... công thức I = RU đ giải các bàitập 2.1 đến bài 2.4 trong SBT vật lý 9 B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sáchbàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sáchbàitậpvậtlý C - tiến trình lên ... đợc các hệ thức để giải các bàitậpvậtlý - Giáo dục ý thức học tập của HS.B - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sáchbàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sáchbàitậpvậtlý C - tiến trình ... thức để giải các bàitậpvậtlý trong SBTB - Chuẩn b I:- GV : Giáo án + Sáchbàitậpvậtlý + Bảng phụ- HS : Vở ghi + Sáchbàitậpvậtlý C - tiến trình lên lớp :I - ổ n định tổ chức: 9 C:II...
... hình 19. 2 , dây dẫn điện bị hở và tiếp xúc với vỏ kim loại của dụng cụ. Nhờ dây tiếp đất mà người sử dụng nếu chạm tay vào vỏ dụng cụ cũng không bị nguy hiểm. Hãy giải thích vì sao?Hình 19. 2Trả ... an toàn điện.Hãy chỉ ra trên hình 19. 1 dây nối dụng cụ điện với đất và dòng điện chạy qua đây dẫn nào khi dụng cụ này hoạt động bình thường?Hình 19. 1Trả lời:Dây nối dụng cụ dùng điện ... dòng điện chạy qua cơ thể nên loại bỏ được nguy hiểm+Điện trở của các vật cách điện lớn nên I chạy qua cơ thể người và vật cách điện nhỏ loại bỏ nguy hiểm. + công tắc cầu chì nối với dây...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tập có nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... 7Phần lý luận chungI. Những cơ sở lý luận của hoạt động giảibàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 82. Tác dụng của bàitập trong ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng...
... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế- Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... sau: Các kiểu hướng dẫn học sinh giảibàitậpvật lý 1. Hướng dẫn theo mẫu (Angorit)Trang 17Tư duy giảibàitập vật lý Phân tích phương pháp giải bàitậpvậtlý cụ thểMục đích sư phạmXác ... chương trình vậtlý trung học phổ thông: bao gồm sách giáo khoa vậtlý 12, sáchbài tập, một số sách tham khảo vậtlý 12 về phần dòng điện xoay chiều.3. Lựa chọn các dạng bàitập trong sách giáo...
... động giảibàitậpvậtlý phổ thông 8 1. Mục đích, ý nghĩa của việc giảibàitậpvậtlý trong dạy học vậtlý 8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy học vậtlý9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 ... trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy sáng ... Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy học vậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giảibàitập chương “Dòng...
... Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 2 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀITẬP VỀ DÒNG ... PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀITẬPVẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải ... Phương pháp giải các dạng bàitậpVậtlý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 3 Người viết: Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận 9. Từ thông qua 1 vòng...
... vậy việc định hớng giảibàitập cha tốt. Thứ ba phải kể đến cách biên soạn chơng trình sách giáo khoa VậtLý 8. Đó là toàn bộ các tiết dạy đều là lý thuyết, không có tiết bàitập nên giáo viên ... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitập cơ bản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitập cơ bảnDạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần ... 20 09 Dạng 2: Bàitập có nhiều đối t ợng tham gia vào quá trình nhiệt và ở nhiều thể.Đây là dạng bàitập rất phong phú và có thể chia thành hai loại sau:Loại 1: Bàitập đà biết rõ thể Bài tập: ...
... âm của chương trình VậtLý 12 – Ban Cơ bản.III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUXác định đối tượng áp dụng đề tài. Tập hợp các bàitập điển hình trong sách giáo khoa, trong sáchbài tập, trong các đềthi ... động.* Đáp số và hướng dẫn giải: 1. Ta có: AAAAA '1'−=−= 0,05 AA'= 0 ,99 5. 2''=AAWW= 0 ,99 52 = 0 ,99 = 99 %, do đó phầnnăng lượng của ... câu trắc nghiệm định lượng từ đó có thể giải nhanh và chính xác từng câu, tôi xin tập hợp ra đây các bàitập điển hình trong sách giáo khoa, trong sáchbài tập, trong các đề thi tốt nghiệp THPT,...
... xácII.Phân loại bàitậpvật lý Sơ đồ phân loại bàitậpvật lí1. Phân loại theo phơng tiện giải : Bài tậpvật lí Bài tập đồ thị Bài tập thí nghiệm Bài tập định lượng Bài tập định tính Bài tập thí ... pháp giảibàitậpVật lí - THCS - SGK Vật lí 8, 9. - NXB Giáo dục. - Hờng dẫn làm bàitập và ôn tậpvật lí 8, 9. - NXB Giáo dục. - BàitậpVật lí THCS. - NXB Đại học Quốc gia TP HCM - Bài ... - THCS 2. Phân loại theo mức độ 8 Bài tập sáng tạoBài tập tổng hợpBài tậptập dợt Bài tậpvật lí Hớng dẫn học sinh phơng pháp giảibàitậpVật lí - THCS a. Chỉ dùng dây R1: Q1...