giới thiệu bài học mới nhiều lần đi lại qua con đường cát trắng quảng bình quảng trò để vào huế thi hôi cao bá quát đã làm bài sa hành đoản ca ghi lại tâm trạng và suy nghó của mình
... đại - Thời đại CaoBáQuát sống xã hội không minh quân, xã hội sản sinh phường danh lợi an phận, ngủ quên vinh hoa phú quý - “ Sahànhđoảnca thể tâmtrạng bi phẫn kẻ sĩ trước đường đời bế tắc, ... ý nghĩa họ rơi vàotrạng thái cô đơn bế tắc - “ Sahànhđoảnca thể tâmtrạng bi phẫn kẻ sĩ trước đường đời bế tắc, mịt mù đồng thời thể dằn vặt, thức tỉnh kẻ sĩ nhận khó khăn đường công danh ... khăn đường công danh - Thời đại CaoBáQuát sống xã hội không minh quân, xã hội sản sinh phường danh lợi an phận, ngủ quên vinh hoa phú quý Những người có lí tưởng CaoBáQuát chưa tìm đường...
... ông biết hấp dẫn làm cho nhiều người mê mẩn say nhiều mà tỉnh Ngay tác giả biết đi u nghĩa nửa tỉnh nửa say đứng hoài làm chi bãicát dài lạibãicát dài qua nhà thơ bộc lộ tâmtrạng thái độ giáo ... tác giả lại nhìn thấy bãicát mà bước mà lùi Trong hình ảnh người đơn độc bước bãicát mặt trời lặn phải tiếp người khách hành nước mắt tuôn rơi thể gian nan đườngConđườngbãicátđườngthi cử ... bao la màu vàng trắng Tác giả suy ngẫm đời từ hai hình ảnh làm bật lên thành ý nghĩa biểu tượng: “Bãi cát dài lạibãicát dài, Đi bước lùi bước Mặt trời lặn, chưa dừng được, Lữ khách đường nước...
... bước tiếp thi dừng lại Khúc ca bước đường phẫn nộ người đường – Đi p từ bãicátlại vang lên nhấn mạnh vào khó khăn mênh mông bãicát Trước mênh mông nhà thơ ngao ngán – Đường phía trước đường phẳng ... tâmtrạng đau khổ nản lòng mệt mỏi Bốn câu thơ đầu thể tâmtrạng người đườngtâmtrạng mệt mỏi chán nản Bởi đườngbãicát lần, thấy rộng không xác định phương hướng đến đích Thực tế đời tâmtrạng ... công mà người bon chen vào giống quán rượu say hết tỉnh bao người đến nhà thơ nhận đi u xã hội quy định phải họchành sống tốt nên nhà thơ vấn phải bon chen thi • Tâmtrạng nhà thơ: chua xót...
... Hình ảnh bãicát • Đó bãicát dài mênh mông vô hạn nhỏ bé đứng bãicát không phương hướng để • đi p từ để thể nhấn mạnh mênh mông bãicát • Bãicát biểu “trèo đèo, lội suối”, bãicát có suối với ... cần đến • Giận không học tiên ông phép ngủ để phải trèo đèo lội suối -> Tóm lạiqua hình ảnh bãicát mang nghĩa tả thực ta thấy quãngđường mà nhà thơ phải vượt quađể đến kì thi thực gian nan không ... Nếu tâmtrạng người lữ khách với hình ảnh bãicát thực chán chường biết nhường tâmtrạng với hình ảnh bãicát biểu tượng cho công danh lại chán chường nản lòng gấp nhiêulần III – Tổng kết Bài...
... Campuchia Việt Nam Lu vực sông Mê Công có bảy địa mạo tiêu biểu nh sau: Lu vực Sông Lancang, Vân Nam Cao nguyên phía Bắc (Lào, Miến Đi n, Thái Lan) Cao nguyên Korat and Sakon (Thái Lan) Cao ... 37 Giớithi u khoa họcmôi trờng Lu vực sông Mê Công Hậu kinh tế Các hoạt động khắc phục sau xảy suy thoái môi trờng cuối lại tốn nhiều so với tiến hành quan trắc Ngoài ra, môi trờng sống bị suy ... trờng 11 Giớithi u khoa họcmôi trờng Lu vực sông Mê Công giớithi u khái niệm khoa học hệ sinh thái Nghiên cứu khu vực phức tạp đa dạng nh Lu vực sông Mê Công bao hàm số ngành khoa học kỹ thuật...
... Campuchia Việt Nam Lu vực sông Mê Công có bảy địa mạo tiêu biểu nh sau: Lu vực Sông Lancang, Vân Nam Cao nguyên phía Bắc (Lào, Miến Đi n, Thái Lan) Cao nguyên Korat and Sakon (Thái Lan) Cao ... 37 Giớithi u khoa họcmôi trờng Lu vực sông Mê Công Hậu kinh tế Các hoạt động khắc phục sau xảy suy thoái môi trờng cuối lại tốn nhiều so với tiến hành quan trắc Ngoài ra, môi trờng sống bị suy ... trờng 11 Giớithi u khoa họcmôi trờng Lu vực sông Mê Công giớithi u khái niệm khoa học hệ sinh thái Nghiên cứu khu vực phức tạp đa dạng nh Lu vực sông Mê Công bao hàm số ngành khoa học kỹ thuật...
... (phần lại) Bàicát dài, bãicát dài ơi! Tính đây? Đường băng mờ mịt, Đường ghê sợ nhiều, đâu ? - Đi p ngữ “bãi cát dài” + câu cảm thán + câu hỏi tu từ + từ láy “mờ mịt” → nhấn mạnh tâm trạng: ... Đi bước lại lùi bước” - Đi p ngữ “Bãi cát dài” + đi p từ “bước” + phụ từ lại + động từ đi “lùi” → miêu tả bãicát mênh mông vô tận, người bước lại thụt lùi bước, dường vượt qua * Thời ... cát tượng trưng cho đường danh lợi gian nan, nhọc nhằn - Hình ảnh người bãicát đến lúc mặt trời lặn tượng trưng cho người đời tất tả danh lợi (thi cử - đỗ đạt - làm quan) - Không thể “bãi cát ...
... giọng đi u bi tráng, u buồn… - Nhiều câu hỏi, câu cảm thán thể nhiềutrạng thái tâmtrạng Củng cố - Hình tượng bãicát người bãicát - TâmtrạngCaoBáQuátqua thơ ? Vì CaoBáQuátlại khởi ... CBQ thi đỗ cử nhân năm 1831, Bài thơ trường thi Hà Nội Đểthi tiến sĩ, cần vào kinh đô Huế Do vậy, ông nhiềulầnHuếđểthiHội (nhưng không đỗ tiến sĩ) Hành trình từ Hà Nội vàoHuếquanhiều ... gọi ca; nhịp đi u nhanh, gấp khẩn trương, lưu loát mà không bị ngưng trệ gọi hành, kiêm hai đặc đi m gọi cahành Pv Em có hiểu biết thời đại CaoBá Quát? b Thể loại: Thể cahành - Thời đại Cao Bá...
... vừa mang âm đi u u buồn Nó chứa đựng phản kháng âm thầm trật tự hành, cảnh báo thay đổi tất yếu tương lai Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học ...
... nước đường tươi sáng Có lẽ từ trở thành nguyên nhân đưa đến khởi nghĩa CaoBáQuátvào năm 1854 IV TỔNG KẾT - Hình tượng bãicát có ý nghĩa nghệ thuật độc đáo mang tính sáng tạo (không vay mượn thi ... xuôi, nhọc nhằn đường đời Tác giả ví người tìm công danh mộicon nghiện” thấy quán rượu ngon đổ xô đến có tỉnh táo thoát khỏi cám dỗ để quay về? Bảy dòng thơ cuối Bảy dòng thơ cuối đỉnh cao tư ... khó, muốn quay không đành - Hình tượng lữ khách: + Không gian mênh mông (đường xa), thời gian “mặt trời lặn” lữ khách (kẻ tìm công danh) mải miết trẽn đường + CaoBáQuát nhìn thấy đường “bả...
... kỹ thuật chuyền bóng cao tay cho học sinh nữ khối 11 trƣờng THPT CaoBáQuát - Gia Lâm 3.1.1 Thực trạng phong trào TDTT trường THPT CaoBáQuát - Gia Lâm Trường THPT CaoBáQuát - Gia Lâm trường ... tay vào bóng sau quay lại chạm tay vào bóng vị trí xuất phát, tiếp tục chạy tới chạm tay vào bóng đối diện chạy quay lại chạm tay vào bóng vị trí xuất phát Sau tiếp tục chạy tới chạm tay vào ... đưa nhằm nâng cao kỹ thuật chuyền bóng cao tay 3.1.5 Thực trạng hiệu kỹ thuật chuyền bóng cao tay học sinh nữ khối 11 trường THPT CaoBáQuát - Gia Lâm tập luyện Đểđi u tra thực trạng việc sử...