... động cho phù hợptrình hành động cho phù hợp 4. Một số chính sách học nghề và giảiquyết 4. Một số chính sách học nghề và giảiquyết việc làmchothanhniên việc làmchothanh niên 4.1. ... quyền lợi) PHẦN IIPHẦN IIMỘT SỐ CHÍNH SÁCH DẠY NGHỀ VÀ MỘT SỐ CHÍNH SÁCH DẠY NGHỀ VÀ GIẢI QUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANH NIÊNGIẢI QUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANH NIÊN 2. Nắm vững nội dung các chính ... thiệuviệclàmchothanh về nghề nghiệp và giới thiệuviệclàmchothanh niên niên + Xác định nhu cầu học nghề và việclàm của + Xác định nhu cầu học nghề và việclàm của thanh niên địa...
... Những giải pháp cơ bản nhằm giảiquyếtviệclàmchothanhniên xã Đại Trạch.Để giảiquyết vấn đề còn tồn tại trong công tác giảiquyếtviệclàmcho người lao động nói chung và thanhniên xã ... toàn diện chothanh niên. 1.2. Giảiquyếtviệclàmchothanhniên - vấn đề cấp bách trong giai đoạn hiện nay1.2.1 Khái quát tình hình việc làm, giảiquyếtviệclàmchothanhniên hiện nayLao ... động việclàm của thanhniên và vấn đề giải quyếtviệclàmchothanhniên , Tạp chí Thanh niên, số 16, 2005.9. TS. Chu Xuân Việt, “Cơ sở lý luận và thực tiễn của chiến lược phát triển thanh niên ,...
... THỰC TRẠNG GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANH NIÊNTRONG THỜI GIAN VỪA QUA.1. Thực hiện cho vay vốn giảiquyếtviệclàmchothanh niên. * Tình hình thực hiện của Quỹ quốc gia về việc làm. - Tình ... Chính vì vậy giảiquyếtviệc làm cho đối tượng này không chỉ là yêu cầu khách quan mà là yêu cầu bức xúc.2. Đặc điểm trong giảiquyếtviệclàmchothanh niên. Giảiquyếtviệclàm là trách nhiệm ... lợinhuận, đồng thời cho phép phát triển các tổ chức dịch vụ xã hội tư nhân với điềukiện nhất định.6II. GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANH NIÊN:1. Tính tất yếu giảiquyếtviệclàmchothanh niên. Đảng và...
... 2: Phân tích thực trạng việclàm và giảiquyếtviệclàmchothanh niên nước ta giai đoạn vừa qua.Chương 3: Một số kiến nghị và giải pháp giảiquyếtviệclàmchothanhniên nước ta giai đoạn ... SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ GIẢIQUYẾT VIỆC LÀMCHOTHANH NIÊNI. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CHUNG1. Một số khái niệm liên quan đến việc làm. 1.1. Việc làm: Theo Điều 13, chương Việclàm của Bộ luật Lao động ... nhu cầu làm thêm giờ và đã sẵn sàng làmviệc nhưng không có việc làm để làm (trừ những người có số giờ việclàm dưới 8 giờ, có nhu cầu làmviệc và sẵn sàng làmviệc nhưng không tìm việc làm) .SV:...
... niên Việt Nam đến năm 2010; phấn đấu giải quyếtviệclàmchothanhniên đạt 75-77% tổng số lao động được giảiquyếtviệc làm hàng năm, nâng tỷ lệ lao động thanhniên đã qua đào tạo ở các trình độ ... đó lao động là thanhniên chiếm khoảng 70%. Thông quacác chương trình kinh tế – xã hội đã giảiquyếtviệclàmcho khoảng 3 - 4 triệu thanh niên; qua Quỹ quốc gia giảiquyếtviệclàm là 1,7 triệu ... Giải pháp giảiquyếtviệclàmchothanhniên (27/04/2007) Việc làm và nghề nghiệp là nguyện vọng chính đáng, là mối quantâm hàng đầu của thanh niên. Theo thống kê, năm 2006 số ngườitrong...
... và làm rõ những vấn đề cơ bản về laođộng, việc làm, giảiquyếtviệclàmchothanh niên, đánh giá thực trạng giải quyếtviệclàmchothanhniên ở thành phố Hà Nội, đề xuất một số quan điểmvà giải ... nhiều thế hệ người Việt Nam.1.2. HỖ TRỢ GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANHNIÊN KHU VỰCNGOẠI THÀNH1.2.1. Sự cần thiết hỗ trợ giảiquyếtviệclàmchothanhniên khu vựcngoại thành28 những TNNT ... việc làm, giảiquyếtviệclàmchothanh niên trong điều kiện nền kinh tế thị trường ở nước ta nói chung và thành phố HàNội nói riêng. Trên cơ sở đó, đề xuất những giải pháp giảiquyếtviệc làm...
... tích và làm rõ những vấn đề cơ bản về lao động, việc làm, giải quyếtviệclàmchothanh niên, đánh giá thực trạng giảiquyếtviệclàmchothanhniên ở thành phố Hà Nội, đề xuất một số quan ... hơn về việclàmchothanhniên ngoại thành cần nghiên cứu những nét đặc trưng của giảiquyếtviệclàmchothanhniên ngoại thành. Xã hội càng phát triển thì cơ cấu việc làmchothanhniên cũng ... LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HỖ TRỢ GIẢI QUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANHNIÊN Ở CÁC VÙNG NGOẠI THÀNH TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY 1.1. VIỆCLÀM VÀ GIẢIQUYẾTVIỆCLÀMCHOTHANHNIÊN KHU VỰC NGOẠI THÀNH 1.1.1....
... TẠO NGHỀ CHO THANH NIÊNDÂNTỘCTHIỂUSỐ VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG THANH NIÊNDÂNTỘCTHIỂUSỐ ĐÃ QUA ĐÀO TẠO NGHỀ I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHOTHANHNIÊN DTTS 1. Một số khái niệm ... DỤNG LAO ĐỘNG ĐÃ QUA ĐÀO TẠO NGHỀ TRONG THANHNIÊNDÂNTỘC THIỂU SỐ NHẰM ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO ĐÀO TẠO NGHỀ CHOTHANHNIÊNDÂNTỘCTHIỂUSỐ GIAI ĐOẠN CÔNG NGHIỆP HOÁ, HIỆN ĐẠI HOÁ ... dụng lao động đã qua đào tạo nghề trong thanhniêndântộcthiểusố nhằm đề xuất các giải pháp nâng cao đào tạo nghề chothanhniêndântộcthiểu số giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoá”...
... thanhniên hiện nay:Thứ nhất, tạo việclàmchothanhniên từ khu vực nông nghiệp. Thường thì khi nói đến vấnđề giảiquyếtviệclàmchothanhniên người ta hay đặt nhiều ... không những giảiquyếtviệclàm được cho nhiều thanhniên mà còn bảo tồn được ngành nghề truyền thống, mang lại lợi ích lâu dài cho quốc gia, dân tộc. Đối với một quốc gia có sốdân phát triển ... chúng ta đã biết, gần 80% dânsố nước ta sống bằng nông nghiệp. Vì vậy tìm việclàm từ nông nghiệp là một việclàm hết sức tự nhiên và cần thiết. Tuy nhiên giảiquyếtviệclàm ở đây phải đi theo...