giải và khai thác một số dạng toán về tính biến hình của hàm phân tuyến tính
GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC (Khóa luận tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán năm 2013)
... Tiếp tục khai triển định thức Dn −1 tương tự định thức ta : Dn = x n + x n−1 ( a1 + a2 + + an ) 27 CHƯƠNG GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ MA TRẬN VÀ ĐỊNH THỨC 3.1 Một số dạng toán ma trận ... ánh xạ tuyến tính, vectơ không gian vectơ, vectơ coi ma trận Ma trận dùng để giải tốn hệ phương trình tuyến tính, phương trình vi phân tuyến tính cấp với hệ số số, Định thức, đại số tuyến tính ... lời giải khai thác toán Vấn đề đặt đưa tốn tương tự khai thác tốn thơng qua việc khai thác lời giải từ tốn cụ thể khơng? Nhằm mục đích hệ thống lại cách kiến thức ma trận định thức Phân dạng giải...
- 88
- 1,275
- 4
Giải và khai thác một số dạng toán về các phép biến đổi ma trận vuông
... tài liệu đa số dừng lại việc hướng dẫn giải toán mà hạn chế việc khai thác lời giải toán Việc khai thác toán thể sáng tạo hiểu sâu lời giải toán Hiện nay, số tài liệu viết giải khai thác khơng ... đề Giải khai thác số dạng toán phép biến đổi ma trận vng” làm nội dung nghiên cứu khóa luận Mục tiêu khóa luận Phân loại số tập biến đổi ma trận vuông theo chủ điểm để xây dựng lời giải đưa khai ... dùng để giải tốn hệ phương trình tuyến tính, phương trình vi phân tuyến tính hệ số số Ma trận giúp cho việc nghiên cứu ánh xạ tuyến tính sâu sắc Mỗi ánh xạ tuyến tính có cấu trúc riêng, cấu trúc...
- 73
- 1,010
- 0
GIẢI và KHAI THÁC một số DẠNG TOÁN về đa THỨC
... Chương GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ CÁC PHÉP TỐN VÀ TÍNH CHẤT SỐ HỌC TRONG VÀNH ĐA THỨC .4 PHẦN I: CƠ SỞ LÍ THUYẾT 1.1 Sơ lược bước giải khai thác toán 1.1.1 Các bước giải ... cách giải khai thác số dạng toán đa thức thường gặp, chọn đề tài Giải khai thác số dạng tốn đa thức” Mục tiêu khóa luận Hệ thống, phân loại số dạng toán đa thức, từ xây dựng lời giải đưa hướng khai ... 42 Chương GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN MỘT VÀI LOẠI ĐA THỨC ĐẶC BIỆT VÀ BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH ĐA THỨC Trong chương chúng tơi trình bày số sở lí thuyết lời giải số dạng toán liên...
- 78
- 786
- 0
Hướng dẫn học sinh THPT giải và khai thác một số dạng toán về phương pháp tọa độ trong không gian
... sinh giải toán cách phân loại toán 1.1.6 Yêu cầu lời giải toán 1.2 Phương pháp chung tìm lời giải toán 1.2.1 Một số cách thức khai thác toán 14 1.2.2 Các lực tư cần có giải ... Nghiên cứu số vấn đề lý luận liên quan đến việc hướng dẫn học sinh giải khai thác số dạng toán phương pháp tọa độ không gian - Điều tra khảo sát việc dạy học giải khai thác số dạng toán phương ... sinh THPT giải khai thác số dạng toán phương pháp tọa độ khơng gian” Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 2.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc hướng dẫn học sinh THPT giải khai thác số dạng toán phương...
- 62
- 922
- 0
Giải và khai thác một số dạng toán cơ sở về hàm số một biến phức
... thác số dạng tốn tính khả vi của hàm biến phức, tính biến hình hàm phân tuyến tính số hàm số sơ cấp 3.1 Giải khai thác số dạng tốn tính khả vi hàm biến phức f ( z) = zn Bài 1.[7]: Cho hàm số hàm ... Vậy hàm số không liên tục tập cho Hà Thu Giang 50 CHƯƠNG GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ DẠNG TỐN VỀ TÍNH KHẢ VI VÀ TÍNH BIẾN HÌNH CỦA HÀM SỐ MỘT BIẾN PHỨC Chương này, khóa luận tập trung giải khai thác ... bước giải khai thác toán số kiến thức cở lý thuyết hàm số biến phức Chương trình bày lời giải khai thác số dạng toán dạng toán giới hạn tính liên tục hàm số biến phức Chương trình bày lời giải khai...
- 91
- 1,056
- 0
Hướng dẫn học sinh giải và khai thác một số bài toán về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 thpt
... 1.6.2.1 Một số dạng tốn phương trình đường thẳng 18 1.6.2.2 Một số dạng toán phương trình đường tròn 21 1.6.2.3 Một số dạng toán đường elip 21 1.7 Thực trạng việc hướng dẫn học sinh giải khai ... khai thác số toán phương pháp tọa độ mặt phẳng số trướng THPT 23 1.7.1 Điều tra giáo viên 23 1.7.2 Điều tra học sinh 23 CHƢƠNG 2: HƢỚNG DẪN GIẢI VÀ KHAI THÁC MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ... học sinh giải khai thác số toán phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng số trƣờng THPT 1.7.1 Điều tra giáo viên - Mục đích điều tra: Bước đầu điều tra việc hướng dẫn học sinh giải khai thác số toán phương...
- 60
- 805
- 0
Khai thác một số dạng toán về dãy số
... Để khai thác dạng toán số hạng tổng quát dãy số, sử dụng số phương pháp phương pháp quy nạp, phương pháp sai phân, phương pháp truy hồi… Để khai thác dạng toán giới hạn dãy số hội tụ dãy số, sử ... 32 n 33 n Cách giải Hệ ba phương trình sai phân tuyến tính cấp với hệ số số có cách giải tương tự hệ hai phương trình sai phân tuyến tính cấp với hệ số số Ví dụ 2.22: Cho dãy số ( xn ) , ( yn ... Phương trình sai phân tuyến tính cấp với hệ số số Định nghĩa 2.5 Phương trình sai phân tuyến tính cấp phương trình sai phân dạng: u1 = α , aun+1 + bun = f n , n ∈ ¥ (1) Trong : a, b,α số, a ≠ f n...
- 81
- 626
- 1
Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình
... bất phơng trình mũ ta cần ý tính chất hàm số mũ: +) Nếu số a > hàm số mũ y = ax đồng biến +) Nếu số < a < hàm số mũ y = ax nghịch biến Với toán ta có lời giải là: 0< x 0< x≤ x − ≤ ... phơng pháp khai thác khác để từ toán ta sáng tạo toán cách giải toán biết Trong mục đa số phơng pháp sau: - Sáng tạo toán sở khái quát hoá - Sáng tạo toán sở đề xuát toán tơng tự với tập giải 2.1 ... nào? Bài toán chứng minh đợc theo nhiều cách khác Xét yếu tố số số hạng = 3, nhìn vào tử số mẫu số phân thức ë vÕ tr¸i (VT) ta cã nhËn xÐt: tư sè lần lợt số hạng, tử số + mẫu số = tổng số hạng...
- 76
- 2,115
- 6
một số phương pháp cơ bản để chứng minh một bất đẳng thức và khai thác một số bài toán cơ bản dành cho học sinh lớp 10
... 14 Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 áp dụng tăng rõ rệt Cụ thể lớp khối 10 sau áp dụng sáng kiến vào giảng dạy số HS hiểu có kỹ giải dạng ... b ∈ R (*) Bài toán giải đơn giản cách giải Khai thác toán 2: Bài toán 3: ( Bài tập SGK ĐS 10) Cho a, b hai số dương Chứng minh : a) a b + ≥2 b a b) a + b ≥ a b + ab Hướng dẫn giải: Bài tốn ... ab ; (a, b > 0) Bài toán 4: Cho a, b hai số dương Giáo viên: Lê Thị Thu Huyền - Tổ Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh...
- 16
- 909
- 0
Tiếp cận và khai thác một số bài toán thể tích khối đa diện và khối tròn xoay lớp 12 bằng phương pháp gợi mở vấn đáp: Khóa luận tốt nghiệp toán học
... cách tính thể tích - Phân loại dạng tập giúp học sinh định hướng cách giải - Với toán xây dựng hệ thống câu hỏi gợi mở hợp lý giúp học sinh hướng tìm lời giải - Sau tốn có phần khai thác toán ... nhiều tiềm khai thác nhằm rèn luyện phát triển tư sáng tạo (tính mềm dẻo, tính sáng tạo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo) cho học sinh Theo định hướng hệ thống tập phải đảm bảo tính đa dạng nội ... giác đáy Điều cần lưu ý giải toán liên quan tới hình chóp - Hình tứ diện dạng hình chóp tam giác người ta khơng đặt cụ thể điểm làm đỉnh hình chóp, mà tứ diện ABCD coi hình chóp theo bốn cách:...
- 90
- 756
- 2
Vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau vào giải và phát triển một số dạng toán đại số 7
... dạy toán tỉ lệ thức dãy tỉ số sách giáo khoa, sách tham khảo tiến hành phân loại thành số dạng đại số hướng dẫn học sinh tìm kiến thức có liên quan cần thiết để giải phát triển dạng toán Sau số ... Nghiên cứu, tổng kết số kinh nghiệm trình hướng dẫn học sinh Vận dụng tính chất tỉ lệ thức dãy tỉ số vào giải phát triển số dạng toán đại số 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên ... + b + c ≠ So sánh số a, b, c b c a Phân tích Dấu hiệu toán cho dãy tỉ số Vận dụng tính chất dãy tỉ số để giải Hướng giải Cách 1: Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có a b c a+b+c = = = =1...
- 24
- 446
- 1
Khai thác một số bài toán về dòng điện xoay chiều có RLC mắc nôi tiếp vào mạch điện xoay chiều
... cao kỳ thi Đề tài: Khai thác số tốn mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối tiếp vào dạy học” Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lý Với lý lựa chọn đề tài nghiên cứu: Khai thác số toán mạch điện xoay ... xét: - Dạng tập đa số học sinh dựa vào tài liệu tham khảo nhớ công thức (3.1) đến (3.4) áp dụng vào tính đáp số, áp dụng hình thức thi trắc nghiệm Do vây em khơng hiểu chất tốn, dễ nhầm lẫn vào ... thức tính UC theo ẩn C? - Dùng toán học khảo sát UC theo C? Giải: - Lập biểu thức tính UC theo ẩn C: UC = U U Z C R + (Z L − Z C ) 2 = R +Z Z = − L +1 ZC ZC 2 L U y Đề tài: Khai thác số toán...
- 17
- 1,520
- 2
Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khai thác một số bài toán về trực tâm tam giác trong chương trình toán 9
... diện tích ∆ABC ) * Khai thác trực tâm H tam giác ABC đặc biệt Bài 6: Cho tam giác ABC nội tiếp đường tròn (O; R) có AC =R , AB =R Kẻ đường cao AE, BK, CI cắt H Tính số đo góc, số đo cạnh tam giác ... (Chứng minh: H giao điểm đường phân giác ∆ DEF ) · - Gợi ý: - Chỉ cần chứng minh DH phân giác EDF , việc chứng minh EH; FH phân giác ∆ DEF hoàn toàn tương tự ¶ ¶ - Dựa vào tứ giác nội tiếp tìm tốn ... vừa tâm đường tròn nội tiếp tam giác DEF * Khai thác câu b tốn ta có toán sau Bài 2: Dựng tam giác ABC biết E, F, D chân đường cao tam giác Hướng dẫn: Phân tích: - Giả sử dựng tam giác ABC có H...
- 34
- 4,441
- 13
SKKN Khai thác một số bài toán về dòng điện xoay chiều có RLC mắc nôi tiếp vào mạch điện xoay chiều
... chiều” đưa tốn hộp đen giải theo phương pháp đại số Đây loại tập đòi hỏi kiến thức tổng hợp, đa dạng cách giải, để khắc sâu kiến thức mạch có R, L, C nối tiếp nên đưa vào dạng toán cho phù hợp với ... đa số học sinh dựa vào tài liệu tham khảo nhớ công thức (3.1) đến (3.4) áp dụng vào tính đáp số, áp dụng hình thức thi trắc nghiệm Do vây em khơng hiểu chất tốn, dễ nhầm lẫn vào phòng thi - Trong ... biểu thức tính P theo R - Dùng tốn học khảo sát P theo R ( Lời giải sách giáo khoa trình bày rõ) * Khai thác thêm tốn: Bài tập 1.2: Tương tự 1.1 u cầu tìm cơng suất tiêu thụ cực đại biến trở mạch...
- 24
- 1,729
- 5
Phương pháp giải và sáng tạo một số đề toán về bất phương trình
... n số dƣơng n n Dấu bất đẳng thức xảy x1= x2=…=xn - Nếu f hàm số lồi (a; b) f liên tục (a; b) - Nếu f hàm số lồi khoảng I có đạo hàm x I đạo hàm f' f hàm đồng biến khoảng I - Giả sử hàm số ... f(x2) * Hàm số f(x) xác định I đƣợc gọi hàm lõm -f(x) hàm lồi Tức x1, x2 I; x1 x2; (0;1) ta có: f(x1 + (1-)x2) > f(x1) + (1-) f(x2) Một số tính chất hàm lồi: - Giả sử f(x) hàm số lồi ... f có đạo hàm khoảng I Nếu f' hàm số đồng biến I f lồi khoảng - Cho f(x) hàm số xác định [a; b] có đạo hàm cấp hai điểm x (a; b) Nếu nhƣ f''(x) > với x (a; b); f(x) hàm lồi [a; b] Hàm lồi có...
- 62
- 380
- 1
Khai thác một số bài toán về dòng điện xoay chiều có RLC mắc nôi tiếp vào mạch điện xoay chiều
... chọn đề tài nghiên cứu: Khai thác số toán mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối tiếp vào dạy học” Đề tài: Khai thác số toán mạch điện xoay chiều có R,L,C mắc nối tiếp vào dạy học” Sáng kiến kinh ... xét: - Dạng tập đa số học sinh dựa vào tài liệu tham khảo nhớ công thức (3.1) đến (3.4) áp dụng vào tính đáp số, áp dụng hình thức thi trắc nghiệm Do vây em khơng hiểu chất tốn, dễ nhầm lẫn vào ... xoay chiều” đưa toán hộp đen giải theo phương pháp đại số Đây loại tập đòi hỏi kiến thức tổng hợp, đa dạng cách giải, để khắc sâu kiến thức mạch có R, L, C nối tiếp nên đưa vào dạng toán cho phù...
- 17
- 394
- 0
SKKN - mot so dang toan ve tinh chat chia het trong N
... hay gặp Sau vài số liệu so sánh cụ thể : Kỹ Nhận dạng giải đợc toán áp dụng tính chất chia hết Nhận dạng giải đợc toán số nguyên tố, hợp số Nhận dạng giải đợc toán ƯCLN, BCNN Nhận dạng toán vận ... 2/ Các toán số nguyên tố, hợp số, số nguyên tố : * Dạng : Chứng minh số số nguyên tè, hỵp sè VÝ dơ 22 : Chøng tá r»ng với số tự nhiên n số 11 1211 hợp số n n - Phơng pháp : Phân tích số cho ... 44 VËy có cặp số thoả mãn (1;54) ; (2;27) ; (5;50) ; (10;25) ; (11;44) III Gióp ®ì häc sinh tìm tòi số lời giải toán phần II nêu số dạng toán điển hình, cách giải dạng toán Song toán chia hết...
- 20
- 1,643
- 14
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25