giấy chứng nhận kiểm dịch vệ sinh hàng hóa
PHÂN LOẠI VÀ GIẢI CHI TIẾT CÁC DẠNG CÂU HỎI - BÀI TẬP TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2012
... KIM Câu 8: Dãy chất sau thể tính oxi hóa phản ứng với SO2? A H2S, O2, nước brom B O2, nước brom, dung dịch KMnO4 C Dung dịch NaOH, O2, dung dịch KMnO4 D Dung dịch BaCl2, CaO, nước brom Hướng dẫn ... Câu 10: Cho cặp oxi hóa – khử xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa dạng oxi hóa sau: Fe2+/Fe, Cu2+/Cu, Fe3+/Fe2+ Phát biểu sau đúng? A Cu2+ oxi hóa Fe2+ thành Fe3+ B Fe3+ oxi hóa Cu thành Cu2+ ... dẫn giải Al(OH)3 tính khử số oxi hóa Al +3 – Số oxi hóa cao nhôm Khác với Crom bị oxi hóa nên trạng thái số oxi hóa cao +6 C HỮU CƠ I HIDROCACBON Câu 30: Hiđrat hóa 5,2 gam axetilen với xúc tác...
- 14
- 3,180
- 12
Bài toán Rút gọn trong đề thi
... P 2x + x + x x x x b So sánh P với x x +1 x+ x c Với giá trị x làm P có nghĩa, chứng minh biểu thức x +3 x nhận giá trị nguyên P x +2 x Bài 23 (Ams 1999) Cho P = x + x + x x + ... Bài 19 (Ams 2003) Cho P = x + x +1 x x a Rút gọn P a Rút gọn P b Tìm x để b Tìm giá trị nhỏ P x nhận giá trị nguyên P x +1 x +2 x +1 x x x x + x +1 Bài 20 (Ams 2002) Cho P = a Rút gọn P c Tìm...
- 4
- 737
- 6
Phương trình vô tỷ trong đề thi Đại học
... 30 ĐH XD 99: Giải phơng trình: x + x + = 31 ĐH TM 99: Giải biện luận: m x x + = x 32 HV Ngân hàng TPHCM 99: Giải phơng trình: 33 ĐH SP Quy nhơn D 99: Giải phơng trình: x2 + x + = x x + 2x...
- 4
- 2,931
- 128
Chuyên đề quan trọng chắc chắn có trong đề thi đại học
... thò ( Cm ) nhận điểm uốn có hoành độ x0 B1 : TXĐ B2 : Tính y’ , y’’ B3 : Để đồ thò có điểm uốn x0 y’’ (x0) = : giải PT tìm m B4 : (Thử lại) Thế m vào y’’ = Nếu x0 đồ thò có điểm uốn nhận m Bài ... B4 : (Thử lại) Thế m vào y’’ = Nếu x0 đồ thò có điểm uốn nhận m Bài toán 11 : Tìm m để đồ thò nhận điểm I(x0 ;y0) làm điểm uốn B1 : TXĐ B2 :y’ ; y’’ y '' (x ) = B3 : I(x0 ;y0) điểm uốn ⇔ ... y0 B4 : Giải hệ PT tìm m B5 : Thử lại (thế m vào pt y’ = ⇒ x ; Vẽ BBT M hàm số thoả yêu cầu đề nhận m) Bài toán 18 : Xác đònh m để (Cm) lồi ( lõm) :( hàm trùng phương) @ TXĐ @ Tính :y’ ; y’’...
- 6
- 977
- 24
Tuyen tap cac bai rut gon trong de thi
... để 2x + x + x x x x b So sánh P với x x +1 x+ x c Với giá trị x làm P có nghĩa, chứng minh biểu thức x +3 x nhận giá trị nguyên P x +2 x Bài 23 (Ams 1999) Cho P = x + x + x x + ... Bài 19 (Ams 2003) Cho P = x + x +1 x x a Rút gọn P a Rút gọn P b Tìm x để b Tìm giá trị nhỏ P x nhận giá trị nguyên P x +1 x +2 x +1 x x x x + x +1 Bài 20 (Ams 2002) Cho P = a Rút gọn P c Tìm...
- 4
- 1,031
- 0
NHUNG VAN DE QUAN TAM TRONG DE THI TOT NGHIEP MON DIA LI
... thủy văn, thổ nhưỡng, sinh vật, cảnh quan thiên nhiên II- Địa lý dân cư: Đặc điểm dân số phân bố dân cư; Lao động việc làm; Đô thị hoá VN III- Địa lý ngành kinh tế: Chuyển dịch cấu kinh tế Một ... nông, lâm, thuỷ sản; phát triển công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng; tổ chức lãnh thổ công nghiệp Một số vấn đề phát triển phân bố ngành dịch vụ: Phát triển ngành giao thông vận tải; phát triển ... thủy văn, thổ nhưỡng, sinh vật, cảnh quan thiên nhiên II- Địa lý dân cư: Đặc điểm dân số phân bố dân cư; Lao động việc làm; Đô thị hoá VN III - Địa lý ngành kinh tế: Chuyển dịch cấu kinh tế Một...
- 7
- 480
- 1
Phương pháp giải một số bài hóa khó trong đề thi đại học năm 2008 (khối a)
... Z có mà cần ý khối lượng Z Ta có số mol Z 0,02 Mz=16 Khối lượng Z 0,32 gam Vậy khối lượng dung dịch Brom tăng 1,64-0,32=1,32 chọn B Câu 34 HH X có tỉ khối với H2là 21,2 gổm propen , propan propin ... ĐỐI THỦ XƯNG TẦM VỚI TÔI TRONG KÌ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009 , NGƯỜI BIÊN SOẠN : DƯƠNG QUANG DUY , HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT YÊN THẾ , BẮC GIANG MỌI CHI TIẾT XIN LIÊN HỆ DUONGQUANGDUY@YAHOO.COM HOẶC...
- 4
- 1,045
- 6
14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010
... ch ng minh M1 , B, M2 th ng hàng Gi i G i R1 R2 tương ng bán kính c a (O1) (O2) 1) Trư ng h p : R1 = R2 Khi ó Q1 ≡ O1 Q2 ≡ O2 ⇒ M1 BA = M BA = 900 ⇒ M1 , B, M2 th ng hàng A O1 ≡ Q1 M1 O2 ≡ Q2 ... = O1 AQ1 Suy O1 AQ1 = O2 AQ ⇒ M1O1 A = M O2 A T (*) ⇒ M1 BA + M BA = 1800 ⇒ M1 , B, M2 th ng hàng trang www.VNMATH.com Bài (B ng B - năm 2002) Trong m t ph ng cho hai ng tròn c nh (O, R1) ... ABCD hình thang n i ti p nên hình thang cân Suy OI tr c i x ng c a hình thang ABCD O, I, P th ng hàng 1 Vì POD = (DOI + IOC) = 1800 − DOC = 1800 − DAC ⇒ POD + DAC = 1800 2 ⇒ t giác AIOD n i ti...
- 18
- 558
- 2
BT ứng dụng TP-Trong đề thi.
... x) = g ( x) x −x 1) ĐHTCKToán 2000: Tính S H = ? , với H = { y = e , y = e , x = 1} { } 2) HVNHàng –HCM _ 99: Tính S H = ? , H = y = x + x , Ox, x = −3 x − 3) ĐH-CĐ_ 2002KD: Tính S D = ?...
- 5
- 391
- 2
Các dạng BT về pH trong đề thi ĐH
... tich đợc dung dịch A Lấy 300 ml dung dịch A cho tác dụng với dung dịch B gồm NaOH 0,2M KOH 0,29M Tính thể tích dung dịch B cần dùng để sau tác dụng với 300ml dung dịch A đợc dung dịch có pH = ... ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 0,08 M H 2SO4 0,01M với 250 ml dung dịch NaOH amol/lít thu đợc 500ml dung dịch có pH = 12 Tính a b (CPB) Trộn 300 ml dung dịch HCl 0,05 M với 200 ml dung dịch Ba(OH) ... dung dịch Y viết phơng trình phản ứng xảy tính pH dung dịch Y Bài 22: Đề thi ĐH khối A 2004 Cho 40 ml dung dịch HCl 0,75M vào 160 ml dung dịch chứa đồng thời Ba(OH) 0,08M KOH 0,04M Tính pH dung dịch...
- 2
- 897
- 8
hóa hữu cơ 11 trong đề thi 2009
... hiệu suất 90%, lượng khí CO2 sinh hấp thụ hết vào dung dịch nước vôi trong, thu 10 gam kết tủa Khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm 3,4 gam so với khối lượng dung dịch nước vôi ban đầu Giá trị ... trị m A 20,0 B 30,0 C 13,5 D 15,0 Câu35 Hợp chất hữu X tác dụng với dung dịch NaOH dung dịch brom không tác dụng với dung dịch NaHCO3 Tên gọi X A anilin B phenol C axit acrylic D metyl axetat Câu36 ... 8,2 gam hỗn hợp gồm axit fomic axit đơn chức X cần 100 ml dung dịch NaOH 1,5M Nếu cho 8,2 gam hỗn hợp tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, đun nóng thu 21,6 gam Ag Tên gọi X A axit acrylic...
- 5
- 502
- 0
Bài giảng ngoại thương
- 159
- 523
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25