0

giải đề thi môn sử khối c năm 2013

Tài liệu Đáp án đề thi môn Sử khối C hệ Cao Đẳng năm 2009 pdf

Tài liệu Đáp án đề thi môn Sử khối C hệ Cao Đẳng năm 2009 pdf

Cao đẳng - Đại học

... tổ ch c quân đội c ng nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn c a đế qu c; tịch thu ruộng đất c a đế qu c và bọn phản c ch mạng chia cho dân c y nghèo; tiến hành c ch mạng ruộng đất… L c lượng c ch ... tiên c a Đảng, c giá trị lý luận th c tiễn và lâu dài đối với C ch mạng Việt Nam. C ơng lĩnh x c định đường lối chiến lư c cách mạng c a Đảng là tiến hành cu c “Tư sản dân quyền c ch mạng ... diện cho c c Chính phủ tham dự Hội nghị Pari. Hiệp định Pari bắt đầu c hiệu l c kể từ ngày ký chính th c. Trong c c điều khoản c a nội dung Hiệp định Pari, c điều khoản Hoa Kỳ và c cc cam...
  • 4
  • 571
  • 0
Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009

Gợi ý giải đề thi môn toán khối A năm 2009

Tư liệu khác

... giao điểm c a (Q) và 2∆ ⇒Tọa độ H là nghiệm c a hpt:7 Đề thi do c c chuyên gia c a c ng luyện thi tr c tuyến abcdonline.vn giải. Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi-a.abcd)TS. ... (SCI)vuông g c với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta c IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính đư c 3a 5IH5=;Trong tam gi c vuông SIH c 03a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS ... ⇔=Vậy, c 2 giá trị c a m thỏa mãn yêu c u là: m = 0 và m = 8152. Giả sử M(a;b ;c) là điểm c n tìm.• Vì 1M∈∆nên: a b 1a 1 b c 9 c 6b 91 1 6= −+ += = ⇒= −• Khoảng c ch từ M...
  • 9
  • 514
  • 0
Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi môn Hoá khôi A năm 2009 ppt

Tài liệu Đề thi và gợi ý giải đề thi môn Hoá khôi A năm 2009 ppt

Cao đẳng - Đại học

... CH2=CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa. B. CH3-COONa, HCOONa và CH3-CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH C- COONa và CH3-CH2-COONa. D. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. C u 17: Lên ... H2N-[CH2]5-COOH. B. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C. CH2 =C( CH3)-COOCH3 và H2N-[CH2]5-COOH. D. CH2=CH-COOCH3 và H2N-[CH2]6-COOH. C u 32: Hợp chất ... dung dịch NaOH, thu đư c một hợp chất hữu c không làm mất màu nư c brom và 3,4 gam một muối. C ng th c của X là A. CH3COOC(CH3)=CH2. B. HCOOC(CH3)=CHCH3. C. HCOOCH2CH=CHCH3...
  • 7
  • 550
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 09

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 09

Cao đẳng - Đại học

... sau Chiến tranh thế giới thứ hai và những c i c chdân chủ từ năm 1945 đến năm 1952. C u IV.b. Theo chương trình nâng cao (3,0 điểm)Tổ ch c Hiệp ư c B c Đại Tây Dương và tổ ch c Hiệp ư c Vácsava ... đời c a Tổ ch c NATO và Tổ ch c Hiệp ư c Vácsava đã đánh dấu sự x c lập c c diện 2 c c (Xô – Mĩ), hai phe ( tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa), tình trạng đối đầu c ng thẳng c a hai tổ ch c ... dựng c sở khắp c nư c: c c kỳ bộ Trung, B c, Nam, c sở c ởXiêm.- Ra báo Thanh niên và xuất bản t c phẩm Đường c ch mệnh để ph c vụ c ng t c huấn luyện, tuyên truyền. T c phẩm Đường c ch mệnh...
  • 6
  • 416
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 10

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 10

Cao đẳng - Đại học

... chủnghĩa th c dân, giành đ c lập cho đất nư c. - Cu c cách mạng Cuba đã đi vào lịch sử như ngọn c đầu c a phong trào giải phóngdân t c ở Mĩ la tinh…b/ C ng cu c xây dựng đất nư c: 1đSau khi c ch mạng ... trị c a c ng nhân ở thủ đôLahabana, chế độ đ c tài bị lật đổ, c ch mạng thành c ng, nư c CH Cuba ra đời do PhiđenCatxtrơrô đứng đầu. - 1959-1961: hoàn thành c i c ch dân chủ (c i c ch dân chủ, ... tranh lạnh: c c diện đối đầu Xô – Mĩ, chi phối những diễn biến c a quan hệ qu c tế c c cu c chiến tranh c c bộ là biểu hiện xung đột không tr c tiếp Xô - Mĩ- Gây ra ho c ủng hộ c c cu c chiến tranh...
  • 8
  • 479
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 11

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 11

Cao đẳng - Đại học

... c a ta, tạo bư c ngoặt trong chiến tranh.+ Với thế chủ động tiến c ng và phối hợp với c c chiến trường kh c, quân ta mở hàng loạt trận phản c ng đánh bại c c cu c hành quân c a địch. Ba cu c ... Tường, hai cu c phản c ng chiến lư c mùa khô vào c c năm 1965-1966 và 1966-1967.0.252 Quân dân miền Nam đánh bại chiến lư c “Chiến tranh c c bộ” c a Mĩ (1965-1968)- Với ý chí “Quyết chiến, quyết ... 11KÌ THI ĐẠI H C MÔN LỊCH SỬ NĂM 2010Thời gian làm bài : 180 phút – Không kể thời gian giao đề PHẦN LÀM CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH C u I. (2,0 điểm)Trình bày những nét chính về cu c cách mạng...
  • 7
  • 601
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 12

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 12

Cao đẳng - Đại học

... trào đấu tranh c a giai c p c ng nhân ở c cc chính qu c và phong trào giải phóng dân t cc cc thu c địa. Cho nên c ch mạng muốn thắng lợi thì nhân dân c cc thu c địa phải đoàn ... động xã hội c a lịch sử VN, vấn đề giải phóng dân t c là vấn đề b c x c nhất.0.54 C ơng lĩnh x c định l c lượng c ch mạng, ngoài giai c p c ng nhân và nông dân, phải hết s c liên l c với tiểu ... đư c tiểu tư sản, tư sản dân t c và địa chủ yêu nư c. Điều đó đúng với th c tế lịch sử VN vì: ngoài c ng nhân và nông dân, c c giai c p và c c tầng lớp kh c cũng c những bộ phận yêu nư c cần...
  • 6
  • 430
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 13

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 13

Cao đẳng - Đại học

... lịch sử c a Đại hội đại biểutoàn qu c lần thứ hai c a Đảng (2-1951). C u II. (4,0 điểm)Hãy so sánh chiến lư c “Chiến tranh đ c biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến ... B c. 3,5- Tính chất c liệt: Chiến lư c “chiến tranh c c bộ” c liệt hơn chiến lư c “chiến tranh đ c biệt”, thể hiện ở m c tiêu, l c lượng tham gia, vũ khí, hỏa l c .+ Tiến hành hàng loạt c c ... biệt” và chiến lư c “Chiến tranh c c bộ c a Mĩ trong cu c chiến tranh xâm lư c Việt Nam.41 Giống nhau C hai chiến lư c này đều là chiến tranh xâm lư c th c dân mới c a Mĩ, nhằm biến miền...
  • 4
  • 412
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 14

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 14

Cao đẳng - Đại học

... giải phóng dân t c ở châu Á, trư c hết là c a ViệtNam và Trung Qu c đã c vũ cu c đấu tranh giải phóng ở châu Phi.- Nhân tố chủ quan: Sau chiến tranh, l c lượng c ch mạng ở châu Phi đã c ... và th c dẩy sự nghiệp đấu tranh c ch mạng c a c c nư c châu Phi + Giai c p tư sản châu Phi ngày c ng trưởng thành, nhanh chóng nắm lấy ngọn c lãnh đạo c ch mạng thông qua c c chính đảng ... luôn coi trọng hòa bình và lên án khủng bố - Trong 25 năm th c hiện c ng cu c đổi mớt đất nư c (từ năm 1986 đến năm 2010), Việt Nam ngày c ng “tham gia tích c c vào c c hoạt động c a c ng...
  • 7
  • 446
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 16

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 16

Cao đẳng - Đại học

... đối với miền B c. Đây là một bộ phận c acu c chiến tranh xâm lư c c a Mĩ khi chúng tiến hành chiến lư c “chiến tranh c c bộ” và “Việt Nam hoá chiến tranh”. M c đích c achiến tranh là ... phát huy đư c s c mạnh c a quần chúng, xây dựng l c lượng c ch mạng cho C ch mạngtháng Tám 1945.Quân và dân miền B c đã đánh bại hai cu c chiến tranh phá hoại miềnB c của đế qu c Mĩ như ... nào ? Nêu ý nghĩa c a những thắng lợi đóđối với tiến trình phát triển c a cu c kháng chiến chống Mỹ c u nư c. 1. Từ năm 1964 đến năm 1972, đế qu c Mỹ đã tiến hành c c cu c chiến tranh phá...
  • 9
  • 429
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 17

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 17

Cao đẳng - Đại học

... d c, y tế, chúng ta c ng c những thành tích đáng kể, c tính quần chúng rộng lớn, góp phần tạo thêm s c mạnh cho cu c kháng chiến.- Chính với những tiềm l c đó, chúng ta đã mở c c chiến dịch ... quyền chủ động chiến lư c trên chiến trường chính B c Bộ, tạo thế và l c mới cho những thắng lợi quyết định c a cu c kháng chiến.Sau thắng lợi c a cu c kháng chiến chống Mĩ, c u nư c (1975), ... B c Bộ, th c hiện tiến c ng giữ vững quyền chủ động chiến lư c trên chiến trường. Từ cuối năm 1950 đến giữa năm 1951, ta liên tiếp mở c c chiến dịch: Chiến dịch Trần Hưng Đạo (Chiến dịch...
  • 7
  • 491
  • 0
Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 18

Đề và đáp án thi thử ĐH môn Sử khối C năm 2010_Đề 18

Cao đẳng - Đại học

... ư c đánh dấu sự chấm dứt tình trạng đốiđầu giữa hai khốic TBCN và XHCN ở châu Âu, tạo nên c chế giải quyết c c vấn đề liên quan đến hòa bình, an ninh châul c - Từ năm 1985, c c cu c ... đư c gọilà l c địa bùng cháy… Kết quả chính qu yền đ c tài ở nhiều nư c MĩLatinh bị lật đổ, c c chính phủ dân t c dân chủ đư c thi t lập.b) Những thành tựu và khó khăn c a c cc ... thành NICs như Mêhicô, Braxin, Áchentina…- Tuy nhiên nền kinh tế nhiều nư c còn gặp nhiều khó khăn như lạmĐỀ THI THỬ SỐ 18KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ, Khối C Thời...
  • 9
  • 416
  • 0
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009

GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009

Ngữ văn

... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C uchuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịchlý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... chính mình.ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D)(Thời gian làm bài: 180 phút)PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm)Một trong những đ c ... những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1 945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thic m hứng lãng mạn. Anh/ chị hãy nêu rõ nét chính đ c điểm trên. C u II (3,0 điểm)Hãy...
  • 4
  • 345
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008