0

giải tích 1 đại học bách khoa hà nội

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... +1 1 x ), x > = lim n2 ( x n − x n +1 ) n →∞ = lim n2 x n +1 ( x n(n +1) − 1) n →∞ = lim n2 x n →∞ 1 n +1 x n ( n +1) − n ( n + 1) n ( n + 1) 1 x n ( n +1) − n x n +1 = lim n →∞ n + n ( n + 1) ... a| < 1, |b| < n →+ ∞ + b + + bn Bài tập 1. 16 Tính lim 11 12 Chương Hàm số biến số (13 LT +13 BT) Lời giải + a + + an 1 b − an +1 − b = = lim n n →+ ∞ + b + + b n →+ ∞ − a 1 a − bn +1 lim ... tập 1. 49 Tính đạo hàm cấp n hàm số x 1 x c y = √ 1+ x a y = Lời giải a y(n) = b y(n) = n! c y(n ) b y = x2 x2 − 3x + d y = e ax sin(bx + c) 1 ( 1) n n! + ( x − 1) n +1 ( x + 1) n +1 1 − (1 −...
  • 98
  • 4,691
  • 9
Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... 11 1 11 1 11 1 11 1 11 2 11 2 MỤC LỤC CHƯƠNG CÁC ỨNG DỤNG CỦA PHÉP TÍNH VI PHÂN TRONG HÌNH HỌC 1 CÁC ỨNG DỤNG CỦA PHÉP TÍNH VI PHÂN TRONG HÌNH HỌC PHẲNG 1. 1 Phương trình tiếp tuyến ... y2 √ √ 1 y2 I= dy 1 − √ 1 y f ( x, y) dx + dy 1 y2 17 1 y − √ f ( x, y) dx 1 y 18 Chương Tích phân bội 1+ b) √ 1 y2 f ( x, y) dx dy y 2− y O x Hình 2 .1 b) Lời giải Ta có: D :  1 x 2 ... chất I1 , I2 tích phân r2 + − dr t ln (t − 1) dt t2 t2 ln (t − 1) − dt 2 t 1 t2 − t2 t = ln (t − 1) − − + C = 44 Tích phân bội ba nên 45 √ 1 √ t2 − t2 t √2 I1 = 2 1 − − 2 1 |1 = ln ln (t − 1) −...
  • 115
  • 15,464
  • 48
Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Hà Nội 2013 - 2014

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Nội 2013 - 2014

Toán học

... )dy ( 2; 1) Trường Đại học Bách Khoa Nội (2;2 )  13 (1  (1;  ) Viện Toán ứng dụng Tin học - 2 014 y2 y y y y cos )dx  (sin  cos ) dy x x x x x2 14 Tìm số  để tích phân sau không phụ ... Trường Đại học Bách Khoa Nội Viện Toán ứng dụng Tin học - 2 014 CHƯƠNG Lý thuyết trường  Tính đạo hàm theo hướng l hàm u  x3  y  3z điểm A(2;0 ;1)    với l  AB , B (1; 2; 1)  ... Trường Đại học Bách Khoa Nội 2( x  y )dx  x(4 y  3)dy , ABCA đường gấp khúc qua  Viện Toán ứng dụng Tin học - 2 014 ABCA A(0;0) , B (1; 1) , C (0;2) dx  dy  , ABCDA đường gấp khúc qua A (1; 0)...
  • 11
  • 7,325
  • 191
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... 586 khoa I II ĐH, CĐ 11 917 12 422 12 3 61 Trình độ 2 91 3 21 348 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 5286 8326 540 517 9 9 210 529 5977 11 460 507 5744 12 248 3 61 5666 14 603 362 12 893 348 13 288 228 15 613 412 15 732 ... 273 tộc Phó GS 12 31 Giáo 338 11 31 310 11 60 303 13 10 319 14 08 302 18 38 413 432 2084 445 2432 sư Công 19 772 20325 216 18 22695 24093 273 01 28566 314 31 lập Ngoài 2834 4037 3928 4698 43 41 6668 5728 6706 ... 16 2 279 298 430 605 16 ,7 16 ,8 16 ,5 19 ,4 17 ,5 17 ,78 17 ,8 2008 2009 10 98 19 000 11 74 12 17 19 000 12 28 (nguồn: Phòng ĐTĐH trường ĐHBK Nội) 18 ,4 16 ,6 Theo thống kê bảng 2.5, số lượng sinh viên đại...
  • 98
  • 1,145
  • 17
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Nội

Toán học

... 1  x  ,  ~ 1  x x0 x x0  x  x  lim x x0   x  x x0 1  x  lim Tìm lim: Có thể thay VCB tđương vào TÍCH (THƯƠNG) Nhưng không thay tùy tiện VCB tđương vào TỔNG (HIỆU) ln 1 ... (HIỆU) ln 1  2tg x  VD: Tìm 1/ lim x 0 x sin x ln cos 3x  / lim x x 0 e  1 sin x x  x0 VD: Tìm lim  x 2 x     x   x  x 1   ~ & 1 ~  x  x0    1 ~    x sin x  tgx VD ... / …): 1/ Thay tương đương vào tích (thương) tìm lim 2/ Tổng VCL ~ VCL cấp cao HÀM LIÊN TỤC Hàm f(x) liên tục x0: Hàm liên...
  • 16
  • 2,806
  • 25
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Hà Nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng trong việc xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên Đại học Bách Khoa Nội

Cao đẳng - Đại học

... 21 Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Xây dựng trường Đại học Bách khoa Nội thành trường đại học đào tạo trình độ cao, đa ngành, đa lĩnh vực; trung tâm nghiên cứu khoa ... Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh 22 - 23 Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí Minh Sự động bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Nội TÀI LIỆU THAM KHẢO 23 - 24 Đại học Bách ... sĩ Nguyễn Ánh Hồng (Giảng viên Khoa Giáo dục học, Trường ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn - ĐH Quốc gia TP.HCM) vừa hoàn thành điều tra 15 - 16 Đại học Bách Khoa Nội – Tiểu luận Tư tưởng Hồ Chí...
  • 24
  • 14,199
  • 112
Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Hà Nội

Thiết kế kế hoạch truyền thông cho sản phẩm xe tay ga Luvias của Yamaha Motor Việt Nam nhân dịp kỷ niệm 55 năm ngày thành lập trường đại học Bách Khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... thuộc nhóm –Quản trị Marketing – K52 –ĐH Bách Khoa Nội Thanh copyright©2 011 15 /10 22 /10 - 29 /10 1/ 11 5 /11 - 12 /11 Đo lường đánh giá 14 /11 20 /11 21/ 11 trình bắt đầu chạy roadshow Chương trình ... tay ga Luvias chưa nhiều khách hàng biết tới khách hàng tiền giới trẻ Nhân dịp kỷ niệm 55 năm thành lập Trường Đại học Bách Khoa nội (15 /10 /19 56 – 15 /10 /2 011 ) Nhóm lớp Quản trị Marketing thực ... Bách Khoa Nội Thanh copyright©2 011 21 Bản quyền thuộc nhóm –Quản trị Marketing – K52 –ĐH Bách Khoa Nội Thanh copyright©2 011 22 Bản quyền thuộc nhóm –Quản trị Marketing – K52 –ĐH Bách Khoa Hà...
  • 29
  • 3,635
  • 27
Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Thực trạng xây dựng và khai thác Bộ máy tra cứu tin của Thư viện và Mạng thông tin Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Công nghệ thông tin

... thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Chơng 1: Th viện Mạng thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật chất lợng cao Đất nớc 1. 1 Giới thiệu khái ... Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Qúa trình hình thành phát triển Trờng Đại Học Bách Khoa Nội Vào đầu năm 19 59, Bộ Chính trị thông qua chủ chơng đẩy mạnh công tác đào tạo đội ngũ cán khoa học ... thống thông tin Trờng Đại Học Bách Khoa Nội, ngày 2 /11 /2003 theo quy định Trờng Đại Học Bách Khoa Nội số 2306A/QĐ/ĐHBK/TCCP, Th viện Trung tâm Thông tin Mạng sát nhập thành đơn vị Th viện...
  • 48
  • 2,319
  • 2
Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Slide Hệ điều hành trường Đại Học Bách Khoa Nội

Hệ điều hành

... bit 16 .6667% 10 % 10 % 10 % 16 .6667% 10 % 10 % 10 % 10 % 16 .6667% 10 % 10 % • • • • • 10 % 16 .6667% 16 .6667% Tăng tốc độ MT, Tăng tính vạn năng, Tăng độ tin cậy, Giảm giá thành, Cho phép phân thiết bị thành ... 000041E0 55AA 95 010 511 BF 510 5 511 F 510 551DF 510 5D132 11 000000 804C0000 C0720000 40BF0000 6F4C0000 40260000 804C0000 12 870000 96 Truy nhập Boot Sector • Dùng hàm API, • Chương trình đọc đưa hình nội ... máy • Hình thành LSP = {SP} MTDT User US 10 % 10 % 10 % 10 % 10 % MTDT 10 % 10 % ER 10 % 10 % 10 % 12 US ER Tác động phần mềm lên phần cứng 16 .6667% • Cơ sở hoá hệ lệnh: – Các lệnh phức tạp x1/2, ex,|x|...
  • 36
  • 4,190
  • 25
Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Hoàn thiện công tác Văn thư – lưu trữ tại văn phòng Trường Đại Học Bách Khoa Nội

Kinh tế - Thương mại

... triển đại học, ngày tháng năm 19 56, Bộ trưởng Bộ Giáo dục Nguyễn Văn Huyên ký Nghị định số 14 7/NĐ việc thành lập trường Đại học Chuyên nghiệp Bách khoa (nay trường ĐHBK nội ) Đây trường đại học ... sinh viên, học viên cao học nghiên cứu sinh với 33 ngành, 90 chuyên ngành đại học sau đại học Ngành đào tạo: Đào tạo đại học Đào tạo sau đại học * Số lượng tuyển sinh hàng năm: Hệ Đại học: + 3.700 ... việc, học tập, sinh hoạt cán sinh viên Trường ĐHBK Nội phải trường đại học nghiên cứu, KHCN thực trở thành hai nhiệm vụ trị Nhà trường Hiện thời đại CNH, HĐH đất nước, trường ĐHBK Nội đổi...
  • 56
  • 2,983
  • 26
Đại học bách khoa Hà Nội

Đại học bách khoa Nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... 0,043 S 0, 010 0, 012 0, 011 0, 014 0, 015 Cr 12 ,946 13 ,085 13 ,258 13 , 512 13 ,355 Ni 1, 738 1, 736 1, 690 1, 704 1, 702 TT Mo Ti Ce La Mg Al V Mẻ 0,0 71 0,0 01 0, 015 0,004 0, 014 0,026 0,068 Mẻ có 0 ,1% ĐH 0,072 ... 5.5 – 202 ≤ 0 .15 ≤ 1. 0 7.5 - 10 0.06 0.03 17 .0 – 19 .0 4.0 – 6.0 – 205 0 ,12 – 0,25 ≤ 1. 0 14 .0 – 15 .5 0.06 0.03 16 .5 – 18 .0 1. 00 – 1. 75 – 3 01 ≤ 0 .15 ≤ 1. 0 ≤2.00 0.045 0.03 16 .0 – 18 .0 6.0 – 8.0 ... 4.2 Thành phần hoá học thép 205 có đất TT Mẻ Mẻ có 0 ,1% ĐH Mẻ Mẻ có 0 ,1% ĐH Mẻ có 0,3% ĐH C 0,375 0,382 0,497 0,437 0,472 Si 0 ,14 1 0, 512 0,4 41 0,657 0,642 Mn 15 ,042 15 , 216 15 ,270 15 ,509 15 , 319 ...
  • 39
  • 932
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008