tổng quát Phơng ... Nghiên cứu v phát triển phơng pháp cân giới hạn tổng quát để tính kết cấu tờng chắn (đặc biệt b i toán trợt sâu) - Xây dựng chơng trình tính kết cấu tờng chắn máy tính - ứng dụng chơng trình tính...
- 27
- 628
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường văn hóa I
... viên phải vào mục tiêu, nội dung, chương trình để xây dựng câu hỏi kiểm tra Câu hỏi kiểm tra phải tập trung vào kiến thức chương trình học, phải ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu, số lượng câu hỏi phải ... mặt phát triển lực nhận thức: Kiểm tra, đánh giá giúp người học hình thành kỹ nhận thức, tự học, củng cố tri thức Phát triển lực ghi nhớ, tư duy, giải vấn đề khả vận dụng tri thức tình khác Về ... Như vậy, tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh đối tượng đánh giá Kiểm tra, đánh giá kích thích tinh thần trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ, khắc phục khó khăn, hình thành phát triển hứng thú học...
- 127
- 707
- 1
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trung tâm khảo thí ở trường Đại học Y Hải Phòng
... TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG 2.1 Khái qt trƣờng Đại học Y Hải Phòng 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường Đại học Y Hải Phòng trải qua 30 năm xây dựng phát triển trưởng thành đến trở thành trung ... ĐẠI HỌC Y HẢI PHỊNG 32 2.1 Khái qt trường Đại học Y Hải Phòng 32 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 32 2.1.2 Thực trạng nhà trường 33 2.1.2.1 Tổ chức máy trường Đại ... Y Hải Phòng thuộc trường Đại học Y Hà Nội Ngày 25/01/1999 Phó thủ tướng Chính phủ ký định số 06/1999/QĐ-TTg việc thành lập trường Đại học Y Hải Phòng sở Phân hiệu Đại học Y Hải Phòng thuộc Trường...
- 119
- 1,065
- 5
Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học huyện Ninh Giang, tỉnh Hải Dương
... dài giáo dục phát triển Giáo dục tiểu học hình thành sở ban đầu cho phát triển + Con người phát triển toàn diện phải có đầy đủ phẩm chất lực đạo đức trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ phải có khái niệm ... tình hình đó, tạo sở cho định sư phạm để giúp học sinh học tập tiến hơn, phát triển nhân cách ngày tốt Điều cốt lõi giáo dục chiến lược phát triển người ngược lại việc phát triển người phải gắn ... quy trình có quy trình chưa tuân thủ theo hình thức kiểm tra trường dẫn đến chênh lệch kiểm tra gia đình nhà trường Điều đặt cho HT từ đầu năm học phải thống với phụ huynh toàn trường có nêu vài...
- 105
- 1,359
- 11
Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS bùi xuân chúc xã điền quang huyện bá thước
... – đánh giá, nghiêm túc để có thành tích thật, kết thật Đồng thời nhà trường phải xử lí nghiêm trường hợp vi phạm quy chế kiểm tra hình thức trừ điểm, hạ hạnh kiểm và tuyên dương, khen thưởng học ... mục đích suốt trình kiểm tra – đánh giá cần phải thường xuyên đặt quản lý chặt chẽ người hiệu trưởng trình quản lý yếu tố đổi quản lý phải quan tâm mức, giải pháp biện pháp quản lý phải điều chỉnh, ... giao tiếp xử lý tình Các hình thức kiểm tra - đánh giá cần sử dụng linh hoạt kể việc phối hợp hình thức kiểm tra - đánh giá với nhằm đạt mục tiêu Tuy nhiên cấp THCS, hình thức kiểm tra – đánh...
- 25
- 671
- 0
quản lý đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh tại trường trung học phổ thông thủy sơn, huyện thủy nguyên, thành phố hải phòng
... NGUYÊN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG 43 2.1 Vài nét tình hình kinh tế - xã hội huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 43 2.2 Vài nét trƣờng THPT Thủy Sơn, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng ... huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 4.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động quản lý trình dạy học trƣờng THPT Thuỷ Sơn, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng Phạm vi nghiên cứu 5.1 Giới hạn đối tượng ... Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng 5.2 Giới hạn khách thể khảo sát Khảo sát biện pháp quản lý đổi đồng PPDH KTĐG kết học tập HS trƣờng THPT Thuỷ Sơn, huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng Khách...
- 128
- 451
- 1
Đổi mới quản lý hoạt động kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của học sinh Trung học cơ sở Huyện An Lão - Hải Phòng
... 2.1 Khái quát giáo dục trung học sở huyện An Lão - Hải Phòng 2.1.1 Đặc điểm chung huyện An Lão – Hải Phòng An Lão huyện ven đô nằm phía Tây Nam thành phố Hải Phòng, cách trung tâm thành phố khoảng ... nhân đạo phát triển nên việc kiểm tra – đánh giá phải mang tính phát triển, tức phải đảm bảo chức phát triển đánh giá giúp cho người học không nhận trạng đạt (chức xác nhận) mà có niềm tin vào khả ... hoàn thành chương trình môn học kế hoạch giáo dục cấp THCS, kết đạt kiểm tra Học lực xếp thành loại: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu Kém [4] Trong trình kiểm tra – đánh giá bao gồm hình thức: Hình...
- 117
- 972
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25