... uống ”.
I/ CÁCGIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoáhọcbằng việc giảithíchcáchiện
t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài họcbằng cách:
GV: Bùi Xuân Đông 3 Tổ Hóa – Sinh ... môn
hoá họcbằng việc giảithíchcáchiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học . Có
những vấn đề hoáhọc có thể giúp học sinh giảithích những hiệntượng trong tự
nhiên, tránh việc mê tín ... thức đã học tìm cách giảithíchhiệntượng ở nhà hay những lúc bắt gặp hiện
tượng đó, học sinh sẽ suy nghĩ, ấp ủ câu hỏi vì sao lại có hiệntượng đó? Tạo tiền
đề thuận lợi khi học bài học mới...
... uống ”.
II. Giả thuyết.
Các giải pháp “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoáhọcbằng việc giải
thích cáchiệntượng thực tiễn có liên quan đến bài học là:
1. Nêu hiệntượng thực tiễn xung quanh ...
nghiệm“Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoáhọcbằng việc giảithíchcáchiện
tượng thực tiễn có liên quan đến bài học với mục đích góp phần sao cho học sinh
hóa học dễ hiểu, thiết thực, gần ... CAO HIỆU QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN HÓAHỌC
BẰNG VIỆC GIẢITHÍCHCÁCHIỆNTƯỢNG THỰC TIỄN
CÓ LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. Mục đích yêu cầu.
Môn hoáhọc trong trường trung học phổ thông giữ một...
... 1: Ni có 3 hóa trị tự do
2: Ni có 2 hóa trị tự do
3: Ni có 1 hóa trị tự do
4: Ni có 0 hóa trị tự do
Như vậy, trên bề mặt Ni, cũng cùng là nguyên tử Ni cả nhưng chúng
có hóa trị tự do khác ... Năng lượng hoạt hóa hấp phụ
• Hấp phụ hóahọc tiến hành chậm và có năng lượng hoạt hóa khá lớn gần bằng năng lượng
hoạt hóa của phản ứng hóa học, phụ thuộc bởi khoảng cách giữa các nguyên tử ... xúc tác.
Để giảithíchcáchiệntượng xúc tác, thì còn có nhiều điều chưa hiểu rõ nhưng người ta
đã xác định được những nét chủ yếu của hiện tượng. Xúc tác có vai trò lớn trong hóa học. Sự
xâm...
...
nữa.
Hiện tượng 14: Thông thường ta thấy búa làm bằng thép, nhưng cũng có búa làm
bằng nhôm, bằng gỗ. Tại sao lạI làm búa bằng những chất khác nhau (?)
GiảI thích: Ta thấy rõ ràng búa làm bằngcác ...
được liên tục.
Hiện tượng 26: Ở đầu nòng pháo (nhất là pháo cao xạ) có thêm một ống thép như
một cái mấu. Cái ống đó lắp thêm vào có tác dụng gì
6
CÁC HIỆNTƯỢNG VẬT LÝ
Hiện tượng 1: Khi đi ... mặt
đường, những lực xuất hiện sẽ làm cho các lò xo đó biến dạng, gia tốc gây nên xóc giãm
và xe bớt xóc.
Hiện tượng 17: Pháo cao xạ thường xó nòng rất dài (?)
GiảI thích: Không cứ gì pháo cao...
... đới) ở
các vùng khác nhau trên trái đất. Không những thế, xuất phát từ việc tạo sự tiện lợi cho
công tác nghiên cứu khoa học, các nhà khí tượnghọc và các nhà địa lý học còn phân
chia các "đới" ... "đới" một cách tỉ mỉ hơn nữa.
Mưa rào & mưa đá thường xuất hiện vào mùa hè?
Vào mùa đông giá lạnh đôi khi cũng có sấm, ngày hè nóng nực thường xuất hiệncác
trận mưa đá, những hiệntượng thời ... nặng trĩu thì đây là thời điểm xuất hiện
những trận mưa rào.
Hiện tượng sấm chớp là kết quả của quá trình tác động qua lại giữa các đám mây mang
điện tích âm và các đám mây mang điện tích dương...
... đúng các chữ y, g có trong cáctừ về nước và cáchiệntượngtự nhiên.
3. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự
nhiên.
- Thể hiện ... phá các sự vật, hiệntượng xung quanh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự
nhiên xung quanh trẻ.
- Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tựnhiên ... Một số hiệntượng thời tiết: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v
- Sự thay đổi thời tiết theo mùa và cách phòng tránh các bệnh theo mùa.
-
III. Mạng hoạt động:
Nước
Và
Các hiện tượng
tự nhiên
Phát...
...
Chủ đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước thật là quý
Nhóm lớp: Chồi
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết nước có ở đâu? Một số nguồn nước tự nhiên.
- Hiểu được ích ... cầu các nhóm trẻ xem tranh và lần lượt trình bày về bức tranh mà
nhóm mình được xem?
Trẻ kể ra các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, các hành động
của con người gây ô nhiễm nguồn nước
Kể các ... tranh thác nước, trò chuyện với trẻ xem đó là tranh gì?
Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước có trong tựnhiên và đặc điểm
của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt
2. Hoạt động 2: Nước thật...
... làm gì?
Trò chơi: trời nắng, trời mưa.
Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong
sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu
biết ... vào các cốc nước màu trẻ vừa tạo ra. Sau
đó đem ra góc khoa học bỏ để quan sát sự thay đổi màu sắc của hoa mỗi ngày.
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các ... bẩn có màu như thế nào?
Tại sao nước lại bẩn?
Làm gì để giữ các nguồn nước sạch?
Hoạt động 3: Nước và sự biến đổi màu:
Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ chọn màu
để...
... ngoan:
-Trả trẻ.
Mạng nội dung tuần 2 chủ đề : Cáchiệntượngtựnhiên
Các hiệntượngtự
nhiên
Một số hiệntượng thời tiết: nắng mưa, sấm sét, cầu
vồng…
Thứ tựcác mùa trong năm. sự thay đổi của con ... với văn học:
- Thơ “ cầu vồng”.
Một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước:
cách giữ gìn và bảo vệ các nguồn nước.
Mạng hoạt động tuần 2.
Kế hoạch tuần 2 chủ đề : Cáchiệntượngtựnhiên ( Thời ... và cáchiệntượngtựnhiên
- Cô đố cả lớp mình biết hôm nay là thứ mấy?
Thứ 2 là ngày gì trong tuần?
( Thực hiện theo bài soạn tuần)
E- VỆ SINH- ĂN TRƯA- NGỦ TRƯA.
1,Vệ sinh: Cô kết thúc giờ học.
-...
... các chữ y, g có trong cáctừ về nước và cáchiệntượngtự nhiên.
3. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự
nhiên.
- Thể hiện ... phá các sự vật, hiệntượng xung quanh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự
nhiên xung quanh trẻ.
- Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tự ...
- Có thói quen thực hiệncác hoạt động lao động tự phục vụ.
- Có ý thức lịch sự trong giao tiếp với mọi người xung quanh.
II. Nội Dung:
Nước
Và
Các hiệntượng
tự nhiên
Phát triển nhận...
... kể các nhóm khác nghe
về thẻ hình của nhóm mình.
Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì?
Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, khi dứt tiếng nhạc, bóng ở bạn nào thì bé
đó nói tên nước uống mà bé thích. ...
Bé tắm bằng nước gì?
Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng.
Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả
bóng và đập ... nước uống mà bé thích.
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Kết thúc
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong...
... của nước.
Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi màu sắc của nước.
Chủ Đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước để làm gì?
Lớp : Mầm
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được ... làm gì?
Trò chơi: trời nắng, trời mưa.
Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong
sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu
biết ... bẩn có màu như thế nào?
Tại sao nước lại bẩn?
Làm gì để giữ các nguồn nước sạch?
Hoạt động 3: Nước và sự biến đổi màu:
Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ chọn màu
để...
...
Chủ Đề: Nước và cáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước ở quanh bé
Lớp : Mầm
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm ... những hiểu biết của trẻ
về nước.
Bé biết những loại nước nào?
Nước nào dùng để uống?
Bé uống các loại nước nào?
...
... kể các nhóm khác nghe
về thẻ hình của nhóm mình.
Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì?
Trẻ đứng vóng tròn, chuyền bóng, khi dứt tiếng nhạc, bóng ở bạn nào thì bé
đó nói tên nước uống mà bé thích. ...
Bé tắm bằng nước gì?
Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng.
Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả
bóng và đập ... nước uống mà bé thích.
Hoạt động 4: Hoạt động ngoài trời
Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi tại các góc
Kết thúc
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong...