... trường trung học cơ sở Lĩnh Nam .Nhằm nâng cao chất lượng dạy học hát, phát huy hứng thú học tập ở học sinh.3.Đối tượng và mục đích nghiên cứu-Nghiên cứu chương trình phânmônhọchát lớp 6 ở ... từ “thiết” để HS nghe và hát cho đúng.Nhưng khó khăn hơn ở câu hát có âm tô điểm, HS thường hát cao hơn từ “ngỡ” ở câu hát sau:Hoặc hát thấp hơn từ học ở câu hát sau:Trường THCS Lĩnh Nam20 ... đoạn, chia câu hát Giáo viên chia bài hát theo từng câu hát ngắn hợp lý và đánh dấu để thuận lợi trong khi dạy hát từng câu. Chia bài hát theo từng câu hát ngắn để giáo viên dễ dạy và học sinh dễ...
... Phát huy tính sáng tạo của học sinh trong giờ hát. Đối với bất kì mônhọc nào, việc phát huy được tính sáng tạo của học sinh là một việc hết sức cần thiết. Với phânmônhát nhạc , việc phát ... MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIẢNG DẠY PHÂN MÔNHỌCHÁT LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC CÂY GÁO A - Giúp HS học thuộc, hát đúng và biết trình bày một cách chủ động, sáng tạo. * Trang bị cho học sinh một số ... thú hơn trong giờ học 4. Làm mới không gian phòng học và thay đổi không gian học tập - Giáo viên phân bài hát thành những câu hát ngắn rồi hướng dẫn học sinh đọc lời ca bài hát theo tiết tấu...
... phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, sáng tạocủa học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớp học; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học; ... tiếng hát em dưới mái trường vLa La La La La La La La La. v- Trong quá trình học hát, GV phải giúp HS phân biệt sự khác nhaugiữa hát và nói. Khi hát phải dùng sức nhiều hơn, âm thanh được phát ... nghệ thuật ÂN. Học hát là một quá trình học tập và rèn luyện lâu dài, HS cần biết hát đúng giai điệu, lời ca, tiết tấu bài hát, biết cách lấy hơi, nhả chữ, hát rõlời và biết hát có diễn cảm....
... giáo viên giảng dạy môn âm nhạc ở các cấp học phổ thông đúng quy định, khoa học và thiết thực. Ở bậc học sinh THCS học đủ 13 môn, riêng học sinh khối lớp 6 học 12 môn trong đó có cả môn âm nhạc. ... trình học tập của học sinh THCS là hoàn toàn phù hợp với đường lối phát triển con người của Đảng và Nhà nước ta. Trong môn âm nhạc thì phânmônhọchát là một phânmôn quan trọng bởi ca hát là ... hút học sinh tập trung cao độ khi học hát, hát đúng và hiểu rõ nội dung của bài hát để diễn tả nhiệt tình từng bước nâng cao nhận thức cho học sinh khi học hát. +) Phần cho học sinh nghe hát...
... trong học tập bộ môn Âm nhạc nói chung- phânmônhọchát nói riêng để đạt kết quả học tập cao nhất. Sau một thời gian trực tiếp tham gia giảng dạy, học hỏi, đúc rútkinh nghiệm khi dạy phânmônhọc ... các mônhọc khácthực hiện mục tiêu giáo dục của nhà trường phổ thông cũng như mục tiêu của bậc học, cấp học THCS. Mặt khác môn Nhạc là một mônhọc mới đưa vào học chínhkhóa trong trường học ... pháp gây hứng thú cho Học sinh THCS trong giờ họchát dân ca.4. Sử dụng đáp án thảo luận nhằm nâng cao hiệu quả học tập và tạo hứng thúcho học sinh trong phânmônhọc hát. BM02-LLKHSKKNSỬ...
... hiện giảng dạy, việc học tập để kịp thời nhận định đánh giá hiệu quả dạy, học ở mônhọc này.- Tổ chức học sinh tự kiểm tra, cá nhân, lớp tổ chức học tập để sơkết, kịp thời biểu dương những học ... dạy tốt môn chính tả lớp 3 cũng nhưcác lớp khác của bậc tiểu học. 9 MỘT SỐ KINH NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNGDẠY PHÂN MÔN CHÍNH TẢ "NGHE ĐỌC" LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌCI.LÝ ... bộ môn Tiếngviệt phânmôn Chính tả được luyện suốt bậc tiểu học. Vì sao vậy? Chínhtả là một phânmôn viết, mà viết là một trong 4 chức năng (nghe, đọc, nói,viết) của bộ môn Tiếng việt mà người...
... đúng yêu cầu nhập tên môn học, tên lớp hoặc chọn kết thúc.3. Người sử dụng nhập tên môn học, tên lóp.4. Hệ thống in điểm mônhọc của lớp theo danh sách, tổng kết Học kỳ, Năm học, Niên khoá (nếu ... gInteger Xêp hạng sv5H o c k yInteger Học kỳ6Nam hocString Năm học Trang 16 Bảo cáo mônhọc ƯML Quản lý điếm sinh viên trường Cao đăngBÁO CÁO MÔNHỌC PHÂN TÍCH HỆ THỐNG HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGQuản ... điểm của sinh viên trong 1 học kỳ được tính theo các môn học, - Kết thúc học kỳ sẽ có bảng tổng kết học kỳ- Kết thúc năm học sẽ có bảng tổng kết năm- Kết thúc khóa học, điểm sẽ được tổng hợp...
... chuyền-HS đánh vần-cả lớp đọc bài-HS thực hiện GIÁO ÁN HỘI GIẢNG Phân môn: Học vầnBài 100: uân-uyênI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Cung cấp cho học sinh quy tắc cấu tạo vần uân-uyên.- Nắm vững nghĩa ... chơi học tập…IV. Các hoat động dạy -học chủ yếu:Nội dung DHThời gianHoạt động của thầy Hoạt động của trò* Ổn định tổ chứcA . Kiểm tra bài cũ- Giới thiệu đại biểu.- Kiểm tra sĩ số lớp.- Hát. - ... biểu.- Kiểm tra sĩ số lớp.- Hát. - Lớp mình hát rất hay rồi đấy. Cô muốn xem cả lớp về nhà đã học bài - HS nghe.- Lớp trưởng báo cáo.- Cả lớp hát. - HS đọc. * Vần uyêntrong năm. Vào mùa...
... Đề cương mônhọc kết cấu thân tàu truyền thống 11 2.2. Đề cương bài giảng điện tử mônhọc kết cấu thân tàu. 20 2.3. Tạo cơ sở dữ liệu 26 Chương 3 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔNHỌC KẾT CẤU ... DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU (PHẦN VỎ KIM LOẠI) 3.1. Xây dựng bài giảng điện tử mônhọc kết cấu thân tàu (phần vỏ kim loại) 3.1.1. Tạo giao diện chính cho bài giảng ... Đề cương mônhọc kết cấu thân tàu truyền thống. 2.2. Đề cương bài giảng điện tử mônhọc kết cấu thân tàu. 2.3. Tạo cơ sở dữ liệu. Chương 3 : XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔNHỌC KẾT CẤU THÂN...
... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔNHỌC KẾT CẤU THÂN TÀU. Bài giảng điện tử nói chung và bài giảng điện tử mônhọc kết cấu thân tàu nói riêng phải đảm bảo các yêu cầu sau đây: - Nội dung của bài giảng ... thân tàu chi tiết hơn, dễ tiếp thu hơn,… trong quá trình họcmônhọc kết cấu thân tàu này. 1.2. GIỚI THIỆU MÔNHỌC KẾT CẤU THÂN TÀU. Mônhọc kết cấu thân tàu trình bày các vấn đề làm cơ sở cho ... SỞ DỮ LIỆU ĐỂ XÂY DỰNG MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN HỌC KẾT CẤU THÂN TÀU. Thông thường để xây dựng một bài giảng điện tử, nhất là các bài giảng kỹ thuật như mônhọc kết cấu thân tàu tối thiểu...
... Nên đồdùng dạy học cũng được cung cấp về tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy học các mônhọc được tốt hơn, trong đó có môn Vật lí.* Ý kiến đề xuất:+ Tuyển chọn học sinh vào học THCS phải biết ... pháp dạy họcphần "Cơ học& quot; của môn Vật lý6 để tìm ra những giải pháp để học sinh có thể tiếp thu tốt kiến thức Vật lý phần"Cơ học& quot; khi học sinh mới làm quen với môn Vật lý ... cứu phương pháp giảng dạy vật lý nói chung và phương pháp giảng dạy phần " Cơ học& quot; nói riêng.Trước đây học sinh được học vật lý từ lớp 7 nhưng bây giờ học sinh được học vật lý từ lớp...
... phương pháp giảng dạy phần "Cơ học& quot;của môn Vật lý 6. Nhằm đưa ra những giải pháp tốt để học sinh khối 6 có khả năng tiếp thi môn Vật lý nói chung và phần"Cơ học& quot; của môn Vật ... cứu phương pháp giảng dạy vật lý nói chung và phương pháp giảng dạy phần "Cơ học& quot; nói riêng. Trước đây học sinh được học vật lý từ lớp 7nhưng bây giờ học sinh được học vật lý từ lớp ... Nên đồ dùng dạy học cũng được cung cấp về tương đối đầy đủ phục vụ cho việc dạy học các mônhọc được tốt hơn, trong đó có môn Vật lí.* Ý kiến đề xuất:+ Tuyển chọn học sinh vào học THCS phải biết...
... pháp dạy học. Từ đó, bản thân Tôi suy nghĩ và quyết định nghiên cứu, học hỏi kinh nghiệm để dạy tốt môn mĩ thuật nói chung và phânmôn vẽ tranh nói riêng vì đây là phân môn học sinh ngại học nhất. ... thuật là môn phụ, không cần thiết, chỉ cần học toán, học văn là đủ nên lơ là không theo dõi, trang bị đầy đủ dụng cụ, làm ảnh hưởng đến việc họcmôn mĩ thuật. - Ở phânmôn vẽ tranh, một số học ... cũng là một yếu tố giúp trẻ học các mônhọc khác tốt hơn. III. Phạm vi nghiên cứu. Học sinh khối 1 trường tiểu học Tân Phú 1 năm học 2012-2013. Thời gian 1 năm học. Đối tượng nghiên cứu:...